有關(guān)“我的學(xué)生”作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的“我的學(xué)生”作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“我的學(xué)生”作文 篇1
童話里的丑小鴨想變成白天鵝，灰姑娘希望有白馬王子看上平淡無(wú)奇的她，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一棵種子，在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有蟲(chóng)子，雜草，可如果我們及時(shí)除草，殺蟲(chóng)，它就能迎來(lái)每天清晨的陽(yáng)光，因而茁壯成長(zhǎng)，到最后收獲成功；每個(gè)人都必須擁有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想就是未來(lái)的構(gòu)造圖，沒(méi)有夢(mèng)想就是沒(méi)有未來(lái)。今天既然談到這個(gè)話題，那么我們就各自說(shuō)出你們的夢(mèng)想吧！首先，我說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想，我——一個(gè)平凡，活潑，調(diào)皮的女生，也懷揣著一個(gè)不平凡的抱負(fù)！那就是長(zhǎng)大以后探索外星球上是否有生物的存在，到這里，你們大概知道了吧！那就是當(dāng)一個(gè)宇航員，怎么樣？是不是很狂妄呢？
其實(shí)呢，有這樣想法的我，并不是一個(gè)好學(xué)生，我很調(diào)皮，而且成績(jī)很差，一般人都否定90后，他們都認(rèn)為90后是墮落的，認(rèn)為90后是三無(wú)：無(wú)夢(mèng)想，無(wú)道德，無(wú)義務(wù)。我可以很肯定的說(shuō)：“不！”也不能一桿子打死，90后的我，成績(jī)不好可以努力，我們也有上進(jìn)心；至于道德與義務(wù)，我可以信誓旦旦的說(shuō)：“我有！”那是什么促成我的這種想法呢？原因是：我很向往楊利偉叔叔的事跡，浩渺的宇宙，未知的困難，他都能克服，并且成為“中國(guó)第一人”，他是那么的偉大，受到無(wú)數(shù)人的敬仰，我很佩服他，想向他學(xué)習(xí)，但并不是為了滿足個(gè)人的'虛榮心，是為了報(bào)效國(guó)家，也是為了增強(qiáng)國(guó)家對(duì)遼闊無(wú)邊的太空的了解，雖然，有很多同學(xué)打擊我，說(shuō)：“你又恐高，又怕黑，身體條件又差，你？沒(méi)前途的，趁早放棄吧！”可我卻不這么認(rèn)為，俗話說(shuō)‘千里之行，始于足下”從今天起我要走自己的路，隨他們說(shuō)去吧！
朋友們，我的夢(mèng)想就是這個(gè)，是不是有點(diǎn)離譜？不論你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)，我會(huì)很自信的告訴你們：這就是我的目標(biāo)！我要為我的目標(biāo)而努力！你們的夢(mèng)想是什么呢？別因?yàn)樽约旱膲?mèng)想遙不可即就放棄自己的夢(mèng)想，那是愚昧的，要相信：丑小鴨也能變白天鵝，相信自己吧！那時(shí)即使不成功，也不會(huì)很失敗，不求做最好，只要自己努力了，至少以后不會(huì)遺憾。
“我的學(xué)生”作文 篇2
一說(shuō)起老師，大家都會(huì)想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。是的，老師像春蠶一樣，默默的貢獻(xiàn)，默默的支持我們，鼓勵(lì)我們。直到現(xiàn)在為止，教過(guò)我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，他們都對(duì)我有所教導(dǎo)和啟發(fā)。但最使我從學(xué)習(xí)生涯中領(lǐng)悟最早的老師只有一位。
