二年級日記9篇[精品]

　　忙碌而充實的一天結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級日記 篇1

　　今天，我去了花港觀魚，那里風管秀麗，吸引了許多中外游客。

　　花港觀魚景點跤紅魚潭，水中有座小島，上面有一顆柳樹。地上長滿了綠油油的`小草，旁邊的巖石像一叢叢籬笆。真是奇特極了。

　　離開紅魚潭，午飯后，我們就開始了班級活動。老師讓我們分成小組去喂魚。之后，我們進行了個人才藝展示， 還做了一系列游戲，真是有趣極了。

　　這就是我們一年一度的春游，期望明面的春游更有趣。

二年級日記 篇2

　　晚飯過后，我和爸爸到外面散步。不知為何，爸爸問我今天學到了哪些知識，我說：“我學到了‘克和千克’”。爸爸說：“那我考考你�！蔽业靡庋笱蟮卣f：“好！”爸爸問我：“1千克等于多少克？”我說：“1千克=1000克�！卑职致N翹大拇指說：“你真棒！”爸爸又問：“1千克里有幾個100克？”我說：“因為1000里有10個100，所以1千克就有10個100克�！卑职终f：“真聰明�！�

　　一會兒，我們來到了一個水果超市，我叫爸爸給我買水果，爸爸說：“我再考你，答對了，我才給你買�！蔽衣犃碎_心地說：“考吧！我可是

　　考不倒的。”爸爸說：“你能估一估，一個蘋果大約有幾克？”這個問題可難住了我，我絞盡腦汁也想不出來，只好請教爸爸，爸爸說：“一個蘋果大約重100克。明白了嗎？”接著又問我：“那大約幾個蘋果重1千克？”我趕緊動腦筋：一個蘋果大約100克，1千克=1000克，1000里面有10個100，所以大約10個蘋果重1千克。我大聲說：“10個！”爸爸親了我一下，說：“OK！”就給我買了1千克蘋果，我開心地吃著蘋果，一下子甜到了心里??

　　看來，在生活中處處有數(shù)學，我們一定要學好數(shù)學。

二年級日記 篇3

　　今天媽媽帶著我和我的一個小伙伴一起去動物園玩了，以前都是奶奶爺爺帶著我去的，今天媽媽帶著我去，我好開心！

　　在動物園里我看到了百獸之王的'老虎，還有威武的獅子，還有還有斑馬！我最喜歡的就是蛇館，媽媽會一邊走一邊和我說這個是什么蛇，有沒有毒，媽媽告訴我頭長成三角形的就有毒，還有大蟒蛇，還有白蛇，我們還看了動物雜技，可愛的小黑熊會騎自行車！

　　今天在熊貓館里我看到了，一對姐妹熊貓，成大和成小，吃著竹筍真可愛啊！還看到了豹子，和白虎！今天雖然下雨，但是我開心的過了一個假日！

二年級日記 篇4

　　我們這次考試非常糟糕。

　　我做完卷子，心里覺得這次卷子很簡單，高達模型還不到我手上。

　　到了發(fā)試卷的那一天，我想：“這一次不是95分以上，就是95分以下，90分以上�！崩蠋熃械轿視r，我簡直是當頭一棒。語文竟然考了89分。

　　我一看卷子，一般扣分都是錯字，作文也扣了5分。

　　我應該要多多練字，寫作文。

二年級日記 篇5

　　6月4號 星期一 晴

　　今天，吃過早點，我正在洗碗池沖洗碗時，我的語文老師李老師也來洗碗，她說：你在家洗過碗嗎? 我說：沒有。 她說：來，我教了你! 我想：洗碗還用教?我自信地說：老師，我會洗。 說著，我又手拿碗在水龍頭下沖來沖去。老師見了笑著說：不對，你看，應一手拿著碗，一手拿著抹布，先用抹布抹、洗碗里，再用抹布抹、洗碗面，最后用水沖洗干凈。 她認真地邊說邊示范。我照著老師說的做，不一會，就把碗洗干凈了，原來洗碗也有學問啦!

