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小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 1
我是楓樹媽媽的孩子，我和許多許多的兄弟姐妹們生活在一起，每天隨著風(fēng)兒舞蹈、歌唱，我是快樂的小天使。
有一天，我被一陣秋風(fēng)給吹到了天空中，呵！我飛起來了，我飛起來了！我好開心，我真的變成了天使。飛著、飛著，我看見了白云，它們好像一顆顆棉花糖。��！好想在上面睡一覺�？墒牵豢梢阅�，云隨時都在動，我會去哪里呢？我不要這種沒有目標(biāo)的生活。
我繼續(xù)向前飄。這時，我看見了一個很大的院子，院子里面有許多的小孩子在開“生日派對”，我真想下去和他們聯(lián)歡。不過，他們隨時都會把我掃進(jìn)垃圾堆里，這種生活我不想要！
飛呀，飛呀，我看到了商店，法院，飯館……可我認(rèn)為這些都不適合我。
這時，我飛到了林蔭大道，一股迷人的芬芳令我心曠神怡，我定睛一看，這里全是桂花樹，桂花的香味兒真讓我入迷，我想：就在這兒降落吧�？墒�，我又猶豫了，不，不可以，桂花樹也有自己的兒子，女兒，怎么可以打擾他們的生活呢？
過了一會，風(fēng)停了，我打著圈圈兒慢慢的下降。我會落在哪兒呢？
我一落在地上便迫不及待的四下張望，哈哈！這不是楓樹嗎？這里、那里、近處、遠(yuǎn)處，到處都是我熟悉的'面孔，這里正是我盼望的故鄉(xiāng)“楓樹”林。
生活就像那秋風(fēng)，它富于變化，琢磨不定。你就是那片楓葉，可以隨便選擇自己的住處，生活。愚昧的人會為了一時的快樂選擇短暫的歡愉；智慧的人會有自己的信仰、自己的觀點、自己的奮斗，它們更懂得適合的才是最好的道理。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 2
暑假的中午，天很熱，只好一個人呆在屋里避暑。
烈陽燒烤著大地，窗外的小樹都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動一兩下枝條。路上的人們都有氣無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風(fēng)�？墒�，風(fēng)太小了，只是讓小草點了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺。
我看見小樹一陣晃動，嘩啦啦地響著，接著清涼的風(fēng)迎面吹來。雖然看不見她，可我仿佛看見一個輕盈的天使，一個專門給人們帶來清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來，走路的步子也比以前有力了。
風(fēng)，似乎也明白了人們的意思，更加賣力地舞動著樹枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風(fēng)像一個頑皮的孩子，扯來一大塊黑布，將熱烈的太陽遮了起來。風(fēng)還不時地來到地面，與人來個“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時，從天上掉下來幾滴雨，直直地落到了被太陽曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風(fēng)，仿佛在戲耍，樹葉被吹得“絲絲”響。這時的`風(fēng)像個清潔師，把地上得灰塵、樹葉掃了起來。可惜她沒有簸箕，樹葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無數(shù)的雨點像密集的子彈一樣從天上掃射下來，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”。可現(xiàn)在風(fēng)反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風(fēng)也停了，天終于涼快下來了。
五年級:孫碩
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 3
就在你不注意的時候，秋姑娘來到了。
好帶著一盒五彩的顏色把天地染的花花綠綠的，看，高粱高舉起火炬，玉米露出了金黃色的牙齒，還有那金燦燦的稻子，秋風(fēng)一吹好象秦響了一曲豐收的歌。
楓樹不知喝了多少的酒，臉紅紅的，銀杏樹的葉子被秋姑娘染成了金黃色，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，還有蘋果、梨、橘子，都是你擠我撞，爭著讓人采摘，小動物們都開始做自己的`窩了，小青蛙在挖地道，小喜鵲忙著做窩，小燕子飛回了南方……，多么可愛的小動物呀！