她，有一雙明亮而有幾分嚴(yán)肅的眼睛，高挺的鼻梁，笑起來(lái)眼睛能瞇成一條線。臉上的皺紋也跟著若隱若現(xiàn);身材嘛!不苗條也不勻稱，胖胖的，走起路來(lái)卻顯得很輕。她，為人慈祥，和藹可親，做事從不馬虎，對(duì)待學(xué)生想對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心，愛(ài)護(hù)，她從不忘記自己是教師這個(gè)職業(yè)，一直相對(duì)這份職業(yè)要求更高，做得更好。
那時(shí)的我，調(diào)皮搗蛋。不好好學(xué)習(xí)，整個(gè)班級(jí)里的學(xué)生都叫我“搗蛋王”別看我上五年級(jí)的時(shí)候是個(gè)女生，可打架斗毆我樣樣拿手，班級(jí)的老師拿我沒(méi)轍，可自從換了一個(gè)新班主任，我遇上她，我的人生就好像一切都在改變。
記得那時(shí)的上午，我早早的來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，心里隱隱約約的感到自豪感。坐在自己的位子上，因?yàn)闊o(wú)人而感到空閑就望著天空發(fā)呆。不巧，班上的同學(xué)來(lái)了，是一位女孩，她叫蘇紅，跟我是“死對(duì)頭”我自認(rèn)為是運(yùn)氣不好，居然讓我和她就兩個(gè)人在班級(jí)里獨(dú)處。寧?kù)o的教室瞬間消失，面臨來(lái)的是令人窒息的氣氛。她就坐在我前面，我一抬頭就能和與她的后腦勺相望，討厭!她也看見(jiàn)我了，我想她跟我也同樣的心情吧，也許會(huì)埋怨老天今天的運(yùn)氣不好吧! 只見(jiàn)她小心翼翼地走到座位，像是我要吃了她一樣，坐到位子上又虎視眈眈地看著我，我感到莫名其妙，就問(wèn)她：“怎么了?”“怎么了!你偷了我的鉛筆刨!”她一臉的氣憤，氣的臉火紅火紅的，都能燒開(kāi)水一樣。我一聽(tīng)，也來(lái)火了，憤憤地說(shuō)：“你別血口噴人。我沒(méi)偷你的鉛筆刨，你別冤枉人!”她一聽(tīng)。更火了，直接開(kāi)始罵人，我也不是好欺負(fù)的，和她對(duì)罵。教室里的人斷斷續(xù)續(xù)的都來(lái)到了班級(jí)�？粗液退车牟豢砷_(kāi)交，都紛紛好奇起來(lái)看著熱鬧。班長(zhǎng)也來(lái)調(diào)解，不過(guò)沒(méi)用，最后只好請(qǐng)來(lái)了班主任。
當(dāng)班主任來(lái)時(shí)，我們這兩人才戛然而止，不再吵架，班主任問(wèn)：“怎么回事?”那個(gè)蘇紅就理直氣壯的說(shuō)我偷她的鉛筆刨，當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在教室，所以想都不想就認(rèn)為是我偷的。可我沒(méi)有偷，當(dāng)時(shí)的我雖然是天不怕地不怕的小皮頭，但我還沒(méi)有到偷東西的程度，我也理直氣壯的`反述，相信老師會(huì)相信我!可奇跡發(fā)生了，老師相信了我，并保證不是我拿的，我自己也不敢相信這是老師說(shuō)的，因?yàn)樵诮淌依铮艺鞊v蛋，尤其在她的課上，我照搗不誤，可為什么?這使我十分迷茫，老師仿佛看透我的心思，忙解釋道：“因?yàn)槟莻�(gè)鉛筆刨在我那，昨天我看見(jiàn)它被扔在地上，就把它撿了起來(lái)，恰好那天已經(jīng)放學(xué)了，我想先放在我那，明天哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了再還給他，所以我可以保證晶晶沒(méi)有拿�！甭�(tīng)到班主任的解釋后，班級(jí)里加在我身上的輕蔑眼光頓時(shí)不見(jiàn)，我很感激老師，同時(shí)，我也為以前所做的事感到愧疚。
對(duì)，自從那以后，我就改過(guò)自新，再也不搗蛋了，連媽媽也感到我前后的變化而吃驚，不過(guò)別人并不知道為什么如此改變，有的只是老師和我知曉內(nèi)情。
