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初三學(xué)生日記
一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生日記1
天好冷，早上八點(diǎn)起床，看到外面依然下著小雨，不知道是剛剛下的，還是下了一夜，總之，冷風(fēng)伴著雨水，氣溫最低到了5°，最高氣溫9°。看來(lái)，這一天將是寒冷的一天。
沒(méi)有外出的欲望，仍然窩在家里，和老公一起看了《大魔術(shù)師》和《八星報(bào)喜》。港劇，就那么一回事，無(wú)怪乎是些明星薈萃，調(diào)侃著幽默，時(shí)下流行語(yǔ)云聚，搞笑扮怪，等等，聚在一起的，蠻迎合新年的氣氛-----喜慶，劇情簡(jiǎn)單。
《大魔術(shù)師》一句話介紹，就是臭軍閥大牛和大魔術(shù)師張賢為一個(gè)不知道愛(ài)誰(shuí)的女人而拼死拼活的故事。
《八星報(bào)喜》一句話介紹，就是八個(gè)人經(jīng)過(guò)磨合都找到了自己的真愛(ài)。大年初三日記
我們?cè)诳措娪暗?同時(shí)，虎子也沒(méi)有閑著，對(duì)姐姐給他的iPhone4愛(ài)不釋手，由于過(guò)大年呢，對(duì)他的要求也不多，學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不學(xué)便罷，全靠他自覺(jué)，小孩子有時(shí)候還真需要放得開(kāi)，越是寬松了，他較平時(shí)還自覺(jué)了不少，還知道學(xué)一會(huì)兒。就是學(xué)一小會(huì)兒，必定拿著iPhone4專注欣賞一大會(huì)兒，還是個(gè)親愛(ài)的小孩子。
我問(wèn)他，喬布斯到底是什么樣的人物，居然有那么大的影響力？
虎子很淡定的說(shuō),一賣蘋果的老頭。
，這“蘋果”賣的......深入人心，老少皆宜啊。
下午，雨停了，看來(lái)該為健康加油去了......
初三學(xué)生日記2
進(jìn)入三月，我老是在想著制造一點(diǎn)驚喜，送給我親愛(ài)的媽媽一個(gè)三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的禮物。
那天下午放學(xué)歸來(lái)，我把作業(yè)先寫好，環(huán)視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)家里有點(diǎn)亂，很高興，心想這下子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了。我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，開(kāi)始收拾隨意擺放在沙發(fā)上、椅子背上的衣服，將衣服理好掛在衣架上。接著我又清理桌面，將沾了灰塵的水杯小心地拿到水池里去洗。洗好了杯子，我索性將地面拖一遍。地面干了，我將桌椅歸位，并一一擺放整齊。
媽媽回來(lái)了。我故意躲在門后，我看到媽媽吃驚的.樣子，心里感到甜蜜極了。
晚上，吃完飯，媽媽正要起身，我搶先一步按住了媽媽的肩膀，我說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)吧，保證讓你滿意�！蔽沂帐巴肟�，將桌子擦得干干凈凈，然后又把碗筷洗干凈放進(jìn)碗柜。當(dāng)我把廚房保潔完畢回到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著我，就像不認(rèn)識(shí)我似的�！靶钦Z(yǔ)，你從什么時(shí)候開(kāi)始變得這么能干了?”
