(熱門)五年級(jí)日記
很快一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?這也意味著,又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)日記10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)日記 篇1
一天,到奶奶家去看小雞,小雞有一雙可愛小嘴,小嘴尖尖很好看,非常有趣。
尤其是小雞捉蟲子是非常難忘。那天,老母雞就帶領(lǐng)著大家就捉小蟲,老母雞先給小雞做了一個(gè)示范。老母雞先用爪子把土扒開,小蟲就被老母雞給吃了,小雞就示范著老母雞樣子去捉小蟲,小蟲見了連忙逃跑了,小雞去追,第一次小雞沒有追到,是因?yàn)樾∠x跑得太快了。第二次,小雞又去追了小蟲,結(jié)果,小蟲沒有力氣了,它好像在說:“我不行了,你把我捉回去吧!毙‰u把它捉了回去,把它給吃了。
小雞捉小蟲這件事不光有趣還使我懂得了一個(gè)哲理,只要不放棄就會(huì)取得成功。
五年級(jí)日記 篇2
星期五傍晚,媽媽帶給我一個(gè)大驚喜:“明天一早去西施故里——五泄風(fēng)景區(qū)游玩!碑(dāng)天晚上,我們準(zhǔn)備了許多好吃的東西。
五泄風(fēng)景區(qū)位于諸暨市西北20公里處,距離杭州88公里,是浙江最古老的風(fēng)景區(qū)之一。聽說,五泄是1990年被批準(zhǔn)為國(guó)家公園的。景區(qū)內(nèi)森林覆蓋率在88%以上,一年四季景色優(yōu)美。
星期五晚上,我興奮得連覺也睡不著。星期六一早,我們?cè)缭绲仄鹆舜,乘車出發(fā)了。在車上,我們有說有笑,開心極了。開心的時(shí)候時(shí)間總是過的那么快,不過兩小時(shí)就到了那里。
走進(jìn)五泄,我們乘快艇渡過清澈見底的江水,坐在快艇上,仰面望去,山下四面環(huán)水,群山此起彼伏,山上樹木茂盛,翠竹成蔭,山壁陡峭,江水澎湃,好一幅山清水秀之畫。
來到五泄內(nèi),左右兩邊都是一座座青山。向前望去,第一眼看到的就是氣勢(shì)非凡、一泄如下的飛瀑。最下面的是五泄,從30米高的四泄進(jìn)瀉而下,水聲隆隆,極為壯觀。但到了山腳下,卻成了一個(gè)平靜的`溪水池。水緩緩地流淌著,常年水流的沖刷,使一些凹凸不平的石塊變得十分光滑、平坦。我赤著腳在溪水畔間捉魚。我撐著一只裝著面包屑的袋子,蹲下身子,靜靜地伏在岸邊,一條“擺尾魚”晃悠晃悠地游到袋子邊,用鼻子嗅,打起尾巴甩了甩,還不見動(dòng)靜,就放心地游進(jìn)“圈套”。我猛地一拉袋子,哈!捉了條魚,還來了只蟹,我高興得手舞足蹈,飛奔回對(duì)岸,一不小心踏了空,身子失去了平衡,只聽“嘩”的一聲,摔倒在溪中央,手中的袋子不知怎么的,一下子松了,魚、蟹一逃而光了。我大叫媽媽,媽媽跑過來扶起了我,我哭笑不得。
等曬干衣服,已到正午了,我們找了家餐廳坐下來,我特地點(diǎn)了清蒸溪水蟹和擺尾魚。等菜一上來,我便大口大口地吃起來。“味道可真不錯(cuò)!薄斑@些魚和蟹就是剛才從袋里逃走的吧!”我邊吃邊說:“現(xiàn)在我要把它們嚼個(gè)粉碎!闭f著大口大口地吃起來。
吃完午餐,我們沿著石鋪的小路緩緩地向山上移動(dòng)。不一會(huì)兒,就來到了四泄,這里水流不急,從石溝里彎彎曲曲地流下來,進(jìn)入第五泄。再往上去,就分別到了三泄、二泄和一泄。一泄是水的源頭,風(fēng)景很美,從一塊平坦的山地上彎曲向前,它像個(gè)收集器,把山泉、雨水收集在一起,經(jīng)過沙石過濾,匯成溪流,形成二泄、三泄、四泄,最后進(jìn)入五泄。夕陽(yáng)紅著臉,慢慢地西沉了,天空中的浮云化作片片彩霞。我和媽媽告別了這個(gè)美麗的自然風(fēng)景區(qū),依依不舍地回家了。
五年級(jí)日記 篇3
今天晚上我正在裝車子,已經(jīng)很晚了。爸爸說“好去睡覺!蔽倚南耄涸傺b幾顆螺絲就好,就一分鐘。時(shí)間一分一秒的過去了,一分鐘、兩分鐘......不知道過了多少分鐘。
爸爸生氣了,拿起家法,把我打到了衛(wèi)生間,說“快點(diǎn)洗澡!”我心里不服氣,心想:就幾顆螺絲嘛!后來又想了想,說“我不能這樣對(duì)爸爸,前幾天,丁老師剛說過,要感恩父母!