“我的學(xué)生”作文 篇3
我的書桌上，一直擺放著我們的全家福。有我甜蜜的媽媽、嚴(yán)格的爸爸、和藹的奶奶，當(dāng)然，照片里那個(gè)笑得露出乳牙的小姑娘，已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。我的成長(zhǎng)與家人的關(guān)懷分不開(kāi)，而這張書桌，便是見(jiàn)證我親情生長(zhǎng)的地方。
仍記得，書桌邊，舊日時(shí)光。
一杯帶著母愛(ài)的牛奶
上學(xué)的年紀(jì)，書桌似是伴侶，它陪伴我從清晨的暖陽(yáng)到夕陽(yáng)的余輝，再到夜晚的燈光。每晚夜深人靜時(shí)，是誰(shuí)腳步輕悄悄地走近我的房門，輕輕開(kāi)門進(jìn)？是媽媽，端著一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，輕輕放在我的書桌上。“早點(diǎn)睡，別太累了�！眿寢尩臏嘏�，正像四月的陽(yáng)光，四月的風(fēng)，驅(qū)散了我的緊張與疲憊。端起杯子時(shí)，書桌上留下的圓形的水痕，反射著臺(tái)燈的暖光，像媽媽眼中那縷柔和的光，似乎是告訴告訴我她對(duì)我的心疼與信任。
一道帶著父愛(ài)的汗痕
記得初中考試后爸爸都會(huì)與我共同分析試卷。爸爸把卷子放在書桌上，書桌前坐著爸爸和我。爸爸的分析細(xì)微至極，時(shí)間慢慢的跑，書桌似乎同我一樣是專注的聆聽(tīng)者。房間很熱，爸爸的汗流到了書桌上。 ，慢慢地在書桌上就留下了一道痕跡，書桌慢慢地變得有些褪色，我盯著那一道道汗痕看了很久。我似乎明白了這耐心教導(dǎo)下的焦慮，這辛苦費(fèi)心的無(wú)悔，這親切真誠(chéng)的期待，還有什么會(huì)讓我猶豫，為了爸爸傾注的汗水。我拍了拍書桌，“從今你就是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，最可靠的戰(zhàn)友，你要陪我每晚奮戰(zhàn)到深夜了。”書桌旁，有守望與期待，有默默陪伴。
一句帶著溫馨的.慈愛(ài)的話
書桌邊也不止是動(dòng)力與安慰，它也是我釋放壓力與苦惱的地方，但那在我的記憶里，依然是溫馨的存在。因?yàn)閭闹校瑫郎嫌形业臏I水，淚水閃閃中，便會(huì)出現(xiàn)奶奶的身影�！皩氊悾棠陶f(shuō)說(shuō)，怎么了，寶貝開(kāi)心點(diǎn)，會(huì)過(guò)去的�！蹦棠梯p輕撫摸伏在書桌上的我，給予我無(wú)以形容的堅(jiān)強(qiáng)下去的力量。書桌上的點(diǎn)點(diǎn)眼淚，已融進(jìn)了安撫，注滿了能量。
這就是我的書桌，是見(jiàn)證親情一路陪伴的地方。每當(dāng)我坐在書桌旁，往事一幕幕，又上心頭。我都會(huì)忍不住拍一拍書桌，輕輕地?fù)崦Ｃ慨?dāng)我坐在書桌旁，我的內(nèi)心都充滿了無(wú)上的動(dòng)力，我知道這將是激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量，指引我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的目標(biāo)，而這一切的成長(zhǎng)感悟都與書桌有關(guān)，它便是親情之樹(shù)健康生長(zhǎng)的土壤。未來(lái)，無(wú)論照片中的小女孩將來(lái)走向何方，那一方書桌將是她溫馨的天堂。
“我的學(xué)生”作文 篇4
