猜猜我是誰學(xué)生作文

　　今天，劉老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲——猜猜我是誰。

　　劉老師先講述了游戲規(guī)則：一個人當“蒙面人”，用頭套遮住眼睛，另一個人當“變聲人”，不暴露原聲，可以說方言。如果“變聲人”說了三遍“猜猜我是誰”，“蒙面人”還未猜出來，“蒙面人”失敗，接受懲罰——表演節(jié)目，如猜出來，“變聲人”失敗——表演節(jié)目。

　　游戲開始前，老師說：“誰愿意當‘蒙面人’？”我自高奮勇地說：“我來當！”老師把我領(lǐng)上臺，用頭套遮住了我的眼睛。隨后選出了一位“變聲人”。

　　游戲開始了，那位“變聲人”用粗俗的聲音說：“猜猜我是誰？”我想：這個人的聲音粗中帶細，是女生。第二遍說完后，我還是無法確定是誰？我試探說：“是程婧銘嗎？”這時臺下傳出了一陣陣笑聲。我聽到了，立刻排除了發(fā)笑的女生。第三遍，我心想，這聲音一定是沈文芯！我再次在心里分晰了一次，脫口而出，“沈文芯”！老師說：“確定嗎？”我猶豫不決。這時，臺下的同學(xué)說：“對！”老師趕忙說了一聲：“閉嘴！”我肯定了答案，胸有成竹地說：“一定是她！” 我脫下頭套一看，“哈哈!果然是沈文芯！”我猜對啦！

　　第二局，由熊信楷當“蒙面人”，我當“變聲人”。第一回合，我使用老家的方言讓他像“二丈的和尚——摸不著頭腦”；第二回合，我改變策略，使用男聲變女聲，使他分不清究竟是男還是女；第三回合，他對我說：“你這個大笨蛋，有本事就用原聲！”哈哈，還想用“ 激將法”，你還嫩了點兒。我使出以牙還牙的計謀，模仿韓天睿的聲音，使他聰明反被聰明誤，不假思索地回答：“韓天睿！”哈哈，我又取得了勝利！他只能接受懲罰——表演了“白眼”十秒。白眼翻完后，他捂著眼失聲痛哭：“我的眼睛沒啦！”全班又哄堂大笑。

　　第三局，由“沈文芯”對戰(zhàn)“韓天�！�。韓天睿用衣服捂著嘴說：“猜猜我是誰？”沈文芯不加思索，還是用老方法——激將法，可是韓天睿想掩飾自己，用原聲說了“猜猜我是誰？”可沒想到瞎貓碰到死耗子，沈文芯一口肯定是韓天睿，韓天睿頓時無語，最后只能朗誦打油詩《春曉》。

　　哈哈！笑聲讓課堂充滿快樂。這次游戲給我們帶來無限樂趣，同時讓我明白：朋友之間應(yīng)該真誠，不應(yīng)該“偽裝”！

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