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手抄報(bào)作文400字

時(shí)間:2022-09-27 22:52:56 手抄報(bào) 我要投稿
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手抄報(bào)作文400字匯總9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過手抄報(bào)吧,借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣。究竟什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢?以下是小編為大家收集的手抄報(bào)作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

手抄報(bào)作文400字匯總9篇

手抄報(bào)作文400字 篇1

  春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩;春天像一個(gè)指揮家,它打碎河上的冰,讓眾多河流呼嘯奔騰;春天像一幅畫卷,它收集大自然的色彩,讓花兒們爭(zhēng)奇斗艷!

  沉睡的動(dòng)物從夢(mèng)中醒來。小燕子從南方飛回來,它們張開翅膀成群結(jié)隊(duì)的從天邊掠過,形成一道美麗的風(fēng)景。它們向美麗的`春姑娘招招手,致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動(dòng)了,給了燕子一個(gè)溫暖的擁抱,真舒爽。

  春天是一個(gè)播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯拉著身經(jīng)百戰(zhàn)的老黃牛,起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野,辛勤地耕作著,那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中,甜蜜地跟泥土睡在一起,這汗水中摻雜著農(nóng)民對(duì)豐收的期盼與憧憬,他們一定會(huì)得到回報(bào)的。

  春天,一個(gè)快樂的季節(jié),孩子們高興地放著風(fēng)箏,那風(fēng)箏有紅的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的、也有沒有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高,滿載著他們遠(yuǎn)大的理想。那可愛的小昆蟲,無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興高采烈地唱著歌,歌聲傳到每一個(gè)角落。

  春天是一泓清泉,滋潤(rùn)我們的心田;春天是一幅畫卷,裝扮我們的世界;春天是一首詩歌,優(yōu)美我們的生活。

手抄報(bào)作文400字 篇2

  老師布置了一個(gè)作業(yè):辦一份手抄報(bào)。我想,這么簡(jiǎn)單,不就是一份手抄報(bào)嘛!找一張紙,抄點(diǎn)東西,畫個(gè)框不就行了!誰知,沒那么簡(jiǎn)單。

  我拿來一第水粉紙,開始做手抄報(bào)。我把題目起為《漢字樂園》,我心不在焉的辦著,就在寫“樂”字的時(shí)候,把樂字的豎鉤寫歪了,只得再拿一第寫,這一次也不太認(rèn)真。該寫歇后語了,我匆忙地寫了六條,就開始裝飾,我用綠水彩筆給歇后語畫了幾片葉子,接下來到知識(shí)漢字區(qū)域了,就要完成一半了,小表妹悄悄地跑上來,拿了一根水彩筆就往手抄報(bào)上亂畫,當(dāng)時(shí),我恨不得踢她一腳,我眼淚都急出來了。哎!前功盡棄,只得重新再做。

  這一次,我吸取上次的'教訓(xùn),非常專心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。終于,又到知識(shí)漢字區(qū)域了,我警覺地向四周望了望,小表妹沒有上來,我可以專心地辦手抄報(bào)了!接下來搞個(gè)字謎游戲,畫棵樹,樹上……我絞盡腦汁的想著、畫著,還查了大批資料,才找到合適的,過了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報(bào),真漂亮!真整齊!比前兩次好多了!我的手抄報(bào)在我的精心設(shè)計(jì)下完成了!我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看,媽媽伸出大拇指連連點(diǎn)頭,妹妹站在一旁,投來羨慕的目光,我心里樂開了花,付出了這么多,值!

  我從今天辦手抄報(bào)中懂得了一個(gè)道理:那就是認(rèn)真、專心;有苦才有樂,付出了才會(huì)有收獲。

手抄報(bào)作文400字 篇3

  國慶節(jié)前夕,我們?yōu)榱藨c祝祖國生日,每人都得做手抄報(bào),而且要參加全校的手抄報(bào)比賽。這可了不得!我們?nèi)鄽g呼起來!我想,我一定要好好做,爭(zhēng)取得獎(jiǎng)!

