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日記一則作文

時(shí)間:2023-06-22 20:42:54 日記 我要投稿

實(shí)用的日記一則作文匯編10篇

  一天又結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的日記一則作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的日記一則作文匯編10篇

日記一則作文 篇1

  20xx年10月21日 星期二 晴

  唉,今天又扣分了。自從少先隊(duì)大隊(duì)委實(shí)行常規(guī)扣分制以來(lái),咱們班無(wú)一日幸免。看看老師現(xiàn)在虎著的臉就知道事態(tài)是多么的嚴(yán)重。中隊(duì)長(zhǎng)呂璐不容我們的意見便嚷著說(shuō):“主要的'原因是車棚老不干凈,車子也不整齊!”班主任氣得什么話也沒說(shuō)出來(lái),突然手一揮,直直地指向車棚的方向。瞧我們多聰明,拿起勞動(dòng)工具迅速地如潮水般涌向了車棚。

  車子挨挨擠擠地排在車棚里,然唯獨(dú)我們班的車像女孩沒有梳好的麻花辮,亂糟糟的?粗@一切,沒有誰(shuí)提醒,沒有誰(shuí)開口,大家紛紛把自己的車子推了出來(lái),接著趕緊埋下頭開始掃地。直到水泥地上塵土飛揚(yáng),嗆得每個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái),而且不放過(guò)任何一片小小的紙屑為止。

  本來(lái)我們打算還按照原來(lái)的順序排,但班主任出了一個(gè)新招。只見她拿了一支粉筆,彎著腰在干凈的水泥地上從左往右寫上了“1”到“47”的數(shù)字,然后按照每輛車的身高由高到矮地編了號(hào),依次排了上去。你別說(shuō),這樣還真不錯(cuò),無(wú)論車子大小,只要車尾對(duì)齊,看上去就能整整齊齊的?粗匦屡藕玫能,再看看老師已是陰轉(zhuǎn)多云的臉,想著從明天開始我們一定能告別扣分,怎能不令人欣喜若狂呢?

日記一則作文 篇2

  今天是20xx年的最后一天,在這辭舊迎新的日子里,我們?nèi)覟榱擞有履甑牡絹?lái),決定到秦龍溫泉酒店去泡溫泉。我好期待呀!我興奮的都睡不著覺。

  一路上,我和兩個(gè)哥哥聊著各種有趣的話題,我們還觀賞著兩邊美麗的風(fēng)景,不一會(huì)兒,我們就到了目的地。我們下了車迫不及待的去買票,然后我們?nèi)ヮI(lǐng)取鑰匙,到了換鑰匙的地方,我們傻眼了,滿滿一排的人,什么時(shí)候才到我們呀?

  終于到了泡溫泉的地方,里面好大呀!有各種大人和孩子游樂的設(shè)施,有室內(nèi)溫泉游泳、室外園林浴、水上樂園、水上沖浪浴、石板浴、大喇叭、瑪雅水寨、巨獸碗、漂流、生態(tài)泡湯等。我最喜歡的'當(dāng)然是兒童主題樂園了,里面有蹺蹺板、滑滑梯、手搖船、蘑菇噴泉……

  我在泡溫泉的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)驚險(xiǎn)的事情,我想玩那個(gè)手搖船,但是小朋友都已經(jīng)沾滿了,我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍,終于輪到我了,可是我上了手搖船,因?yàn)闆]有坐好,我掉到了水里,我在水里手忙腳亂,還喝了好大一口海水,海水這得好咸呀!這時(shí),媽媽一把把我拽了起來(lái),今天真是快樂、驚險(xiǎn)有道理的一天。

日記一則作文 篇3

  今天一早,我和媽媽騎著自行車到大城山公園玩。我們一路上都在觀察路邊的景色,不久我倆就有了一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn):路兩邊有些葉子都已經(jīng)枯萎了,可還有一些小草小花沒有枯萎。小花小草那小小的葉子上還掛著晶瑩的露珠。“咦?”我發(fā)出一聲驚呼,我發(fā)現(xiàn)了一簇藍(lán)色的小花,它叫什么連媽媽都叫不出口!澳呛谩,我給它起名字,“亮眼花!”。

  當(dāng)我們到了山頂時(shí),太陽(yáng)也慢慢升起來(lái)了,山頂上的'人們都感覺不出這已經(jīng)是中秋了,好像還是七八月份那樣生氣勃勃。我和媽媽在山頂上采集了很多標(biāo)本,媽媽還用那種亮眼花給我編了一個(gè)花環(huán)呢!

