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【精品】小學(xué)生想象作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
我今年8歲，是一個(gè)陽光男孩，別看我小，我已經(jīng)是一小男子漢了。媽媽說：“長大了，要有自己的理想，只要去努力，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
在我上學(xué)前班的時(shí)候，我特別喜歡教數(shù)學(xué)的王老師，每天看見王老師背著手來回走動(dòng)的樣子、講課的樣子真神氣，我好羨慕，下課時(shí)領(lǐng)著我們玩，就像一個(gè)孩子頭，玩的時(shí)候比我們還瘋呢，那是我就想，長大了也要當(dāng)老師，那么多小孩都聽我指揮該有多好。
可是，現(xiàn)在我上學(xué)了，也比以前董事了，我的夢(mèng)想也改變了。我的姥爺有糖尿病，有很多蔬菜和水果不能吃，而且每天還要打針，一看見肚子上微紅的針眼一個(gè)挨著一個(gè)像蜂窩似的，我的心就一顫。
媽媽有過敏鼻炎，一到秋天就流眼淚、流鼻涕、打噴嚏，每天一出門就帶著大口罩很遭罪。
爸爸每天都堅(jiān)持跑步鍛煉身體，爸爸說：“身體是生存的本錢，平安健康是最重要的'�！�
我現(xiàn)在的理想是，長大以后要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，學(xué)到精湛的醫(yī)術(shù)為他們治病，讓他們能夠更好的去生活，去享受生活。我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)它，必需要努力學(xué)習(xí)，我今后一定要勤奮+努力，我的夢(mèng)想在將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一名醫(yī)生——就是20年后的我。
小學(xué)生想象作文 篇2
金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天。假如我是校長，那該多好�。�
假如我是校長，我會(huì)設(shè)身處地地為孩子們著想。俗話說：新官上任三把火。這話一點(diǎn)也不假。我也得為學(xué)校改革一番，換換新面貌。
第一，當(dāng)然是學(xué)習(xí)最重要了！首先，早讀時(shí)間延長10分鐘，因?yàn)樵缟鲜怯洃浀狞S金時(shí)間。讓這瑯瑯的讀書聲能回蕩在校園的.時(shí)間長些，同學(xué)們讀書白遍，其義自見嘍！我又發(fā)覺課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學(xué)們都覺得枯燥無味，那時(shí)因?yàn)槿鄙倭嘶钴S性，所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng)設(shè)情境，多提出趣味題，來啟發(fā)他們的思維。
學(xué)生們最怕的是考試和寫作業(yè)，于是我頒布了新的規(guī)章制度。以后考試別太頻繁，每個(gè)月一次測(cè)試就夠了。而且同學(xué)們不用死記硬背，因?yàn)樵囶}都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業(yè)呢，你們就別怕了。我會(huì)宣布廢除作業(yè)制度，自愿做課外題，還你們一個(gè)自由的空間。
學(xué)生每天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的，作為校長，我得給他們一個(gè)優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點(diǎn)了第二把火。在第一時(shí)間里，我會(huì)通過學(xué)校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護(hù)環(huán)境的重要性。為了預(yù)防各種疾病，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都要進(jìn)行消毒，還要開展一些衛(wèi)生講座。