  我和媽媽買好了素描紙,還準(zhǔn)備了水彩筆、彩色鉛筆、圓珠筆等工具,啊,好累啊,折騰了大半天。

  辦手抄報(bào),要先設(shè)計(jì)版面。我畫了一面國旗,還有幾個(gè)氣球,氣球好高興啊,都鼓了起來。我還畫了一幅中國地圖,像一個(gè)大公雞一樣,大公雞也好高興,“喔喔喔”地唱起了歌:“生日快樂,生日快樂,喔喔,喔喔!”之后就該寫內(nèi)容了,我在電腦上查了國歌、五星紅旗的由來,還有國徽的設(shè)計(jì),認(rèn)認(rèn)真真地抄了上去,累得我手都疼了,我還試著用左手寫字呢。

  這些都做好了之后,還不能算完工。我又像畫畫一樣修了修“邊兒”,又畫了一些紅彤彤的五角星花邊,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子串著一串紅紅的小燈籠,多喜慶,多吉利呀。這樣,手抄報(bào)終于完成了。

  第二天,我小心翼翼地拿著手抄報(bào),連一個(gè)角都不敢折,把它交給了老師,老師笑著沖我點(diǎn)頭,我好高興啊。

  兩個(gè)禮拜之后,我得到了一個(gè)大大的'獎(jiǎng)狀,上面寫著:“趙子檬同學(xué):在慶祝建國60周年‘小童心,大中國’手抄報(bào)比賽活動(dòng)中,你的作品被評(píng)為‘一等獎(jiǎng)’”。我樂顛顛地把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看,媽媽好激動(dòng)啊,趕緊拿相機(jī)給我的收獲拍了照。其實(shí),我做手抄報(bào)的時(shí)候媽媽還拍了幾張照片呢。

手抄報(bào)作文400字 篇4

  今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí),爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”,報(bào)了一門新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級(jí),遇見新的同學(xué)和老師,我的心里有點(diǎn)興奮,可不知道為什么,興奮之外還有些許難過。因?yàn)槲抑,我上課見不到學(xué)而思的黃老師了,也聽不到她的精彩授課了,她真的'是一個(gè)好老師。

  遙想,自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子,到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢(mèng)想的小學(xué),成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束,老師一個(gè)接一個(gè)的換走了,可她們卻將無盡的財(cái)富留給了我。她們傳授我知識(shí),讓我變得聰明、好學(xué);她們教我做人的道理,讓我成為一名真正的小男子漢,能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。

  還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親,她是我最最喜愛的數(shù)學(xué)老師,可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,我心里難過得想哭。一下課,我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別,我告訴她下學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的,我一定會(huì)為她爭(zhēng)光的,我一定會(huì)用自己的好好學(xué)習(xí),給她一個(gè)大大驚喜的。

  我真想對(duì)所有老師的大喊一聲:謝謝你們,謝謝你們的辛勤付出,教會(huì)了我這么多,我愛你們!

手抄報(bào)作文400字 篇5

  出熱熱鬧鬧,喜氣洋洋的節(jié)日景象.除夕那天,我們每個(gè)小朋友早早穿上了新衣服,顯得精神煥發(fā),奶奶夸我真帥氣,媽媽準(zhǔn)備了一桌美味可口的年夜飯,有我最愛吃的紅豬肉,大龍下,小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周,大家互相敬酒,互相祝福,我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康,長(zhǎng)命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利,萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學(xué)習(xí),天天向上。他們還了我好多壓歲錢,我的心樂開了花,感謝他們給了我一個(gè)幸福的家。