  “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙碧,山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情更在斜陽(yáng)外!”這首《蘇幕遮》表達(dá)的是一種傷秋之美,可更是表達(dá)了秋天的豪爽自在!

  啊!好一派“中秋顏色,翠色連天際”的景色呀!

日記一則作文 篇4

  12月23日 星期四 陰 記得前些日子,語(yǔ)文考試卷剛發(fā)下來(lái),老師就要家長(zhǎng)簽字。我一看 75.5分,上次我也考得不好,爸爸那嚴(yán)肅的面孔又浮現(xiàn)在我的眼前。

  這次又考砸了,怎么給父母簽名呢?哎,討厭的分?jǐn)?shù)。

  晚上,我背著書包回到了家。剛踏進(jìn)家門,媽媽就說(shuō):“文文,快來(lái) 吃飯。”我一看桌上放了一盤紅燒魚,頓時(shí)我的火氣就上來(lái)了:“你 明知道我不喜歡吃魚,哼……”我生氣地跑進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì)兒, 我從門縫里看見媽媽端著一盤魚和一碗飯向我的房間走來(lái),我連忙脫 下鞋子躺在床上,用枕頭捂在臉上,故意和媽媽賭氣。媽媽把飯菜擺 在桌子上,然后不聲不響地坐在床邊給我打毛衣。我再也忍不住了, 爬起來(lái)就準(zhǔn)備去寫作業(yè)。我剛把書包拉開,一個(gè)鮮紅的“75.5”分印 入我的眼簾。我一陣緊張,心想:是自己給爸爸媽媽簽名,還是說(shuō)謊 呢?……突然,身后傳來(lái)媽媽的聲音:“這一次怎么沒有考好?”

  唉,紙包不住火呀,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,又少不了一頓批評(píng)了。

  “以后, 你可要用功呀,不要再這么馬虎了”媽媽說(shuō)著,用鋼筆在我的`試卷上 簽了名。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉”,父母把他們的愛織在了毛衣里,融進(jìn) 了飯碗里,可是我……我拿什么報(bào)答他們?我還有什么理由去計(jì)較飯 菜的好壞?愧疚的淚水溢出了我的眼眶,在心里,我暗暗地下定決 心……

日記一則作文 篇5

  寒假放假后,我們?nèi)业礁拭C奶奶家過(guò)年。經(jīng)過(guò)幾天的休息,今天我們決定到藏傳佛教的炳靈寺玩。炳靈寺在劉家峽庫(kù)區(qū)里,吃過(guò)早飯我們到碼頭上坐快船到庫(kù)區(qū)里。

  坐在船上,我透過(guò)窗子,看見許多鳥,有紅嘴鷗和野鴨,還有許多一對(duì)一對(duì)的小水鳥。因?yàn)槲覀冏氖强齑,船又小又?所以窗外只能看到很深的黃河水,綠綠的像一塊玉。開船的伯伯是本地人,他一邊開船一邊介紹兩岸風(fēng)景。我一邊聽他介紹一邊看著外面,我看到那些山的上面是白色的,而下面卻是紅色的,媽媽告訴我這是丹霞地貌。伯伯說(shuō):“當(dāng)?shù)厝酥v紅山白沙頭,黃河向西流。天下黃河都是向東流的,只有劉家峽的'黃河是向西流的!蔽译m然不明白,但我覺得很有趣。

  船繞過(guò)冰層又拐了一個(gè)彎向前走,我們就看到了炳靈寺。船靠岸了,我們沿著石階進(jìn)到了炳靈寺里面,看到里面有許多千姿百態(tài)的佛像和壁畫。我在這里還看到了喇嘛,他的臉黑黑的,穿著紅色的衣服。我們轉(zhuǎn)經(jīng)后,他還給我摸頂頌經(jīng)文呢。

