小發(fā)明小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小發(fā)明小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。
小發(fā)明小學(xué)生作文1
今天該做小發(fā)明了,可我想了半天都沒想到,靈機(jī)一動(dòng),想:如果用錫紙(可以反光的紙)我透過玻璃,望著天空,突然一道好刺眼的`光閃過,原來是對(duì)面的玻璃反了劇烈的陽光,突然我貼在盒子上,再裝三個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)與電池盒,就可以讓原來的燈更亮了,可助晚上讀書,我馬上叫媽媽帶我出去買材料,由于媽媽不太懂,就叫了小敏叔叔帶我去,小敏叔叔可是這方面的專家。
這可是一個(gè)“龐大”發(fā)明呀。需要買錫紙、五個(gè)燈泡、一個(gè)開關(guān)、電池盒、電池、電線等與準(zhǔn)備一個(gè)舊盒子。我和媽媽負(fù)責(zé)包裝盒子,小敏叔叔負(fù)責(zé)焊接電器。我先把盒子剪成平面圖形,再把雙面膠貼上,媽媽接著把膠撕掉,把錫紙貼上,我把多余的地方剪掉,然后把盒子翻過來,在這一面裝飾,最后把盒子重新粘成立體圖形。小敏叔叔把焊接棒插上,打開開關(guān),放入松香里,把電線和燈泡,開關(guān)和電池盒焊接好,最終把電器和盒子“合體”,這樣一來輕版反光燈終于完成了。
輕版反光燈優(yōu)點(diǎn)有很輕,小巧玲瓏,燈光很亮,美中不足的是很耗電,畢竟是三個(gè)燈泡。
小發(fā)明小學(xué)生作文2
如果是發(fā)明家,我要發(fā)明一張萬能椅,如果我要出去玩的話,可以不必走動(dòng),只要坐上那張椅子,就可以到達(dá)目的地,可是,那張椅子如果沒電的時(shí)候,它就會(huì)立刻掉到地上,使人們摔得四腳朝天。
如果是發(fā)明家,我要發(fā)明一只會(huì)講話的娃娃,因?yàn)楦@娃娃在一起,我就會(huì)很開心,不會(huì)難過,每次我考六十分的時(shí)候,它就會(huì)贊美我,可是,只要她一生氣,就會(huì)變得很大,把房子踩扁。
如果是發(fā)明家,我要發(fā)明一枝萬能傘,它能自動(dòng)幫我遮,使我不會(huì)被雨淋到,尤其是臺(tái)風(fēng)天的時(shí)候,更能發(fā)揮它的`功效。當(dāng)有壞人來的時(shí)候,它就會(huì)馬上變出一把刀幫我把壞人殺死。
如果是發(fā)明家,我要發(fā)明一雙自動(dòng)鞋,只要穿上它,我想到哪兒就到哪兒,而且速度比高鐵快十倍,這樣就不怕上學(xué)會(huì)遲到,而且只要拍一下手,這雙鞋子就會(huì)自動(dòng)飛起來,讓我們的生活更方便。
小發(fā)明小學(xué)生作文3
當(dāng)我看到各種各樣鞋的時(shí)候.我就有想發(fā)明一種新型的鞋的'欲望,這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒什么不同,但材料有著多功能的力量。這種鞋分別有三個(gè)按鈕,每個(gè)按鈕有著不同的功能。 第一個(gè)按鈕能發(fā)出優(yōu)美的歌聲。舞蹈員穿上就不用放錄音帶了,它有成千上萬的歌:流行歌、民歌、兒歌等,這樣一來,舞蹈員在臺(tái)上表演時(shí)也不那么煩惱了。 第二個(gè)按鈕能防火、防水。如果消防員穿上這種鞋,就不用擔(dān)心自己的鞋會(huì)被火燒著了,即使是下雨天也不怕了。 