秋天還是菊花的天地，五顏六色的菊花，有紅色、黃色、粉色、紅色……美麗極了，有一首詩歌是這樣寫的：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花，有的菊花是卷著的，有我菊花是直著的，還有的是剛露出來的，真是千姿百態(tài)，瞧，校園里的紅領(lǐng)巾們脫掉了夏天的服裝，換上了秋天的衣裳，有時秋雨一滴滴人下著，帶來了秋天點點寒意。
秋冬多么美呀！我要留住秋天，秋天是成熟的季節(jié)也是豐收的季節(jié)，秋天最美麗！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 4
清明時節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉快中，夏天卻不知什么時候悄然來到了。
太陽失去了春天時的那份溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉，曬得大樹不感有絲毫擺動。人們都詛咒這該死的熱天。只有賣冰棍的人不在乎，嘴上高聲吆喝叫賣，心里希望這天氣越熱越好。
如此的熱，人們都盼望月亮趕走太陽，盼望黑夜來陣涼風(fēng)，吹散熱氣。盼啊盼，盼得太陽不好意思了，慢慢退出天空。
夏天最熱的時候，也是我們放暑假的日子，白天即使我們穿著漂亮的衣服，也不感出去和烈日較量。到了太陽落山后的晚上才敢外出。
夏日的夜晚我可喜歡了。我們家樓頂有平臺，寬寬的'。傍晚，工作了一天的叔叔阿姨穿著短衫，花裙，搬了竹床到平臺上去乘涼。平臺上，藤椅，竹床一字排開，像露天旅館的通鋪。這時最不安分的要數(shù)小孩子了。孩子們身穿小背心渾身光溜溜的像只泥鰍。他們飛快地在竹床上跑來跑去，弄得床噼里啪啦直響，還高興得哈哈大笑。
一陣涼風(fēng)吹來，人們都情不自禁地說一聲：“好涼快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可還未來得及品嘗，風(fēng)就無影無蹤了。
夜?jié)u漸深了，這時風(fēng)很夠朋友，一陣一陣極慷慨地送給大地，不時掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著他們，把他們送入香甜的夢鄉(xiāng)。夜靜悄悄的，靜悄悄的……這樣充滿魅力！
夏原來是這般充滿魅力！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 5
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，把夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界�；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生氣勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水不斷地從人們臉上滾落下來，人們是多么需要風(fēng)��！然而，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪兒去了。即使有點風(fēng)也暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。
秋季，一陣涼風(fēng)拂過，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的'樹葉你追我趕，像雪花似地從樹上飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人稀少了。姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的小男孩干脆退后行走，躲過風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，雖然風(fēng)似刀那樣，但也嚇不倒我們，因為我們有一顆火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 6
傍晚，夕陽如血，晚霞染滿整個天際。我和爸爸在暖風(fēng)中游到日日經(jīng)過的洹河畔散步。我們向東走，風(fēng)向西吹，背著夕陽，可溫暖卻迎面而來。風(fēng)是無形的�？床灰�，摸不著的。爸爸卻提議：“我們一起捉住那個惹人喜愛的暖風(fēng)。”我拍著手，跳起腳，喊道：“好��！”
說干就干，我跑回家中拿了很多大塑料袋。當(dāng)做是困風(fēng)的牢籠。我們拿著塑料袋的兩端向東奔跑著，風(fēng)像一個淘氣的小精靈，在和我們捉迷藏。它微弱并不強(qiáng)烈，可總是捉不到。即使好不容易裝了一袋子的“小精靈”，一分鐘不到——塑料袋空了。他們就是這樣神不知鬼不覺地從某個0.1毫米都不到的小細(xì)縫中偷偷溜走了。
看來用塑料袋捉風(fēng)的'效果并不理想，于是，我開始用自己那雙心靈手巧的小手捉起風(fēng)來。
我左一撲，右一抓，沒有抓到，猛得向前一躍，“哎呦——”，腳一打滑，還摔了個跟頭。我知道它沒有壞意，只是急于對游戲伙伴的古樸的善意。我們還在努力地，追尋著風(fēng)的蹤跡。奈何“抽刀斷水水更流，縱情捉風(fēng)風(fēng)更跑”！
