（經典）日記作文
一天的時間即將結束了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的日記作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
第一節(jié)是普通話課。老師先講了一下普通話的發(fā)展史和重要性，接著便讓每人選一段課文用普通話讀。大家都在緊張地準備，我自信自己有講普通話的天才，因此沒有準備。
輪到我上臺了，我清清嗓子，就大著聲音背道:‘.北國風光，千里冰封，萬里雪飄，……”
哄—哈哈哈……大家笑成一團。頓時，一股惱怒的感覺沖遍全身，我忍著，繼續(xù)背。誰知道大家竟對我指指點點，還左右相顧莞爾。我被弄暈了，腦子里一片空白。我感到自己的聲音明顯小了，盡快讀完最后那一句“只識彎弓射大雕”，就倉皇跑下臺。
我這是怎么了?捂著頭，腦子里已成了一團麻……之后的課，我一句也沒聽進去。
晚上，又想起了白天那尷尬的一幕。老師說:“我們中國的方塊字要求字正腔圓，是美學的結晶，它要在全國推行，使每個中國人都能流利地運用自己標準的母語……”
望著窗外明亮的月亮，我在日記中寫道:“一定要學好普通話�！蔽蚁�，我一定能學好的。
昨天晚上沒睡好，上課時，我的腦子像灌了一鍋粥，迷迷糊糊的。第三節(jié)是數(shù)學課，腦子似乎不堪重負，只覺得腦袋要往下墜，上下眼皮直打架，看到的東西也逐漸模糊起來。我知道自己身為班長不能睡覺，便盡量打起精神來聽課。好不容易熬到下課鈴響了，不必擔心被老師發(fā)現(xiàn)了，就放下心來讓腦袋垂下去。忽然聽到一聲響亮的聲音，條件反射，我立刻站起來喊了一聲“起立”，可一下子我就發(fā)覺不對勁了， 同學們都不站起來，反而把目光投向了我，一臉茫然。原來數(shù)學老師布置作業(yè)，為引起同學們注意才故意提高聲調，而我卻錯聽成“下課”。我只覺得一股涼氣襲遍全身，剛才真是糊涂透了。
當班長什么事都要打前鋒。這不，語文老師要求我們班選出一位“小老師”去隔壁班講課。同學們不等老師講完，就異口同聲嚷道:“讓班長去吧!”我知道這是一次鍛煉機會，也說明同學們對我的信任，于是我就答應了下來。
我給隔壁班上的課是《作家要鍛煉語言》，是篇議論文，我得一層層地分析論點、論證、論據，還要力求使同學們聽明白;我得找資料，備課，整整花了一天的時間。課還沒上，我已經體會到當老師的'辛苦了。
第四節(jié)課，我走上講臺，面對陌生的同學，我有些緊張。我強迫自己鎮(zhèn)定下來，我用“相逢何必曾相識”作開場白，并說這節(jié)課一定會增加我們的友誼，出乎意料地獲得了同學們的支持。我照著備課內容給同學們分析下去，時不時提間一些同學，同學們也配合得很好。課上得比較成功，課后，老師給我的評價是“挺好”。
我的理想是考上師范大學，選修中文系，成為一名語文教師，這節(jié)課或許就是我圓夢的第一步吧!
當班長的日子己經有一個多月了，在這一個多月里，管班上紀律，辦學習園地，布置教室·一大大小小的事都有我的份。這占去了我許多時間，眼看考試即將來臨。在能力培養(yǎng)與學習之間怎樣尋得平衡?我感到茫然。有時，我想向
日記作文 篇2
今天下午第三節(jié)課老師要去開會，讓我們自己在教室乖乖自習。
開始，教室里還算安靜�？墒沁^了一會。便有了小小的說話聲。看，有同學拿出撲克，圍著打，有的同學擺開了棋在那你下。前門有一個自告奮勇的“衛(wèi)士”在放哨。
有一個同學用紅領巾綁住一只眼睛，然后雙手有叉著腰，走到正在打撲克的幾位同學跟前粗聲粗氣地說：“弟兄們！好好賭，贏多點！”打撲克的同學們不耐煩地抬頭看了看他一眼說：“三八，你帥什么帥啊，欠揍��！走開！”那個同學便生氣地走開了。
還有個同學辦老大，雙腳放在桌子上，一抖一抖的，然后說：“小的'們進來，給我拿杯水來，給我捶背。話音未落，幾個同學嘻嘻哈哈上去給他幾拳說：“去死吧你，想別人給你捶背？別做了！”
有幾個壞蛋就在女同學耳旁“啊”地一聲大喊，嚇得女同學尖叫不已。拿起掃把使勁去追他們。
忽然，一個不明白飛行物從講臺上飛了出來，定睛一看，不知是誰的靴。男生們起哄著玩起來了“猴子”傳球。靴子的主人著急了，就罵了起來：“你們這些三八！把靴子還給我，要不就試一下我的“無影腿”！”教室里比市場還鬧！
就在這時，“衛(wèi)士”小聲地說：“老師來了。”同學們聽了，三步并作兩步沖回座位，玩撲克的一手把撲克撈回抽屜。
一切恢復了平靜。
日記作文 篇3
星期3天氣今天我們乘火車去了昆明，我們到了的時后我媽媽接我們去了他住的賓館，到了那里，吃了早餐，就回我媽媽的賓館去了，休息了一會兒，就去游覽公園了，我們去了動物園、大觀公園、翠湖公園，這些公園里里外外都是花草樹木，漂亮極了，游完了著些地方，我們就乘車去了西雙版納，到了的時候，去了我哥哥家，我們在我哥哥家休息了兩三天，我哥哥就開著他的小卡車帶著我們去游覽西雙版納，游玩了這些地方，我們就我們就回我媽媽的`賓館去了，日記作文。
