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體育課日記

時間:2023-06-05 15:29:51 日記 我要投稿

關(guān)于體育課日記模板集合8篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,想必是時候?qū)懸黄沼浟。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的體育課日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于體育課日記模板集合8篇

體育課日記 篇1

  一天下午,老師集合同學(xué)們站了隊,帶到場院里上體育課,這是上學(xué)后的第一次體育課。場院坐落在村子外,距離村子大約有一里路,是生產(chǎn)隊打糧食的地方,非常平整,面積有足球場那么大,只有麥?zhǔn)蘸颓锸諘r節(jié)用到,現(xiàn)在空閑著。這里是上體育課最理想的場地。

  農(nóng)村的小學(xué)是沒有什么體育設(shè)施和體育器材的`。記憶中好象有一根跳繩和拔河用的粗繩子,由于缺少器材,所以很少上體育課,體育課也多是做一些游戲。

  今天,進行的是丟手絹。現(xiàn)在的幼兒園里也常玩這種游戲。體育課進行了很長時間,沒有課間休息,因為上體育課是很自由的,我不知道,憋了一泡尿,非常著急。同學(xué)們玩得興致正濃,老師和同學(xué)們一樣,有說有笑的。我知道上課時間是不能上廁所的,再說場院的周圍也沒的廁所,也總找不到與老師說的機會,對于解手之類的話羞于說出口,感覺當(dāng)著那么多人的面說出來就是流氓。就這么堅持著,總想下課后看看同學(xué)們到哪里解手我就到那解手。

  怎么還不下課。我雙腿夾緊,不停地打著冷戰(zhàn)。

  實在堅持不住了,尿到了褲子里,開始只想尿一點緩解一下的,可不曾想一發(fā)不可收了,想停也停不下,只好完成。礙于面子,還裝做若無其事的樣子,但地上已經(jīng)濕了一片,而且褲子上往下滴水。心想千萬別被人發(fā)現(xiàn)了。

  過了一會,老師看到了,笑著說:“王寶峰,你的褲子怎么滴水呀,是不是尿褲了”

  同學(xué)們都跟著笑了起來,羞得我不敢抬頭,只覺得臉上火辣辣的,一句話也說不出,哭了起來。

  老師說:“你先回家吧”

  同學(xué)們還在笑,我在同學(xué)們的笑聲中,回家去了。

  在以后的很長時間里,這件事成為了同學(xué)們的笑料。

體育課日記 篇2

  天陰沉沉的,就像我此刻的心情。

  這是節(jié)體育課,又要400米考試了,全班上下無不唉聲嘆氣。最倒霉的是我,因為我的右腳昨天擦傷了,連走路都一瘸一拐的。我的心一陣冰涼,心想完蛋了,急得像熱鍋上的螞蟻?赏瑢W(xué)們沒有一個請假的,我也不想做那一個。

  老師的發(fā)令槍響了,同學(xué)們都像離弦的.箭射了出去,我也跟著跑了出去。右腳的傷口被磨得生疼,我似乎能感覺到血正從傷口處一滴一滴地往下流。再加上體能消耗,我感覺整個人就要癱瘓了。我想打退堂鼓,可轉(zhuǎn)念一想:男子漢大丈夫,這一點小傷算得了什么?也太脆弱了吧!于是我又咬牙堅持。豆大的汗珠從我臉上滑落下來,傷痛之處似乎已經(jīng)麻木。我不斷鼓勵自己:加油!加油!離終點不遠了!眼看著就要跑完全程了,我緊閉雙眼,一咬牙,沖過了終點線!

  終于跑下來了,盡管不是第一個。我長長舒了一口氣,抬頭仰望,太陽正扒開云堆,張開燦爛的笑臉朝我笑哩!

體育課日記 篇3

  在所有的科目中,體育課是最招人喜歡的了,想想以前上過的,滾鐵圈這個游戲我印象最深了。

  記得那天,全班高興的排隊去上體育棵,因為我們都知道要玩一個滾鐵圈的游戲,開始上課了,金老師先做示范,只見金老師一手拿著一根棍子,一手拿著鐵圈,迅速地把棒子套在鐵圈上,然后用手推了一下鐵圈,同時另一只手推著鐵圈走,鐵圈好象很聽話似的,金老師讓它走哪,它就走哪。

  大家一看幾乎不約而同地說:“哎呀,這么簡單,我肯定比金老師還溜!苯鹄蠋熜α艘幌,然后把男孩子排成一隊,讓他們一個一個的玩。

  第一個玩是李貞,他裝出一副很熟練的樣子,一手拿棒子,一手拿鐵圈,推了起來,沒推到五米,那個鐵圈向左邊倒,李貞慌了,拼命地把鐵圈向右邊倒,好不容易正了一點,李貞松了口氣,可那不聽話的鐵圈右向右邊倒,李貞左搞右搞就是搞不好,剎那間,所有人都說:“哈哈,真苯呀!”李貞也沒辦法,趕緊推完,下場去了。

  哎,真是看時容易做時難呀,原來,看著容易做,方便做的`東西,真的做起來,是如此的難呀......