接下來，我竟然“不服輸”地拿魚網(wǎng)試圖去“網(wǎng)風(fēng)”，爸爸忍不住哈哈大笑起來，我也放下漁網(wǎng)和爸爸一起嘲笑那對為了留住快樂而發(fā)傻的父女。
風(fēng)拂過水面，留下絲絲波痕；時間走過樹蔭，留下盈盈笑語。風(fēng)終究沒有捉到，但我們卻捉住眼前的幸福。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 7
最不可預(yù)測的風(fēng)是秋風(fēng)。
秋雨多日伴秋風(fēng)。整個天空就像一個灰色的大窗簾，有很多補(bǔ)丁。而布也在不斷的改變著自己的風(fēng)格，在天空中游動。雨一會兒緊一會兒緩。路上車輛匆匆而過，潑水，向路兩邊射箭。偶爾有人撐著傘，半遮著身子，在風(fēng)中前行。秋風(fēng)吹來，給人無盡的'悲傷。
秋風(fēng)有時候也能體諒。放晴后，天空一片蔚藍(lán)，干凈得連一點白云都沒有。果園里，許多水果藏在枝葉后面，就像蒙著面紗的白衣女士。一陣微風(fēng)吹來，蓋頭輕輕掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一張紅臉。這時，一種說不出的喜悅立刻涌上你的心頭，你情不自禁地伸出手，把她抱在懷里，親吻她。
秋風(fēng)有時會發(fā)脾氣。如果她瘋了，她會搖晃樹干，刺痛它們的頭發(fā)，黃色的樹葉一片接一片地落下。這些枯枝敗葉聚集在草叢中，沿著路邊，隨著秋風(fēng)的節(jié)奏一步一步舞動，像無數(shù)灰色的蝴蝶，在你的腳下飛舞。
秋風(fēng)五顏六色，銀杏樹的葉子被她染黃，楓樹的葉子被她吹黃。橘子在她懷里變成金黃色，柿子像火球，葡萄紫黑，
啊，秋風(fēng)，我離不開你。我喜歡你這樣。雖然我不容易找到你，但你經(jīng)常和我玩捉迷藏。你很溫柔，像一個撒嬌的公主躺在我懷里。你生氣了，像一頭咆哮的獅子。你穿著五顏六色的衣服悄悄地來到我身邊，給我?guī)砹嗣利惖娘L(fēng)景，甜蜜的水果和蔬菜。
我愛你，秋風(fēng)！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。春風(fēng)把小草吹醒了，于是小草從泥土里探出了腦袋，大地變成了綠油油的；春風(fēng)把桃花弄笑了，桃花露出了粉紅的臉頰；春風(fēng)把梨花逗樂了，樂得梨花枝頭顫，花淚紛紛下；春風(fēng)把油菜花染成了金黃色。不！春風(fēng)，她是一位神奇的魔術(shù)師，把大自然的野花變成了五顏六色，萬紫千紅的。紅的似火，粉的.似霞，白的似雪，黃的似金......
夏天，風(fēng)有時候像調(diào)皮的孩子，愛捉迷藏。當(dāng)你大汗淋漓時，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓人心煩意亂。有時候，又像似一位暴虐的屠夫，漲鼓著滿肚子的怨氣，對任何東西都亂發(fā)脾氣，撥掉了大樹，推倒了房子，刮跑了牌子。還把江河湖泊攪得渾濁不堪。
秋天來了，此時的風(fēng)又像頑皮的孩子，推著金色麥浪，拂來陣陣果香，樂得大伙兒們喜笑顏開。秋天的風(fēng)還把藍(lán)天的白云，排成隊，變幻隊形，從天的這一邊吹到天的那一邊。玩著玩著膩了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白馬。讓藍(lán)天充滿了詩情畫意。
冬天來了的時候，風(fēng)完全變了個樣：退卻了秋的熱情，心里充滿了對往日的“埋怨”，陰著臉，拒人于千里之外。孩子們怕了，裹上嚴(yán)嚴(yán)實實的衣服，大人們卻明白：“冬天來臨了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
故鄉(xiāng)的風(fēng)呀，它總是以它獨特的個性演繹著不同的角色，述說家鄉(xiāng)的風(fēng)情。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 9
又是一個春天，細(xì)雨綿綿，小草發(fā)芽，樹木換上新裝，金黃色的油菜花鋪滿了江對岸，一陣和煦的風(fēng)吹來，給萬物又增添了一點靈氣。春雨唱起了春天的贊歌，花兒向我點頭，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它們似乎在欣賞著這優(yōu)美的歌曲，而我也真想高歌一曲，贊美這無限的春光。
春風(fēng)似一位溫柔恬靜的姑娘，她用那雙靈巧的手撫摸著萬物，告訴它們該醒醒了；她用那烏黑光亮的.秀發(fā)，散發(fā)出芳香，感染萬物。她的美，讓萬物無比興奮。粉紅色的桃花拉住她的裙子，跟隨著她輕輕地飛翔，她的悄然來到，讓人們聞到花的芳香，聽到春的腳步，看到萬物的生機(jī)，感受到春天的期望，讓人情不自禁地傾訴出對春光的贊美。
