日記作文匯總8篇

　　已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的日記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　9月3日午 晴

　　早上起得太匆忙，早飯都沒(méi)顧上吃，到了中午，早已是饑腸轆轆。堅(jiān)持著走出校門(mén)，一陣鮮香撲鼻而來(lái)——這不是我最愛(ài)的肉夾饃嗎？我提起精神興奮地?cái)D進(jìn)擁擠的人群。在陽(yáng)光的照耀下，鮮嫩的火腿被烤得金黃，撲鼻的香氣刺激著味蕾。立馬掏錢(qián)買了一個(gè)，就著汽水美美地吃了一頓。

　　9月3日晚 晴轉(zhuǎn)多云

　　晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然肚子一陣劇烈地絞痛，接著就失去了知覺(jué)......醒來(lái)的時(shí)候，醫(yī)生正在給我測(cè)體溫，見(jiàn)我醒了，關(guān)懷地問(wèn):“你是不是吃了什么不干凈的東西?”我疑惑，除了正餐，我只吃了肉夾饃還有喝了汽水�。侩S后，我從醫(yī)院回了家。路上，還想著醫(yī)生那番話：校門(mén)口的小攤都是三無(wú)食品，其中含有多種有毒物質(zhì)，如：丙烯酰胺，苯并芘，都是極危險(xiǎn)的致癌物質(zhì)，你以后要堅(jiān)決拒絕這種不安全食品。哎！其實(shí)老師早就說(shuō)過(guò)食品安全的重要性，都怪我這張饞嘴。

　　9月6日晚 晴

　　今天放學(xué)后，一出校門(mén)，同學(xué)們又爭(zhēng)相聚到小攤前買零食。我抵住零食的誘惑，攔住他們。結(jié)合幾天前的.經(jīng)歷，向他們敘述了三無(wú)食品的危害性。同學(xué)們聽(tīng)了我的話，都紛紛轉(zhuǎn)身離去。哈哈！我向這些零食，得意一笑�！拔覒�(zhàn)勝了你，不安全的三無(wú)食品！”

　　9月16早 晴

　　微風(fēng)挑弄著柳葉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地拉著家常，清晨的露珠被陽(yáng)光折射得晶瑩剔透。同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)校園，昔日擁擠的小攤，今日卻顯得冷冷清清，同學(xué)們這是怎么了？我會(huì)心一笑，原來(lái)食品安全已經(jīng)走近同學(xué)，走進(jìn)校園了！我們要拒絕不安全食品，爭(zhēng)做健康小衛(wèi)士！

日記作文 篇2

　　公園里種植著一片小樹(shù)林，一棵白玉蘭就長(zhǎng)在其中。抬頭望著它，它像美麗的天仙。大概是春天氣候多變的原因吧，大部分的玉蘭花開(kāi)了，還有少數(shù)正含苞未放呢！風(fēng)徐徐吹過(guò)，一陣陣清香就會(huì)往鼻子孔里鉆，只要我們用力深呼吸一下，濃香沁人心脾。盡管那些灰綠色帶著絨毛的葉子認(rèn)真地保護(hù)著玉蘭花，可刮來(lái)一陣大風(fēng)，這開(kāi)放著的玉蘭花瓣就會(huì)被吹落一些的。風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)著它的魔力，使花瓣一圈一圈地慢慢旋轉(zhuǎn)。我變成了一片花瓣，融入了其中，花瓣就陪我一起跳舞，一圈一圈又一圈。跳完了，白玉蘭的花瓣靜靜地躺在草地上休息，我也躺下來(lái)休息�；ò陚�?cè)诼?tīng)我的心臟跳動(dòng)，我在聽(tīng)她們的高興事，哈哈哈哈。花瓣飄落在我的頭上臉上和手上，我就有了香味兒，我臉上感覺(jué)很舒服，滑滑的、嫩嫩的'�；ò旰艽�，像一把把小勺子�；ǘ淅镉谢ㄐ緝�，花芯兒被一些短細(xì)的一條條紫色的瓣緊緊擁著，中間有一個(gè)小球兒，很美。

