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小學(xué)生講故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生講故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生講故事作文1
我的小表妹很可愛(ài)，卷頭發(fā)大眼睛。每次，她來(lái)我家都鬧著我給她講故事。我問(wèn)她：“小鴨有翅膀?yàn)槭裁床荒茱w翔？小天鵝又是怎么怎么來(lái)的呢？”妹妹搖頭眨眼滿臉疑問(wèn)。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我講一個(gè)《小鴨和小鵝的故事》給你聽(tīng)吧！”
許多年前，有一群小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地，它們總是不分離。一起游戲，一起分享食物。就這樣，它們生活了許多美好的時(shí)光。直到有一天，不幸的事情發(fā)生了，隨著一聲巨響，山崩海嘯來(lái)了。這下，可嚇壞了小鴨和小鵝們，它們驚慌失措，死的死，傷的.傷。有的被壓在石縫里，有的被海浪吞沒(méi)了，還有的在哀叫。這時(shí)小鴨們奮不顧身，它們不理自己的傷痛，全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開(kāi)石縫，擠出最大的空間，讓小鵝們飛出去，小鴨們嘶聲的叫：“快飛！用力的飛！飛的越高越好！不要回頭！”
后來(lái)，小鵝們就變成了小天鵝，每當(dāng)它們展開(kāi)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò)時(shí)，看見(jiàn)地上水塘中，游蕩的小鴨們，就發(fā)出響亮“嘎、嘎、嘎”的叫聲。似乎在說(shuō)：“你們好，親愛(ài)的伙伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。”而平靜的小鴨們卻很滿足，它們沒(méi)有因?yàn)轱w不上天空感到失意。依然，快樂(lè)的在水塘里游來(lái)游去。
妹妹聽(tīng)的入了迷，我捂著嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢！她還抓著我不放，要我繼續(xù)給她講故事。哦！我暈啦！
小學(xué)生講故事作文2
星期六下午，老師給了我們一個(gè)任務(wù)，就是講故事給爸爸媽媽聽(tīng)。
我要講的故事是歷史故事，名字叫《 諸葛亮的鵝毛扇 》我先看了幾遍，然后把書(shū)合上，放在桌子的角上。然后，我就開(kāi)始繪聲繪色的向媽媽講了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，心里就像十五個(gè)吊桶打水-七上八下一樣。當(dāng)我正好講到“藝成下山時(shí)......”我忽然想不起來(lái)了，臉通紅通紅的，像已經(jīng)發(fā)燒到40度一樣，心里比剛剛開(kāi)始講的時(shí)候跳得更快了，手也不停卷著衣服，整個(gè)人就像犯了錯(cuò)一樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的腦子在轉(zhuǎn)動(dòng)著，在這時(shí)我忽然想了起來(lái)，原本失落的我頓時(shí)充滿了信心，發(fā)揮出我最好的水平，相信自己一定能行的。
剛剛講到一半是，講的吞吞吐吐的'，媽媽都快聽(tīng)不懂了，她不時(shí)皺皺起眉頭，嚇得我心神不定。那么冷的天氣，我居然已經(jīng)出汗了，就是因?yàn)閶寢尠欀碱^，我被嚇得講不出來(lái)了，兩只手在一起摩擦著。媽媽見(jiàn)我講著講著已經(jīng)緊張了，便笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好想一想，不要緊張�！甭�(tīng)著媽媽地安慰，我的心頓時(shí)暖了起來(lái)，因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)，我相信我能勇往直前。
我的歷史故事終于講完了，媽媽也微笑地鼓起了掌，我也為我自己的表現(xiàn)感到無(wú)比的自豪。媽媽平時(shí)工作忙，都不怎么有空，她一般都是從早忙到晚，今天有空聽(tīng)我講故事我感到很開(kāi)心。
小學(xué)生講故事作文3
“女士們，先生們，歡迎大家來(lái)到我們洪淑華女士舉辦的故事大賽。比賽規(guī)則是：7位選手按順序講故事，然后請(qǐng)我們的主辦商——洪淑華女士評(píng)出誰(shuí)是冠軍，并把獎(jiǎng)杯送到冠軍的手中。好！比賽正式開(kāi)始！我們先有請(qǐng)1號(hào)選手林建梁先生為我們帶來(lái)《母鵝太太》�！敝鞒秩说�。