春風(fēng)似一個調(diào)皮的孩子，也許在你工作時，你在玩耍時，她悄悄來到你的身旁，她的裙子輕輕掃過你，也許你的書本會被吹亂，會讓你的頭發(fā)飛揚(yáng)，可是，你一點兒也不生氣，因為你看到她那頑皮的樣貌，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌頭，可是只要你對她友好一笑，她又會活蹦亂跳起來，因為她已經(jīng)得到了你的原諒。這時的春風(fēng)總是充滿了孩子氣，讓人對她充滿了疼愛，這時的春風(fēng)不是很天真嗎？
在這充滿生機(jī)的春天，人們都會播下一顆期望的種子，許下心愿，用辛勤的勞動，期待秋天時的豐收。
吹著這春風(fēng)，我想：這是春的開始，是一個新的開始，我們應(yīng)當(dāng)好好把握這完美的時光，準(zhǔn)備好這一年的計劃，讓生活、學(xué)習(xí)更加充實。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 10
風(fēng)是一個愛自由的孩子，它早已厭倦被媽媽管著的日子。有一天，它早早地起來，看到媽媽還在睡覺，就一溜煙跑了出去。它決定去它想去的地方看看美麗的風(fēng)景，玩有趣的游戲，品嘗各地美食。
首先，它來到了學(xué)校，它一會兒看看這個，一會看看那個，一副好奇的樣子。它還跑進(jìn)了五年級的一個班里，“他們在說什么亂七八糟的東西啊？”風(fēng)呆頭呆腦地看著，自言自語道。它又看到同學(xué)們在翻書，“你們翻快點！我都快急死啦！看我的！”于是風(fēng)吹了一口氣，書就“嘩啦嘩啦”的翻了起來�！斑�是我厲害！”“不對，書！你翻得慢一點��！我還沒看完呢！”同學(xué)急了，大聲喊道�？墒秋L(fēng)哪會聽他的，一會就把整本書翻完了�！八懔�，學(xué)校一點都不好玩。我還是去游樂場玩吧！”
不一會兒，風(fēng)就從學(xué)校來到了游樂場。“哇！”游樂場的空中飄著五彩繽紛的`氣球和彩帶；過山車上傳來了人們驚恐的叫聲；小孩子們發(fā)出愉快的歡笑聲�！澳敲礋狒[��！我也來玩！我先玩過山車吧！”風(fēng)說著就坐上了過山車，“��！好爽��！”風(fēng)和人們一起尖叫、高喊！
在一陣又一陣巨浪般的刺激過后，過山車結(jié)束了。風(fēng)說：“哎呀，肚子好餓，吃飯去了�！庇谑秋L(fēng)來到了一間法式牛排餐廳�！俺允裁茨�？”“那個不錯！”風(fēng)津津有味地吃了起來。風(fēng)吃完后就回去了。
對于風(fēng)來說，這是個愉快的旅程，也是一段開心的經(jīng)歷。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 11
瞧，嫰綠的樹葉從樹上飄了下來；聽，樹上傳來“沙沙”的聲音；聞，花香急切地?fù)湎蛭覀�。嘿，那是風(fēng)兒在作怪。
風(fēng)如同一位善變的人。一開始飄來的是微風(fēng)。微風(fēng)好像一位溫柔可親的大姐姐。先走到大樹前，用手輕撫著樹葉，低聲與它們交談，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，做出回應(yīng)；隨后又走到草叢中，俯下身子，親吻盛開的花朵，花朵害羞地晃了晃腦袋；最后，又蹲下了身子，輕輕地摸了摸小草的小腦袋，小草高興得搖了搖身子。可這么溫柔可親的大姐姐漸漸地消失不見了。
風(fēng)如同一位善變的人。隨后是急風(fēng)。急風(fēng)好像一位脾氣暴躁的大媽。一會兒拍打一下小樹，小樹疼得搖晃著身體；一會兒吹了一下小草，小草下彎了腰；一會踢了一腳花朵，花兒痛得低垂著頭，花瓣也被吹飛了幾片。耳邊傳來的是那位脾氣暴躁的大媽吹出的“呼—呼—”聲。
風(fēng)如同一位善變的人。最后是暴風(fēng)。暴風(fēng)好像一位喝醉了酒的`大叔。他在街上橫沖直撞。樹上的葉子一片接一片從樹上飛落了下來，落在地上打了幾個滾，跳起了舞，活像不愛跳舞的孩子，快速跳完舞就可以出去玩；窗戶被吹得“啪！啪！”直響，感覺玻璃隨時都會碎；白色漂浮物—塑料袋，在街上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，仿佛在坐免費(fèi)的公交車，游玩街道。
風(fēng)就是一個善變的人。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 12
我是風(fēng)，我喜歡世界的每一個角落，喜歡藍(lán)藍(lán)的大海，喜歡無拘無束的小魚，還喜歡藍(lán)天白云。
春天，我穿上綠色的春裝，去環(huán)游世界，欣賞大自然的好風(fēng)景。人們喜歡涼爽的風(fēng)，而且我就可以讓人們感到?jīng)鏊Ｎ铱梢宰尩咎镒兊酶用利�，變得更加耀眼。蘆葦搖擺著身體，像是在翩翩起舞，有的在跳雙人舞，有的跳迪斯科，還有的在健身。我還可以讓那些人們疲憊的心立刻暢通起來，感受到大自然的美麗風(fēng)光。
