關(guān)于文明學(xué)生作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的文明學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明學(xué)生作文 篇1
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點(diǎn)，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人們不能為所欲為。
人們對于文明的認(rèn)識是一個長期的歷史過程。從社會形態(tài)角度，人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產(chǎn)方式上看，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，人類物質(zhì)生活的提高。
因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平極低的情況下，人類對于物質(zhì)生活的追求是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心”的觀態(tài)，也是很自然的`。然而，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高，環(huán)境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類不能一味地向自然索取，必須保護(hù)生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔(dān)其社會責(zé)任，為了明天的美好作出積極的貢獻(xiàn)。
文明學(xué)生作文 篇2
又是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小豬出來散步它想：“今天的天氣這么好，應(yīng)該不會遇到倒霉的事吧�！闭f著說著，就有一個易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個易拉罐是誰的呢？”小豬又想：“不管了，反正這個易拉罐，又不是我的！”話音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。
鳥窩上的小鳥剛準(zhǔn)備給自己的`孩子找食物，就被一個易拉罐嚇到了，小鳥咬牙切齒地想：“這是誰的易拉罐，敢扔到我的鳥巢上，看我怎么收拾它�！毙▲B又想了想：“不能亂扔垃圾，萬一下面有人，一定會砸到她的�！钡攘撕瞄L時間，小鳥等的不耐煩了，不管下面有沒有人，小鳥抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。于是易拉罐砸到了一個女孩上。
小女孩被這個易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都說不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來，一看原來是個易拉罐。小女孩想：“這是誰仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，說：“不管這是誰的，反正我們都是愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保衛(wèi)士�！痹捯魟偮�，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進(jìn)了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所為，感覺自己很羞愧，覺得自己做錯了。
這個故事告訴我們：我們要愛護(hù)環(huán)境。
文明學(xué)生作文 篇3
一縷青色為我們帶來了視覺與聽覺的盛宴，這是校教職工合唱《同一首歌》。老師們一個個都富含飽滿的表情和身著靚麗整齊的服裝為我們帶來了寒冬里的一絲絲暖意。同學(xué)們看著不禁鼓起熱烈的掌聲。我想，老師們得到全校同學(xué)的認(rèn)可，再幸苦，他們都很高興吧！
大合唱后孫國權(quán)校長為我們致辭，并且宣布上海市第二輕工業(yè)學(xué)校20xx年“璀璨星光”校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨首屆學(xué)生技能節(jié)開幕式現(xiàn)在正式開始。
舞臺上傳來了熟悉的聲音，哦！原來是我們學(xué)校的兩大才女——楊蓉和周妮為我們帶來了《聽，是誰在唱歌》她們清脆的聲音又在我們耳邊響起。她們同時也是我們今天的主持人。