“媽媽，我會(huì)越來(lái)越能干的，您哪，就等著享女兒我的福好了�！蔽议_(kāi)心地笑著，走到媽媽身后給媽媽捶背、按摩。媽媽拉住了我的手，將我轉(zhuǎn)到她的前面來(lái)。她撫摸著我的臉，激動(dòng)地說(shuō)：“你還這么小，就這么懂事�？墒菋寢屵@些年只顧著和你爸爸在外面打工掙錢，都沒(méi)能好好照顧你，真是抱歉得很�！�
“哎呀媽媽，你現(xiàn)在已經(jīng)決定不再出去，專心在家鄉(xiāng)找事做，就是為了陪我讀書陪我成長(zhǎng)呀。”我跟媽媽撒嬌，用手臂摟住媽媽的脖子，“我要做媽媽的小甜心，讓媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心。這也是我一直想要送給媽媽的節(jié)日禮物。希望媽媽喜歡�！�
初三學(xué)生日記3
藍(lán)天自由自在飛翔的鳥兒。當(dāng)它們一定大的時(shí)候，鳥媽媽們便教它們飛翔。它們不害怕，不膽怯，最后戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了鳥類獨(dú)特的本領(lǐng)：飛翔。
飛翔，向夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)，一個(gè)奇妙的東西，夢(mèng)想則是心中的秘密。不要奢望，不要祈求，只要努力，向夢(mèng)想飛翔。只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，向前飛，向前望，伸手去夠到理想的彼岸。飛翔，一種美好的感覺(jué)，飛向夢(mèng)想，更是一種考驗(yàn)。夢(mèng)想在人生另一端，而你，在人生的`這一邊，只有長(zhǎng)出堅(jiān)硬的翅膀，才能飛向遙遠(yuǎn)的對(duì)岸。飛吧，在中途不要停歇，讓自己向夢(mèng)想沖刺，一次次靠近。飛吧，不要懼怕會(huì)失敗，只要向前沖了就有了希望，向前沖了就會(huì)成功。飛吧，在膽怯什么，向著夢(mèng)想飛吧，無(wú)邊無(wú)際的天空任你翱翔。失敗了再來(lái)，不要害怕，人生為什么而沖，理想！夢(mèng)想！決定一個(gè)夢(mèng)想，選擇你的未來(lái)。
托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活�！眲e林斯基說(shuō)：“，沒(méi)有理想就達(dá)不到目的；沒(méi)有勇敢，就得不到東西。”理想，人生最重要的東西，但光有理想是不夠的，還要有勇氣。因此，我們要飛翔，飛到夢(mèng)想的彼岸，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。就像凱勒一樣，雖然又聾又瞎，可她一直為夢(mèng)想努力著。
凱勒是一個(gè)不同尋凡的女孩，可她卻有著和平常人不同的意志，她堅(jiān)強(qiáng)，她能為自己的理想去奮斗，去拼搏。最后她戰(zhàn)勝了困難，完成了自己的夢(mèng)想，做出了別人都無(wú)發(fā)想象的事情。這些都是夢(mèng)想的力量，可見(jiàn)夢(mèng)想的力量是多么的強(qiáng)大。所以要擁有夢(mèng)想，更要努力的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們展翅高飛，去尋找自己的未來(lái)，去探索我們的世界，去追求我們的理想，到達(dá)成功的彼岸。
初三學(xué)生日記4
“你是我身上掉下來(lái)的肉。”無(wú)論語(yǔ)境如何，無(wú)論說(shuō)出這話的人學(xué)歷層次有多高，這句看似老套的話總是在生活中各種場(chǎng)合被頻率極高的提及。
母親總愛(ài)這樣嘆息。這句讓我聽(tīng)著頗為不耐煩的話語(yǔ)總是頻頻伴隨大段大段的說(shuō)教出現(xiàn)。正值青春期的我總是情緒極其不穩(wěn)定，時(shí)常話說(shuō)不了兩句就竭斯底理得大喊大叫，或是關(guān)上房門默默流淚。好像在藉此發(fā)泄一天的不滿和怨憤。
這時(shí)的母親，總是落寞的垂下眸子，神色流露出微微的疲倦眼角眨著紅的怵人的目光。卻從不曾駁斥我一句，默默忍受我無(wú)端暴躁的情緒。
終于有一天，一通不知收斂的`發(fā)泄后，我當(dāng)著母親面撕毀了三八節(jié)送她的禮物—一首小詩(shī)，然后關(guān)上房門，不知跟誰(shuí)賭氣般摔門而去，連晚飯也忘了吃。午夜十分，當(dāng)我那詭異莫測(cè)的情緒漸漸平穩(wěn)，我被一陣燈光照醒，將門開(kāi)了一個(gè)小縫，發(fā)現(xiàn)母親的寢室還亮著燈。我心中疑云頓生，尋著光源而去，發(fā)現(xiàn)母親在昏暗的小臺(tái)燈下細(xì)細(xì)將破碎的小詩(shī)用膠水黏合。母親略長(zhǎng)的發(fā)絲在桌面上泄下斑駁的影，而我，卻分明看到一顆破碎疲憊而又飽含深情的心吶！