夏天，我穿上白色的衣裳，希望可以讓人們都注意到我的存在。我的熱情被那些可惡的空調(diào)占去了，空調(diào)霸占了我的位置，這當(dāng)然讓我的心里面不是滋味。那些人們都在空調(diào)房里面而我卻被人們無情的拋棄了
秋天，我穿上黃色的.漂亮的連衣裙。和那些天真可愛的孩子們一起玩耍。所有的人都圍成一圈，開始玩游戲，這些孩子們的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容，讓我知道了童年孩子的天真可愛。我還會和樹上的楓葉一起玩降落傘，度過這快樂而又短暫的時光。
光陰似箭，日月如梭——冬天來了，我的身子穿上了厚厚的棉衣，這些令人討厭的棉襖完全把我的苗條身材巧妙地給遮住了我有點兒生氣。天上開始下雪了，飄落下來的雪花讓我感到了冬天的氣息，我蹲在角落里取暖，看到孩子們在玩打雪仗，當(dāng)我到他們身邊時，他們走了。我現(xiàn)在有點孤獨。
春天快要來到了，我要回家去準(zhǔn)備準(zhǔn)備了。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 13
夏天在人們的眼里是驕陽似火、酷熱難熬的。整個大地像一個巨大的蒸籠，但是我非常喜歡夏日的風(fēng)。
清晨，揉揉還半閉著的眼睛，拉起窗簾，推開窗戶，一縷微風(fēng)拂過我的臉龐，涼涼的，給人一種舒暢的心情。啊，新的一天開始了。
中午，烈日當(dāng)空，蟬在樹上不停地叫著“知了”。連馬路也被烤得滾燙，一腳踩下去像踩在火球上。路上的行人更是汗流背夾。大樹耷拉著沉重的腦袋，小草也彎著腰。就連平時最兇猛的小狗也無精打采地伸長舌頭，喘著粗氣。這時，風(fēng)來了，大樹敢緊迎著風(fēng)昂起了耷拉的腦袋，小草也直起腰，笑呵呵地像夏日的風(fēng)招手。就連小狗也趴在樹陰下懶洋洋地睡起大覺來，好像在為晚上看家護(hù)院養(yǎng)足精神。路上的行人也紛紛停下了腳步，任憑夏日的'風(fēng)吹亂頭發(fā)吹干衣衫。那種清涼的感覺就像一股甘泉直沁人心脾。
夜晚，螢火蟲從樹洞里鉆出來，一絲風(fēng)吹過把螢火蟲帶到了田里，螢火蟲飛了起來發(fā)出微弱的光。田里的青蛙也紛紛探出腦袋來，“呱呱”地叫著，左邊一聲，右邊一聲，此起彼落。好像在開議論大會，螢火蟲就是燈光師，幫它們照明。孩子們躺著在媽媽的懷里，一邊數(shù)著星星，一邊聽媽媽講古老的傳說。一絲風(fēng)吹來，撓癢著孩子們的小腳丫。孩子們伴著一絲絲風(fēng)慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 14
秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著，讓江山如畫，讓人間似錦。
秋天的風(fēng)，吹到果園里，給蘋果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。
秋天的風(fēng)，吹到樹林里，將銀杏樹的樹葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺到秋的思念，秋的.優(yōu)雅。
秋天的風(fēng)，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個駝背的老人在大風(fēng)中搖搖晃晃。
秋天的風(fēng)，吹到花圃里。菊花爭相開放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……就像一個個美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國艷”之譽(yù)的海棠花，直逼人們的眼球。
秋天的風(fēng)，吹到動物園里，動物園里的一些小動物們好像察覺到了什么，青蛙、蛇等一些小動物都聞風(fēng)而動，要為自己的冬眠做準(zhǔn)備了……
秋天的風(fēng)，吹到了人們的家。人們會感覺到絲絲涼意，會脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說：“秋天的風(fēng)是個傳話者�！彼麜嬖V你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�
秋天的風(fēng)，吹到池塘中。他是一個愛畫畫的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫。
秋天的風(fēng)，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛你，秋天的風(fēng)！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 15
在四季中的風(fēng)，不久夏日的風(fēng)最好嗎？當(dāng)人們在酷暑之時，首先不就想到了她？看，她來了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草頓時隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞。空氣中有一股花香泌入你的心田，真舒服啊！