我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕�；氐郊遥乙沧寢寢尳o我買個(gè)，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復(fù)原，真是奧妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！苯又�，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。老師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級(jí)而戰(zhàn)，一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊：“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對(duì)老師說(shuō)：“好了，一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的'含義。
“我的學(xué)生”作文 篇5
傾國(guó)傾城的容貌，萬(wàn)人羨慕的美麗，你想選擇怎樣的容貌度過(guò)一生？我因?yàn)橐淮我馔�，被嘲笑，被奚落，從此變得自卑�?/p>
三年前，我和正常人一樣，過(guò)著正常的生活。一朵花，正在慢慢綻放，可天有不測(cè)風(fēng)云，危險(xiǎn)正悄然來(lái)臨。那天放學(xué)，回到家，不知怎的，我摔了一跤。瞬間一陣強(qiáng)烈的疼痛涌了上來(lái)。嘴里滿是苦腥的味道。心里充滿了恐懼，淚水劃過(guò)臉頰，媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，將我從地上扶起。望去，地上那一灘血跡中，靜靜地躺著半顆牙，似乎正得意地朝我笑著……
霎時(shí)，我愣住了，轉(zhuǎn)頭便拿起了鏡子，看著鏡中缺了半顆牙的自己，我又絕望又無(wú)助，真想把自己掩藏起來(lái)。
第二天，我沉默了許多，平常愛(ài)說(shuō)笑的我卻一語(yǔ)不發(fā)，那半顆牙似乎成了我的污點(diǎn)。我不敢說(shuō)話，害怕別人看到，害怕別人異樣的眼光，害怕他人的嘲笑。我努力不去想它，但它似乎刻在了我的腦海中，揮之不去。
終于，我的秘密被一個(gè)男生看到，他笑著叫道：“哈哈，你的門牙沒(méi)了！”大家都朝我看來(lái)，一時(shí)間都哄笑了起來(lái)，我最害怕的終還是來(lái)了，我手足無(wú)措，慌亂中，我捂著臉跑了出去。鼻尖酸酸的，喉嚨像被哽住了，淚水順勢(shì)流下，酸澀的`，酸到了心里，我怕這一刻會(huì)永恒……
樹(shù)葉“沙沙”作響，我臉上印滿了慘白，我獨(dú)自走進(jìn)這抹慘白，唯有樹(shù)葉聲伴著我，心中苦悶，久久不曾平息。
每次照相，我都不敢笑，我自卑，我害怕，我不敢面對(duì)，我拿出字帖沉浸在漢字里，一筆一劃，行如流水，只有這樣才能讓我忘記自卑，忘記嘲笑，這樣一練三年，但這抹陰影依舊刻在腦海里。
時(shí)間長(zhǎng)了，我似乎習(xí)慣了。雖然牙缺了，但卻抵擋不住我的笑，我覺(jué)得這是一種獨(dú)特，別人再說(shuō)起我的牙，我也只是一笑了之。
我不需要傾國(guó)傾城的容貌，也不需要萬(wàn)人羨慕的美麗，我只想做最真實(shí)的自己，我在乎獨(dú)特，卻拒絕嘲笑。
起風(fēng)了，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
“我的學(xué)生”作文 篇6
李玉和王斌是同桌，她很了解自己這個(gè)同桌，每天早自習(xí)他都能按時(shí)來(lái)上課，平時(shí)看似也很認(rèn)真聽(tīng)課，可是學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)很一般的，不過(guò)王斌的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很一般，但人員倒還不錯(cuò)，班上的很多男生都親切地管他叫二哥，因?yàn)樗诩遗判欣隙?/p>
王斌的身后總有那么幾個(gè)男生跟在他屁股后面轉(zhuǎn)，其中跟他最緊的男生是劉墩子了。劉墩子的家也在縣城，他的成績(jī)遠(yuǎn)在王斌之下，長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，墩子是典型的名如其人，一張寬大的臉圓圓的小瞇眼，蒜頭塌鼻，憨氣的墩厚嘴唇，身材又矮又胖，像個(gè)公園里的石墩子。平時(shí)上課不是打瞌睡就是說(shuō)話，看小人書，又愛(ài)捉弄女生，惹得老師和女同學(xué)對(duì)他印象不佳，可他毫不在乎，依然如故。