二年級日記 篇6

　　八點鐘，老師通知大家到操場集合。大家是一個班一個班走的，我班排在第二，王首政扛著紅旗走在前面，大家排著整齊的隊伍在他后面慢慢朝前走。

　　大家懷著莊嚴的心情，一步步走向烈士陵園。在那里，大家將見到各位烈士的墓碑，將參觀到他們的英雄事跡……

　　到了烈士陵園，大家看到墓碑前早已擺了很多的花圈，上面寫著對烈士的贊美詞句，大家也要為烈士敬獻花圈，以表示大家的敬仰與懷念之情。

　　在戰(zhàn)役廳前大家做了六個項目的活動，其中有兩項是最值得紀念的，那就是敬獻花圈和向烈士們三鞠躬。

　　獻花圈時，我站在那里，看著花圈靜靜地擺放到臺階上，敬愛的烈士們，我來看你們來了，大家的老師和同學都來看你們來了！

　　對著花圈三鞠躬，心情無比沉重。我的腦海里浮現(xiàn)出烈士們?yōu)榱俗鎳�，為了人民，不惜犧牲自己�?生命，他們是多么偉大啊！

　　隨后，大家來到英烈廳。英烈廳是一些關于烈士們的介紹，讓大家更多的了解了這些烈士們的英雄事跡。

　　參觀完英烈廳，老師又帶領大家來到英雄們墓碑前。大家紛紛把自己帶來的雞蛋放在碑前，來祭奠犧牲的烈士們。

　　而后大家又分別參觀了支前廳和戰(zhàn)役廳。戰(zhàn)役廳也是一個資料廳，在這里大家大飽眼福，更加仔細地了解那些烈士們。

　　九點二十，大家在戰(zhàn)役廳前集合，按照原來的順序返回學校。大家過了一個很有意義的清明節(jié)。

二年級日記 篇7

　　外公帶我去海曙公園放雞。我可高興了！這小雞也仿佛為自己要出門而高興得“嘰嘰嘰”叫！

　　我和外公帶小雞來到了海曙公園，一把小雞放在草地上，它們就立刻飛奔起來。小雞高興地在草地上走來走去，這里啄啄，那里啄啄。忽然，有一只小雞把一條小蟲啄在嘴里，我大吃一驚，連忙叫外公過來看，外公說：“呵呵！我看這只小雞不簡單，居然會除害蟲，可真厲害啊！”小雞實在是太棒了，它那么小就會捉害蟲，真是太不可思議了！我連忙捧起這只能干的小雞，看了又看，好喜歡！寒假日記100字20篇 第十篇八：蘇州樂

　　今天，我們全家一起來到蘇州樂園。蘇州樂園被稱為“東方迪士尼”。

　　九點鐘，我們準時進入蘇州樂園，樂園里到處是美麗的花圃、雕塑、噴泉……最吸引我的.是歡樂嘉年華，里面有各種電玩。我和弟弟玩了桑巴氣球、小旋風滑車、碰碰車、青蛙跳、旋轉木馬、遙控船……這些游樂項目既新鮮又驚險刺激，每次我們排隊玩了一次，都會纏著爸爸媽媽讓我們再玩一次。最喜歡的就算青蛙跳了，每次青蛙跳起來時我就感覺自己都能抓到太陽了。在飛行島上，我們可以從高空鳥瞰蘇州樂園的全景。最后，我們坐上蘇迪環(huán)園列車，將整個蘇州樂園游覽了一遍，耳邊經(jīng)常聽到上空玩過山車傳來的尖叫聲，中途還參觀了水上世界。蘇州樂園游記100字

　　依依不舍地離開了蘇州樂園，我和弟弟約好：長大了還要來蘇州樂園玩高空彈射、夏威夷巨浪、沖天大回旋……

二年級日記 篇8

　　【教材分析】

　　這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現(xiàn)實生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程，記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關系，讓學生感受她們之間的差別。“我”那白紗裙的夢，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　這個故事很有時代意義，根據(jù)這一特點，在教學時要結合生活現(xiàn)實，提高學生的感性認識。這樣，學生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。

　　【學情分析】

　　我班的學生在開學初已經(jīng)在學習寫日記，多數(shù)學生能夠按要求去寫，個別孩子對寫日記的要求還不太清楚。通過本節(jié)課的教學，學生會對什么是日記、日記應該寫什么、怎樣寫等問題進一步了解。