第三個(gè)按鈕能發(fā)出亮光來。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常會(huì)掉進(jìn)水坑里或被樹撞到.,為了避免發(fā)生危險(xiǎn),他們只要按一下按鈕,鞋子就會(huì)發(fā)出亮光來。因?yàn)樾子凶贤饩裝置,所以他們穿上了我發(fā)明的鞋就不會(huì)有危險(xiǎn)了。 你看,我發(fā)明的鞋是不是很好呢,我相信這雙鞋在不久的將來就能上市了。
小發(fā)明小學(xué)生作文4
大自然是神奇的,大自然是美麗的,大自然是神秘的。
去年暑假,我回奶奶家的黃河沿上玩,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)一只嘴像袋子一樣的鳥,飛過來,張口把一只黃河魚和水一口吞進(jìn)了口里,不一會(huì)兒就吃了,我好奇的問爸爸:“那種鳥叫什么鳥?”爸爸說:“那些是鵜鶘鳥!币郧俺酝炅说氖称反,放在袋子里,稍不留心,一碰垃圾就散落一車,還得一個(gè)一個(gè)的撿,很不方便。于是,我有了這樣的想法:可不可以,把這種鳥的.嘴改成一個(gè)夾子和一個(gè)大袋子,用夾子夾住袋子,套在坐椅側(cè)面,抒垃圾扔到里面,到了家或者到了目的地再拿下來,倒在垃圾桶里。這樣比放在袋子里簡便多了!
首先,我把袋子(小購物袋),夾在夾子里又找來一個(gè)夾子,夾在坐椅側(cè)面,和夾好的袋子夾在一塊,為了試驗(yàn)它在顛簸中也能承受在瓶礦泉水的重量,我讓爸爸在山坡上開車。結(jié)果,一路下來,它沒有掉下去,里面的礦泉水也沒有倒出來。于是,我把實(shí)驗(yàn)成果告訴了媽媽,媽媽很高興,還夸我:“你快成小發(fā)明家啦!”
通過這件事,我知道:“大自然中的萬物都可供我們參考,供我們創(chuàng)造奇跡。
小發(fā)明小學(xué)生作文5
隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)我們班近視的同學(xué)越來越多了!我心里有一種說不出的滋味,真難過呀!
經(jīng)過幾個(gè)月的觀察,我終于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的原因是坐姿不對(duì)。
后來,我發(fā)明了一種多功能筆。這種多功能筆是用鋁合金做成的,非常輕,當(dāng)你寫作業(yè)的`時(shí)候手就不會(huì)麻了!雖然它的形狀和普通的筆一樣,但是我告訴你它的作用可多了!這種筆的筆桿上有五個(gè)按鈕,第一個(gè)紅色的按鈕是鉛筆;第二個(gè)粉色的按鈕是鋼筆;第三個(gè)紫色的按鈕是橡皮擦;第四個(gè)綠色的按鈕是改正液;第五個(gè)是藍(lán)色的按鈕,
只要你坐姿不正確,它就讓你寫不出字來。有了這種筆,你就可以省很多時(shí)間,也可以省很錢。因?yàn)樗挥媚憬o
鉛筆加筆芯,也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎么用也用不完。
聽了我的介紹,你想買嗎?我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧!
“多功能筆”剛到超市不過一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發(fā)明,你如果還有什么好發(fā)明,我們一起分享吧!