體育課日記 篇4

  體育本是一個來自于游戲,發(fā)展于游戲的學(xué)科,本應(yīng)受到學(xué)生的喜愛。但令人遺憾的是有許多學(xué)生在接觸了一段體育課后,就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中正規(guī)的體育課和他們頭腦中一種歡樂的、玩的體育課之間的差距實在太大了。當(dāng)然,體育課是教育,應(yīng)有一些較正規(guī)的教學(xué)內(nèi)容。(如隊列和一些技術(shù)學(xué)習(xí)等),這無可非議,如果此時教師教學(xué)方法呆板、生硬就會使這種落差徒然增大。于是有些學(xué)生就會慢慢地疏遠體育,上課處于被動狀態(tài),越是高年級越明顯。那么如何改變這種客觀存在的“厭學(xué)”現(xiàn)象呢?如何培養(yǎng)學(xué)生對體育的'興趣、愛好、意識和能力呢?

  體育課如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用,如何體現(xiàn)學(xué)生為主體,確是一個令人深思的問題。我認(rèn)為在體育教學(xué)中,教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為積極主動學(xué)習(xí),使教師的教和學(xué)生的學(xué)融為一體,從而收到事半功倍的效果。

  首先是對于學(xué)生應(yīng)該是“哄”的教育還是用嚴(yán)格的要求使之達到良好的課堂紀(jì)律?低年級學(xué)生處于好動的年齡階段,注意力不容易集中,過分嚴(yán)格的要求會使學(xué)生對課堂產(chǎn)生厭倦甚至恐懼,使得課堂過分的死板,從而無法達到鍛煉身體和放松身心的目的。從我本人的角度來說應(yīng)該是采用上述兩種方式共同使用,使得課堂即活躍又有良好的紀(jì)律。那么如何“哄”呢?記得上課時,學(xué)習(xí)快速跑,一個學(xué)生說:“老師,我跑太慢了,不跑了!”我就對她說:“嗯!其實你跑得很不錯的,你看,你都可以跑得很快了!”學(xué)生受到了鼓舞,練習(xí)也積極了。所以我覺得“哄”學(xué)生要及時,尤其是對于后進生,但是不要盲目。在“哄”的同時一定要強調(diào)課堂常規(guī)和紀(jì)律問題,尤其是低年級學(xué)生,自控能力差,好動,喜歡爭強好勝,如果不及時的加以控制和強調(diào),導(dǎo)致課堂更像是課外活動,甚至是安全事故。

  其次,要精講多練。記得有位名教師說過:我上課講課時的時間不會超過15分鐘,其余的時間留給學(xué)生做作業(yè)和提問。這句話在體育教學(xué)中同樣適合。體育課本身是讓學(xué)生活動身體的課,講的過多不僅浪費了學(xué)生活動的時間,也大大減少了學(xué)生活動的欲望。

  第三,多讓學(xué)生自己研究教學(xué)內(nèi)容。這一點我也是在最近幾堂課中才發(fā)現(xiàn)的。如果總是老師在講,老師在教,學(xué)生站著聽,那么很可能就是學(xué)生不知道教師所講、或者幾個人湊在一起打鬧。所以在前幾次上課的時候,我在宣布了教學(xué)任務(wù)以后,先讓學(xué)生自己去想、去練,練了以后發(fā)現(xiàn)問題再問。這樣不僅有利于學(xué)生積極學(xué)習(xí),也有利于抓住教學(xué)重點和難點。最后是多給學(xué)生表演的機會。二年級學(xué)生的表演欲望很強烈,雖然很多時候的表演并不精彩,但是我們不能扼殺他們的愿望,能站出來就表明已經(jīng)成功一半了。多給學(xué)生表演機會不僅能活躍課堂氣氛,而且對課的順利進行和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也有很大幫助。

體育課日記 篇5

  今天有一節(jié)體育課,又讓女生出去玩籃球,男生待在體育館里,真無聊呀!

  昨天的體育課也是女生出去玩的籃球,男生待在體育館里,我覺的`很奇怪,為什么每次都是女生出去的呢?我也好想出去玩籃球!好想體育老師給男生一個機會!

  體育老師今天上課說,如果男生誰表現(xiàn)好的話,下次體育課就帶他出去,我今天好好表現(xiàn)了,但是不知道什么才是表現(xiàn)好?