現(xiàn)在，我時(shí)常拿著那首被撕毀的詩(shī)，條條裂痕如同縱橫的傷疤，控訴著我那日的玩劣。母親的目光一如往日溫暖繾綣，仿佛一切都不曾發(fā)生過(guò)。那溫暖而堅(jiān)韌的心同那首被撕毀的小詩(shī)一同收藏在日記本的扉頁(yè)。
‘兒是娘掉下來(lái)的肉”無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)不要像我當(dāng)初一樣，把這剪不斷的血脈羈絆，當(dāng)做無(wú)條件的寵溺，兒不僅是娘身上掉下來(lái)的肉，還是母親心頭永遠(yuǎn)填添不了的空隙，一言一行，皆牽動(dòng)那熾熱的母愛(ài)之心，一起顫動(dòng)。
初三學(xué)生日記5
前年放長(zhǎng)假時(shí)，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池游玩。來(lái)到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀！”爸爸媽媽聞聲而至，也都停住了腳步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。
五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、朱紅、茄子紫和晶藍(lán)。梨黃是陽(yáng)光的顏色，草綠是水池的顏色，朱紅、晶藍(lán)和茄子紫當(dāng)然是水池下彩石的顏色。當(dāng)陽(yáng)光照在淺水區(qū)時(shí)，是淺綠色的；照在深水區(qū)時(shí)，就變成墨綠色了。一陣風(fēng)拂過(guò)，水一動(dòng)，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍(lán)和綠交叉到一起的.結(jié)果吧�？粗@變化無(wú)窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇！
這里的水異常清澈，上面沒(méi)有任何漂浮物，還有魚和蝦米呢！我忍不住蹲下來(lái)觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了！
“啊，有魚！”我身旁的媽媽叫著。我邊說(shuō)著：“早看見(jiàn)了！”邊蹲下觀察魚。這里的魚很多，有五彩繽紛的金魚，通體金色的黃魚，還有活蹦亂跳的小鯉魚。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條小丑魚，它和別的小丑魚不一樣，一般的小丑魚都是五顏六色，但這條小丑魚全身都是黑色的，上面還有一些暗紅色斑點(diǎn)，難看極了。但它在魚群里依然昂首挺胸，也許是只有它一條小丑魚的緣故吧！
“婷婷，要走了�！眿寢尩穆曇魝鞯搅宋叶校铱戳艘谎畚宀食�，默默地與它告別了，雖然我離開(kāi)了五彩池，但它的樣子卻永遠(yuǎn)“畫”在了我的心中。
初三學(xué)生日記6
前年放長(zhǎng)假時(shí)，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池游玩。來(lái)到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀�！卑职謰寢屄劼暥粒捕纪Ｗ×四_步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。
五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、朱紅、茄子紫和晶藍(lán)。梨黃是陽(yáng)光的顏色，草綠是水池的顏色，朱紅、晶藍(lán)和茄子紫當(dāng)然是水池下彩石的顏色。當(dāng)陽(yáng)光照在淺水區(qū)時(shí)，是淺綠色的；照在深水區(qū)時(shí)，就變成墨綠色了。一陣風(fēng)拂過(guò)，水一動(dòng)，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍(lán)和綠交叉到一起的結(jié)果吧�？粗@變化無(wú)窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的.神奇。
這里的水異常清澈，上面沒(méi)有任何漂浮物，還有魚和蝦米呢。我忍不住蹲下來(lái)觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了。
“啊，有魚。”我身旁的媽媽叫著。我邊說(shuō)著：“早看見(jiàn)了�！边叾紫掠^察魚。這里的魚很多，有五彩繽紛的金魚，通體金色的黃魚，還有活蹦亂跳的小鯉魚。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條小丑魚，它和別的小丑魚不一樣，一般的小丑魚都是五顏六色，但這條小丑魚全身都是黑色的，上面還有一些暗紅色斑點(diǎn)，難看極了。但它在魚群里依然昂首挺胸，也許是只有它一條小丑魚的緣故吧。
“婷婷，要走了。”媽媽的聲音傳到了我耳中，我看了一眼五彩池，默默地與它告別了，雖然我離開(kāi)了五彩池，但它的樣子卻永遠(yuǎn)“畫”在了我的心中。