休息了一天我們就乘車去了下關，我在下關游玩了蝴蝶泉，游玩了蝴蝶泉，我們就乘車回昆明了，回昆明，我們長長的旅游終于結束了，我想，下次暑假還會有這麼愉快的旅游。
日記作文 篇4
第二集，本來明天就想回去了，但因為不知道怎么說在猶豫，但我確定我要回去了，但現(xiàn)在因為那個我又猶豫了。
飄子搬家了，連他也去老家了，我現(xiàn)在回去也沒人出來玩了，想過一個人散步，但，又能多久，但不回去，在這也不想待了，其他都沒什么事，就一點，睡覺，我和表姐伯伯在一張床上，其實三個人睡完全可以，但每次半夜都會醒來發(fā)現(xiàn)自己被擠得動不得，想過一個人睡沙發(fā)，但表哥在客廳玩電腦玩一夜，沙發(fā)就在旁邊，我不習慣睡覺旁邊有個人，感覺別扭，睡沙發(fā)不行，睡床又被擠，好艱難��！
離開學只有一個月了，我想回去是因為和他們以后見面的機會就幾乎沒有了，想多見見面，但他們都走了，在哪都無聊了。
但我還是想盡早回家，因為那個地方起碼睡得安穩(wěn)。不會有那種感覺，但我有能找什么理由讓表姐放我走呢！
這些問題，晚安吧！
日記作文 篇5
20xx年6月12日
因為在5月份的時候，，在我以前的學校，我成績甚至到了不及格，所以被學校開除。爸爸給我聯(lián)系了市里最后一所我沒上過的學校。我猜爸爸肯定不敢說我的成績。剛來到新的班級，班主任老師就問我：“x+6-5=30，求x�！痹诔聊�1分鐘后，老師終于明白，我壓根就回答不上來。她就叫了一個很帥的男孩：“蘇小維，你幫幫秋小月�！�
20xx年9月14日
今天是我的生日，風颼颼地吹過我的耳旁。我來到學校后的亭子，小維說要給我補習功課。小維早就在這兒等了，他拿著一本書、一個本。我不耐煩地抽出一張張牌，說：“哥們，玩玩�！彼话褗Z過我的牌，撲閃撲閃的大眼睛望著我：“近朱者赤，近墨者黑。我不會被你帶壞，而你會跟我學好�！蔽业男念^沒由來的溫暖。
20xx年11月20日
很久沒有見到蘇小維了。這個“十一”長假，我因為家里起火，逃了出來，并救了鄰居家的.小妹妹。但我的榮耀不打算與他分享。我在電子郵箱里打上：“我昨天去了你的學校，有一位女老師看見了我，問我‘你怎么不上課？’我笑嘻嘻地跑開了�！蔽铱戳肆季茫K于按下了“刪除”鍵。我用紅筆在日記本寫到：“我聽見同學們在上音樂課，我努力張開嘴，想出聲，但我永遠聽不到我的聲音。因為，火災我雖然沒受傷，但因為過度恐懼，叫破了喉嚨，從此，我就不能說話了。”
日記作文 篇6
在四月十八日我們學校開展了春季運動會那天天氣晴朗，萬里無云。開運動會之前，我的心情無比的高興、興奮、緊張，因為開運動會了，我也要去比賽，所以我的心情非常地緊張。
吃完早飯后，老師帶著我們來到了塑膠操場上。遠遠的，我看著操場，發(fā)現(xiàn)操場上像一幅流動的.畫，同學們好像飛了起來。往近走了一點，我就看得更清楚了同學們在操場上奔跑著、跳躍著。過了一會兒，我們都坐好了，運動會也就開始了，先是開幕式，有一——六年級小朋友們他們穿著不同顏色的服裝。過了幾個小時，上午的開幕式就完了。上午的比賽還有跳遠、跑步。
第二天了，我也知道了我的名次，是全年級第5名。我心里非常高興。第二天的比賽是跑步和壘球。跑步的運動員們一聽到槍聲，就像風一樣的跑了出去，同時又像箭一樣跑了出去，特別的快。
運動會的最會一天了，今天的項目有100米決賽、迎面接力，其中迎面接力的運動員們在操場的中間練習。到他們出場了，他們拿著小小的接力棒，一個個傳遞著，傳到了哪個運動員的手里，哪個運動員就飛快的跑了出去。
我很希望明年的春季運動會能夠早點到來。
日記作文 篇7
每個人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險刺激的爬山，有的人喜歡到各個地方去旅行，還有的'人喜歡繪畫、攝影、下棋......而我最喜歡的要數(shù)看書了。在我五歲生日時，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話》的故事書，但因為我當時不想要書，就丟在了一旁。
一天，我閑著無事可做，就翻開書看了起來。不久，我就發(fā)現(xiàn)了書的好玩，深深的迷上了書。也許從這開始，書成了我課余生活中不可缺少的一部分。有一次在雙休日，我寫完作業(yè)到書房，想找一本書看看，翻來覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險記》上，我連忙伸手抽出書，一屁股坐在沙發(fā)上看起來。書里的內容實在是太精彩了，我好像融入了書中的情景當中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔心，與湯姆一同冒險......
