我與教授

　　4月11日，星期天，陰�？赡艽蠹艺J為我在寫日記，但是，今天卻是我難忘的日子。因為今天一個國家級的普通話測試員―――李康元李教授要來沙灣給老師們培訓(xùn)普通話。因為我媽媽是老師，所以我也沾了點光當了個跟皮蟲，隨著媽媽走進了普通話培訓(xùn)班的教室。臺下已經(jīng)坐滿了人，他們都知道李教授是個了不起的人物。他是作家協(xié)會會員，普通話一級測試員，外加樂山師苑教授，駐沙灣區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展副局長……在我的心里，我除了見過老師，再也沒見過這么高級別的人物。我?guī)е�崇敬與好奇的心抬眼往臺上一看：一個大肚皮，長頭發(fā)的胖胖的男人坐在講臺上，那樣子就像一個大冬瓜坐在那里，樣子可滑稽了。我心中的教授應(yīng)該是個西裝革履，風度翩翩的學者形人物吧�？裳矍暗乃�，真讓我有些懷疑他是不是教授啊。是媽媽騙我還是他本身就是一個冒牌的！ 　

　　古人有云“人不可貌相，海水不可斗量。”九點一到，這位看似冒牌的教授發(fā)出聲音了。他那洪亮標準的普通話源源不斷地從他那嘴里流瀉出來。如一曲動聽的樂曲不斷地傳入我的耳際。他那幽默風趣的講解把一個個普通話的發(fā)音要點，講解得淺顯易懂。讓人聽了耳目一新。可誰知我正聽得陶醉的時候，教授的一句話把我從忘我的境界一下子拉回到現(xiàn)實中來。下面，我們就請這會場的小朋友給我們朗讀一下這段文章吧。我四下張望，發(fā)現(xiàn)所有的人都看著我，而且那教授也看著我，原來我是整個會場上唯一的小朋友。坐在旁邊的媽媽，用鼓勵的眼神看著我，我明白了。我不得不上臺了。我這才邁著顫抖的步伐，一步步走上講臺。 　

　　他――一位學識淵博的和藹可親的教授就這樣深深地印在我的腦海里。

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