林建梁走上了臺(tái)，鞠了一下躬，便講起了他的故事�？墒�，他講得實(shí)在是太乏味了，臺(tái)下的觀眾都要閉上眼睛睡覺(jué)覺(jué)了，但是，林建梁先生接下來(lái)的舉動(dòng)卻使觀眾們哭笑不得——他的雙手放在頭上，并抓著頭皮，一會(huì)兒抓左邊，一會(huì)兒抓右邊（這個(gè)動(dòng)作表示他忘了接下來(lái)的故事了）終于，過(guò)了一會(huì)兒，林建梁“千辛萬(wàn)苦”地把他的'故事講完了。
“接下來(lái)是2號(hào)選手廖珍珍�！绷握湔渥呱狭伺_(tái)，也鞠了一下躬，便對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我給大家?guī)?lái)《望娘灘》”她講了起來(lái)。她講的故事栩栩如生，仿佛活了起來(lái)，觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地看著她，張大了耳朵聽(tīng)著他講故事。過(guò)了一會(huì)兒，她講完了，臺(tái)下便響起了一片片熱烈的掌聲。
“接下來(lái)讓我們有請(qǐng)7號(hào)選手張靖穎�！睆埦阜f走上了臺(tái)，鞠了一躬，對(duì)觀眾們說(shuō)：“大家好，我給大家?guī)?lái)了《驕傲的公主》。”由于她把故事講得很活，因此，觀眾們的眼中出現(xiàn)了憤怒的火光。
“好，所有選手都講完了，現(xiàn)在請(qǐng)洪淑華女士評(píng)出冠軍。”主持人說(shuō)�！肮谲娛牵�2號(hào)選手廖珍珍。”她把獎(jiǎng)杯送到了廖珍珍的手中，并拍照留影�！拔倚�，講故事比賽正式結(jié)束！”
小學(xué)生講故事作文4
盼星星盼月亮，總算盼到了講故事比賽這一天了，我為什么這么期盼著呢？因?yàn)槲乙埠芟氪┥闲乱路�，化上漂亮的妝，帶上閃閃亮的皇冠，當(dāng)然我的故事也是做好了充分的準(zhǔn)備呢。
星期三下午，講故事比賽在四樓多功能廳拉開(kāi)了序幕。我排在第六位上場(chǎng)，前面的幾位選手講得故事都栩栩如生，聲音優(yōu)美，動(dòng)作到位。比賽中，有的故事讓人愁眉苦臉，有的讓人感動(dòng)十分，有的讓人哈哈大笑，讓臺(tái)下的`同學(xué)們聽(tīng)得如醉如癡。
終于輪到我了，我不慌不忙、大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始了講《頭發(fā)樹(shù)》的故事。我一邊講，一邊配著動(dòng)作，把整個(gè)故事都用活靈活現(xiàn)的面部表情仔仔細(xì)細(xì)、清清楚楚地講了出來(lái)，一會(huì)兒我模仿青鳥(niǎo)的講話，一會(huì)兒我模仿老公公的講話，都把同學(xué)們吸引住了，這時(shí)賽場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,大家好像都閉住了呼吸，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，我一講完，賽場(chǎng)里就響起雷鳴般的掌聲。
很快講故事比賽在歡聲笑語(yǔ)中和快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，最終我以好成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。
這次故事比賽我有兩點(diǎn)感受：第一，一份辛勞一分收獲，只要積極準(zhǔn)備，成功就會(huì)屬于你。第二，無(wú)論做什么事都要有勇氣、有膽量。
小學(xué)生講故事作文5
今天，我們來(lái)到了柳園公園，公園里有一個(gè)涼亭，還有水池和幾孔窯洞，柳樹(shù)后面有一個(gè)南門(mén)的牌樓，老師給我們布置的作業(yè)是講故事。
助人為樂(lè)
從前，有一個(gè)很幸福的家庭，家庭成員整天吃喝玩樂(lè)，很開(kāi)心的生活著。
突然，有一個(gè)老巫婆把他們的手給弄長(zhǎng)了，每一個(gè)人的手臂都不能彎曲。但是，他們并沒(méi)有為此事而煩惱，他們改變了自己吃飯的習(xí)慣，而是用勺子互相喂對(duì)方，這樣每個(gè)人都能吃到飯了。洗臉時(shí)，也是每個(gè)人用毛巾給別人擦臉，大家互幫互助，解決了生活中遇到的困難。
老巫婆最后沒(méi)有辦法，只好又把他們變回了原樣。
這個(gè)故事讓我明白：遇到困難的事情，只要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋，就可以想到解決困難的辦法。
小猴上學(xué)
一對(duì)猴夫妻生了一個(gè)小猴，但是這個(gè)小猴沒(méi)有毛，身上光溜溜的`。
隨著猴爸媽對(duì)小猴的精心照顧，小猴也長(zhǎng)大了。
小猴的奶奶給它了一個(gè)小書(shū)包，上學(xué)之前，奶奶對(duì)它說(shuō)：“上課時(shí)，要聽(tīng)話喲!”