  炳靈寺有1600多年的歷史,炳靈是藏語(yǔ)”千萬(wàn)佛”的意思。我在這里看到了一座高27米的石刻彌勒坐佛,他是唐代建的,我還在他的前面照了一張相。在臥佛殿我看到了一座睡佛,長(zhǎng)29尺,是隋朝建造的,這些佛像真是壯觀。

  這些佛像能保存到現(xiàn)在很不容易,但是有許多佛像和壁畫已經(jīng)被損壞了,我覺得很可惜。

日記一則作文 篇6

  上課鈴聲響了,我和幾個(gè)文明崗隊(duì)員陸續(xù)走進(jìn)校門。她們興高采烈,高興的是不用站崗了,我卻不知道是高興好還是不高興好。我不高興的是蔡老師還沒來(lái)呢,他一星期就只能聽我喊他一聲老師,記得上星期我與其他文明崗向他敬了個(gè)禮,他顯得很吃驚或許還有些激動(dòng)。以前我碰到他就跑,那次我卻意外得叫了聲老師好,從那以后我決定每次站崗我都像上星期那樣,我要讓老師知道我不怕他了!今天,唉……他卻沒來(lái),我不免有些沮喪,不就是三個(gè)字嘛!以后有的是機(jī)會(huì),我安慰起自己來(lái)。我有氣無(wú)力地關(guān)上校門,速度慢吞吞。

  我掐了自己一下,想:你笨不笨。窟指望他會(huì)來(lái)嗎?剛想完,老師奇跡般出現(xiàn)了!上帝聽到我的祈禱啦!我看著他,我們對(duì)視著,他可能覺得我會(huì)躲他,所以一直盯著我看。哼,我說(shuō)了我會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)你的恐懼,本人說(shuō)到做到。我準(zhǔn)備禮貌地向老師問好,我們對(duì)視了幾秒,我始終沒說(shuō)出口,知道為什么嗎?他看我的眼神不對(duì)!除了憤怒還是憤怒,他眼里一道電光急速射到我的.眼,我的身體不禁打了個(gè)顫,雙腿發(fā)軟,那眼神就像荊棘里的一叢火,我慌了……我馬上開始回憶,我做錯(cuò)了什么嗎?我又干了什么?還是我說(shuō)了什么他不愛聽的話?還是他今天心情就是不好?一大堆的疑問再我腦海浮現(xiàn),然而我挺不住了!那樣的眼神真的太恐怖了。∥矣昧ν崎T,這樣門就能擋住他的眼神了。

  亂跳的心,使我不安。我的手顫抖著解下綬帶,他又來(lái)了。我沒注意到,可旁邊的隊(duì)員卻提醒了我,這次我不敢看他了,我真的害怕那樣嚴(yán)厲的眼神,我快步往前走,完全忘了自己今天該對(duì)他說(shuō)什么。到了教室,我還是顯得惶恐,同桌注意到了,她說(shuō):“你怎么了,臉咋這么蒼白?病了嗎?”“是嗎?”我這是才注意到自己剛才失態(tài)了,不知道老師會(huì)怎么想,他會(huì)不會(huì)又生氣了。我這不是又躲了他一次嗎?我恨不得給自己一耳光,你怎么就這么笨呢?成事不足敗事有余!

  下課了,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你又躲蔡老師啦?”我無(wú)力回答了,無(wú)奈得點(diǎn)點(diǎn)頭,幾秒后惋惜說(shuō)道:“這次不是故意的,他為什么那樣看我?我做錯(cuò)什么了嗎?”“其它的事我不知道,我只看見你快速回教室那一幕被在你旁邊的他看到后,唉……他的表情……他生氣了,非常嚴(yán)厲地望著你的背影,他真的生氣了。好好想想,你也許說(shuō)一聲老師好,他就會(huì)笑了,你怎么就這樣退縮呢?你這人有時(shí)候就真的想太多,他當(dāng)時(shí)的心情也許很好,也許恰恰是你破壞了他的心情!蓖瑢W(xué)的一番話使我大吃一驚,原來(lái)我離成功其實(shí)不遠(yuǎn)!我實(shí)在不知道怎么辦了,只能怪自己沒用,膽子太小。但是以后見面的機(jī)會(huì)還很多,我要相信自己我一定能戰(zhàn)勝恐懼!

