我的日記7篇（通用）
忙碌而又充實的一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的我的日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
都上四年級了，我的寫作業(yè)速度還很慢，所以我要在新學期中改正這一點。
下面是我的打算：一、我要在新學期的課堂上認真聽講。二、下課以后，我盡量把作業(yè)給寫一部分。三、把作業(yè)的.每一項每一條記清楚。四、回家以后列一個計劃，按時完成作業(yè)。五、每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)。六、多讀好書，多寫文章。七、每天復習當天的功課，并預習下一天的功課。八、每天早晨到校早讀，爭取讓老師發(fā)短信表揚。九、晚上放學要堅持鍛煉。十、每天早上早起，在家里背背單詞，讀讀課文。十一、早晨起來不在廁所待太長時間。十二、吃飯時要速度快不能吃著飯說著話。十三、晚上打完球回到家以后，如果飯菜還沒有做好，就先寫一會兒作業(yè)。十四、不能老想著玩兒，要多學習。十五、每天早上上學時，不再像以前走在路上跟逛街一樣左顧右盼的了。
這就是我的新學期計劃，我一定要落實到我的行動里，新學期有個新面貌。
我的日記 篇2
我的妹妹兩歲了，她特別的胖，就像幼年時的小象，雖然她很胖，可是交流起來卻很禮貌，見了人會打招呼，說謝謝，可是也有摳門的時候，.有一次，我和她再吃雪糕，就因為媽媽吃了一口她的雪糕，她就在屋里哭了半個小時，最后我和她換了一下，才不哭了，露出了燦爛的笑容！
她有一個櫻桃小嘴，大眼睛，她的臉頰上有一個傷疤----是她自己用手摳爛的。她也有一些搞笑的.事，記得有一次，大家都在睡覺，突然，妹妹就發(fā)出了滴滴的笑聲，她也不知道夢見了什么，我就趴在她的旁邊一直看著她，她笑了好長時間才停下來！
妹妹雖然才兩歲，但是她很會心疼人和照顧人，我生病的時候，都是妹妹幫我拿藥端水。這就是我的好妹妹！
我的日記 篇3
又是一個不眠夜，已經(jīng)記不清這是第幾個這樣的不眠夜了！翻來覆去睡不著！突然有種欲哭無淚的感覺，心里很亂，還是寫寫吧，寫我的公主日記，要寫了卻突然不知道該寫些什么了？
其實心里有很多很多事壓在一塊，突然好想把它全部釋放出來，這些東西真快壓的我喘不過氣來了！不知道自己哪來的這么多煩心事，很多人問我為什么每天這么憂傷，其實我也想知道，為什么我會這樣沉淪，也許是我對生活看的太悲觀了吧！或者是我太無知了，總是把生活看的太簡單了！
經(jīng)歷了這段日子，嘗到了太多的痛苦，不知道自己偷偷的流了多少眼淚，原以為自己是個堅強的人，有種打不死的蟑螂的精神，經(jīng)歷了一些事后才發(fā)現(xiàn)原來自己并不堅強，有時候在想人為什么活的這么虛偽，那么的`假，這樣活著不累嗎？天天偽裝自己，有時候覺得身邊的人就像演員，每個人都扮演著不同的角色，讓人看不透真面目！
而我也不例外，只是我并沒有把自己演的那么假，生活給我們帶來了太多假象，它迷惑著我們，而無知的我總是對生活充滿著憧憬！有時候想想，生活卻又是美好的，但美好的背后需要我們的付出和努力，奮斗過了就有了收獲，那怕就那么一點點，那也是我的精神食糧！不知道自己還要沉淪多久，不知道自己還能堅持多久！一次次在心里告訴自己要堅強，一定要堅強！
我的日記 篇4
活動準備
某些幼兒撰寫的日記向全班幼兒分享。
教師撰寫“致家長信”，告知寫日記的意義和指導策略。
重點難點
分享日記時教師進行有效指導。
