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小學(xué)生書(shū)信作文

時(shí)間:2024-12-10 23:20:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生書(shū)信作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)書(shū)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)生書(shū)信作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生書(shū)信作文三篇

小學(xué)生書(shū)信作文 篇1

敬愛(ài)的楊利偉叔叔:

  您好!

  自從恁那次乘坐我過(guò)自行研制的神舟五號(hào)載人飛船登天成功后,我就一直把你視為我的偶像,對(duì)您懷以深深的敬佩之情。

  叔叔,我清楚的記得:20xx年10月15日上午9點(diǎn)多是,飛船順利起飛了。它載著您,載著全國(guó)人民的寄托,向浩瀚的宇宙飛去,那一刻,讓人激動(dòng),讓人興奮,讓人緊張。

  我坐在電視機(jī)前時(shí)刻關(guān)注著您,您在太空中,認(rèn)真的做著記錄,還不忘欣賞窗外太空的神氣景象,在飛船失重的情況下,訓(xùn)練有素的您憑著勇敢和智慧披荊斬棘穩(wěn)如泰山。還不時(shí)的和地面指揮中心聯(lián)絡(luò)。20個(gè)小時(shí)過(guò)去了,只聽(tīng)播音員說(shuō):飛船已經(jīng)進(jìn)入黑障區(qū)。這里可是最危險(xiǎn)的地方,整個(gè)指揮大廳寂靜無(wú)聲,我坐在電視邊,心快要提到嗓子眼兒了,因?yàn)槊绹?guó)的.哥倫比亞號(hào)就是在這里發(fā)生的爆炸性,我過(guò)的神舟五號(hào)還怎么樣呢?

  我屏住呼吸,十幾分鐘后,您駕駛飛船終于通過(guò)了黑障區(qū),工作人員欣喜若狂。

  16日早晨,神舟五號(hào)載人飛船在天空飛行了14圈,實(shí)現(xiàn)了中華民族千百年的飛夢(mèng)。神舟五號(hào)安全著地,您滿載春風(fēng)地從艙里走出來(lái),這時(shí),舉國(guó)為之歡騰,世界為之矚目。它標(biāo)志著我過(guò)將成為繼蘇美之后第3個(gè)成功把人送入太空的國(guó)家。您是中國(guó)人民的驕傲,世界人民的驕傲,您的英名將載入史冊(cè)。

  叔叔,在您成功的背后不知流過(guò)多少汗水,您夜以繼日,不辭勞苦地參加了無(wú)數(shù)次飛行,從6000多名選手中脫穎而出,成為我過(guò)航天第一人。

  叔叔我有許多話想要對(duì)您說(shuō),但千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話我敬佩您,您是一位真正的英雄。

  祝您

  再創(chuàng)輝煌!

  此致

敬禮!

  小學(xué)生:xxx

 20xx.02.15

小學(xué)生書(shū)信作文 篇2

親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  我是您的兒子方禹權(quán)。最近工作順利嗎?生活如意嗎?身體好嗎?

  好了,不寒暄了。您雖然是最了解我的人,但您知道我理想中的想當(dāng)什么嗎?其實(shí),我還是相當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。因?yàn)椋蚁矚g探索數(shù)學(xué)的奧秘;其次我比較靈活,使我至少能解答那些奇怪的問(wèn)題;并且,當(dāng)老師也能放寒假暑假嘛,那樣,我就能周游世界了。

  還有,當(dāng)老師也是很光榮的.職業(yè)。能教書(shū)育人,為國(guó)家的未來(lái)出一份力也好!我想,我一定能勝任這個(gè)工作的。雖然要備課件、批作業(yè)、出試題等等,但我能完成。所以,請(qǐng)您支持我的這個(gè)理想。

  說(shuō)到底,我之所以想當(dāng)老師,還是因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)。千言萬(wàn)語(yǔ),只要您支持我就好了。

  好了,不多說(shuō)了。我期待著您的回信。

  祝萬(wàn)事如意

小學(xué)生書(shū)信作文 篇3

同學(xué):

  你好!從名字上我推測(cè),你是個(gè)女孩兒吧。真巧,我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹:

  我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生,上五年級(jí),今年十歲了。

  你一定覺(jué)得我這個(gè)與你素不相識(shí)的人給你寫(xiě)信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_(kāi)展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴,并給伙伴寫(xiě)信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的`朋友,和她一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友,所以我想給你寫(xiě)信,想和你做朋友。聽(tīng)老師說(shuō),你們的學(xué)校在郊區(qū),不知你們上課和生活和我們是不是一樣,真想去看看呢!希望我們以后經(jīng)常通信,不僅是好朋友,在學(xué)習(xí)上也互相幫助,共同進(jìn)步!此

  致

敬禮

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