如今學(xué)校都比較重視學(xué)習(xí)，而忽略了同學(xué)們的各種活動(dòng)。我看不過去，便點(diǎn)了最后一把火。體育課一天要一節(jié)，老師要把體育課上得輕松愉快。學(xué)校也要增添些體育器材。還要每兩周就舉行一次旅游活動(dòng)，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發(fā)展。
哈哈，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想嘍！
小學(xué)生想象作文 篇3
電影臥虎藏龍中有一句對(duì)白：“當(dāng)你握緊拳頭，手中什么也沒有；當(dāng)你張開手掌，你將得到全世界�！薄Ｊ前�！人生不就在挫折中成長，在理性里學(xué)習(xí)，在感性中對(duì)生命抱持熱情。就這樣，我一路成長，披荊斬棘的過了二十年，現(xiàn)在已是一位三十一歲俊俏、瀟灑的翩翩少年郎。我擁有一張自信的臉龐、一股優(yōu)雅的氣質(zhì)、一對(duì)迷人的雙眸，對(duì)工作充滿了熱情，對(duì)生活充滿了動(dòng)力。
貼在國家音樂廳前的世界巡回海報(bào)，悠然的倚立在鋼琴旁的我，露出了篤定的笑容。是的，我已暌違這片生于斯、長于斯的土地五年了�，F(xiàn)在，我已自維也納攻讀音樂榮歸故里。那晚，我站在國家音樂廳里，彈出了一曲一曲的悠揚(yáng)，更為思讀故鄉(xiāng)之情，彈出了激昂與激情。我的父母坐在貴賓席上，眼角閃著淚光，專注的聆聽著我的演奏，令我覺得十分驕傲。我將情感流露于指尖，將內(nèi)心澎湃的情感訴諸于樂聲中，我看著整個(gè)巨大的國家音樂廳，我成了演奏廳里最閃亮的一顆星。內(nèi)心是激動(dòng)，是感恩。
經(jīng)過巡回演出后，我打算留在我的故鄉(xiāng)——福建，孝順我的父母，我將和他們同住，因?yàn)槲抑览夏耆瞬徽撛谏眢w或心靈都需要呵護(hù)及陪伴，我將像他們小時(shí)候細(xì)心呵護(hù)我一樣的照顧他們。有空時(shí)，我會(huì)陪他們游山玩水，并且親手調(diào)理有機(jī)飲食。讓他們吃得安心、吃得健康，我想三十歲的我正是反哺盡孝的最好時(shí)機(jī)。
我還會(huì)在音樂的天地里繼續(xù)深造，當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴老師，將畢生的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，并且在教導(dǎo)學(xué)生的過程中，除了激發(fā)孩子們對(duì)音樂的熱情與天賦外，更以身作則的.厲行克己，積極的參與公益募款音樂會(huì)。不但能為自己的音樂之路圓夢(mèng)，又可以為偏鄉(xiāng)的孩子完成夢(mèng)想。這不但是盡了我的一份心力，我可以讓我的心和偏鄉(xiāng)的孩子站在同一陣線勇敢的朝未來邁進(jìn)，讓所有孩子的天空里都能擁有一份幸福。
雖然我現(xiàn)在只有十一歲，但是為了二十年后的成就，我不但要精進(jìn)自己的琴藝，更要培養(yǎng)自己的內(nèi)涵、寬闊自己的視野，更讓自己富有愛心與耐心，讓自己成為一個(gè)全方位的頂尖音樂家，待未來鳶飛戾天！
小學(xué)生想象作文 篇4
夏博士新發(fā)明了一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，真是太棒了!下午兩點(diǎn)邀請(qǐng)我去體驗(yàn)。
兩點(diǎn)很快就到了，我見了那像一個(gè)雞蛋的穿梭機(jī)，真是長見識(shí)了!夏博士打開了穿梭機(jī)的上殼，讓我坐了進(jìn)去。他語音對(duì)穿梭機(jī)說：“請(qǐng)穿越到兩億三千萬年前三疊紀(jì)”嘟一聲，穿梭機(jī)閉上了殼蓋。十分鐘后，我們穿越到了一個(gè)原始森林。真是不可思議，我們的周圍有好多恐龍。其中一只小恐龍很友好的給了我片綠葉，讓我不禁想到了綠箭口香糖的廣告：“別等動(dòng)物幫你說嗨”于是我也友好的握了握它的手。我和夏博士在大原始森林里轉(zhuǎn)悠了好長時(shí)間，結(jié)果迷路了轉(zhuǎn)到了一個(gè)沙漠。我們本想在走做一些防止恐龍滅絕的工作，可為了不改變歷史，只好放棄了。
