小學生作文書是人類進步的階梯

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！痹谝槐緯�中，我第一次邂逅了它，便牢牢地記在了心里。而它，則也成了我最喜歡的一句名言。

　　從小，我就酷愛讀書，聽媽媽說，小時候兩歲的時候，我便喜歡抱著書，或是緊緊摟在懷里，或是快速的翻動書本。也許，這便是我與書的緣。即便什么都不知道，卻也喜歡抱著她。媽媽還說，小小的我，一抱著書就傻笑起來，似乎得到了什么珍寶一般。

　　到三四歲時，我漸漸認識了一些字，讀著那些有趣的童話，即便是字讀不準，諸如把“都”讀成“者”，把“便”讀成“更”等，因為那些字我都還不認識，卻也喜愛至極，后來，媽媽給我買了注音版，我便更一發(fā)不可收拾地讀了起來，讀著讀著，大致意思竟也能完整復述下來。

　　等我上一年級時，媽媽給我搬回來四本厚厚的書，并稱其為“中國四大名著”，美名其曰要陶冶情操，讓我讀更有內涵的書。我便被激起了好奇心，名著名著，究竟怎樣的書才能算是名著呢？

　　于是，我開始讀了起來。讀這些書時，我像是走入了迷宮，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦，等到最后才揭曉答案。例如《三國演義》中，曹操好不容易打敗了劉備，不料劉備東連孫吳，西取巴蜀，一舉割下了夏侯淳的首級，使曹軍打敗......這跌宕起伏的故事情節(jié)，令我看得津津有味。

　　約是八歲的某天，我邂逅了它，那句讓我銘記至今的名言。既然是階梯，又說是進步，一定是努力向上的。書中確實藏有“黃金屋”，而且取之不盡，用之不竭。這黃金屋便為書之階梯。黃金屋中的寶藏，千金難買，只有細細品味，方能明白其中蘊含的深刻含義。書之階梯，是珍貴的。我會一直沿著用書鋪成的道路前進。閱讀的過程是美麗的，那條用書鋪成的階梯，避險化更加分房，比美夢更加夢幻，比青草更加活力，比咖啡更加濃醇......

　　我會一直，在書之階梯的道路上越行越遠！沿著階梯更加向上！

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