【精選】下雨了小學(xué)生作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的下雨了小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
下雨了小學(xué)生作文 篇1
一天,小兔去深林中游玩,它一邊唱歌,一邊跳舞,玩得很開心。
忽然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著,下起了大雨,雨聲越來越大,雷聲越來越響,閃電越來越亮,嘩啦啦,下起了傾盆大雨。小兔急忙跑回家。忽然,小兔靈機(jī)一動(dòng),想起了用旁邊的蘑菇遮雨,它趕快去把路邊一個(gè)很大的大蘑菇摘下來,拿起來遮雨,多虧了蘑菇,小兔才沒被淋著雨,不然就要感冒了呢。
它跑到了一條小河旁,大雨淹沒了小河,回不去了。小兔想了半天,才想到了一個(gè)好辦法。它把旁邊的'石頭使勁地推到河里去。小兔終于蹦蹦跳跳的過河了。
回到家里,兔媽媽問小兔:“你怎么沒淋濕呀”,小兔高興地說:“我拿這朵蘑菇當(dāng)雨傘,多虧了這朵蘑菇,才沒被淋到雨呢”。兔媽媽高興地說:“乖孩子,你真聰明”。
下雨了小學(xué)生作文 篇2
一天,在放學(xué)的路上,我正高高興興的走著。突然發(fā)現(xiàn),天空烏云翻滾,燕子飛得很低,在忙著捉蟲子,地上的`螞蟻也在忙著把家往高處搬,這就是雨前的征兆。我趕緊回到家里,關(guān)好家里的門窗,關(guān)掉電源。
突然間,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,下起了傾盆大雨,我看到一個(gè)小朋友打著雨傘往家里跑去。
下雨了小學(xué)生作文 篇3
雨是人間的精靈,這話一點(diǎn)兒也不假。有了雨,尤其是夏雨,更像是救世主,挽救了干燥難耐的夏日,帶給人無限的清涼,你說不是嗎?
當(dāng)片片烏云遮擋住驕陽時(shí),當(dāng)陣陣清風(fēng)趕走燥熱時(shí),當(dāng)聲聲響雷奏出交響時(shí),當(dāng)?shù)赖烂骰位蔚拈W電劃破天際時(shí),當(dāng)干渴的植物張開懷抱時(shí)。你能拒絕這夏的饋贈(zèng),你能拒絕這清爽的夏雨嗎?夏天的雨,是有趣的雨,與風(fēng)如影隨形,有風(fēng)的地方不一定有雨,但有雨的地方定有絲絲涼風(fēng)跟隨,帶給人們享受。靜靜地觀察吧,看那植物柔和得伸展著枝腰,行人的衣衫輕輕飄搖,映襯著黑壓壓的烏云,好一種幽靜、潮濕的爽快!此時(shí),誰不會(huì)奔跑著?誰不會(huì)忙著享受風(fēng),享受著難得的`清爽自在的感覺。但更重要的是,它來了,它們來了,成千上萬的它來了。真是人不來聲先到,如此大幕揭開,它怎好意思躲在烏云溫暖的懷抱中,久久不愿離開?
一滴滴細(xì)雨來了,歡快得飛騰而下了,忘我的落在它可能滴到的任何一個(gè)地方,不一會(huì)兒,小鎮(zhèn)的表面它便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的包裹住了,仿佛一個(gè)無處不在的籠子,緊緊的淡淡的,又像一個(gè)偌大的八陣圖,猛一看無處可尋,實(shí)而浩浩蕩蕩,有如千軍萬馬。躲在屋檐下,身若在雨中。接受著微風(fēng)的洗禮,卻又不像與它帶來的精靈親密接觸,!這樣潔凈冰爽的雨真是少見,絲絲讓你涼透心間。植物們也暢快的洗了個(gè)澡,落滿灰塵的葉子變得油亮鮮活,綠油油的還抬起了亮晶晶的“寶珠”,沁透心脾也只能用在這里了。
然而風(fēng)愈加狂了,在這美妙中更加狂了,這狂,只能讓我告別與雨的親密的接觸了,而躲回家暖暖身子了。雨也狂了,雨滴狂舞,在天空中自由紛飛起來,雨滴也更大了,過去它足以從古錢幣的細(xì)孔中穿過,而今它卻也足以把古錢幣洗個(gè)干干凈凈了。不一會(huì)兒,小院里雨水也聚會(huì)起來,那片會(huì)場(chǎng)上也有了小泡泡,躲避還未降下的雨滴,真像一支在危難中前進(jìn)的小船,躲不過厄運(yùn),卻依舊不倒自己的希望。就連屋檐上垂下的微微細(xì)雨也變成了奔騰而下的瀑布,澆灌著大地,真是壯觀!
雨終于筋疲力盡了,停止了自己的表演,靜靜的搖擺趕走了風(fēng)的怒吼,經(jīng)過洗禮的大地又回復(fù)一片寧靜,一片風(fēng)和日麗。只有那竹簾散發(fā)著陣陣清香……
下雨了小學(xué)生作文 篇4
星期一下午放學(xué)的時(shí)候,天空中烏云密布,忽然下起了大雨。小明看見五星紅旗還在空中淋著,心里想:五星紅旗是我國的國旗,我們不能看著它淋濕呀,我們要保護(hù)它。于是,他不怕大雨準(zhǔn) 備把國旗降下來。正在這時(shí),小剛看見小明在降國旗小剛心想:我不能眼看著伙伴被淋濕呀!于是,小剛飛快地跑過去給小明遮雨。
最后,他們齊心協(xié)力把國旗降了下來,教到大隊(duì)部。第二天,老師表揚(yáng)了他們,他們心里很高興。
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