　　【教學目標】

　　1.認識“則、咋”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的.人，增強團結互助的意識。

　　3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　【教法、學法】

　　教法：情境教學法、評價激勵法等。

　　學法：自主探究法、朗讀感悟法等。

　　【教學重點】

　　識字、寫字；懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識；始學寫日記。

　　【教學難點】

　　理解并體會小女孩團結互助的美好情感。

　　【課前準備】

　　教師準備多媒體課件。

　　【教學時數(shù)】2課時

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、導入新課。

　　1.導語：小朋友，我們每天都會發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來呢？我們今天要學的課文，是日記兩則。（板書）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會“則”是量詞。課題還可以說成“兩則日記”。

　　2.結合開學初的學習，能談談對日記的了解嗎？

　　二、初讀感知。

　　1.自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。

　　2.了解日記的格式，讓學生發(fā)現(xiàn)今天學習的課文與以往有什么不同，明白日記的格式。

　　3.出示生字詞，指名讀、開火車讀，檢查學生學習生字詞的情況。

　　4.自由讀兩則日記，思考：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？

　　三、朗讀感悟第一則日記。

　　過渡：在兩則日記中，我的夢想都沒有實現(xiàn)，我的心情有什么不一樣呢？讓我們先來朗讀感悟第一則日記。

　　1.自由朗讀課文思考。

　　2.小組分工讀，指名讀。解決“我”為什么怪媽媽小氣呢？（聯(lián)系第一自然段，理解“羨慕”。）

　　指導：“我”的夢想沒有實現(xiàn)，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。

　　3.指名、分組或齊讀第一則日記。

　　四、課堂小結。

　　寫日記就是要把當天發(fā)生的、印象深的事記下來，而不是像流水帳一樣，把一天做的事一件一件列下來。

　　五、指導書寫。

　　出示：同偏旁：昨、晴

　　同部件：份、粉

　　1.認讀要寫的字，教師重點正音。

　　2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說說寫字時要注意的事項。

　　3.示范書寫，重點指導。日字旁：寫的瘦長一些，折筆稍向里收。

　　4.學生練寫。

　　第二課時

　　一、鞏固識字，復習引入。

　　“一字多詞”：“粉、料、套、貴、費”等字，讓學生找朋友，看誰找的多。

　　二、朗讀感悟第二則日記

　　1.指名分節(jié)讀課文，大家評議。

　　2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，又夢見了那條心愛的白紗裙，這回“我”有沒有得到這條白紗裙呢？

　　3.反饋：體會“我”的高興的心情。

　　4.聯(lián)系上文，感悟我變化的原因

　　“苗家、貴州、失學”抓住這些詞語來理解。

　　聯(lián)系自己身邊的生活，舉例說說這些因生活困難而失學的感人事跡。

　　教師可補充幾個事跡。

　　5.指導朗讀第三自然段，要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

　　6.說說“我”是個怎樣的人？

　　三、指導書寫。

　　出示：同偏旁字：姑、娘、妹

　　1.重點指導：女字旁：撇點的撇要寫的長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

　　妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

　　讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤；最后一筆是點，不是捺。

　　2.學生練寫。

　　四、鞏固識字。

　　1.用生字卡片檢查認讀情況。

　　2.完成“看看寫寫”的練習。

　　五、布置作業(yè)。

　　按照日記的格式寫一則日記。

　　板書設計：

　　24.日記兩則

　　夢想白紗裙----媽媽不給買----不讓媽媽買

　　（喜歡） （生氣） （高興）

二年級日記 篇9

　　今天，我們全校師生去南湖游樂園秋游。

　　在秋游中我玩了三個游樂項目和進行野餐，其中我最喜歡的是進行野餐。野餐的時候，我們都爭先恐后的拿出自己的零食來給大家分享，我們小組開始吃的時候，都是左手抓一大把零食，右手抓一大把零食放進嘴里，中間的時候，一大堆人去上廁所、送零食，所以我們小組空無一人，最后，我們再次去送零食，買水、玩具。我正想去送零食.

　　突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小小的、圓圓的、黃色的.一顆小東西，我仔細的看了看，��！我最喜歡的子彈，我把他撿起來，想：應該還有其它子彈吧！果然，在附近我找到了幾十顆子彈，原來，這原來是里有一種發(fā)這種子彈的玩具槍，很多小朋友都買了，把子彈打了出去，沒撿回來，我就把它撿回來了。

　　今天，去南湖游樂園秋游，不僅很高興，而且收獲也很多。

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