到了學(xué)校，所有的動(dòng)物都嘲笑它。
河馬說(shuō)：“你為什么沒(méi)有毛呀?”
小猴卻一點(diǎn)兒也不生氣，說(shuō)：“我沒(méi)有毛，那跟你有什么關(guān)系呢?”
河馬沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭走了。
現(xiàn)在，所有的小動(dòng)物都不嘲笑它了。
這個(gè)故事讓我明白：什么事情要想一想，要向這個(gè)小猴一樣不自卑。
小學(xué)生講故事作文6
我做完作業(yè)沒(méi)事的時(shí)候最喜歡聽(tīng)爺爺?shù)膰Z叨了，拿把椅子坐在爺爺身邊，爺爺就知道故事會(huì)要開(kāi)始了。而爺爺說(shuō)起他小時(shí)候事情來(lái)也特別帶勁，繪聲繪色地講著他的一件件往事，而我聽(tīng)得如癡如醉，仿佛完全進(jìn)入到了爺爺小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代。
爺爺?shù)募亦l(xiāng)在諸暨的老山窩，推開(kāi)大門(mén)就能見(jiàn)大山，到最近的`一個(gè)小鎮(zhèn)都要走十里崎嶇蜿蜒的山路。爺爺一共有六個(gè)兄弟姐妹，他是排行老三，由于山多地少，一年到頭面朝黃土背朝天地在地里刨食，也填不了全家人的肚子。在爺爺像我現(xiàn)在這么大的時(shí)候，他就在早出晚歸，為別人放牛，一天只能吃兩餐，有時(shí)候兩餐都吃不到，肚子餓了只能在山上尋點(diǎn)野果子充饑。聽(tīng)到這里，我很納悶，不禁問(wèn)爺爺：“肚子餓了為什么不去吃點(diǎn)面包呢？”爺爺就跟我說(shuō)，那個(gè)時(shí)候非常的貧窮，吃碗白米飯都只能在過(guò)年的時(shí)候吃。哪像我們現(xiàn)在，天天都像是在過(guò)年。
我想爺爺故事里的那種苦日子現(xiàn)在不會(huì)重現(xiàn)了，但愿未來(lái)也不會(huì)再來(lái)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好日子，更好地投入到學(xué)習(xí)中去，用我們學(xué)到的知識(shí)，去建設(shè)更加美好的明天。
小學(xué)生講故事作文7
星期四下午上作文課，鄧?yán)蠋熞蛔哌M(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)講故事”。“講故事？”我們覺(jué)得莫名其妙。接著，老師又宣布了規(guī)則：每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)故事，然后老師抽幾名同學(xué)上來(lái)講，誰(shuí)要是講不出來(lái)，就要接受一個(gè)小小的懲罰。“啊，可別抽中我們呀！”沒(méi)有故事的同學(xué)叫道�！肮�，看你們?cè)趺崔k！”信心十足的同學(xué)譏笑說(shuō)。我也是其中的一員�！包c(diǎn)將”開(kāi)始了，老師叫了楊睿淳上來(lái)講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他接受懲罰。
第二個(gè)上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講臺(tái)，說(shuō)：“我給大家講個(gè)笑話！”他一邊講，一邊做著好笑的'動(dòng)作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)他講到“我兒子也不會(huì)干這種事呀”的時(shí)候，兩手一攤，一副無(wú)可奈何的樣子，連老師都叫好。“我沒(méi)有燒圓明園呀”的時(shí)候，他又哭喪著臉，低著頭，像犯了錯(cuò)誤一樣。我們笑得連眼淚都出來(lái)了。后來(lái)，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上去講，但都沒(méi)有劉屹鋒講得好。最后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們以‘聽(tīng)同學(xué)講故事’為題，寫(xiě)一篇作文�！痹瓉�(lái)是老師安排的一堂別出心裁的作文課呀！
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