綠色之窗和烘干雨傘小學(xué)生作文

　　國(guó)慶小長(zhǎng)假我看了一本叫《筑夢(mèng)路上》的書，里面有一個(gè)關(guān)于“綠色之窗”和“自動(dòng)烘干雨傘”的故事。綠色之窗能借助粉塵傳感器和一溫一度傳感器來(lái)判斷窗戶周邊的環(huán)境，當(dāng)下雨或空氣污染嚴(yán)重的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。普通的雨傘收起后水會(huì)滴流下來(lái)，給人們帶來(lái)不便，自動(dòng)烘干雨傘在傘上固定一些加熱片、加入定時(shí)器，就能在十分鐘之內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干，這樣的雨傘，你買不買？

　　綠色之窗和自動(dòng)烘干雨傘這兩樣?xùn)|西的發(fā)明者并不是什么大科學(xué)家，而是普普通通的學(xué)生。他們善于觀察，可以從生活中發(fā)現(xiàn)小問題，積極思考，反復(fù)驗(yàn)證，最終取得了成功。所以不是只有科學(xué)家才能搞發(fā)明創(chuàng)造，而是任何人都可以發(fā)明創(chuàng)新。就如李總理伯伯說(shuō)的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”這項(xiàng)決策。

　　綠色之窗和自動(dòng)烘干雨傘是發(fā)明者因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)生活中的不便而發(fā)明的，要發(fā)明創(chuàng)造首先要會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的不便，在去解決它。

　　大家要學(xué)好科學(xué)哦!說(shuō)不定你以后能成為科學(xué)家，善于觀察，去發(fā)現(xiàn)生活中的不便。同學(xué)們，在這個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代讓我們大膽地探索、大膽地實(shí)踐吧！

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