第二次，我們穿越到了六千年前，有幸見到了瑪雅人，他們真的很聰明，我們說中文他們竟然能聽懂。瑪雅人的`熱情招待讓我和夏博士很高興�，斞湃松罹幼〉暮苡撵o，到了黃昏我們才依依不舍的離開。
第三次，我們穿越到了三十年以后，20xx年。看著到處都是垃圾污染的城市，讓我不禁想起了前兩次穿越到的環(huán)境。還好我們穿越到的城市有海，有公園。只是污染喧嘩聲太嚴(yán)重，記得小時(shí)候我也看過海，可現(xiàn)在海已被開發(fā)為樂園水上游樂場(chǎng)了。
最后我和夏博士穿越回到了現(xiàn)在，回憶起剛剛所看到的，真是前所未有的。我看過沙漠下暴雨，看過黃昏追逐黎明，看過大海親吻鯊魚，看過現(xiàn)在�？萍嫉陌l(fā)達(dá)讓我們可以看到一切。
小學(xué)生想象作文 篇5
我是一塊小青石，被山水沖到岸攤上，停留在許多石塊中間，已經(jīng)有一年了。我的身邊長滿了柔軟的青草，開著可愛的'小花，時(shí)常有穿著花衣裙的蝴蝶和淘氣的蚱蜢飛來......生活平靜極了，安逸極了。
一天，我自言自語地說這里太安靜了，回想以前被山水沖下來，迷迷糊糊不知道將要怎樣，那情形真像夢(mèng)一般。
幾天以后，岸攤來了一些工人，用大鐵鏟把我和我的小伙伴們裝到小車?yán)铮缓笸浦≤囎吡恕?/p>
不知向哪里走，我滿是疑問？
一會(huì)兒，小車動(dòng)起來了。我滿腔歡喜，并不覺得顛簸的難受，反而覺得異樣的舒服，終于，可以離開這平常的不能再平常的岸攤了！
第二天早晨，我們被大鐵鏟，混著水、沙、水泥攪得頭昏腦漲，我生氣地說:&qut;究竟怎么回事！把我們攪來攪去干什么？太沒有分寸了！
不一會(huì)兒，我被裹在沙和水泥里，被工人鋪在了一條寬敞的小路上，又用重車把我們壓得平平整整的。
一年又一年，不知有多少雙鞋踩過我，雖然有些疼，但我十分欣慰和快樂:世間萬物固有一死或輕于泰山，或重于鴻毛，為人民服務(wù)比泰山還重！
小學(xué)生想象作文 篇6
“叮鈴鈴……”，我家的鬧鈴把我吵醒了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我竟然躺在一條隧道里，突然，這條隧道竟然動(dòng)了起來。我嚇得大聲尖叫起來。
恍惚間，我來到了一個(gè)完全陌生的世界！這里竟比我國的西湖還要美，山清水秀，恍若仙境，讓我不禁贊嘆起來。
我走著走著，眼前突然出現(xiàn)了幾顆巨大的鉆石，這些鉆石在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，我問了問我身邊的阿姨：“阿姨，您在這里干什么呢？”阿姨說：“你不知道嗎？這里是20xx年的學(xué)校，我是來這里接我的孩子的！”啊，這里是未來世界？我好奇地問；“這未來的學(xué)校跟以前的學(xué)校有什么不一樣嗎？”阿姨說；“這里，每一間教室有170平方米，光課桌就有20平方米大，剛一進(jìn)房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒有，因?yàn)榻淌依锏?一切都被智能系統(tǒng)隱形了，只有你一按門口旁邊的紅色按鈕，教室就會(huì)恢復(fù)原樣了，每個(gè)桌子上都會(huì)有兩個(gè)抽屜，一個(gè)放電腦，一個(gè)放另外的一些東西，而切同學(xué)們上學(xué)不用背書包，也不用寫家庭作業(yè)。學(xué)校已經(jīng)不再以考試來衡量一名學(xué)生，而是以學(xué)生的素質(zhì)來衡量。學(xué)生的學(xué)習(xí)也不是死記硬背，而是在玩耍中學(xué)習(xí)；不再是老師讓你們學(xué)，而是你們想著學(xué)。在學(xué)校里，還有一個(gè)機(jī)器人寶典，不管你遇到什么難題，想不出辦法了，就可以問它，它會(huì)給你一個(gè)最佳答案，還可以說它是你們的十萬個(gè)為什么。在這個(gè)學(xué)校里，沒有操場(chǎng)，因?yàn)槊總�(gè)教室隱身的時(shí)候，足以讓大家活動(dòng)，這個(gè)“教室操場(chǎng)”還可以供老師和同學(xué)們做游戲�！�
聽了阿姨的介紹，我才恍然大悟，我謝過這位阿姨后，轉(zhuǎn)身離開了……