在期中考試后第二周，劉墩子炮制一件轟動(dòng)全校整治老師的案例，一下子讓他成為校內(nèi)外的知名人物。
哪是一次星期一上午的英語(yǔ)課，劉墩子老打瞌睡，新來(lái)的英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕的血性漢子，他發(fā)現(xiàn)后，很惱火，故意點(diǎn)名讓他起來(lái)回答問(wèn)題，劉墩子被打攪了瞌睡，自然也答不上來(lái)，英語(yǔ)老師當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并罰他在教室后面整整站了一節(jié)課，讓他小小男兒的尊嚴(yán)掃地。
一下課，墩子就找王斌商量如何懲罰一下老師。
機(jī)會(huì)終于等來(lái)了，在一次課后休息時(shí)，同學(xué)們都趴在二樓的欄桿上閑聊，墩子老遠(yuǎn)就看到英語(yǔ)老師往這里走來(lái)，他靈機(jī)一動(dòng)，向王斌打了一聲呼哨，王斌和張軍循聲而至，三顆小腦袋碰在一起嘀咕，一會(huì)功夫三人就跑到教室里一陣忙碌，然后又趕回到欄桿上，時(shí)間正好，老師經(jīng)過(guò)時(shí)，墩子一抬手扔下了一包白色的不明物體，不偏不斜剛剛砸到英語(yǔ)老師的頭頂上，而英語(yǔ)老師是剛剛理發(fā)回來(lái)。
三人行動(dòng)完之后，立即拔腿逃離現(xiàn)場(chǎng)。
這下可炸窩了，英語(yǔ)老師遭到襲擊之后馬上抬頭仰望憤怒的大聲罵道：“是哪個(gè)缺德鬼干的？”女生們尖叫的離開(kāi)，男生們也一哄而散跑回到教室里。只見(jiàn)英語(yǔ)老師氣沖沖的走向校長(zhǎng)辦公室。
沒(méi)多一會(huì)，學(xué)校的高音喇叭響了：“通知初中一年級(jí)一、二、三班同學(xué)由各班班主任帶領(lǐng)到學(xué)校操場(chǎng)集合。”
三個(gè)班的同學(xué)150人，很快在操場(chǎng)上排好隊(duì)，黑壓壓一大片，我和李玉、段紅玉、吳靈慧四人在一起，低聲猜測(cè)：“這能是誰(shuí)干的？”其它同學(xué)也在議論紛紛，不住地有人抱怨是誰(shuí)這么惹事，害的同學(xué)們一起受罰。李玉在人群中用目光搜尋著王斌、劉墩子、張軍三個(gè)人的身影，他們神色慌張的樣子進(jìn)入了她的視線，她心里明白了這件事和他們脫不了干系，不免暗暗替他們擔(dān)憂。
校長(zhǎng)和那個(gè)倒霉的英語(yǔ)老師、教導(dǎo)主任、三個(gè)班的班主任一起走到操場(chǎng)中央，表情嚴(yán)肅的站在那里。
他們一來(lái)，同學(xué)的議論聲漸漸的小下去
“同學(xué)們，你們可能也知道發(fā)生了什么事情了，尊敬老師，是基本的常識(shí)，竟然有同學(xué)做這樣的惡作劇，太令人失望了，你們平時(shí)的書都讀到那里去了？”校長(zhǎng)痛心疾首，恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥著，同學(xué)們大都垂頭聽(tīng)著校長(zhǎng)訓(xùn)話，臉上沒(méi)有太多適應(yīng)校長(zhǎng)訓(xùn)話內(nèi)容的表情——青春起的孩子就是這樣，無(wú)法偽裝。
訓(xùn)話完畢，轉(zhuǎn)入正題，教導(dǎo)主任接著宣布，“究竟是那個(gè)班的那位同學(xué)做的，主動(dòng)承認(rèn)，要不然罰站到放學(xué)，什么時(shí)候同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)了，你們什么時(shí)候才能正常上課�！�
此言一出，同學(xué)們的`議論立即大了起來(lái)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任陰沉著臉，三位班主任老師的神色大為緊張，因?yàn)樗麄兌缄P(guān)心一個(gè)問(wèn)題，會(huì)不會(huì)是自己班上的同學(xué)？英語(yǔ)老師在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
“肅靜，肅靜！”教導(dǎo)主任大聲的喊道。
一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有同學(xué)站出來(lái)承認(rèn)。
校長(zhǎng)不耐煩了，與教導(dǎo)主任耳語(yǔ)了一番，就先走了——領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)就是那么忙。
教導(dǎo)主任又在幾個(gè)班主任耳邊密語(yǔ)了一會(huì)，接著幾個(gè)班主任開(kāi)始輪番喊話了。
一班班主任是剛從師范分來(lái)的工農(nóng)兵大學(xué)生，是一個(gè)年輕的帥小伙子，他同時(shí)有一個(gè)很文氣的名字：劉智文。
劉老師身材高大，梳著當(dāng)時(shí)最流行的四六開(kāi)的偏分頭，金絲邊的眼鏡后面鑲著一雙笑瞇瞇的眼鏡，不管什么場(chǎng)合都是面帶微笑。
劉老師剛來(lái)就擔(dān)任了一班的班主任，時(shí)間短暫，同學(xué)們沒(méi)有想到給他起合適的外號(hào)。
他略帶一些女性溫柔的氣質(zhì)，所以話音也不高：“同學(xué)們，我想不管那位同學(xué)這樣對(duì)待老師，都是不對(duì)的，不過(guò)犯錯(cuò)誤不怕，要懂得去改正，就好！如果是我們班的同學(xué)做的，那就等放學(xué)以后來(lái)我辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤吧！放心，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我不會(huì)和你們家長(zhǎng)說(shuō)的�！�
說(shuō)完，用他那雙笑盈盈的眼睛對(duì)全班同學(xué)掃視了一遍，王斌、劉墩子、張軍的頭垂的更低了，劉老師心中有數(shù)，便退回自己的位置去，表情略帶沉重。
二班班主任是一個(gè)帶著大黑框眼鏡的李書海老師，由于皮膚黑，又戴黑框眼鏡，愛(ài)穿黑色的長(zhǎng)風(fēng)衣，他平時(shí)話語(yǔ)也不多，同學(xué)們私下給他起了個(gè)外號(hào)：黑貓警長(zhǎng)。
黑貓警長(zhǎng)李老師，今天穿一件黑色短袖襯衫，藏青色長(zhǎng)褲，神情嚴(yán)肅，更與黑貓警長(zhǎng)形象相似。
“同學(xué)們啊！不要因?yàn)槟銈兊乃叫木秃Φ拇蠹乙黄鸬姑梗凶訚h大丈夫應(yīng)該怎么做呢？我平時(shí)上課是怎么教你們的，敢作敢當(dāng)，一人做事一人承擔(dān)！有種的就自己站出來(lái)！我不多說(shuō)了！自覺(jué)點(diǎn)！”
一番義正嚴(yán)詞的訓(xùn)話后，黑貓警長(zhǎng)退后兩步，繼續(xù)神色疑重的站來(lái)。
三班班主任是一個(gè)漂亮斯文的女老師，名為安靜，人如其名，性格也不張揚(yáng)，女老師當(dāng)然比不上男老師的威嚴(yán)和氣勢(shì)。
李老師平時(shí)就是無(wú)精打采的樣子，現(xiàn)在也不例外：“同學(xué)們，我也不多說(shuō)了，我們班是誰(shuí)干的，為全班丟臉！真是的！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身退回去。
三班的幾個(gè)男同學(xué)忍不住偷偷的笑了，為安老師這番毫無(wú)意義的廢話。
也沒(méi)人理會(huì)，老師們也不能這樣陪站，在這五月的太陽(yáng)底下，站立大半天也真是夠人受的，汗水直往外冒。
于是教導(dǎo)主任和三位班主任安慰一番倒霉的英語(yǔ)老師之后，——散去，留下各班班長(zhǎng)站出來(lái)代表他們。