追隨家長的問題，及時為家長提供相應策略。
活動目標
引領(lǐng)家長走進幼兒的內(nèi)心世界，了解幼兒。
幼兒想說、敢說，愿意表達自己的感受和想法。
融通師幼問、幼兒問、親子間的各種關(guān)系，增進情感。
活動過程
1、嘗試讓幼兒分享日記。
�。�1）通過偶發(fā)的日記活動鼓勵每一名幼兒撰寫日記（幼兒說，家長記錄），激發(fā)幼兒表達自己內(nèi)心感受的愿望，鼓勵幼兒真實地表達自己的感受。
（2）在日記分享活動中引導幼兒學會點評，發(fā)現(xiàn)日記中的閃光點。
一天，小玉帶來了《我的住園生活》一篇日記，日記是這樣說的：“每個星期二和星期四是上舞蹈課的日子，也是我最喜歡的日子。除了舞蹈課，住園也是我喜歡的……老師讓我們安靜地躺到被子里，慢慢進入夢鄉(xiāng)。有時候我也會想一想媽媽，但是肯定不哭了。我知道，老師會把我們照顧得很好，哪怕我經(jīng)常踢被子，老師也會不停地給我蓋上。我和住園的小朋友一起，享受著美妙的住園生活�！毙∮駝傉f完，有的孩子說：“我喜歡‘安靜地躺到被子里，慢慢進人夢鄉(xiāng)’這句話�！庇械恼f：“小玉住園不哭真勇敢！”還有的說：“‘美妙的.住園生活’中‘美妙’兩個字說得特別好！”我告訴大家這就是日記。日記就是把一天中自己覺得有趣、高興、傷心或進步的事情真實地說出來、記下來，要寫上日期，還可以像小玉這樣給日記起個名字。話音剛落，許多孩子都說：“明天我也要帶日記來。”
2、家長走進活動。
（1）教師撰寫“致家長的第一封信”，引領(lǐng)家長抓住幼兒語言發(fā)展的敏感期，為幼兒創(chuàng)設想說、敢說的環(huán)境，幫助幼兒記錄整理日記。
�。�2）召開家長會請家長談談親子溝通的現(xiàn)狀和在溝通中存在哪些困惑和問題，并給家長提供促進親子溝通的策略。
3、評選“明星日記”。
（1）師幼共同討論什么樣的日記才能評為“明星日記”，“明星日記”以什么樣的形式出現(xiàn)。
（2）幫助幼兒梳理經(jīng)驗，協(xié)助幼兒提煉日記要點和經(jīng)典語句。
�。�3）開辟“明星日記專欄”。
幼兒日記片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日記中是這樣說的：“……到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔讓我照片子，先橫著照，然后又豎著照，醫(yī)生說：‘骨折了！’我就來到病房，醫(yī)生叔叔使勁地捏著我的胳膊給我接骨頭，我咬著牙叫了一聲，骨頭接上了。我看到媽媽還在一旁流眼淚呢……因為我沒有聽媽媽的話，玩了危險的玩具，所以我就受傷了……這件事上，我表現(xiàn)得還是很勇敢的，只掉了幾滴眼淚，媽媽說：‘男子漢有淚不輕彈！’我說：“男子漢大丈夫，誰哭誰是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。這時，孩子們說：“瞳瞳真勇敢！他還知道心疼媽媽，我們以后也不玩危險的玩具了，不能讓媽媽擔心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼兒日記片段二：
《媽媽出差了》這篇日記是心雨帶來的，她在日記中說：“……長大后感覺這還是第一次離開媽媽，心里覺得空落落的……這時我開始想媽媽了，鼻子有點發(fā)酸想哭，媽媽不在家晚上我會睡不著覺的，眼淚開始往下滴。過一會兒，我覺得我已長大了，如果臉上老下雨就不太像話了……今天媽媽出差了，我不能像以前那樣磨蹭了……今晚我又覺得是最開心的一天，因為今晚可以換房間，很新鮮。自己也不磨蹭了……媽媽出差了還真挺好玩的�！�
心雨的一番話很感人。還讓大家了解到怎樣從壞情緒中擺脫出來，做個快樂的自己。孩子們一致選她當小明星。
4、展示日記。
�。�1）根據(jù)幼兒日記內(nèi)容引導幼兒學會觀察身邊事物，學會表達自己心情和感受的方法。
�。�2）分享老師日記，給老師日記進行點評。
�。�3）師幼相互交流、相互點評。
�。�4）師幼共同討論：有話想說時如何求助爸爸媽媽。
�。�5）通過分享幼兒自己創(chuàng)編的小故事，討論并引導幼兒多方位地豐富日記內(nèi)容。
5、活動延伸。
�。�1）鼓勵家長用書面形式談論孩子記日記的感受和目前存在的問題。
�。�2）引領(lǐng)家長針對自己孩子的情況，用適當?shù)姆椒ü膭詈蛶椭變鹤珜懭沼�，并愿意堅持下去�?/p>
（3）鼓勵孩子在家中與家人分享日記，并和爸爸媽媽共同討論用其他多種方式來記日記。幼兒教育網(wǎng)()
我的日記 篇5
紅嶺上這片百十來戶的山居，常住者不過三五戶，說是寥若晨星一點也不為過。記得X號某老太太剛搬來那幾日，逢人便罵罵咧咧的抱怨這不是人呆的地方，半天不見一個人影，比寺廟還清靜百倍。沒多久，終歸奈不住這寂寞，便獨自留下老頭回市里去了。
我與M不知是骨子里農(nóng)根未除或是因了神秘的機緣，對這里的一草一木，反倒有一種由衷的親切感。比鄰而居的人雖少，但不請自來的朋友卻很多，前提是，如果你拿它們當朋友的話，比如野鳥。寂寞，那是沒有的事。
早上起床，我從不用手機設個鬧鈴什么的，不到七點，各種鳥兒便準時在窗外的樹上催我，催我起床參加它們集體的晨練。雖然我沒有現(xiàn)場聆聽過被譽為“清泉般閃光的音樂，掠過古夢邊緣的旋律”的侗族大歌，但它那多聲部、無指揮、無伴奏、自然合聲的合唱形式，卻每日都由眾鳥為我們演唱著。這種演唱，也陪伴著我在瑜伽墊上冥想，有它，放什么音樂都嫌多余，唯一要做的，就是輕輕閉上眼睛。
餐廳外的小葉榕，在M的悉心照料下，不但長得枝繁葉茂碧翠滿窗，還引得野鳥在它高處的枝椏筑了一個漂亮的巢。我常倚在窗邊，看它們?nèi)齼蓛稍跇渲﹂g追逐打鬧如頑童，用嘰嘰喳喳的鳥語呼來喊去，然后一振翅，又呼啦一下飛走了，只留下微微顫動的枝葉證明它剛剛來過。
這里大大小小的鳥兒種類不少，只可惜我叫不出它們的名字。體型大的，我見過盤旋的鷹、優(yōu)雅的鴿、膽小的斑鳩。體型小的，麻雀，在數(shù)量上絕對是大多數(shù)。比麻雀更小的一種鳥，黃綠的羽毛跟鸚鵡同色，飛行的身影，顯得格外機靈，我姑且叫它靈雀吧。另幾種身形都比麻雀大的，背上或黑或褐，腹部卻都是白的，翹著長尾，頭上還頂著花翎呢！燕子不用說也是有的，雖將自己打扮成了紳士模樣，但總是沒有學會那份從容。每到秋夜，我們還能聽到陣陣雁鳴，就是還沒機會同它見過面，只給夢留下一夜的期盼。
好奇心，從來不只是我們?nèi)祟惖莫氂行睦�，鳥，也不例外。
一次散步回家，聽到客廳窗簾里有噗噗的扇翅聲，腳步便自然放輕了。待我接近一掀簾，“噗呲”，一只麻雀飛出，急急朝著另一方向的大玻璃窗飛去，直被撞得“咚”的一聲，方掉頭奪門而逃。我想，這都是語言不通的結(jié)果，才讓它無法相信我的善意，唉！但這次經(jīng)歷，也許有關(guān)它的面子，便沒好意思告訴別的鳥兒，因為沒多久，一只麻雀，又滿是好奇的前來探望我們了。