  吃完晚飯,我們一家人一起到院子里放煙花,我一手拿點(diǎn)燃的線香,和爸爸一起點(diǎn)燃著煙花的導(dǎo)火線,屯時(shí)只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了,有的綻放出五彩繽紛的花朵,有的`拼寫成各式各樣的美麗的圖案,還有的像一個(gè)個(gè)漂亮的降落傘,絢麗多彩的煙花照亮了天空,我們興高采烈地喊著,歡笑著……

  放完煙花,我們回到屋里,坐在沙發(fā)上收看中央電視臺(tái)播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》精彩的節(jié)目逗得哈哈大笑。

  一年中,就在歡聲笑語中度過了。明天,我們又長(zhǎng)大一歲了。

手抄報(bào)作文400字 篇6

  一個(gè)陽光明媚的早晨,我們實(shí)驗(yàn)三小組織了春游。雖然一路上遇到了困難,但同學(xué)們還是很高興。

  早晨,鳥兒一路歡笑,樹枝吱吱發(fā)響,我早早地來到學(xué)校,在教室里靜靜地看書。突然,老師說:“我們出發(fā)了!”同學(xué)們?nèi)空b待發(fā)奔向目的的。

  一路上,我們看見了滿樹的櫻花在比美,地上的草兒都探出了腦袋……真是一片生機(jī)勃勃的景象。

  到了教場(chǎng)山公園,我們先找了一塊地方坐了下來,一起分享零食。緊接著,開始了自由活動(dòng),我們?cè)诳鞓返靥唠ψ,不料,徐天豪的毽子一下子踢到了樹上,我看到之后,在草地上到處找著粗壯最長(zhǎng)的一根樹枝,拿起它后,我一次又一次地打著這個(gè)毽子。經(jīng)過仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)毽子是掛在樹上的,F(xiàn)在怎么也拿不下來,怎么辦呢?

  正在這時(shí),一位高個(gè)子的男士走了過來,當(dāng)時(shí),我也沒有在意,在想著辦法,等到他走到我的旁邊時(shí),我才看到那是我的.爸爸,爸爸抓起樹枝往下一壓,把掛在樹上的毽子取了下來,徐天豪高興極了!同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

  爸爸的舉動(dòng)深深印在我的腦海里,就像老師說的那樣:我們應(yīng)該在朋友有困難時(shí),互相幫助。

手抄報(bào)作文400字 篇7

  記得國慶節(jié)放假時(shí),老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——手抄報(bào)。當(dāng)時(shí)聽了我都朦了,什么是手抄報(bào)呀,我從來沒聽說過。因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)來的,我們以前的學(xué)校從來不做什么手抄報(bào)。當(dāng)時(shí),我想我要學(xué)習(xí)的東西太多了。

  回到家,我就問媽媽什么是手抄報(bào),結(jié)果媽媽也不知道。我急的直跺腳,該怎么辦呀?后來,我想起了電腦,對(duì)喲它會(huì)告訴我答案的.。然后我就迫不及待地去打開電腦,在百度上找關(guān)于手抄報(bào),很快許多五顏六色的手抄報(bào)展現(xiàn)面前。仔細(xì)一看我才知道什么是手抄報(bào)。原來手抄報(bào)就是在一張白紙上畫上畫,再在里面寫上相應(yīng)的文字內(nèi)容就可以了。比如讀書手抄報(bào)就寫關(guān)于讀書知識(shí)的內(nèi)容,如果是節(jié)日手抄報(bào),就寫關(guān)于節(jié)日的內(nèi)容,我是這樣想的,不知道對(duì)不對(duì)。

  做手抄報(bào)可不容易了,看上去簡(jiǎn)單,到做地時(shí)候卻怎么也做不好。今天,我花了半天的時(shí)間才做好了一張手抄報(bào)。剛開始做了一張,其它的都弄好了,只剩下填詞了,可我一不小心把字寫錯(cuò)了,我就用透明膠把它粘掉,沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈,唉!真是前功盡棄呀,沒辦法只好重新再做一張了。