白天，烈日當(dāng)空，空氣中仿佛有一團(tuán)火。小草枯萎了，樹枝聳拉著腦袋，此時在田地里工作的農(nóng)民工熱得汗流浹背，此時他們多么需要風(fēng)啊。她來了，輕輕的撫摩著那些熱得汗流浹背的農(nóng)民，不僅讓他們說了聲：“真涼快��！”此時的風(fēng)是那么令人喜愛��！
傍晚，蟲鳴鳥啼，風(fēng)吹的樹葉“颯颯”的響著。這時，幾為白發(fā)蒼蒼的老人正在樹下悠閑地下著棋，風(fēng)輕輕地吹起了棋盤紙，也吹進(jìn)了他們的心扉。忽然，一位老人猛地一下站起來，說了一聲：“我贏了！”讓后又“呵呵”地笑了。這時的夏風(fēng)給你什么感覺？美好的，及時的，對嗎？
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳丫。風(fēng)吹在肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲哧”一下，笑出聲來，在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰著天空，舞動著小手，“咿咿呀呀”地數(shù)著星星。
啊，這夏日的風(fēng)，這可愛的風(fēng)，多么像一位美麗的小天使，給清晨的'大地帶來了芳香；給辛勤的農(nóng)民帶來了涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福；讓孩子享受童年的樂趣。夏日的風(fēng)，你真美，美得讓我也欣賞你，喜歡你，我姓對你說一句：“我愛你，夏日的風(fēng)!“
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 16
風(fēng)總是來無影去無蹤，有點兒像江湖俠客。正是領(lǐng)略到風(fēng)的淘氣，因此，在我的家鄉(xiāng)，大家總稱他為“瘋孩子”。
風(fēng)真不聽話，老量黏著我。一出門，就被風(fēng)的肚子頂了地上。我喝斥他，他就朝著我發(fā)脾氣，把陽臺上的東西全都刮到地上，讓我無計可施。刮著，我冷了起來，回家換了件衣服，于是再次出門。等到又出門時，他又心有余悸，喚來一陣夏風(fēng)，對我又冷又熱，我只好不出門，省得招來不必要的麻煩。風(fēng)看我不理睬他了，他也不那么死皮賴臉了，反而還自個兒興致勃勃地玩去了。
風(fēng)真不聽話，人人對他避之不及，他倒好，唯恐天下不亂，把別人家的外套、睡衣、內(nèi)衣也就勉強(qiáng)地容忍，甚至是把內(nèi)褲給盜取了，不僅如此，他還是頭牛，一發(fā)起性子，就把人們給氣走，又把太陽公公趕走，趕不走？風(fēng)人緣好，叫來雨爺爺，雨爺爺是個老頑童，喜歡同風(fēng)一起惡作��！這不？本來雨爺爺正蓄集淚水，風(fēng)又在一旁煽情，必哭不可，太陽公公只好下崗啦！不僅這樣，他還把年過花甲的'大樹伯伯給吹東倒西歪，挺撥的樹伯伯做回了本色。
風(fēng)，像個小孩子，一會兒跑來蹦去，一會兒還沒睡醒，變化多端！淘氣的他，生氣的他，溫柔的他，撒嬌的他，好奇的他……都是他的個性，故鄉(xiāng)的風(fēng)，就是一個調(diào)皮的小娃娃。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 17
冬天漸行漸遠(yuǎn)，春天接管了大地。春回大地，萬物復(fù)蘇、百花齊放、柳樹發(fā)芽，真似“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
春天的風(fēng)輕輕地拂過高山，山上原本光禿禿的樹木，發(fā)出嫩綠的細(xì)葉。小草從漆黑的泥土里冒了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高山仿佛是把綠色的巨傘。看，小鳥飛上枝頭，歡快地歌唱。松鼠好像被小鳥那動聽的歌聲給迷住了，出來舞動著身子。
春天的風(fēng)吹過田野，枯黃的田壩披上了嫩綠的衣裳，原本黑乎乎的一塊田如同蓋上了黑綠交錯的棉被。小朋友們脫下厚厚的棉襖穿起薄薄的衣服，來到田野邊上放風(fēng)箏，歡歌笑語填充了原本寧靜的田野。
春天的風(fēng)拂過公園，公園里的桃花、紫羅蘭、水仙、郁金香、油菜花……它們爭先恐后地開了。粉紅、紫色的、雪白的'、粉色的、黃色的……五彩繽紛，整個公園成了花的海洋。
春天風(fēng)吹過河畔，河面蕩起柔美的波紋，河里的魚兒時不時地跳出水面，跟著水波歡快地跳舞。河水清澈見底，看，小蝦們在自由自在地游玩。春風(fēng)輕輕地拂過柳樹，細(xì)長的柳條長出嫩綠的枝條，柳樹似美麗的姑娘跟著微風(fēng)蕩起優(yōu)美的舞姿。好一幅春回大地，萬物復(fù)蘇的景象。