日記一則作文 篇7

  今天是放假的第一天,我剛翻開《寒假新時(shí)空》,就被里面的“看圖猜字”給吸引住了。畫的左邊站著一個(gè)人,右邊立著一匹馬,打一字,是什么字呢?這可把我難住了,我絞盡了腦汁也想不出來(lái),只好去問奶奶。奶奶想了想,自言自語(yǔ)地說(shuō),“‘立加上‘馬’不是字,‘人’加上‘馬’也不是字……”看來(lái)奶奶也沒有戲了。我只好自己再看一遍。突然,我大叫一聲:“我知道了!是‘媽’字”“是‘媽’字!”奶奶顯得有些迷惑不解!笆恰畫尅!蔽一卮鸬溃骸耙?yàn)槟莻(gè)人是女的!”奶奶這才明白了。

  還有一道題:畫的`上面有一張嘴,下面坐著一個(gè)人,這又是什么字呢?媽媽想了想,說(shuō):“我知道了!是‘囚’字!”我大叫:“不是!不是!你沒有仔細(xì)看題!那個(gè)人明明再那張嘴的下面,怎么是再那張嘴的中間呢?”“我看是‘呆’字!蹦棠逃职l(fā)話了!安粚(duì),不對(duì),下面的那個(gè)人是嬰兒!你看,那個(gè)人嬰兒的嘴里還咬著奶嘴呢!”我說(shuō),“那你就往嬰兒的思路去想吧。”奶奶說(shuō)。“嬰兒,嬰兒,嬰兒……”我自言自語(yǔ)道:“我知道了!我知道了!是‘兄’字!”“是‘兄’字?”全家人都轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)!笆恰帧帧!蔽艺f(shuō):“因?yàn)槟莻(gè)人是嬰兒,‘口’下面加個(gè)‘人’不是‘兄’還是什么!”“哦!”全家人異口同聲地說(shuō),“原來(lái)是這樣!你真聰明!”

  今天的猜字謎真有趣。我通過(guò)仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,不但猜出了大人難以解開的謎底,而且獲得了表?yè)P(yáng),享受到成功的喜悅。我想:猜字謎真好玩,可以開發(fā)智力,提高分析問題的能力。朋友,你也來(lái)猜一猜吧!

日記一則作文 篇8

  10月6日 星期二 晴

  今天,在快樂作文課堂上,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名叫燒不壞的紙杯。

  只見老師從包里拿出了一根蠟燭,兩只空紙杯,一只裝了水的紙杯和一個(gè)打火機(jī),準(zhǔn)備做今天的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師取出一只空紙杯,把蠟燭點(diǎn)燃,在蠟燭上燒杯子,一剎那,杯子被燒出了一個(gè)洞,杯子的底側(cè)成了一個(gè)風(fēng)火輪,火苗飛舞著。第一排的同學(xué)們嚇了一大跳,紛紛往后躲。

  接下來(lái)老師又拿出了那只裝了一些水的紙杯,放在蠟燭上燒。我原以為杯子里的水會(huì)流出來(lái),可燒了很久都沒有燒破,大家七嘴八舌的議論著。突然,杯底慢慢變黑了,而且還有糊味。這時(shí),老師讓我們摸了摸杯壁,杯壁已經(jīng)有點(diǎn)燙了,杯子里也開始冒出了水蒸氣。老師又繼續(xù)燒了一會(huì)兒,這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn),水里開始冒泡泡了,好像一顆顆晶瑩剔透的小魚卵。隨著水溫的升高,水蒸氣也越來(lái)越多了,杯子的.底部燒得漆黑,但水還是沒有漏出來(lái),這令我百思不得其解。

  最終,老師給了我們答案,這是熱傳遞的原理。不過(guò),如果杯子里的水燒干了,杯子還是會(huì)燃燒的。

日記一則作文 篇9

  早上,天還沒亮,“嘰嘰啾啾”、“嘰嘰啾啾”,我被清脆的鳥聲叫醒了。“哇!”,我驚喜地叫了起來(lái)。多么好聽,鳥聲好清爽、好溫暖!打開窗,看到兩只小鳥,在樹梢上跳著輕快的舞蹈呢!