　　在這片不大的樹(shù)林里，玉蘭花格外顯眼，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看清她那婀娜的姿態(tài)，似乎其它的樹(shù)全是她的襯托，她才是這片小樹(shù)林的的領(lǐng)袖。

日記作文 篇3

　　媽媽正在檢查我的作業(yè)，當(dāng)她正要翻開(kāi)我的日記本時(shí)，我跳了起來(lái)，“不許動(dòng)！這是我的個(gè)人物品！”可媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，根本沒(méi)有理睬我。“不許動(dòng)，不要看我的日記！”這次我的聲音提高了十倍。媽媽問(wèn)我：“為什么不能動(dòng)？你寫(xiě)的日記不是還要給老師改的嗎？”我居然愣住了，無(wú)言以對(duì)，只好讓媽媽繼續(xù)看下去。

　　過(guò)了會(huì)兒，我忽然想起了什么，奪過(guò)媽媽手中的日記本，“這篇日記寫(xiě)得很爛，不要再看了？”我低聲地求起了媽媽。媽媽只是看了我一眼，又拿過(guò)日記本繼續(xù)看了起來(lái)。我有些不耐煩了，跑到書(shū)房，把每一個(gè)柜子都拉了出來(lái)，在里面亂翻一通，書(shū)都散在了地上，然后一本一本地翻看，“這本不是，這本不是。”我自言自語(yǔ)道。

　　我找啊找啊，終于在柜子的最下層把媽媽小時(shí)候的日記給找到了，我露出了壞壞的笑臉，得意地想：看你怎么辦，哈哈？我故意坐到媽媽旁邊的.椅子上，津津有味地看了起來(lái)。媽媽瞟了一眼我手上的本子，立刻高聲對(duì)我喊：“不許動(dòng)，放回原位！”“你先把日記本還我！”我堅(jiān)定地說(shuō)。媽媽無(wú)可奈何的跟我交換了日記本。

　　我贏了，終于讓媽媽不再動(dòng)我的日記本了，好是高興�。�

日記作文 篇4

　　星期天上午，我在公園里看到菊花。菊花有的是紅色的.，有的是黃色的，還有的是粉色的。不但它們的顏色美，而且它們自身更美。菊花有的像向日葵，還有的像珊瑚。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我作昨夜做的好夢(mèng)，“夢(mèng)見(jiàn)很多菊花仙子在跳舞”。

日記作文 篇5

　　其實(shí)很多時(shí)候，我門(mén)孩子都面對(duì)著一個(gè)很大的問(wèn)題，就是自己的隱私了。青春期的時(shí)候，也同樣是我們最渴望獨(dú)立，最渴望被理解接受的年紀(jì)了，有時(shí)候我們不被理解，我們就會(huì)想把這些深藏在心里的話，寫(xiě)在日記里。這是很多……

　　其實(shí)很多時(shí)候，我門(mén)孩子都面對(duì)著一個(gè)很大的問(wèn)題，就是自己的隱私了。青春期的時(shí)候，也同樣是我們最渴望獨(dú)立，最渴望被理解接受的年紀(jì)了，有時(shí)候我們不被理解，我們就會(huì)想把這些深藏在心里的話，寫(xiě)在日記里。這是很多孩子現(xiàn)在在座的事情，可時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的父母好像很喜歡看我們的日記……

　　是了，父母好像總喜歡去看我們的信件，甚至以此為樂(lè)，我的父母也常常是這樣的，有一天我打開(kāi)自己的日記，突然發(fā)現(xiàn)上面有一道細(xì)細(xì)的劃痕，很小，不仔細(xì)看幾乎看不清楚，可我?guī)缀趺刻於家�翻開(kāi)這本日記寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，而且很寶貝這本日記，怎么會(huì)舍得讓它上面有折痕呢？我心里突然升起了不好的預(yù)感，不會(huì)是有人偷看吧？為了證明我的想法，我慢慢的把日記本合上了，放在桌子上，然后大步走出了房間，腳步踩得啪啪響，輕輕地把門(mén)虛掩著，走到了衛(wèi)生間門(mén)口，這個(gè)角度特別好，背對(duì)著我父母和我自己的房間，而我也有了理由我為什么出房間了。我悄悄的待在衛(wèi)生間里，突然聽(tīng)到了有門(mén)吱吱的聲音，我慢慢打開(kāi)衛(wèi)生間的`門(mén)，探出了一個(gè)小小的頭，看到那熟悉的身影，我只覺(jué)得我的心都涼了半截，那個(gè)人微卷的頭發(fā)，側(cè)臉柔和，此時(shí)正小心翼翼的關(guān)上我的房門(mén)， 我立馬把頭縮了回去，可心卻是冷得不行，這，這，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到看我日記的竟然是我最親密的人。