初三學(xué)生日記7
今天，我們學(xué)習(xí)了《政治》的第一課——《責(zé)任》�？墒鞘裁词恰柏�(zé)任”呢？我放學(xué)回家便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，但我知道它在哪里？我們一起去找找吧�！�
于是，吃飯午飯，我就半信半疑地和媽媽上路去尋找“責(zé)任”。六月的天氣好熱，走在太陽(yáng)底下就像被火烘烤著，水泥路被曬的直發(fā)燙。一路上，我不停的問(wèn)：“責(zé)任到底在哪里？”媽媽卻面帶微笑不作聲。
走了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，兩腿發(fā)軟，氣喘吁吁了。終于，媽媽說(shuō)：“我們坐公交車吧�！薄疤昧耍 蔽覀兣郎弦惠v公交車，我迅速找了一個(gè)位置坐下來(lái)休息，開(kāi)始閉目養(yǎng)神。過(guò)了一陣子，車?yán)锏男[聲夾雜著一個(gè)嬰兒的哭聲把我吵醒。我睜眼一看，人好多，連車廂的過(guò)道都擠滿了人，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩就站在我前面，一手拉著車頂?shù)?橫桿，一手抱著孩子，被擠得東倒西歪，孩子正害怕得哭著。周圍得人都熟視無(wú)睹，無(wú)動(dòng)于衷，坐著的人翹著二郎腿悠然自得。我突然坐立不安起來(lái)，站起身來(lái)，大聲說(shuō)：“阿姨，你坐我這兒！”她連聲說(shuō)：“謝謝！”，望著我感激的笑了。我站著，卻感覺(jué)到了無(wú)比的輕松和快樂(lè)。
媽媽對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“你已經(jīng)找到了責(zé)任，我們下車吧。”我明白了媽媽的良苦用心，我終于知道了：盡責(zé)任就是做了一個(gè)人應(yīng)該做的事情；盡責(zé)任是一個(gè)人最大的快樂(lè)。
十六歲的我，長(zhǎng)大了，多了一分對(duì)別人的關(guān)心，多了一分責(zé)任。
初三學(xué)生日記8
今天星期天，我去好朋友家玩，我在她家玩了一會(huì)兒，忽然看到一個(gè)瓶子里有東西在跳來(lái)跳去，便把瓶子拿了下來(lái)。
我仔細(xì)一看，哇！原來(lái)是幾十只活蹦亂跳的螞蚱。季舒鈺見(jiàn)我盯著瓶子發(fā)呆，便不高興地說(shuō)：“嗨！你在看什么呢？我們還要給小狗喂東西呢，它都一天沒(méi)吃東西了。”
我只顧著看這些跳躍的螞蚱，沒(méi)有理她。季舒鈺又說(shuō)道：“我問(wèn)你話呢，胡佳慧，我說(shuō)你耳朵是不是聾了呀？”
“你說(shuō)什么，再說(shuō)一遍�！�
季舒鈺不再說(shuō)什么了，走到我身邊，看了看瓶子笑著說(shuō)：“哈，原來(lái)是看我抓的螞蚱呀，我還以為什么呢，要不要我拿出來(lái)給你看看？”
“好呀好呀！快點(diǎn)拿出來(lái)，我等得花兒都謝了�！蔽遗d奮地說(shuō)道。
季舒鈺把蓋子打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，突然一只螞蚱跳了出來(lái)，這一跳可把季舒鈺嚇得夠嗆，一不小心手抖了一下，那些螞蚱全跳了出來(lái)，季舒鈺“啊”的一聲把她媽媽和姐姐全引來(lái)了。
季舒鈺的媽媽一看這狀況，責(zé)怪她：“讓你不要把螞蚱放在家里，你看，現(xiàn)在好了，螞蚱全逃了出來(lái)�！�
“好了別吵了，先抓住螞蚱再說(shuō)吧�！奔臼驸暤慕憬汩_(kāi)始主持公道。
“可我們沒(méi)有抓螞蚱的工具怎么辦？”季舒鈺為難地說(shuō)。
“那就用文具扔吧！”她媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)。就這樣我和季舒鈺的.家人一起揚(yáng)起了手中的文具——橡皮，直尺……像子彈一樣扔向螞蚱，最后費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了五只。其它幾只幸運(yùn)的螞蚱早己從陽(yáng)臺(tái)上逃之天天。
這可真是一件即累又有趣的事情，真沒(méi)想到螞蚱也能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
初三學(xué)生日記9
“若要人不知，除非己莫為�！焙汀安蛔鎏澬氖�，不怕鬼敲門�！笔俏曳浅Ｏ矚g兩句話，因?yàn)槲以?jīng)走過(guò)彎路。
記得六年級(jí)，有一次英語(yǔ)突擊默寫，我考得非常差，不及格。放學(xué)回家我不敢把這事告訴父母，于是我把英語(yǔ)默寫本藏起來(lái)了。第二天我跟老師謊稱本子找不到了，老師也沒(méi)追究。但是我畢竟是個(gè)老實(shí)孩子，從來(lái)也沒(méi)有干過(guò)這樣欺騙父母老師的事兒，心里非常的不踏實(shí)，上課時(shí)也擔(dān)心媽媽打掃房間時(shí)，萬(wàn)一找到本子怎么辦？誠(chéng)惶誠(chéng)恐、內(nèi)心煎熬的日子持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