話剛說完,我馬上洗洗睡覺去了。
五年級(jí)日記 篇4
08月14日 星期日 天氣:晴
我們班有一名叫“盧晨陽(yáng)”的男孩,他很聰明,這一點(diǎn)不容質(zhì)疑。
他有兩只小眼睛,里面閃爍著智慧的光芒;他有一個(gè)不大的頭,里面裝著無數(shù)的智慧……總之,他無論從哪里看,都是一副天才像。
“這道題到底怎么寫呀?好難呀!薄笆菃,我也一點(diǎn)頭緒都沒有。”班里幾個(gè)同學(xué)在小聲討論著一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題。“怎么?你們剛才不是還說很好做嗎?怎么現(xiàn)在不出聲了呢?”數(shù)學(xué)老師好笑的看著我們。“剛才是剛才啦?衫蠋,這題也太難了。“這題……”“這題并不難,首先,我們先用假設(shè)的方法……”不一會(huì)兒,盧晨陽(yáng)便把題解完了。教室里短短的寂靜了一下,便又“哄”的說了起來,“呀,原來這么簡(jiǎn)單呀,我怎么沒想到呢?”“就是,這道題明明很簡(jiǎn)單的嘛!本驮谶@時(shí),老師發(fā)話了:“不,這題很難,但卻被盧晨陽(yáng)巧妙的辦法簡(jiǎn)化了。”說罷,便把原來的方法寫在了黑板上。大家一看,都不由自主的.異口同聲地說:“哇,真的好復(fù)雜。”
自從這件事后,大家都仿佛約好似的,不叫他的名字,改叫他“智多星”了。
五年級(jí)日記 篇5
我走在樹林里,如眼的滿滿都是紅色,紅的耀眼。原來,秋天不只是*的天地,在某一個(gè)地方,還有這漫山遍野的楓葉林。
細(xì)碎的陽(yáng)光灑落在我的身上,帶著淡淡的,秋天獨(dú)有的溫暖。陽(yáng)光在還沒有落地的時(shí)候發(fā)散成一個(gè)個(gè)不規(guī)則的光斑。斑駁的陽(yáng)光混合著秋天獨(dú)有的`味道,鉆進(jìn)我的鼻子里,讓整個(gè)昏昏沉沉的腦袋馬上就清新了起來。
我想,如果這漫天的紅就這樣永遠(yuǎn)的不凋謝就好了。于是,我就拼命的眨著眼睛,希望把這有限的時(shí)間之類的景物深深的刻入我的腦海里,使其變成永恒。
五年級(jí)日記 篇6
今天,我是到杭州來的第3天了,待會(huì)兒,爸爸媽媽要帶我去千島湖玩了。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸,終于到達(dá)了千島湖。一到千島湖,我就被這兒的景色迷住了:那真是一山青一山綠,一山濃一山淡,那水隨風(fēng)掀起了小小的浪,魚兒在浪尖上跳躍著,嬉戲著。一想起馬上可以更進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,我就興奮不已。