　　突然覺(jué)得心里怒不可歇，不是因?yàn)槿沼浝飳?xiě)了多么隱私的東西，而是因?yàn)楦改钢�道我有自己的隱私，知道我長(zhǎng)大了，卻還非要看我的日記。我?guī)缀醪铧c(diǎn)就要出門(mén)和她大聲吼了，不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，撕破臉皮又能證明什么呢？有什么用呢？等她走出了我的房間，我也回到了自己的房間，一筆一劃拿出筆認(rèn)真的在本子上寫(xiě)著：有時(shí)候我的父母很不理解我，不過(guò)我知道他們那是關(guān)心我，只是有時(shí)候他們也不夠尊重我，更甚的時(shí)候還會(huì)看我的隱私，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了啊，每個(gè)人都有自由的權(quán)利，這是我們每個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利，也應(yīng)該得到別人的尊重啊，雖然他們是我的父母，可我還是希望他們留給我一點(diǎn)個(gè)人空間吧。寫(xiě)了這個(gè)日記以后，我再偷偷觀察媽媽，發(fā)現(xiàn)她再也沒(méi)有去過(guò)我的房間了，只是時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)問(wèn)我學(xué)校里過(guò)的怎么樣，關(guān)心我。其實(shí)，我更喜歡這樣的關(guān)心方式，給別人一分尊重，哪怕想要關(guān)愛(ài)自己的孩子，可也要給對(duì)方一絲個(gè)人空間和交友權(quán)利，這樣的愛(ài)才是真正愛(ài)自己的孩子啊。

　　知道父母看了自己的日記以后，我們也沒(méi)有必要和父母撕破臉皮，有時(shí)候靜下心來(lái)和自己的父母溝通一下，我們說(shuō)不定也能有意外之喜啊，和自己的父母之間我們更需要的是溝通和交流！

日記作文 篇6

　　當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，大人們正圍坐成一圈興奮地聊著天，小朋友們正在海邊踏著浪，而我卻一個(gè)人靜靜地在想：什么讓我最快樂(lè)？

　　仔細(xì)想想，好像不是在小河邊嬉戲，在花叢里追蝴蝶；不是在樹(shù)林里捉迷藏，在電影院里看3D，而是此刻我一個(gè)人躺在帳篷里，靜靜地仰望天空，側(cè)耳傾聽(tīng)那海浪演奏出的美妙旋律。

　　看！那滿天的繁星，一閃一閃，仿佛能夠看懂我此刻快樂(lè)的心情。那皎潔的月光透過(guò)帳篷灑在了我的身上，好像此刻的月亮只是為了我而發(fā)光。

　　聽(tīng)！那陣陣的.海浪聲，“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，似乎在對(duì)我訴說(shuō)著她的快樂(lè)。