老師一走，同學(xué)們便議論自由了，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，各班的班長(zhǎng)在前面也不怎么去管，只是象征性的吼兩嗓子，便縮在一旁閑扯起來(lái)。
李玉悄悄的在我耳邊說(shuō)肯定是王斌他們干的，我用腳碰了碰她，暗示她不要傳出去，李玉吐了吐舌頭，扮了鬼臉笑了。
這邊王斌、劉墩子、張軍三人正緊張地商量對(duì)策。
在這太陽(yáng)底下，他們緊張的大汗淋漓，但同學(xué)們都沒(méi)有看出來(lái)。
是墩子的鬼主意，王斌抱怨沒(méi)有考慮周到，把事鬧大了，墩子自知理虧，也不敢頂嘴，三人中，張軍比較老成點(diǎn)，他趕忙阻止，還是想辦法過(guò)眼前這關(guān)為緊要。
三個(gè)少年又低頭湊在一起咬起耳朵來(lái)，一會(huì)又恢復(fù)了正常，端端正正站在隊(duì)伍中，只到放學(xué)的鈴聲響起。
“我的學(xué)生”作文 篇7
我的父親出生在柴腦包，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。父親的媽媽是奶奶，奶奶特別寬容。奶奶一連生了三個(gè)女兒，父親是奶奶抱的。雖然父親不是奶奶的親生兒子，但他也特別孝順奶奶。奶奶家特別窮，家里常年穿不暖，吃不飽。父親望著奶奶蒼老的一根根白頭發(fā)，想：一定要報(bào)答媽媽。從此，父親一直很孝順奶奶。常言道：貧家生孝子。父親從小交的朋友多，村子里都窮，所以都愛(ài)交朋友。那時(shí)，看不起書，知識(shí)不廣。但到了父親長(zhǎng)大后，他學(xué)習(xí)特別好。只是可憐的爺爺，已經(jīng)離開(kāi)了人世。爸爸努力地讀書，考上了大學(xué)，住起了樓房，過(guò)起了美好的`生活。
還記著，父親帶我去柴腦包看望他的老家。我到了那里，就有些鄉(xiāng)村的氣味。來(lái)到爸爸小時(shí)候住的房子，破破爛爛，再走進(jìn)去，就有一個(gè)大床，一個(gè)大柜，旁邊很不美觀，像一間已住過(guò)多年的舊房。我真佩服父親能在這樣的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
父親對(duì)我非常好。常給我買好書，讓我長(zhǎng)大成人。我真懷念我的爺爺，要是他在這個(gè)美好的世界里，父親更會(huì)無(wú)比地報(bào)答他。
“我的學(xué)生”作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、彈電子琴、游泳、爬山、跳繩、看電視、電腦……眾多興趣愛(ài)好中，我最喜歡的還是看書。
我家有座“書山”，那里擺放著許許多多我喜歡的書，我閑著沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)從“書山”中拿出一本又一本書看，遇到非常喜歡的我會(huì)反反復(fù)復(fù)地看上好幾遍�？磿俏艺n余生活中的`一大樂(lè)趣。
書是我學(xué)習(xí)的源泉，我可以從書中學(xué)到很多的知識(shí)，小朋友們，請(qǐng)跟我一樣愛(ài)書吧！
“我的學(xué)生”作文 篇9
7月1日起，我開(kāi)始了我的暑假生活。
眼望積堆如山的作業(yè)，我大吃一驚：這么多啊!可有兩個(gè)月的時(shí)間，我也松了一口氣。
7月的時(shí)間我盡情地玩耍。可一到8月中旬，我就有點(diǎn)害怕了，畢近只有一個(gè)月的'時(shí)間,我心里想：必須盡量努力了。心里這樣想，可我還是照樣玩，直到25號(hào)才開(kāi)始拼命做作業(yè)�！凹庸ぁ绷藘赏聿抛隽�3分之2，好在我做作業(yè)比較快，我才沒(méi)有欠交作業(yè)。
看來(lái)以后還是最好先把作業(yè)做完再去完比較好
做暑假作業(yè)也要象吃飯一樣，要均勻，不要到最后再一起吃，會(huì)吃不消的!
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