我喜歡春天，喜歡春天那微風(fēng)拂面，喜歡春天那蒙濃細(xì)雨滋潤萬物，喜歡春天那溫暖的陽光，溫暖我也溫暖著整個世間。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 18
風(fēng)，是大自然中的一種自然現(xiàn)象，也是自然之美的一種表現(xiàn)。我喜歡風(fēng)，喜歡它吹臉上那種柔軟的感覺。
風(fēng)就像一雙溫暖大手，輕輕的撫摸著你的臉頰，溫暖而又充滿著愛。我愛這風(fēng)它能夠在傷心時撫慰心靈；在迷茫時，狂風(fēng)大作，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)打在臉上時，卻也使你變得清醒，不再迷茫。
春秋之風(fēng)，是溫暖的，也時冰涼的。溫暖的風(fēng)輕輕的吹在臉頰上，吹亂你的發(fā)絲，吹起你的衣角。暖暖的，猶如春日里的暖陽。冰涼的風(fēng)，有著自己的理性，毫不猶豫，也不含絲毫的感情，冷冰冰的吹在臉上，使人忍不住的發(fā)抖，在外的人們也不住的加快腳步，想著盡快回家，尋找一個溫暖的地方。
夏之風(fēng)，是炙熱的夏天為人們準(zhǔn)備的火熱的節(jié)目，在烈日之下，火熱的風(fēng)吹來，不斷的加強(qiáng)人們對熱的“理解”。有些人承受不住這場盛宴，暈了過去。但是，我卻不擔(dān)心，也不害怕，因為我知道這是“風(fēng)”的另一番風(fēng)采，這是屬于它的美。我愛這樣的風(fēng)，愛這樣多變卻又熱情的它。
冬之風(fēng)，是與眾不同的，它有春的柔情；有下的“熱烈”；有秋的冰涼；還有它們沒有的'刺骨的理性。在大雪紛飛的日子里，它就像一道別樣的風(fēng)景，帶著雪花飛舞著，時而，又像調(diào)皮的孩子，刮起狂風(fēng)，時而，又好像消失了似的，仿佛不曾來過。它是那樣的不同，那樣的“多彩”。
風(fēng)之美，無處不在，只要用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)它的美。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 19
下午4點，也是太陽最金黃的時刻。天氣很好，天是寶石藍(lán)，上面繡著三兩朵云彩。這時候我們正在順峰山公園騎自行車，自行車飛馳在一條開滿鮮花，鳥語花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽光已經(jīng)很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車在小路上有些顛簸，有些漫長，但并不寂寞，因為一路上有風(fēng)的陪伴。
風(fēng)推動著天上的.”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風(fēng)也推動了湖上波浪，帶著偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹笑了，像一個沒有牙齒說話漏風(fēng)的老年人在笑，有點像刷刷刷！又有點像哈哈哈！也許都不是……
騎車下坡嘍！風(fēng)迎面撲過來，我張開雙臂向小鳥一樣揮舞著，我要飛了！風(fēng)在我張開的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺，用身體去感受風(fēng)，風(fēng)像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開的冰箱門一樣涼爽！用心去感受風(fēng)，風(fēng)像是一張巨網(wǎng)，沒有它網(wǎng)不住的東西，風(fēng)像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來。
風(fēng)刮走了時間，天漸漸暗了下來，太陽向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽好像也帶走了風(fēng)，風(fēng)走了，空氣仿佛凝固了。后來還好，風(fēng)又不知不覺得回來了，我向風(fēng)笑了笑，風(fēng)好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動不動，噓……感受風(fēng)！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 20
最近呀班級里真名越來越少了，全以綽號為名了，有以性格為名的，以名子的讀法為名的，以長相為名的……數(shù)不勝數(shù)。
有些人在許多方面和平常有不同，便有了不少綽號，我在其他地方都沒什么特別，所以沒有綽號。我班的一個男生有一個物別之處，耳大、毛長，我們便“封”他為北京猿人之稱，每當(dāng)我們叫他這個名字時，他都會暴跳如雷，看到他的氣樣，引我們說得他更多了，他一直像反咬卻很少能找到機(jī)會，終于他對準(zhǔn)我，想到了四年級時我的“雅號”，一個一個的傳開了，我也天天經(jīng)受著如此考驗。