　　哦！原來(lái)一個(gè)人的時(shí)候也可以這么快樂(lè)！

日記作文 篇7

　　我從天真爛漫的幼兒園步入小學(xué)殿堂。里面有快樂(lè)有悲傷，有無(wú)耐有彷徨...... *月*日 風(fēng)加雨

　　天剛蒙蒙亮，可惡的鬧鐘吵醒我的美夢(mèng)。我跟“臭豆腐”（我家小狗）說(shuō)了一聲“BYE，BYE”，便無(wú)奈的的起床了，開(kāi)始一天的“學(xué)海之路”了�！癕Y，GOD！今天又要考試”我慘叫，腦子里開(kāi)始放映老師“橫眉冷對(duì)”的神情，耳邊奏起老爸老媽“河?xùn)|獅吼”般的叫聲。 從學(xué)�；氐郊遥�我就被一大堆的作業(yè)包圍著，栽在書(shū)堆里拼命的趕。每到夜深人靜時(shí)，偶才入睡。生活就這樣的反復(fù)著，在學(xué)生的世界里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，可能是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身�！爆F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不累點(diǎn)行嗎？ 這便是成長(zhǎng)，又累又苦，但它讓我知到了“物竟天擇，適者生存“。 *月*日 陰轉(zhuǎn)晴 最近，學(xué)校舞蹈隊(duì)招新演員，幼兒園里酷愛(ài)跳舞的我，真恨不得馬上飛過(guò)去報(bào)名。可是想到功課緊張，作業(yè)繁重，我猶豫了。難到就這樣放棄我的理想嗎？以前的我，那樣天真，那樣自負(fù)。在幼兒園里又參加舞蹈隊(duì)，又學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，還是優(yōu)秀學(xué)員，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。現(xiàn)在，沒(méi)了自由，還談跳舞？先把基礎(chǔ)打?qū)嵙�，不怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)。我還是當(dāng)初的'我，始終沒(méi)有改變，也沒(méi)因此動(dòng)搖，報(bào)著那份最初的理想，與那真摯的心，，我徑直想報(bào)名處跑去。 這便是成長(zhǎng)，不意味失去純真，只是懂的了思考，多了一份自信與成熟。 就這樣，在煩惱與困惑中，我慢慢的長(zhǎng)大了。從“小人”變成了“大人”，從蹦亂跳的“假小子”變成了文靜的“大姑娘”。

　　若一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

日記作文 篇8

　　今天，林嘉欣拿著日記本轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：思虹，今天你要寫(xiě)日記嗎？如果不要就讓楊銳寫(xiě)。我說(shuō)：我不想寫(xiě)日記，你還是給楊銳吧。說(shuō)完，林嘉欣大聲地叫了一聲楊銳，可楊銳沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。林嘉欣又叫了一聲，楊銳才聽(tīng)見(jiàn)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：干嗎？林嘉欣說(shuō)：你要不要寫(xiě)日記？楊銳說(shuō)：不要。林嘉欣就又把日記本拿給我，叫我寫(xiě)日記。

　　我不寫(xiě)，就把日記本放在楊銳桌上，叫他寫(xiě)�？伤�不寫(xiě)，又把日記本放在我桌上。我又把日記本放他桌上，可他又放在我桌上。就這樣，我們倆誰(shuí)也不寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，我生氣地說(shuō)：那我們數(shù)每個(gè)人寫(xiě)的次數(shù)，誰(shuí)少了誰(shuí)就寫(xiě)。說(shuō)著，我數(shù)了起來(lái)，數(shù)到一半，楊銳就叫我把日記本給他，他要寫(xiě)。于是，我就給他了。

　　到了放學(xué)，我收拾書(shū)包正準(zhǔn)備回家。我快走到后門(mén)時(shí)，楊銳突然走到教室里找我。我看到他這樣，真的好想笑，因?yàn)樗麆偛琶髅饔锌匆?jiàn)我已經(jīng)快走出后門(mén)，還走到教室里找我？！這時(shí)，冬萍說(shuō)：思虹在這。楊銳走了過(guò)來(lái)，我知道楊銳一定是要把日記本拿給我寫(xiě)。于是，我撒腿就跑�？煜聵翘輹r(shí)，楊銳和林承鋒跑了過(guò)來(lái)，楊銳說(shuō)：我去問(wèn)老師了，老師說(shuō)要按順序?qū)懭沼�，今天�?yīng)該你寫(xiě)。說(shuō)完，楊銳叫林承鋒把我的`書(shū)包拉住，免得我跑了，然后他打開(kāi)書(shū)包，拿出了日記本給我。我就拿著日記本回家了。在路上，我把每個(gè)人寫(xiě)了幾次都數(shù)了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)林嘉欣、我、艷婷和楊銳都寫(xiě)了十四次或十五次，可張江只寫(xiě)了十二次。

　　這次日記應(yīng)該讓張江寫(xiě)才對(duì)啊！我真是虧大了！

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