那天，我本坐在門邊看書，突然聽到什么東西“啪”的一下掉在了餐廳窗內(nèi)，我趕緊起身查看，是一只摔得不輕的麻雀瑟瑟縮在地板上。我本想為它驗一下傷情，無奈又不通鳥語，所有的表達，都不足以支撐它對我的信任，不待我的手觸到它的身體，一緊張，便慌不擇路往樓道飛了去。也許摔得有點腦振蕩吧，再次起飛并不很穩(wěn)，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)眼便又撞上了墻。不知這次是它實在飛不動了或是終于理解了我的心意，它靜靜的蜷縮在樓道上，任我輕輕將它捧起，耷拉著腦袋，滿眼的無助。我將它托在手里，一邊檢查它的小翅膀小腳腳有沒有骨折，一邊對它說些安撫的話語，并慢慢從頭到尾一遍遍梳理它的羽毛。這一招還真管用，隨后它便漸漸安定下來，我想為它取些吃的喝的，便將它放在陽臺上，轉(zhuǎn)身取了水和米，但它卻沒有一點胃口。呆呆的暈了好一會兒，拉下兩灘鳥糞，這才終于抬起頭，眼睛也開始慢慢恢復起神光，看了看不遠的樹，小翅膀一展，沒吱一聲就到了對面的樹上。看到它能飛，我那懸著的心也落地了。我猜想，它一定是受了玻璃透明假相的誘惑，被狠狠的撞上才掉進來的�？刹ＡУ募傧啵瑧{小鳥的見識與智商，能不上當？假相無處不在，自詡有著高智商的我們呢？
這種事畢竟機率很小，大多數(shù)時候，鳥們都過著歡欣自在的生活。
因了地勢居高，對面房屋盡收眼底，常見鳥兒們喜歡在窗臺私聊、在金屬雨水槽里健身、在屋檐邊跨界歡聚。這不，一只鴿子飛來，在屋檐邊瓦脊上昂首挺胸的踱著方步，象一位居高臨下的大員在視察著它的領(lǐng)域。一只麻雀，也似乎有了人的習慣，見著這樣的大員趕緊飛來，既想表示親近，又生怕舉止失當有所冒犯，便隔著尺許的距離，急忙用鳥語召來另一只同伴。兩只麻雀交頭接耳，對于與鴿子的距離，似乎也沒達成共識，一比一的意見，誰也不好說服誰，于是，只好通知了附近的第三只麻雀。鴿子淡定的望了它們一眼，不明白這三個小家伙在它眼皮下喳喳的說些啥，聽不懂，依舊轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)眺望它的遠方。三只麻雀商量的結(jié)果對誰都沒有通報，相互會意的點一下頭，不待給鴿子一聲招呼，便一只接一只的飛走了。鴿子似乎有些失落，獨自踱了兩步，也朝另一個方向回去了。
布谷鳥是上天派來的最殷勤的勸農(nóng)高手。從春到夏，“快點播谷！快點播谷！！”的催逼聲，每日里在山間田地循環(huán)往復播報著，讓我這個沒有一分田地的人也跟著焦慮起來，生怕誤了農(nóng)時。也許是它深知現(xiàn)在農(nóng)村的青壯年都到城里打工來了，那土地上的老小本就體力不支，如稍一松懈忘了時節(jié)，豈不辜負了春天與土地？
倘若走出家門，不遠的山凹處有一灣隱秘的小湖，靜靜的被樹木草叢包圍著。我喜歡追著夕陽或迎著晨光沿湖邊散步。得益于攀枝花四季的好天氣，無論早晚，水里總能看到天光云影恣意漫游。如果運氣好，你會看到毛羽鮮亮的水鳥或野鴨，身后拖一條長長的波痕，三三兩兩在湖中穿梭游弋，蕩起一路漣漪，將天光云影揉成皺綢一般。 樹上更是鳥鳴喧天，將一山谷的清幽，襯得無法形容。也有一些喜歡在草叢覓食的鳥兒，光聽它悉悉索索的聲音，常常會誤認為是松鼠，直到看見那翹著的黑尾巴和雞一樣在土里刨食的鳥爪，方相信那動靜是一只鳥兒所為。
這里從不缺少鳥們的糧食，各種草籽與榕果，一年四季從未斷過。但鳥兒是天生的美食主義者，哪里肯放過每一次嘗鮮的`機會呢？