不知不覺節(jié)目就過了一大半了，但是同學(xué)們還是那么認(rèn)真的看著，沒有一絲騷動。紀(jì)錄極其的好，看來是今天的節(jié)目太精彩了吧！就在我走神的這一會兒，同學(xué)們不知為什么有一次的“禁不住”了，響起了熱烈的掌聲和吶喊聲。一看，是我們學(xué)校師資一科的老師在臺上唱《我相信》，我們的“美羊羊”老師和其他的老師一起唱著，同學(xué)們?yōu)樗麄儏群爸�，一半的時候，老師們像魔術(shù)師一樣每個人“變”出來一樣可愛的小玩偶。并且下臺來拋給我們，同學(xué)們的歡呼聲更高了，大家都期盼這可以得到老師的這份禮物。
在世博志愿者之歌《在你身邊》中朱老師帶著我校世博志愿者代表來了；教官帶著他的擒拿格斗團(tuán)隊(duì)表演了讓同學(xué)們大飽眼福的《龍拳》。同學(xué)們也狂歡了，鄧薇同學(xué)帶著她的一群“小野貓”也來了，黃羽倩和姜徍麟彈著手風(fēng)琴，吹著薩克斯也來了；在劉智依的一首如高山流水般的古箏聲中，張璘珺為我們現(xiàn)場寫了“做文明學(xué)生，煉科技知識”十個大字。周夢潔的現(xiàn)代舞《舞動青春》讓我們看著是目瞪口呆啊！沒想到，我們學(xué)校是能人輩出，多才多藝�。疟杏植皇�(yōu)雅，把現(xiàn)代的青春氣息表現(xiàn)的淋漓盡致。
同學(xué)們，還都意猶未盡呢！主持人就宣布說最后一個壓軸節(jié)目了。今天的節(jié)目真的是越來越精彩啊！最后一個節(jié)目是《世紀(jì)風(fēng)情造型秀》首先上來的是兩個中國風(fēng)的服裝展示，剛剛上來兩個，同學(xué)們就不安了，因?yàn)樘毕肟吹胶竺娓嗑实脑煨土�，一個個都探著腦袋努力的向后臺看著。接著是兩個“偽娘”上來，大家更是歡呼雀躍，雖然搞笑，但是更多的人看的還是那絢麗的中國紅與古代的服飾。一個比一個精彩，陸續(xù)的，處女座、天蝎座、白羊座、雙魚座、獅子座都上了舞臺，同學(xué)們的眼睛更是放出了光芒，我也顧不了許多了，站到了椅子上來看這長視覺的盛宴。同桌還邊看邊拍這我說：“太好看了，比婚紗攝影都好看，我們學(xué)校的人都太有才了！”是在，都沒發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校原來是人才濟(jì)濟(jì)��！后面還有歐洲風(fēng)格的服飾。以前都是聽老師在課堂上講的，而且看的都是圖片，那時候看看圖片都感覺很美好了，沒想到今天有這么好的福氣，可以真正的看到。同學(xué)們都長大了嘴巴，瞪大了眼睛，恨不得把這些都裝在自己的眼睛里面呢。今天可真的是大飽眼福了。
大家都還沒有從剛剛的服裝造型中反映過來的.時候，老師都宣布圓滿落幕了。高興的是，我校的“璀璨星光”校園藝術(shù)節(jié)我們學(xué)校有3個全國一等獎，這是我們?nèi)５臉s譽(yù)，全校師生的光榮啊。但是我更高興，因?yàn)槠渲杏形业囊环�。突如其來的驚喜真的是太興奮了，我想我今天晚上應(yīng)該會睡不著覺了吧！
一個學(xué)校的立身之本不應(yīng)僅是硬件的建設(shè)，而更重要的是她的內(nèi)涵，她的文化底蘊(yùn)，她的人文環(huán)境。學(xué)生只有在一個充滿文化氣息，充滿人文關(guān)懷的和諧多維的環(huán)境里，才能使人生更多姿多彩，才能使生命得以健康成長，才能把心靈深處的內(nèi)在感悟轉(zhuǎn)化為一種精神產(chǎn)品。這也是學(xué)校所應(yīng)肩負(fù)的培育責(zé)任。這次的文藝節(jié)目就充分的表現(xiàn)了這一點(diǎn)，從我們學(xué)生的內(nèi)涵和才藝上就看得出我們學(xué)校的人文環(huán)境，文化底蘊(yùn)，內(nèi)涵。
文明學(xué)生作文 篇4
文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔
不懂寬容，會失去別人的尊重。可過分寬容，會失去自我的尊重。只有學(xué)會寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自我增添了一份美德。
看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師個性緊張，不知要怎樣辦。周總理和藹的說：這個不能怪你，我咳嗽的.時候沒向你打招呼，你怎樣明白我要動呢？這件事使我們看到了周總理身上的美德寬容。
文明是一劑良藥，文明能解脫自我，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個完美的境界。
如果，你把用過的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明；如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。
中華民族是一個有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光，照耀人生的每一個角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一齊提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長。
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