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日記作文7篇(集合)
很快一天又過去了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編為大家整理的日記作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
日記作文 篇1
9月19日星期四晴
今天,我跟公公婆婆去清遠(yuǎn)鄉(xiāng)村賞月。
晚上八時(shí)開始,我們走上五樓天臺(tái)的時(shí)候,看見星星和月亮,星星慢慢的不見了,月亮越來越明亮,越升越高。從那時(shí)起,人們開始放孔明燈,天空一片明亮!我們十多人歡聚一堂,在樓上燒烤,有香腸、魚干、還有雞翅膀。開始的.時(shí)候,我往烤爐里加了點(diǎn)碳,用打火機(jī)對(duì)著碳打火,這時(shí)候,很難點(diǎn)著,我使勁一吹,把火點(diǎn)著了,我把鐵網(wǎng)放在烤爐上面,用小鐵棒串著一只雞翅膀,另一只手拿著一顆棉花糖,燒了一會(huì)兒就烤熟了。我吃著吃著,一會(huì)兒就吃完了。真香啊!大人也搶著烤雞翅膀!后來又吃了一些月餅盒水果呢!
這次在鄉(xiāng)村賞月我感到很開心,很愉快,鄉(xiāng)村的空氣真好,鄉(xiāng)村的夜景真美。夜深人靜,我睡在大木床上,又大又圓的月光從窗口照進(jìn)來,真是“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!
日記作文 篇2
在這個(gè)寒假假期,也就是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里,大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲,到清靜的地方享受一下,于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū):一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺;二是從鳳凰鎮(zhèn)進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。
而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實(shí)是一些比較矮的懸崖峭壁了,只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈,而且因?yàn)槭怯炅值年P(guān)系,四周都有溪水流下來,加之有的石頭上有青苔,所以經(jīng)常都會(huì)太滑而差點(diǎn)跌到,又有的地方太陡峭太高,一定要抓緊繩索,用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去,從山腳到山上再出來至少要1個(gè)小時(shí)才能走完全程。而這個(gè)探險(xiǎn)最可貴的是可以充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)精神:后面的隊(duì)員可以把上面的.情況報(bào)告給前面的隊(duì)員聽;而先鋒則把前面的情況報(bào)告給后面的隊(duì)員聽(如濕滑的地面阿、鋼索阿) 。
這次旅我真高興,因?yàn)槲也坏鲩L(zhǎng)了知識(shí),而且也懂得了怎樣團(tuán)結(jié)合作。
日記作文 篇3
10月10日星期一晴
第三天艷陽(yáng)高照,豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂地生長(zhǎng),它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗,它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫,但沒有完全裂開,細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子,它是翠綠色的,這讓我感到很好奇,正當(dāng)我心中充滿疑問的'時(shí)候,我突然明白了,原來每個(gè)植物都要經(jīng)過一個(gè)過程,就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉,豆子也和這些植物是一樣的。
通過這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn),我知道植物和人一樣,都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。
日記作文 篇4
暑假里,媽媽給我買了本書,名字叫《小屁孩日記五年級(jí)煩事多》。這本書可有趣啦!光是封面就很幽默風(fēng)趣,一看就知道是一本很吸引人的書。
這本書讓我越看越想看,小主人公米多是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,他和他的小伙伴大熊金剛、跟屁蟲朱奇奇、打不死的小強(qiáng)劉堅(jiān)強(qiáng)、告狀精王天天、班長(zhǎng)卜一萌、膠皮娃娃蘇拉一起,度過一個(gè)又一個(gè)煩人的一天。在家里,和他的寵物狗“一塌糊涂”一起在家里面搗蛋。我在平常生活中也常常遇到一些煩人的事情,那是我和一位朋友之間發(fā)生的事情。
那天中午,我和我的朋友在一起玩,我突然和他說道:今天下午我們一起去足球場(chǎng)和別人一起比賽踢足球吧!他立即爽快的答應(yīng)了,還說今天如果贏不了就誓不為人!可是到了下午,一來到足球場(chǎng)上我便納悶了,心想:為什么他今天下午沒來呢?他不是今天一定會(huì)來的嗎?他還說他今天打不贏這場(chǎng)足球就誓不為人呢!看來一切都是騙人的,他就是一個(gè)說話不算數(shù)的大騙子!最后我只好硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn),結(jié)果可想而知,他們以絕對(duì)的.人數(shù)壓制擊敗了我們,分?jǐn)?shù)是可悲的0比11。
回家后,我很是氣憤感覺輸?shù)暮茉┩,心想:這個(gè)家伙太可惡了,竟然這么說話不算數(shù),敢放我鴿子看來要給他做做思想工作!于是我立刻出發(fā)帶著滿腔的怒火和砂鍋大的拳頭來到他家門口?瓤。我大聲喊到:XXX你個(gè)大騙子給我出來!沒一會(huì)兒門開了,果然是他,我張口就罵道:你個(gè)大騙子,明明說好下午去踢球賽的,結(jié)果呢?下午連個(gè)影子都沒看到,早知道你是這種人,當(dāng)初我就不該和你做朋友!說完便氣乎乎的走了,一點(diǎn)解釋機(jī)會(huì)都沒給他,雖然想教訓(xùn)他一頓但畢竟是他家門口?瓤取;氐郊液,我突然在桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條,拿起一看,上面寫著:我今天下午有事去不了,球賽的事你另找個(gè)人代替我吧!我頓時(shí)傻了:完蛋了,冤枉他了。我立刻又連忙往他家跑去,不過這次卻是帶著內(nèi)疚的心情。站在他家門口,我用顫抖的手按響了他家的門鈴,一會(huì)兒,傳來開門的聲音,我卻沒有半小時(shí)的理直氣壯,他出現(xiàn)了?瓤取偛挪缓靡馑及,我沒看到我桌上的紙條,冤枉你了,剛才罵你是我不好,對(duì)不起啊,我們還是好朋友嗎?他笑著說到:你這個(gè)冒失鬼,跑我家把我罵一頓就跑了,我說話解釋的機(jī)會(huì)都沒你就跑了,算了!誰(shuí)叫交了你這個(gè)混蛋朋友呢。于是我們和好了,而且友誼更加深刻了。
日記作文 篇5
我相信大家都看過下雪。雪在每個(gè)人眼中的印象都是不一樣的。有的是潔白的,有的是寒冷的`,有的是美麗的。那現(xiàn)在就讓大家看看我眼中的雪是什么樣子的吧!