我們園里的兩棵小棗樹，一到夏天，就結(jié)滿了淡青與朱砂紅的果子。我和M一邊為它施肥除草，一邊歡欣的看著它長大。誰知，未待成熟，便發(fā)現(xiàn)一個個小棗被啄得狀如鼠啃，怎不心痛。于是找來小果袋將面上的包起，以為這樣就萬事大吉。不曾想，鳥的智商并不容低估，那些掛在下面藏在里面的，也時常被它輕易發(fā)現(xiàn)，稍不注意，便啄得個面目全非。吃了，也就吃了，誰還會太與鳥計較不成?但它們可不這樣想，時常吃了，還要學學梁山好漢的做派，大張旗鼓留下它們的作案過程，然后頑童樣棲在屋檐高樹，等著看你嘆氣、看你苦笑，卻又拿它沒有一點辦法。不信，你看鄰居家的荔枝樹上，那一顆顆被鳥們光顧過的荔枝，半邊果皮包著一粒果核，惡作劇一樣懸在枝頭，而凝脂一樣的果肉，早在鳥們的身體里旅行一番，被它擠成一粒粒紡錘形的黑色料理，歸還在了門前的石欄上窗臺邊。好在它還遵守著“野鳥食果，不過飽腹”的祖訓，假若它們象人一樣學會了囤積、交易、儲蓄、奢靡……我還真的不敢往下想。所幸，人的陋習，暫時還不能影響到它。
我的目光，常常循著鳥兒飛行的身影，從它們的身影體會那種自由自在、優(yōu)美自如的感覺，這種感覺，常引得人不由自主的羨慕，羨慕也能如它脅下生雙翼，從此天地留足跡。但轉(zhuǎn)念一想，人這個怪物是很難滿足的。如果將我變成一只鳥，我試著問一下自己，我能忍受終生不變的服裝？我能安居搖搖欲墜的草窠？我能吃飽為限不貪一果？我能自己飛行不想借個力搭個車？我始終不能有個肯定的回答，因為我知道，自由，需要太多的放下。
在山居，我仍然喜歡在窗邊、在陽臺追著小鳥的身影發(fā)呆。
我的日記 篇6
每個人的身邊都有自己熟悉的人，我當然也有，她就是我的奶奶。
奶奶今年六十多歲了，她身材高挑，年輕的時候打過籃球，黑黑卷卷的頭發(fā)里還有幾根白發(fā)，濃黑的眉毛下有一雙慈愛的眼睛，笑瞇瞇的.。
記得有一次，奶奶給我做我最愛吃的糖餅，我覺得沒甜味，就問奶奶：“為什么沒有甜味��？”奶奶說：“糖都在下面呢�！蔽揖统园〕园。墒堑鹊轿叶汲酝炅�，還是沒糖。這時候，奶奶慌慌張張地從廚房里走出來，說：“哎呀，糖餅我都烙好了，可是都忘了放糖！”我聽了哭笑不得，我發(fā)現(xiàn)奶奶真的老了。
這就是我的奶奶，一個充滿幽默風趣，又有點健忘的奶奶，以后我要好好照顧她老人家。
我的日記 篇7
果然是眾人所說的那樣，汕頭這里就跟我們農(nóng)村不一樣，一座座的高樓大廈，就像是一根根向高高在上的天空挑戰(zhàn)的勇敢的柱子直通云辰。來來往往的車輛，都明顯的'在炫耀自己城市的繁榮，美好。一處處著名的建筑物，都無視了周圍的人在爭先恐后著比美……就在我坐在車里的時候，我還是有不時地望望外面的景物，我看見了高跨在頭頂?shù)奶鞓�，就想著要去走一走，我瞄見了處在十字路口的紅綠燈，就想停下來等他個一時半會，我瞅見了一個個警察叔叔，就想下車跟他們聊上一會兒……對于我這個沒有見識的人來說，這里的一切都是那么的新鮮，美好。都讓我不亦樂乎。在接下來的日子里，我跟隨著表妹和姑姑，在一家路邊小攤那里幫忙，那里的生意非常好，有時候還忙得我們失去了理性。當然除了我們，還有別人在那里幫忙，那里的老板娘非常好，原來的一晚十五元，她都會為我們加到二十元，可是那里的董事長，確實個非常嚴厲的人，做事不準我們馬馬虎虎，要是這樣的話，就會罵的你個半死。最讓我開心的是，那里的人無論是老是小都是那么會開玩笑，只要坐在一起，你就會一直笑，笑得你不能工作。但是這段日子的短暫，我在那里工作了一個星期后就回家了，大伙還為我辦歡送會。這些都讓我是那么的舍不得�。∥蚁露藳Q心，暑假要是不來我就是傻子！
嗯……
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