時間一分一秒的過去了，我卻一點兒也沒有察覺到，直到后來媽媽來叫我，我還是想看，畢竟還沒看完呢，于是我還是不聽，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書，但吃完飯后，我又一頭鉆進書房.....書是我的好朋友，我離不開它。名師點評：小作者一開始就緊扣主題，采用排比的手法，來體現(xiàn)自己對書的喜歡，這點很棒哦。接著，采用倒敘的手法記述了自己和課外書的幾個故事，最后，又一次表明了自己對書的喜愛。作文首尾呼應，語句通順，表達的中心明確。
小作者在記述過程中恰當?shù)夭捎昧丝鋸埖膶懽鞣椒�，增強了作文的吸引力，這點值得大家學習哦。另外，小作者也恰當?shù)匾昧艘恍┏烧Z，這點也很好哦�！耙苍S從這開始”改成“也許從那時候開始”更恰當。小作者要注意下省略號的正確使用哦，應該是“……”。
日記作文 篇8
20xx年12月20日 星期二 晴
大掃除過后，大家紛紛隨著鈴聲涌進教室，心滿意足地坐下看書畫畫。
這時，一個炸雷般的聲音突然響起：“我的錢包不見了！”大家不約而同的一起望向聲音的來源處——原來是李明。只見李明一會掏掏包包，一會翻翻抽屜，但都沒有了錢包的蹤影。班長立即動員同學們幫忙找找看李明的錢包，有熱心的同學問：“你去過哪里呀？說不定有些線索。”可是李明搖搖頭：“我也記不清了，反正，我沒去多遠的地方�！毖劭次ㄒ坏木�索也斷了，同學們收回剛才充滿期待的目光，埋頭尋找起來。有的同學翻翻書包，有的同學看看地板，有的同學搜搜文具盒……
找了半天，可還是一無所獲，有同學忍不住了，問李明：“你記得你最后一次看見它時是在哪里？”李明冥思苦想，緊鎖的眉頭突然舒展開：“��！我記起來了！是在走廊！”聽到他這么說，同學們一窩蜂沖出教室，開始了地毯式的搜尋。
愣是把每個角落都搜遍了，可是都沒有一丁點的蛛絲馬跡。李明又說是在圖書館，我們也去找了；李明說是在廁所，我們男生也去找了（因為女生不能進男廁所）……
正當我們垂頭喪氣的走回教室時，李明突然開口了：“我是在拖延時間……謝謝你們的好意，耽誤了你們的時間，十分抱歉……其實我的錢包一直在我這里�！蔽覀兇舐暼氯轮骸盀槭裁匆@樣騙我們？害我們花了這么多的心思！”越來越多的'口舌加入到攻擊李明的隊伍里，李明慢慢的垂下了頭……
“好了，安靜！”上課鈴聲響了，老師出現(xiàn)在了大門口，同學們立刻跟老師匯報了這件事情，可沒等他們說完，老師就連忙擺擺手，說：“好了，我都知道！”“老師，您是怎么知道的？”難不成是李明告訴了老師？我想。
老師說：“先不說這個，你們知道這次作文課的主題嗎？”“不知道�！蓖瑢W們老實回答道。
“就是寫你們剛才經歷的事情啊。老師告訴你們，就是我讓李明這樣做的，因為要給作文提供素材。好了，動筆寫吧！題目就叫做《虛驚一場》……”
“啊？”同學們不情不愿的叫道�！翱丛谀銈兩瞎�(jié)課那么辛苦的份上，寫完了就可以出去玩！”老師宣布�！耙∵@還差不多！”同學們寫字的速度頓時快了兩倍。
今天可真是虛驚一場�。�
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