“啪！”誰在打我，我睜開眼睛，看見媽媽正在望著我，哦，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過媽媽，你不應(yīng)該叫醒我，在夢(mèng)中我還有好多事沒做呢！
唉，夢(mèng)里的學(xué)校還有好多好多現(xiàn)在學(xué)校沒有的東西，我想，只要我們這一代努力，這所學(xué)校應(yīng)該離我們不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生想象作文 篇7
我們?cè)谡Z文書上學(xué)了《生命，生命》一課，讓我知道了，動(dòng)植物活著就是擁有生命，死了就意味著生命的流逝。
讓我對(duì)生命內(nèi)涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著高金陽回家取書，天氣干冷干冷的，凍得我直打哆嗦，不知道怎么了，幾只小雞跑了過來，我看到它們?cè)谘┑乩镎覗|西時(shí)心里就充滿了喜悅，身上的'寒意也被驅(qū)得一干二凈了。
雖然只是幾只雞，可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命，她們并不是擺設(shè)，而是活物，人也如此，我漸漸開始感悟到了生命的內(nèi)涵。至少我擁有生命我有思維，我有頭腦，我擁有快樂，這只屬于我自己的。因?yàn)槲一钪铱梢匀プ鋈魏我患蚁胱龅氖虑椋梢匀ネ瓿晌业睦硐�，我既然擁有生命，為什么不快樂呢？我開朗多了，人們說，動(dòng)物的命運(yùn)很悲慘，它們常常被人們捉住殺掉，-可是它們?cè)跊]有被捕殺之前，也應(yīng)該覺得自己是十分幸運(yùn)的，沒有被人們抓到殺掉吧！
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂。我們一定要珍惜活著的每一秒，把生命裝扮的更加絢麗多彩。
小學(xué)生想象作文 篇8
假如我也有一支神筆，那可真好，畫什么好呢？讓我仔細(xì)想一想……
沙發(fā)上的我吃著零食，動(dòng)畫片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫了一個(gè)“智能家務(wù)助手”。小型機(jī)器人向我請(qǐng)示發(fā)動(dòng)，我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息，我們看著靈巧的機(jī)器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會(huì)心一笑，我們開心的擁抱。
突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說，這是他小的時(shí)候不幸摔倒留下的后遺癥，每當(dāng)他爸媽跟我們說到霖霖時(shí)，總會(huì)抹著眼淚訴苦。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按了門鈴進(jìn)了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫，一只胳膊出現(xiàn)在畫面中。我讓霖霖試著動(dòng)一動(dòng)，他竟然可以擺動(dòng)，搖晃，哈哈哈我們兩個(gè)開心的跳起了舞蹈。
夜晚來臨了，我和媽媽出門散步，美麗的夜晚燈火通明，可”媽媽，橋下那些人在做什么？“”心心，他們因?yàn)闆]有錢吃飯睡覺所以居無定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的.起筆，勾勒出一座美麗的大房子。”大家快進(jìn)來，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進(jìn)來，一個(gè)個(gè)對(duì)我投來感激的目光，我微笑著。
我微笑著，仿佛這世界變成一個(gè)美好的童話城堡，大家都無憂無慮開開心心，我笑的燦爛，放聲大笑，咯咯咯……
“心心，怎么了，快起來寶貝……”��？我驚醒了。原來這是一個(gè)夢(mèng)，可如果這個(gè)美夢(mèng)能真的實(shí)現(xiàn)該有多好。
假如我也有一支神筆，我要讓這個(gè)世界充滿愛！
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