日記作文匯編(7篇)

　　一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的日記作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　今年的雪，來(lái)得真是時(shí)候。放假第一天，就下起了一場(chǎng)大雪。屋頂、樹(shù)梢、地上，頓時(shí)披上了一層厚厚的銀裝，仿佛一夜間變成了童話世界。

　　我和小區(qū)里的幾個(gè)小伙伴決定到小區(qū)廣場(chǎng)去打雪仗。我們分成了兩邊：我和小鴻、佳佳，小卓和珺珺、芳芳。

　　我們正準(zhǔn)備“雪球”，誰(shuí)知對(duì)方卻先向我們進(jìn)攻了。幸好我躲得快，“雪球”從我的肩上飛過(guò)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！我們立刻反擊。我拿起一個(gè)雪球，投向正蹲在地上做雪球的小卓。雪球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，擊中了小卓的`屁股。頓時(shí)，銀花四濺。再加上小鴻、佳佳也一起向他攻擊，眼間，他棕色的褲子上就“開(kāi)”滿了“白花”。

　　正當(dāng)我們得意時(shí)，芳芳舉起一顆大雪球向我扔來(lái)。不好！我趕緊把頭往下一縮。一團(tuán)白色的影子擦著我的頭頂飛過(guò)，打在身后小鴻的肩上。

　　我沒(méi)有“子彈”了。“敵人”的進(jìn)攻卻越來(lái)越猛。一顆顆雪球像連珠炮一樣向我襲來(lái)。怎么辦？正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，佳佳抱著幾個(gè)雪球向我跑來(lái)。我趕緊拿起三個(gè)雪球團(tuán)在一起，做成一枚“原子彈”，奮力向芳芳投去。哈哈，把她打了個(gè)正著。只見(jiàn)她身上、頭上成了一片白色。

　　我只顧著高興，沒(méi)想到左邊肩膀上突然中了一“彈”。扭過(guò)頭一看，小卓和珺珺正在偷笑呢。我趕緊叫小鴻和佳佳快點(diǎn)反擊。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“啊”“啊”的叫聲，一顆顆“雪球”落在了“敵人”身上。真是“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”�。�

　　正當(dāng)我們玩得忘乎所以時(shí)，吃飯的時(shí)間到了。我們依依不舍地結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。

日記作文 篇2

　　今天，是植樹(shù)節(jié)。我和老師還有同學(xué)們一起去植樹(shù)。

　　今天的.天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們排著隊(duì)來(lái)到了園林。我們?cè)谀抢镞呎业搅嗽S多大坑，老師讓我們?cè)谶@里植樹(shù)。我和劉嘉禾合種一顆樹(shù)，我們又把那個(gè)坑加深了許多，就去等大人們來(lái)施化肥了。

　　這時(shí)候，徐彬瑞挖出一只活蟾蜍，我非常驚訝。同學(xué)們都來(lái)看這只蟾蜍，那只蟾蜍睜了一只眼，好像在說(shuō)：“干嘛，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們蟾蜍呀！”大人們把沉重的化肥提過(guò)來(lái)了。我們把化肥往樹(shù)坑里倒了一些，就開(kāi)始填土了。我和劉嘉禾填一層土踩一遍，過(guò)了一會(huì)兒就種好了。我們種的樹(shù)苗是女貞樹(shù)。

　　樹(shù)可以擋住沙塵暴，可以預(yù)防泥石流。有樹(shù)就有鳥(niǎo)，有鳥(niǎo)就沒(méi)有害蟲(chóng)，沒(méi)害蟲(chóng)農(nóng)作物就長(zhǎng)得好。所以我們要多種樹(shù)，愛(ài)護(hù)樹(shù)。最后，我和媽媽一起高高興興地回家了。

日記作文 篇3

　　之前我們的廳經(jīng)理在TOP50店長(zhǎng)培訓(xùn)后就帶回了這本書(shū)，一直想拜讀一下，很想通過(guò)《海底撈店長(zhǎng)日記》這本書(shū)知道海底撈的管理方法。奈何廳經(jīng)理們寶貝的很，都要先自己研讀透徹后才舍得割愛(ài)。此次的營(yíng)業(yè)主管培訓(xùn)，終于也擁有了一本，我迫不及待的開(kāi)始閱讀起來(lái)，當(dāng)看完第一篇后，我已經(jīng)被里面的內(nèi)容所吸引，一篇又一篇有了放不下手的感覺(jué)，僅僅在乘坐火車回家的7個(gè)小時(shí)里，我熱切的、認(rèn)真的、充滿了感動(dòng)的讀完了這本書(shū)。