  我花了九牛二虎之力,總算把這張手抄報(bào)給完美的完成了。

手抄報(bào)作文400字 篇8

  住在濟(jì)南這樣一個(gè)美麗的城市,你應(yīng)該感覺很驕傲吧?我們是很驕傲?墒莿倓傔^去的這個(gè)冬天,霧霾非常嚴(yán)重,空氣中總是飄浮著一大片灰蒙蒙的臟兮兮的'東西,像剛從煙囪里冒出來的一樣。很多人因?yàn)殪F霾天氣得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病,大街上很多人都帶著各種各樣的防霾口罩;新聞上說霧霾天氣導(dǎo)致的交通事故比以前多了好多。為了我們的健康和安全,學(xué)校取消了每天課間跑操和其他戶外活動(dòng),體育課都主要在教室里上,就連每周一早上的升旗儀式也不得不取消了。這一切都是因?yàn)榭蓯旱撵F霾造成的。

  那么霧霾又是怎么造成的呢?其實(shí)啊,主要都是人們自己造成的,比如工廠排放的廢氣、車輛排出的尾氣……;從每個(gè)人來看,隨手亂扔垃圾、大量燃放鞭炮,這些都是對(duì)環(huán)境的污染和破壞,又加重了霧霾。

  國家已經(jīng)開始治理霧霾保護(hù)環(huán)境了。我們也要從自身做起,愛護(hù)我們美麗的家園。在這里,我要提醒大家,少開私家車,距離近的話可以走路,騎自行車或者電動(dòng)車,距離遠(yuǎn)的話可以乘坐公共汽車,做到綠色出行;不要亂扔垃圾,如果你看到垃圾,請(qǐng)你把它撿起來放進(jìn)垃圾桶里;盡量少放或不放鞭炮(可以從網(wǎng)上找電子鞭炮代替呀)……

  總之,保護(hù)環(huán)境,趕走霧霾,人人有責(zé)!保護(hù)環(huán)境,從我做起,從我們每個(gè)人做起!

手抄報(bào)作文400字 篇9

  今天作文課上,林老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三個(gè)小組合作制作一張環(huán)保知識(shí)手抄報(bào),大家聽了,都?xì)g呼雀躍起來,就像挖到了寶藏似的。老師給三個(gè)組分別命名為“團(tuán)結(jié)組”、“才藝組”還有“亮晶晶組”,我們組叫“團(tuán)結(jié)組”,我對(duì)我們組的同學(xué)說:“一定要努力!苯M員們信心十足地說:“好!”

  我們組準(zhǔn)備了一張八開紙,把課前搜集的一些資料、蠟筆、圖片等等拿出來。我們開始分工了,林嵩負(fù)責(zé)寫笑話,蔡瀚霆負(fù)責(zé)畫畫,我和陳靖負(fù)責(zé)寫字,因?yàn)槲液完惥傅淖直容^漂亮,所以我們負(fù)責(zé)抄寫。我們開始制作了,剛開始我們合作得挺愉快的,過了一會(huì)兒,大家的資料都找到了,當(dāng)我們要抄寫這張手抄報(bào)的時(shí)候,突然,大伙兒都說:“這張紙?zhí)×,怎么能同時(shí)寫上這么多資料?”這時(shí),大家左拉右扯的.,老師走了過來,她對(duì)我們說:“把這些資料寫在一張紙上,然后撕出來再貼在這張八開紙上不就好了嗎?”大家聽了,茅塞頓開,我們照著老師說的那樣去做?上е蛔隽艘话,鈴聲響了,下課了,其它兩個(gè)小組都制作成功了,亮晶晶組得了第一名,才藝組得了第二名,我們組動(dòng)作太慢得了第三名。

  雖然這次我們組沒有取得好名次,不過通過這次制作手抄報(bào)活動(dòng),我不但學(xué)到了愛護(hù)環(huán)境的知識(shí),而且還懂得了怎樣跟同學(xué)合作,真是一舉兩得。

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