體育課日記 篇6

  霧霾天氣,本想在教室里寫寫作業(yè),休息一下,卻……無奈又要上體育課。我們來到操場,整個操場霧蒙蒙的,一看就知道今天霧霾非常嚴(yán)重,估計又爆表了吧。

  體育老師讓大家開始跑圈,并且讓跑外圈5圈!這可是第一次讓跑這么多,大家不約而同發(fā)出了“天啊”。當(dāng)我跑到第三圈時,已經(jīng)是一言不發(fā),二目無光,三翻四復(fù),四肢無力,五臟翻騰,六神無主,七上八下,九回腸,十分不堪。真想一下子躺倒地上。喘氣時,正在休息的體育老師看見我們跑得慢了,便上前來追我們,只能繼續(xù)往前跑了。

  終于跑完了,我們都累得趴下了。老師又把我們趕起來做仰臥起坐35個,一、二、三,真的要把人累到。『貌蝗菀鬃鐾昀蠋熡窒铝钭屛覀冏鲎惑w前屈、手撐地往后跑。

  我想說:“上體育課是為了讓身體更棒,但在這樣的.霧霾天鍛煉,豈不是適得其反嗎”?

體育課日記 篇7

  雨,不停地從天空中墜落,似乎永遠沒個結(jié)束的時候。

  天氣已十分寒冷,絕大部分同學(xué)都穿著棉襖、毛衣御寒。自己十分擔(dān)憂:今天的體育課能否去操場?希望下午,雨能繼續(xù)消停,別再嘩啦啦下個不停了。

  下午,自己望者窗外的天空,絲毫沒有要下雨的跡象,看來雨還“老實”的'待在云里。知道第三節(jié)課,雨都未露出半點“蛛絲馬跡”,看來最后一節(jié)體育能夠去操場透透氣了。

  第三節(jié)是七班的體育,老師正走廊上等著上課!安粚Π!如果去操場,老師應(yīng)該在樓下!弊约合蚶蠋熥呷ィ骸巴趵蠋煟w育課去操場嗎?”我期待著答復(fù)。

  “在教室里上自習(xí)!

  自己仿佛跌入萬丈深淵,像個泄了氣的皮球。

  “為什么啊,老師。雨不是已經(jīng)停了嗎”

  “上自習(xí)吧,你們不冷嗎?”

  最后,自己軟磨硬泡,老師卻仍然沒有答應(yīng),我哭笑不得:“老師,求您了,去上室外課吧!”“上室內(nèi)吧!“老師笑著道。自己哀嘆一聲,無可奈何的回到了教室......

  沒想到,數(shù)學(xué)課下課后,王浩老師走了進來:“一會不用帶跳繩,直接下樓站隊!”自己一下子驚喜不已,老師竟然改變了主意!

  雨后的操場總是最令人神清氣爽的,不過盼來這一節(jié)體育透透氣可真不容易!

體育課日記 篇8

  今天下午第二節(jié)課是體育課,我們早早地排好隊下去上課。

  到了操場,我看到高老師手里拿著一疊飛盤,心想:高老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呢?我?guī)е蓡,排好隊,等待著謎底揭開!

  隨著一陣“呆呤呤”的響聲,開始上課了。我時刻關(guān)注著高老師的一舉一動,生怕沒聽到答案,但高老師并沒有直接說出答案,而是讓我們做熱身運動,然后讓我們做了一些準(zhǔn)備運動,做好后讓我們排好四列隊行,開始正式上課!好興奮啊,心想:“答案終于要公布了!”

  高老師咳咳兩聲說:“今天我們玩一個小游戲,叫‘百變飛盤’。游戲規(guī)則是:把飛盤換個面,便必需換的是每組指定的面,換錯了不能修改,只能回去,F(xiàn)在先女生對男生,也就是1對4,2 對3。請各隊準(zhǔn)備,1分鐘后比賽開始!

  1分鐘后,每隊的隊員精神抖擻的排著隊,好像已經(jīng)拿了冠軍一樣。哨聲響,隊員們好似脫韁的野馬,快地像一陣風(fēng),一眨眼就不見了。隊員們都認(rèn)真對待,都想贏過對方。時間一分分地流逝,很快比賽結(jié)束。每隊的隊員神情緊張,等著高老師報出成績!1隊,4隊平;2隊勝,3隊輸!备呃蠋煷舐晥蟮馈T捯魟偮,2隊女生高興地跳了起來,在歡呼中還能聽見3隊男生滿臉怒氣地喊叫著:“我們不服,要重新比賽!”在男生強烈的反抗下,高老師同意了他們的意見,重新比一次。最后3隊男生勝利了,他們盡情地歡呼聲傳遍了整個操場,并得意地喊道:“我們勝利了,我們勝利了!”幾乎忘記了他們剛剛輸了!

  男生們在回教室的'路上,他們一邊擁抱慶祝他們的勝利,一邊說我們女生差勁,有些女生都被說哭了!贏會使人驕傲,同時也會使人忘記以前的失敗,所以我在學(xué)習(xí)和生活中都應(yīng)該保持清醒的頭腦和平靜的心,也要正確對待輸贏。

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