經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià),我們坐上了快艇。因?yàn)榭焱П容^快,濺上來了一些水花,跳到我嘴里,甜津津、涼絲絲的。突然,湖面上刮起了大風(fēng)。大風(fēng)吵醒了沉睡著的浪花兒,掀起了大浪,快艇在波峰浪谷中搖來晃去,向前行駛。我們終于到達(dá)了目的`地——湖中的一個(gè)小島。我買了兩包魚食,打算進(jìn)去喂魚。一到里面,猶如進(jìn)入了一個(gè)人間仙境:綠得發(fā)亮的樹葉襯托著嬌艷欲滴的粉色小花,顯得格外撫媚;從山澗上瀉下一條小瀑布,那瀑布晶瑩剔透,仿佛可以玩弄與股掌之中;最讓我驚訝的是魚,那魚用人世間一切美好的詞來形容它,都差那么一點(diǎn)。我們順著一條幽靜的林蔭小道,一下就到了山頂。剛到山頂,我還覺得冷,但過了一會(huì)兒,我就不冷了,因?yàn)槲铱匆妿字焕销椩谔炜罩邪肯,把天空襯托得越發(fā)水藍(lán)。
多開心的一天!
五年級(jí)日記 篇7
放暑假了,我到廈門市椰風(fēng)寨的風(fēng)景區(qū)里去玩,那里的風(fēng)景可迷人了。
我走在大海邊,近處是一片金光閃閃的大沙灘,那涼快而細(xì)膩的沙子,鋪在大海邊,人們躺上去既涼快又舒適。遠(yuǎn)處的大海一個(gè)浪頭接著一個(gè)浪頭而來,擊打著一塊巨大的礁石。這塊礁石好像已習(xí)慣了浪濤的沖擊,安然無恙地挺立在原處,凝視著那群天真可愛的孩子們。海浪退去,沙灘上留下了一些貝殼和海螺。那美麗的貝殼有紅的,黃的、白的、綠的.……遠(yuǎn)處和近處的海面上的顏色是不一樣的:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,淡綠的,還有杏黃的呢!一塊塊一條條相互交錯(cuò)著,五光十色,異常美麗,海風(fēng)一吹可漂亮了。
住在海邊的人們,最擔(dān)心的是每年臺(tái)風(fēng)季節(jié)。那時(shí)海風(fēng)呼嘯,潮水猛漲,像一頭被激怒了的猛獸,張牙舞爪,氣勢(shì)洶洶,想把城鎮(zhèn)一口吞沒。
每到下午六點(diǎn),艷麗的晚霞,像是被打翻的顏料灑在天邊。五顏六色,美麗極了,晚霞烘托著鮮紅的夕陽(yáng),一起投入海面像一面鏡子,把藍(lán)色的海水染得殷紅。
漁船點(diǎn)點(diǎn),如浪花上的花蕊,由遠(yuǎn)而近,漸漸地認(rèn)出了自家的船和站在船上的家人。
美麗的大海真美啊!我真的太喜歡大海了!
五年級(jí)日記 篇8
快到圣誕節(jié)了,我一直在想,今年的圣誕禮物要為我愛的人想想。
第一是爸爸,媽媽和老師,他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操碎心。但是,他們有些怕冷,所以……我要送他們一個(gè)熱水袋!讓他們的'手不再凍紅。
第二是妹妹,她們?cè)谖依鄣臅r(shí)候,與我玩耍,如今,她們已經(jīng)上小學(xué)了,我要送她們一本課外故事書,讓她們?cè)黾又R(shí),變得機(jī)靈。
第三是與我做了6年的同學(xué)李張樂,幼稚園時(shí),我們一起上課一起嬉戲,小學(xué)時(shí),我們就一起做作業(yè),一起看書。他很愛畫畫和手工。所以,我要送他一張珍貴的羊皮紙。讓他畫畫。
圣誕老人,我會(huì)在圣誕夜時(shí)等你,你一定要把我的禮物準(zhǔn)備好哦!
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