　　讀完《海底撈店長(zhǎng)日記》，感觸頗深，整本書(shū)都是圍繞著作者李順軍從一名小小的服務(wù)員做到了一名店總的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)寫(xiě)的，通過(guò)一篇篇簡(jiǎn)短的日記挖掘出更多的海底撈精神。

　　"日三省乎己"---李順軍的"三省吾身"給了我很大的觸動(dòng)，試問(wèn)有多少人能夠做到這一點(diǎn)�；叵肫鹨郧暗奈�，每天忙忙碌碌，是否在工作結(jié)束之后，總結(jié)自己一天內(nèi)的工作？是否自我檢討自己當(dāng)天是否有做的'不到位的地方？并沒(méi)有！我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須向李順軍學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)自己每天的工作，學(xué)會(huì)找出自己的不足，并能夠提醒自己將來(lái)如何改正。這樣才能夠不斷進(jìn)步，提升自我。

　　第四季度營(yíng)業(yè)廳的整體銷量不好，營(yíng)業(yè)員抱怨自己的工資變少，每天卻還要加班為代理商錄工單。我真的很生氣，覺(jué)得大家每天都充滿抱怨，一傳十，十傳百，惡性循環(huán)，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，而且士氣一落千丈，不去想好的營(yíng)銷點(diǎn)子，不去想如何留住客戶，營(yíng)業(yè)廳的銷量如何好？這種偏激的想法直到我參加了營(yíng)業(yè)主管培訓(xùn)后，并且讀完這本書(shū)后，才真正的終結(jié)。海底撈為什么服務(wù)評(píng)價(jià)高，客流量大？是因?yàn)槊恳晃粏T工都真心的以海底撈為家，真心的愿意為海底撈而付出，愿意與海底撈共存亡。而這種真心是我們管理層員工賦予的。海底撈要求管理層邁開(kāi)雙腿，管理落地生根，走動(dòng)式管理目的不在于走動(dòng)，而在于發(fā)現(xiàn)工作過(guò)程中的存在的問(wèn)題并給予員工直接幫助，解決員工工作中的困難。海底撈樂(lè)于肯定員工，即使員工小小的出色表現(xiàn)也給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，即使禮品并不昂貴，但代表的是對(duì)員工的肯定與認(rèn)同。海底撈注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓員工有歸屬感。海底撈善用榜樣激勵(lì)員工，因?yàn)榘駱邮侨说男袆?dòng)的參照。海底撈值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方實(shí)在是太多了，我將根據(jù)實(shí)際環(huán)境，提煉海底撈精華，學(xué)著去改變我的管理方式，提高我的工作水平。

　　首先，為后臺(tái)增加一名錄單人員，減輕前臺(tái)營(yíng)業(yè)員的壓力，能夠讓營(yíng)業(yè)員擁有更飽滿的精力服務(wù)客戶。

　　第二，微乎其微的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)也許會(huì)帶來(lái)意想不到的感動(dòng)與感激。我要學(xué)會(huì)，并教會(huì)廳經(jīng)理把贊美時(shí)刻掛在嘴邊，把肯定與認(rèn)可時(shí)刻給予營(yíng)業(yè)員。

　　第三，多到營(yíng)業(yè)廳實(shí)踐，只有時(shí)刻在他們的身邊，才能發(fā)現(xiàn)他們的困難與不足，才能幫助他們度過(guò)難關(guān)，并指導(dǎo)他們。只有通過(guò)自己親身體會(huì)的銷售，才能夠發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)廳營(yíng)銷的不足，從而尋找辦法。

　　第四，學(xué)習(xí)海底撈，打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力和粘合力，讓團(tuán)隊(duì)成員互相幫助，各顯神通；打造團(tuán)隊(duì)的影響力，讓榜樣領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)跑；打造團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力，讓團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)增值。