前幾天又來(lái)了一次突擊考試，很多內(nèi)容我沒(méi)復(fù)習(xí)，沒(méi)記牢，差一點(diǎn)不及格，還是要求家長(zhǎng)簽字。我一下子陷入恐懼之中，怎么辦？還像上次那樣把本子藏起來(lái)嗎？還像上次那樣過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)提心吊膽的日子嗎？
回到家，一向話多的我變得口吃，變得木訥，變得心事重重，細(xì)心的媽媽很快察覺(jué)了我的變化，問(wèn)：“你怎么了？是不是考試沒(méi)考好？我看你們網(wǎng)上作業(yè)有考試簽名�！蔽一叵肫鹨郧澳嵌尾婚_(kāi)心的日子，終于鼓起勇氣說(shuō)：“嗯，我沒(méi)考好�？嫉脙�(nèi)容很多是以前學(xué)的，我都忘記了�！闭f(shuō)完，我低下頭準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)。然而，不一會(huì)兒飄來(lái)的卻是媽媽溫柔的聲音：“寶貝兒，一次沒(méi)考好不代表什么，咱們現(xiàn)在要做的是把這些不會(huì)的、忘記的趕緊記住，真正把它們變成自己的知識(shí)。學(xué)習(xí)就是不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤的`過(guò)程，媽媽相信你，下次一定能考好的！”聽(tīng)了媽媽這番話，我懸著的一顆心終于落地，擦擦額頭的汗珠，心想媽媽怎么那么通情達(dá)理呢？吃完飯，我認(rèn)認(rèn)真真地訂正，每個(gè)字都寫得工工整整，并且牢牢記在心里。
原來(lái)坦白的感覺(jué)是這么好啊，好像一縷陽(yáng)光照在我陰霾的心上，我覺(jué)得整個(gè)人都變得輕松，變得透明，變得異�？鞓�(lè)！
初三學(xué)生日記10
時(shí)光匆匆，新學(xué)期開(kāi)始了。
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的`大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道世上無(wú)難事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
初三學(xué)生日記11
在幽深的山谷中，我睜開(kāi)雙眼。依舊是那團(tuán)乳白色的霧，還是濕潤(rùn)地讓我跌倒無(wú)數(shù)次的苔蘚，我掙扎著想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無(wú)助的迷茫不禁輕聲抽泣，明明已經(jīng)很努力了。
“這么難的曲子！”我有些氣急敗壞了，看著琴弦，想著原來(lái)讓我如癡如醉，我親切喚為“好伙伴”的古箏，如今卻讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，琴弦如密密麻麻的黑線纏上我這從前靈巧的手，讓雙手競(jìng)彈不出一段流暢的`曲子。
要放棄了嗎？已經(jīng)練了一個(gè)上午了。能怎么樣？
我一把扯下琴譜，扔在地上，正好看到了曲子的作者的名字，心里猛然一震，這雖然不是知名的曲子，作者也只是在網(wǎng)站上小有名氣，但我卻非常喜歡他的曲子，因?yàn)樗谝粓?chǎng)意外中失去了一只右手。只用一只左手彈奏，而這首曲子是他在失去右手的時(shí)候，粉絲關(guān)心他，他卻只發(fā)了一個(gè)視頻，是他用左手彈奏的曲子，視頻的最后，他沒(méi)有說(shuō)話，但我們卻從中看到了他的堅(jiān)強(qiáng)。這首曲子給了我很大的震撼。并讓我想把它完整的彈奏出來(lái)。是他讓我知道了“苦難是人生的老師”。
他只有左手創(chuàng)作，并且完美地彈奏出來(lái)這首曲子，而我兩只手完好無(wú)損，為什么彈奏不出來(lái)完整的曲子呢？我暗暗地給自己打氣，相信自己，我能行。
我小心地拾起琴譜，拍掉上面的泥土，重新做回古箏前，想起他的堅(jiān)強(qiáng)，我的心中充滿了力量，聚精會(huì)神的看著琴譜，盯著琴弦，指尖在琴弦上飛舞，有時(shí)會(huì)有磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)有布滿荊棘的道路，但我不會(huì)氣餒，不會(huì)放棄，終于我將整首曲子流暢的彈了出來(lái)。
苦難是人生的老師，在困境之中，我們給自己說(shuō)一聲，我能行。
初三學(xué)生日記12
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春姑娘帶著明媚的春光，踏著輕盈的步伐趕來(lái)了。與此同時(shí)，她還送來(lái)了母親們的節(jié)日——三八婦女節(jié)。一天、二天……我扳著手指算著，快到了。我該怎么為媽媽過(guò)節(jié)呢?