  中午,有一只小鳥飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上展開嘹亮的歌喉,獨(dú)唱?dú)g快的歌呢!看到這一切,我不禁想起了兩句話:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。

  晚上,這些小鳥會(huì)怎么樣呢?會(huì)不會(huì)“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”呢?真希望這些小鳥,能度過(guò)一個(gè)平安的夜!

  在點(diǎn)評(píng)文中,我們把小作者原文中——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了,增加了聲法,把聲音更加具體化、形象化。我們要提醒小朋友,要言之有聲。文字是有聲音的,有了聲音的文字才會(huì)更加立體、形象。第二句原文中——鳥聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘,讓我深深感動(dòng)。確實(shí)寫得很棒,這是一個(gè)意法的'運(yùn)用。有的媽媽也提出這一句寫得很好,我們?cè)谶@里特意地去修改,并不是說(shuō)小朋友寫得不好,而是換個(gè)角度、換個(gè)技法讓大家體會(huì)其中的區(qū)別。

  語(yǔ)言本身是沒有溫度的,但小朋友在這里提到了“溫暖”,實(shí)質(zhì)是一個(gè)通感的技法。比如,我們會(huì)講:媽媽的笑很甜。這個(gè)“甜”字也是通感的運(yùn)用,因?yàn)椤靶Α北旧硎遣粫?huì)甜的。同樣,我們會(huì)講:爸爸的棋下得很臭。這個(gè)“臭”也是一個(gè)通感的運(yùn)用,因?yàn)槠迨遣粫?huì)下“臭”的。我們之所以略有改動(dòng),變成:“哇!”我驚喜地叫了起來(lái)。多么好聽,鳥聲好清爽、好溫暖。 溆靡馐亲尨蠹殷w會(huì)一下通感!扒逅迸c“溫暖”,本身是人的觸覺系統(tǒng)的感受,而我們把這個(gè)觸覺的感受挪到聲音上來(lái),便有了另一番趣味。關(guān)于通感的運(yùn)用,可以參考《提高篇》第三章,這種技法一點(diǎn)也不少見,比比皆是,大家慢慢體會(huì)。

  在原文中小朋友寫到了早上與中午的鳥,為了讓大家體會(huì)到對(duì)稱,讓文章更加豐滿、更加有條理,我們就刻意地加入了晚上。早上,有兩只鳥在樹上;中午,有一只鳥在陽(yáng)臺(tái)上;晚上,小鳥們會(huì)在哪呢?以時(shí)間為參照來(lái)寫鳥,就會(huì)多一種思路。特別是小朋友引用的詩(shī),啟發(fā)了我們,所以就不妨多啟發(fā)一下,于是才有了——今晚會(huì)不會(huì)“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”呢?。

  另外,還有一個(gè)思路也可以去體會(huì):那就是早上的聽,中午的看,晚上的想。如此的對(duì)稱,如此的思維,也可以把鳥寫得豐滿立體。

日記一則作文 篇10

  天氣:晴 今天媽媽正準(zhǔn)備做晚飯的時(shí)候,我說(shuō):“我來(lái)幫你做飯吧!眿寢屨f(shuō):“好吧,你就做一盤涼拌黃瓜吧!

  我在媽媽的`指導(dǎo)下,先把黃瓜洗干凈,再把黃瓜切成片,然后把黃瓜切成絲,最后把黃瓜絲放進(jìn)盤子里,在上面放上一些香油、醋、醬油、鹽和味精,攪拌一下就完成了。雖然很累,但我還是很高興,因?yàn)檫@是我做的第一盤菜。吃晚飯的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)我的菜贊不絕口,一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。我心里美極了,我想今后一定做更多更好吃的菜,讓爸爸媽媽品嘗。

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