　　《海底撈店長(zhǎng)日記》這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話，我只是淺顯的閱讀了一遍，里面很多的海底撈精神我并沒(méi)有領(lǐng)悟透徹，在接下來(lái)的日子里我將會(huì)繼續(xù)研讀，學(xué)會(huì)里面的精髓。作為一名營(yíng)業(yè)主管，營(yíng)業(yè)員就是我的鏡子，他們的一言一行，都是我行為的反饋。所以今后我將更加努力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，去完善自我，提升自我。也感謝推薦這本書(shū)的公司領(lǐng)導(dǎo)們，是你們又給予了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將更加努力！加油�。�

日記作文 篇4

　　《小屁孩日記》這本書(shū)是暑假里媽媽幫我買的，是以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國(guó)乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。

　　書(shū)中的主人公格雷是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。 在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎么也逃脫不了厄運(yùn)：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能在一旁干看羅德里克自?shī)首詷?lè)；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過(guò)火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的.代價(jià)——代替羅利在全校晚會(huì)上表演魔術(shù)——而他的全部表演內(nèi)容就是為一個(gè)一年級(jí)的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面，他不惜花“重金”購(gòu)買羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過(guò)關(guān)，卻不幸買到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。

　　讀了這本書(shū)后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開(kāi)懷大笑，這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

　　我覺(jué)得這是一本真正寫(xiě)給孩子的書(shū)。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著快樂(lè)的時(shí)光;每個(gè)人每天都有著一些小事和煩惱;每個(gè)人都會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛(ài)的。這本書(shū)讓我更加珍惜童年的幸福、快樂(lè)時(shí)光。

日記作文 篇5

　　爺爺朝我笑了笑，像個(gè)小孩。

　　記不清哪一年開(kāi)始，爺爺變得越來(lái)越像個(gè)小孩，記憶力差得像山體滑坡：什么都不記得了，什么也都不會(huì)。醫(yī)生說(shuō)是老年癡呆，需要靜養(yǎng)，可都在家靜養(yǎng)幾年了，身體越來(lái)越差，爸爸很難過(guò)。

　　與得病前相比，爺爺完全換了一面。曾經(jīng)的硬朗與矯健不復(fù)存在，他變成了一個(gè)什么都記不清的小老頭。爺爺老啦，隨著時(shí)間的推移，大家都默認(rèn)了爺爺?shù)倪@一面，也用平常眼光來(lái)看待爺爺?shù)淖兓�了�?/p>

　　新年的團(tuán)圓飯上，爺爺照常坐上席。他看著大家忙里忙外，看看這又看看那，絲毫沒(méi)有了曾經(jīng)的“總指揮”的風(fēng)范。

　　看著滿桌的菜，爺爺像個(gè)小孩，興奮地拍著手，舉著筷子夾菜，歪著頭聽(tīng)旁人聊天�？粗鵂敔斶@般樣，我很心酸：以前那個(gè)清醒的爺爺，倒成了他的'另一面啦。

　　觥籌交錯(cuò)了幾個(gè)回合，叔叔皺了皺眉頭，終于開(kāi)了中：“我想把咱爸的房子賣了，我的公司新項(xiàng)目急需一筆資金，我一時(shí)半會(huì)又拿不出�！卑职忠宦�(tīng)，一拍筷子道：“這怎么行！爸還在，你怎么能這樣！”叔叔不滿地反駁：“爸都病了好幾年了，房子根本沒(méi)住，我拿去賣了又怎樣？反正爸現(xiàn)在都這樣了，他什么也不懂了！”

　　爺爺笑嘻嘻地看著孩子們的爭(zhēng)論，像個(gè)小孩在看大人們爭(zhēng)吵似的。突然，爺爺給每個(gè)人夾了一筷子菜。我猛然發(fā)現(xiàn)，那不都是每個(gè)人最喜愛(ài)的菜？爺爺怎么會(huì)記這么清楚？

　　爺爺仍?shī)A著菜，像個(gè)執(zhí)著的小孩在搭積木，不完成就不放棄似的。大家瞬間安靜了下來(lái)，就靜靜看著爺爺。姑姑的眼淚“啪嗒”一聲就掉了下來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)爸不懂的？爸即使記性再差，他也記得我們愛(ài)吃的菜！”