中午，我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正要穿上圍裙，連忙一把搶下圍裙，圍在自己腰上：“媽媽，你忘了今天是什么節(jié)日嗎?”“今天是……”看著媽媽眨巴眨巴的眼睛，我不等她想，便搶過(guò)了話頭：“是婦女節(jié)。你應(yīng)該好好休息才是。我來(lái)幫你做飯吧。”“你可別切到指頭呀�！薄爸乐馈！蔽椅⑿χ驍鄫寢尩脑�。
吃飯時(shí)，媽媽哼著小曲上了餐桌，指著一大堆色香味俱全的佳肴對(duì)爸爸說(shuō)：“嘿。你知道嗎?今天的菜都是女兒幫我做的�！薄罢娴�?那我嘗嘗……”爸爸夾起菜，津津有味地咀嚼著：“真的.不錯(cuò)耶。今天三八節(jié)，我得敬敬你媽。”我拿過(guò)酒瓶，給他們斟上：“當(dāng)然嘍。”“三八節(jié)快樂(lè)�！薄白Ｄ銒D女節(jié)快樂(lè)�！比齻�(gè)杯子碰到了一起。午飯后，我捧出一個(gè)大禮包：“媽媽，這是給你的禮物�！眿寢屝⌒囊硪淼慕忾_(kāi)絲帶，打開(kāi)盒子。盒子里，一個(gè)小白兔的儲(chǔ)蓄罐探出了腦袋。媽媽好奇地?fù)u搖罐子，打開(kāi)一看——許多晶瑩小巧的“幸運(yùn)星”跳躍著滾了出來(lái)。媽媽好奇地望著我：“咦。這是……”“因?yàn)槟阆矚g兔子，就送個(gè)兔子的罐子給你。這是我一顆一顆親手折的幸運(yùn)星，希望能帶給你好運(yùn)�！蔽倚σ饕鞯慕忉屩�。
媽媽愛(ài)不釋手地捧著它，把它放在床頭�！斑@真是一件很好的禮物。我要放在床頭，天天看著它�！眿寢屆业念^，“這真是我過(guò)得的婦女節(jié)�！逼鋵�(shí)，這儲(chǔ)蓄罐裝的不只是幸運(yùn)星，還有滿滿一儲(chǔ)蓄罐的我對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)“星”呀。
初三學(xué)生日記13
秋天，豐收的一個(gè)季節(jié);秋天，忙碌的一個(gè)季節(jié);秋天，希望的一個(gè)季節(jié);秋天，芬芳四溢的一個(gè)季節(jié)。
秋天雖然沒(méi)有春天的艷麗，沒(méi)有夏天的灼熱，也沒(méi)有冬天的晶瑩，但它給人的感覺(jué)很清涼，很舒服。
樹林里，小草脫下了嫩綠色的旗袍，換上了淺黃色的裙子。風(fēng)姑娘輕輕一吹，它便隨著風(fēng)搖擺起來(lái)，仿佛在說(shuō):“看，我多漂亮!”