小發(fā)明小學(xué)生作文6
今天上午,我在家中寫作業(yè),寫錯(cuò)了幾個(gè)字,拿起橡皮一擦,作業(yè)本上立即留下了許多臟東西,我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。 可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上冥思苦想,怎么也想不起來;我在屋里來回踱著步子左思右想,這時(shí),我看見了墻角放著的.笤帚和簸箕,它們能將地面的東西清理干凈,我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著,我靈機(jī)一動(dòng),想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆,這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃,就沒有橡皮屑了。制作開始了,我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞,不能太深也不能太淺。接著,把毛筆放進(jìn)洞里,然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫,那就再用透明膠粘幾圈,這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干,就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦,既能擦鉛字,又可以不留一點(diǎn)橡皮沫,真是一舉多得。
怎么樣?我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧?看來只要肯動(dòng)腦筋,勇于實(shí)踐,我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
小發(fā)明小學(xué)生作文7
每次值日,我都發(fā)現(xiàn)教室里的白熾燈上落了一層厚厚的灰塵,嚴(yán)重地影響了白熾燈的正常亮度。為了讓我們能在明亮的教室學(xué)習(xí),看來對(duì)付灰塵的'辦法只有一個(gè)————擦!可是燈那么高,站在桌子上擦太危險(xiǎn),站在地上又夠不著,這可怎么辦呢?突然,一絲發(fā)明火花閃進(jìn)了我的腦海里:何不發(fā)明一種工具,很容易就能把燈上的灰塵擦掉就好了。
說干就干,我天天苦思冥想,終于一個(gè)小小的潔燈器的雛形在我腦中形成了。
我先把大致的樣子和想法在紙上畫出來,又找來了原材料在家里研究起來。
具體制作材料有:礦泉水瓶一個(gè)、鐵絲一段、一根竹竿、一塊海綿、兩根繩子。
制作過程:
1。將礦泉水瓶的兩頭剪掉,只留中間部分。
2。用刀將礦泉水瓶的四分之一處剪掉。
3。海綿塊用膠水粘在剪過的礦泉水內(nèi)壁上。
4。鐵絲彎成一個(gè)三角形支架,然后把粘有海綿的礦泉水瓶用兩根繩子固定在三角形支架上。
5。再將三角形支架用鐵絲固定在一根竹竿上。新式潔燈器就做好了。
為了檢驗(yàn)一下發(fā)明效果,我拿著做好的潔燈器,在自家的白熾燈上反復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次,燈上的灰塵輕而易舉地被這小小的潔燈器擦掉了。我相信,如果我的產(chǎn)品投放市場(chǎng)一定會(huì)很受歡迎的。
小發(fā)明小學(xué)生作文8
我很愛吃餅干,尤其是3+2夾心餅干酥酥脆脆很美味,可是,包裝袋內(nèi)沒有盒子,所以,一旦打開就只能一次性吃完,吃不了只好把餅干扔掉,要不然就氧化了。即便好一點(diǎn)的帶蓋的餅干盒,也只是一個(gè)紙盒蓋,扇呀扇呀的,起不到什么作用,根本扣不緊。輕輕一碰,摔到地上,蓋子立刻就壞了,里邊的餅干全部掉了出來,很不好收拾,即便收拾好了,餅干也就臟了,不能吃了。為此我傷透了腦筋,終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
我想:既然一次性紙盒不好用,那我做一個(gè)可以重復(fù)使用的唄。在爸爸的幫助下,我開工了。
我找來一個(gè)最小號(hào)的抽紙的地方是兩片薄膜的硬的抽紙盒,拿起衛(wèi)生紙就往上墊,爸爸急忙拉住我,說:“不能用衛(wèi)生紙,別看它白白凈凈的,上面也有一些細(xì)菌。再說,餅干是有油的.,會(huì)把衛(wèi)生紙浸透的,這樣一來就更臟了!薄澳俏覀冇檬裁茨亍蔽覇柊职。
我們一起想啊想,終于想到了一個(gè)好辦法——用錫紙!
我拿來錫紙,小心翼翼的放在一邊,把紙盒粘合的一邊剖開,量好每一面的大小,把錫紙割成比這一面大一點(diǎn)的小塊,粘好,最后把原來剖開的那一面按原樣粘好。一個(gè)簡易餅干和就做好了。
這就是我的科學(xué)小發(fā)明,一個(gè)普普通通的小發(fā)明,這一簡單的發(fā)明,讓我感到無比的快樂,這是科學(xué)的快樂,讓我知道科學(xué)就在身邊。
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