　　是啊，爺爺即使病得如此嚴(yán)重，連自己是誰(shuí)都記不清了，心里卻還裝著我們。我很驚訝，對(duì)于爺爺?shù)牧硪幻妗�—與往常不同的一面，感到十分驚訝！我驚訝爺爺?shù)膬?nèi)心深處還清晰記著我們，我驚訝于爺爺愛(ài)我們的、清醒的另一面居然還在。他看起來(lái)呆滯，他卻還保留著愛(ài)我們的另一面；他忘了很多東西，卻沒(méi)丟掉愛(ài)我們的那一面。

　　我抽噎了一下，給爺爺也夾了一筷子菜。爺爺朝我笑了笑，像個(gè)小孩。

　　我知道，爺爺終究還是回到平時(shí)的那一面；但我也知道，爺爺?shù)牧硪幻妗�—�?ài)我們的那一面，清楚地在他心里。

日記作文 篇6

　　洗碗，擦碗，有很多小朋友大概都干過(guò)。我也不例外。但參與的很少，因?yàn)槠綍r(shí)在我家大多是媽媽干�？山裉煳耶�(dāng)媽媽家務(wù)小助手，丑出大了，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　今天中午，吃完飯，媽媽在廚房正洗著碗，我自告奮勇的跟媽媽說(shuō)：“老媽，我來(lái)幫你擦碗吧！我心想，洗碗一不小心會(huì)把碗打碎，擦碗應(yīng)該更簡(jiǎn)單些，我心里打著小九九。”媽媽看了看我，你行嗎？我把胸脯拍得“咚咚”響，答道：“沒(méi)有問(wèn)題，這么簡(jiǎn)單的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一碟，放心吧！”媽媽終于笑瞇瞇地把洗好的碗，放到了我的面前。

　　于是，我拿起一個(gè)碗，用塊干凈的`抹布開(kāi)始擦起來(lái)。咦，抹布擦在碗上發(fā)出了“咯吱，咯吱”的聲響，好像有節(jié)奏地彈著一首美妙鋼琴曲。擦完一聞，碗上還有淡淡的清香。摸上去滑滑的，亮亮的，對(duì)著自己，碗底還印上了我的笑臉，看著自己的杰作，把我高興壞了。我暗暗想：“擦碗真的太容易了�！闭�在我得意忘形的時(shí)候，有只調(diào)皮的碗好像故意跟我作對(duì)似的，從我手里“哧溜”一下滑了下去，頓時(shí)，在地上炸開(kāi)了花。我和媽媽同時(shí)望向那可憐的碗，我心想，這下完了，我怯生生地望著媽媽，媽媽雖然沒(méi)有怪我，而我自己覺(jué)得太丟人了，怎么這么簡(jiǎn)單的事情也做不好，真夠笨手笨腳的了。而地上四分五裂的碗片好像對(duì)我說(shuō)：“主人，以后別說(shuō)大話了，別以為擦碗容易，也得認(rèn)真，細(xì)心才行�！�

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)收拾殘局了，一邊打掃一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“兒子，現(xiàn)在總該知道做任何事情都不能掉以輕心了吧！越是簡(jiǎn)單的事情越要認(rèn)真做，明白了嗎？”此時(shí)，我一個(gè)勁的直點(diǎn)頭，誰(shuí)叫自己那么不認(rèn)真，不細(xì)心呢？心想，接下來(lái)我一定好好表現(xiàn)，接著我小心翼翼的，認(rèn)認(rèn)真真地又開(kāi)始擦了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，終于把所有的碗全部擦完了，看著一疊擦的干凈，透亮的碗，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　從今天擦碗這件事中，我明白了一個(gè)道理，就是做任何事情都要認(rèn)真，細(xì)心才能做好，真所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　媽媽感言：真的感謝非常老師獨(dú)創(chuàng)的作文八大法，六根六塵法，對(duì)稱法。兒子學(xué)了非常老師的方法，各種題材的作文兒子都不怕了。

日記作文 篇7

　　家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、跟睦的家。我愛(ài)我家。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)跟睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿了祥跟的氣氛，我們一家三口總是跟睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我跟媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。

　　如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛(ài)吃的冰點(diǎn)，每次我是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的'培養(yǎng)。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

　　我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。

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