田野里，稻穗成熟了。放眼望去，一片金黃的顏色，大大小小，深深淺淺的，那景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
果園里，結(jié)實(shí)累累的果實(shí)掛滿了枝頭，紅彤彤的蘋果，金燦燦的桔子，紫瑩瑩的葡萄-----數(shù)不勝數(shù)。
地里高粱笑彎了腰，漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。農(nóng)民伯伯收獲著自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，臉上洋溢著收獲的喜悅，一片忙碌的景象。正如李紳在憫農(nóng)里說(shuō)的一樣:“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子。”
到了秋天，桂花開(kāi)了，那香味足以讓在十萬(wàn)八千里外的人們沉醉其中。
秋天像一幅畫，鮮艷的，美麗的。
秋天像一個(gè)萬(wàn)花筒，絢麗多彩的，它綻放著。
秋天的`美，不是膚淺的美，它不僅僅呈現(xiàn)給我們一幅美麗的畫面。它的美是有內(nèi)涵的。所有冬天的晶瑩，春天的艷麗，夏天的灼熱都在為秋天這一片金黃鋪墊。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的成熟，愛(ài)它的深沉。
初三學(xué)生日記14
隨著春節(jié)假期的悄然結(jié)束，我手中的壓歲錢的確收獲不少，在家里，我高興地?cái)?shù)著紅包，100、200、300……足足到了上千元元，這可讓我興奮得手舞足蹈。但是高興歸高興，讓我傷腦筋的地方也不止一個(gè)呢!我拿著這筆“豐厚”的收入，想著，怎樣才能好好地、合理地來(lái)安排支配這份“理財(cái)”?怎樣才能使這筆“大理財(cái)”花得有意義有價(jià)值呢……這些就成了擺在我面前的一個(gè)大難題，可讓我絞盡腦汁，想破了腦袋呀�？龋@就是自己支配壓歲錢的苦惱呀。不過(guò)，我經(jīng)過(guò)了一番仔細(xì)思考，我覺(jué)得還是把壓歲錢分成了幾份，合理使用好。于是，我便制訂了一張壓歲錢使用表。
第一份是用來(lái)交學(xué)費(fèi)的。以前每學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是爸爸幫我交的，今年我終于可以自己交學(xué)費(fèi)了，心里真是喜滋滋的。
第二份是用來(lái)買學(xué)習(xí)用品、體育用品和生活用品。這學(xué)期老師如果要求買學(xué)習(xí)用品，家里需要生活用品，或是要體育用品，我就不用再需要向媽媽要錢了，一個(gè)人全包，只要從自己這些錢中自由分配，就ok了。
第三份是用來(lái)買書籍的`。訂購(gòu)一些雜志、報(bào)紙，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣。
第四份是用來(lái)給我買各類保險(xiǎn)的。
其余的錢我聽(tīng)說(shuō)可以叫爸爸媽媽在銀行建立理財(cái)帳戶，到銀行以我的名字開(kāi)一個(gè)活期帳戶，有用就可以隨時(shí)取款，真是方便啊!
希望同學(xué)們，把今年的壓歲錢安排得合合理理的，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年!
初三學(xué)生日記15
曾許多時(shí)，不知學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣;曾許多時(shí)，不知老師的辛苦。
上了初中，我感到了許多地方都特別不適應(yīng)：同學(xué)間的疏遠(yuǎn)，師生間的疏遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)間的困難。但我從來(lái)沒(méi)有感到：我的老師不好!
老師是傳授我們知識(shí)的人，是教授我們做人道理的人，更是我們的第二任父母。
曾經(jīng)的往事，在現(xiàn)在看來(lái)已是回憶，但是，卻沒(méi)有人像我一樣認(rèn)為那些都是昨天所發(fā)生的。
我的老師，為我們所做的一切，我們都是看在眼里，記在心上。謝謝你，我的老師。
記得那一次，我犯下了大錯(cuò)，老師，是你，是你為我解決，雖然您批評(píng)了我，但我，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，不會(huì)恨你。
你為了教授我們知識(shí)，多少個(gè)日日夜夜，都在努力的辛勤加班;你為了教授我們知識(shí)，多少個(gè)日日夜夜都在學(xué)習(xí)，好傳授給我們。你的睡眠從你開(kāi)始當(dāng)老師的這一天起而變得不足了，你的視力從你開(kāi)始當(dāng)老師的這一天下降了，你的身體從你開(kāi)始當(dāng)老師的這一天變得柔弱了。
謝謝你，我的老師。
老師，如同一位舵手，帶著我們乘船駛向廣闊的.海洋;
老師，如同一盞明燈，照亮我們走向前方的陽(yáng)光大道;
老師，如同一個(gè)暖杯，讓我們握在手中充滿了溫暖;
老師，如同一把芬芳美麗的花朵，讓我們前進(jìn)的道路一路充滿精彩和芳香。
謝謝你，我的老師。謝謝你的辛苦，你那辛勤的汗水會(huì)滋潤(rùn)著我們一路走下去!
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