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寫珍愛生命小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-05 05:21:33 小學(xué)生作文 我要投稿
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寫珍愛生命小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的寫珍愛生命小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫珍愛生命小學(xué)生作文

寫珍愛生命小學(xué)生作文1

  生命!生命!

  雨后的空氣中有散發(fā)著獨(dú)特而迷人的清香,彩虹架在空中,顯得耀眼,陽光灑滿了大地,顯得清新。而在潮濕的地面上,生活著一只平凡而又不平凡的生物——螞蟻。

  可能是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好罷了,無意中在地面上找到了它。它對于我來說,是這樣渺小,加上剛聽完老媽的一頓數(shù)落以至于讓我產(chǎn)生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜:嘿嘿!螞蟻,你今天撞上了我,算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近,生怕它乘機(jī)逃跑。但是這擔(dān)心些許只是多疑,它對人類似乎毫不懼怕,好像用那無賴的眼神好奇地望著我,向我搖了搖頭上的觸角,似乎在向我頻頻問好?墒,一心想將它至于死地的我,可管不了這么多,揉了揉眼睛,確定它所在的.位置,不管三七二十一,一腳踩在螞蟻那弱不禁風(fēng)的身體上,使出渾身解數(shù),心中不免有一絲發(fā)泄,我抬起腳,抖了抖,低下頭,看看那被我所欺凌的小生命,它沒動(dòng),我俯下身子,卻隱隱看見在掙扎,在顫抖。但是,盡管如此,我并沒有以此同情它,而是更有一種將它處死的“決心”,我嘴角上揚(yáng),冷哼一聲,:“哼”,我倒要看看你到底能堅(jiān)持多久,我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是,我握緊了拳頭,牙齒咬著嘴唇,皺著眉頭,用腳攆了攆這可憐的“小生命”。正當(dāng)我以為它已失去生命時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了!我再一次蹲下,用手扶膚發(fā)絲,撓了撓頭,卻看見它仿佛在掙扎,奮力地掙扎,我驚呆了。

  我連忙轉(zhuǎn)身在地上拾了二片樹葉,小心翼翼地將它輕輕鏟起,放在手心,看著那片樹葉,望著那只螞蟻,我突然察覺到有一種生命的力量在我的手中躍動(dòng),是這樣強(qiáng)烈!是那樣鮮明!我的眼睛濕潤了,淚水奪眶而出。

寫珍愛生命小學(xué)生作文2

  因?yàn)橛辛松,世界才變得豐富多彩;因?yàn)橛辛松,大地才變得萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛松覀儾拍苄腋5倪^著每一天。而這些生命是親愛的老爸老媽給我們的,是上天給予給我們的!而然這些生命只有一次,我們應(yīng)該加倍愛惜它們!

  我要珍愛生命!因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀,讓我能蹦蹦跳跳,也讓我學(xué)會了許多做人的道理!春天悄悄地來臨了,一切開始新的生命。我時(shí)不時(shí)會去公園,在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了,那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大,但是它有頑強(qiáng)的生命力!在經(jīng)歷無數(shù)的挫折,與困難中,還能生長得那么艷!我輕輕地?fù)崦@片小草,它們似乎把正能量傳遞給我,告訴我:“無論你何時(shí)何地,無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望!”

  我要珍愛生命!因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒,我會遇到不愉快的事情而生氣,我會開心的笑,我會因無聊而覺得寂寞,我會感到委屈,我會……

  我要珍愛生命!我曾經(jīng)在電視上看新聞,一次的汶川大地震,奪取了數(shù)多人的.性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見了一個(gè)小女孩,她父母親為了保護(hù)她,而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩,父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜,她可是靠吃天上的雨水,書本和草。被救出來后記者的采訪,她插掉淚水,堅(jiān)強(qiáng)地說:“老爸老媽既然愿意舍身讓我活下來,我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望,我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,這樣才對的起他們!”這句話,令我深受感動(dòng)。是啊,一條生命是多么的寶貴!

  生命是頑強(qiáng)的,又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡!

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