今天快放學(xué)的時(shí)候窗外飄起了雪花,由于隔著玻璃看得不是很清楚,等我來到室外才發(fā)現(xiàn)天空中飄著的竟是鵝毛般的大雪。校園的地面被厚厚的大雪覆蓋,像是給大地鋪上了一層潔白的被子。在回家的路上,看到大樹上,房頂上車頂上都有一層厚厚的雪,好像是雪花為他們準(zhǔn)備的一頂白色的帽子。整個(gè)世界都變成了白色的,猶如童話世界一樣。太美麗了!
雪足足下了有半尺厚,終于停了。我和小朋友們興高采烈地來到雪地上,堆雪人、打雪仗,雪地上傳來一陣陣歡快的笑聲。
這就是我眼中的雪,它是潔白而美麗的,并帶給我無限的快樂。我愛你——雪。
日記作文 篇6
發(fā)豆芽(一)
9月23日天氣晴心情好
今天老師說,讓我們泡豆子,觀察豆子的發(fā)芽過程,我們?nèi)嗤瑢W(xué)像炸開了鍋,大家都非常開心,嘰嘰喳喳地議論起來。
回到家里,我迫不及待地找出了盆子與綠豆。我把豆子倒進(jìn)水盆里,讓他們個(gè)個(gè)舒舒服服的躺在水里。年輕的綠豆們非常愛美,一個(gè)個(gè)不愿意挨著別人,生怕碰傷著自己。年老的豆子們互相簇?fù),是不是水涼啊,他們要互相取暖似的。然后我給他們蓋上了被子,睡吧我可愛的水精靈們,等明天希望你們能長(zhǎng)大一些發(fā)出小嫩芽!
發(fā)豆芽(二)
9月24日天氣晴心情好
今天放學(xué)后,我急忙沖進(jìn)廚房,想看看我的小豆芽們變成什么樣了。只見他們個(gè)個(gè)脫掉了綠衣裳,穿上了白色的棉衣。瞧,他們多像吃飽喝足的小胖子們呀!他們長(zhǎng)得快的有2厘米啦。豆子們有的長(zhǎng)胖了,有的長(zhǎng)高了,有的豆芽都長(zhǎng)到被子上面了。他們以為這是未來生長(zhǎng)的好地方。我又給他們換了一遍水,把豆子清洗干凈,雖然他們身上有股子豆腥味,但是我還是非常喜歡,因?yàn)槲沂撬麄兊?主人。
快快長(zhǎng)大吧,我的小豆芽們,期待你們?cè)缛粘蔀槲业谋P中大餐。
發(fā)豆芽(三)
9月26日天氣晴心情好
快看,快看,我的豆子長(zhǎng)大了,他們一個(gè)個(gè)像小細(xì)蛇一樣。最長(zhǎng)的約有5厘米長(zhǎng),看著他們,感到非常的欣慰。豆子們沒有辜負(fù)我對(duì)他們的期望。但是,他們有的變紅了,有的芽變卻紫了,有的怎么還變成灰色的了呢?原來,他們有可能是被水給涼著了。我自言自語(yǔ)道:“我每一次都錯(cuò)在這,看來我以后要少放點(diǎn)水,看來發(fā)豆芽也是門科學(xué)”。
通過這次泡豆子,我了解豆子該怎么泡發(fā),怎么換水,控水。雖然就要成為我的美味佳肴,但我還真有點(diǎn)舍不得他們呢?不如,我再泡一盆,把以前的錯(cuò)誤都改掉,好,說干就干,哈哈!
日記作文 篇7
XX年12月20日星期一晴
中午,我的妹妹把我寫的作業(yè)給撕了,我非常難過,可是,我媽媽說,只要你努力的去寫,一定會(huì)做完的,我就在做了一遍,可是我一會(huì)兒就做完了,真像,媽媽說的`,后來,我天天努力的去做,過年了,拿了個(gè)三好學(xué)生。
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