被迫之下我在一夜間想了幾個“雅號”給我們班的“明星”們，讓他們也飽受如此的`“磨練”�，F(xiàn)在呀！我們班快成了“動物園”了有猴子、老鷹、豬、老虎、雞、狗、大象……
說說老鷹吧，老鷹是我們班的一個姓應(yīng)的綽號，此名由來于一個二年級的小女生，他家的附近是那個人的家，老鷹成績很好，那人又很調(diào)皮，就叫他老鷹爺爺，這樣一個綽號誕生了。
再說豬吧！我們班有個搞笑大王，姓朱，豬似朱，朱像豬，叫多了，聽順了，他并不是很生氣！
我班的老虎可兇出了名，曾經(jīng)有人排過兇虎榜，后來被上榜的人知道后那些人被打的鼻青臉腫，老虎也成了可怕人物，兇虎榜的榜上老虎太多，有些成了披著羊皮的虎，怕呀！
綽號，害人害已害大家呀！
綽號如風(fēng)一樣來，快如風(fēng)一樣去吧！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 21
春天的風(fēng)，頑皮、可愛。
你看，春風(fēng)拂過，小草好奇地從地底下探出頭來，尖尖的腦袋，長長的脖子，穿著綠油油的外套，左瞧瞧，又看看，一切都好新鮮。呼，又一陣春風(fēng)吹過，暖暖的，柔柔的，輕輕撫摸小草，小草抖了抖身體，抖掉了睡意，抖掉了懶惰，高興地手舞足蹈起來，宛如一個個綠色小精靈，充滿了活力。
你聽，春風(fēng)掠過，花骨朵兒裂開了。它們歡呼，它們吶喊，歡迎春天的到來。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，粉的花，紅的花，黃的'花，呼啦啦競相開放。蜜蜂忙不停地在花蕊間采蜜。風(fēng)姑娘怎么哄，也趕不走勤勞的蜜蜂。春風(fēng)像春姑娘的繡花針，把天空夾在竹圈里，一針針，一線線，斜斜地，斜斜地織出飛鳥的痕跡，繡出繽紛的色彩。
最扎眼的，要數(shù)杜鵑花了。輕風(fēng)拂落英，落英便宛如一只只白蝴蝶，在空中飛舞。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。幾只蜜蜂在花間，捕捉花瓣的影子，跳躍，輕盈。花瓣飄啊，飄啊，落下又飛起，飛起又落下，分不清是春風(fēng)為杜鵑伴舞，還是杜鵑為春風(fēng)伴舞？我在想：是昨日下的雪如花？還是今日的花似雪？
小河邊，柳樹萌發(fā)出的嫩芽，猶如少女化得淡妝。她們款款的招遙，在招搖中迎著春風(fēng)。彎彎的小河暖暖的風(fēng)，暖暖的風(fēng)把纖纖柳枝輕輕的柔，婀娜啊，長柳；嫵媚啊，春風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 22
風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老待在一個地方，它到處游蕩著，時南時北，忽東忽西。它去過哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。
每次從城里回到鄉(xiāng)村，第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見了，但一點兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和裙子上隨意撒一些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭尾巴的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視線還沒來得及展開，它就從我的身上嗅出了鄉(xiāng)村的氣味，親親熱熱撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下添我的手與腳裸，你趕也趕不走。如果秋天，風(fēng)里便有了果實發(fā)酵的味道，那幽微的`醇意，好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心酒灑了一地，惹得人隱隱有些陶醉。
那件事說起來也讓人苦惱。
那年，我還小，在家門口捉蝴蝶，微風(fēng)吹在臉龐上，很舒服，天漸漸暗了下來，眼看著我就要抓住了蝴蝶，突然，一陣風(fēng)吹來，蝴蝶慌忙飛走了，我不禁嚎啕大哭起來，我的目光跟著蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它飛到了一棵大樹上，接著就無影無蹤了，風(fēng)越吹越大，幾乎要把我從地上吹飛了，我想站起來，可是一次又一次被風(fēng)吹倒，我快絕望了。眼睛被沙子迷住了，眼淚被逼了出來，我坐在那，想等風(fēng)停了再走�？墒俏易谀抢锼�，醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，一骨碌爬起來去找媽媽。
后來，我慢慢地喜歡上了風(fēng)，一陣風(fēng)吹來，蕩蕩田田的蓮葉便亂了，而且亂出了味道。
鄉(xiāng)村是美的，但鄉(xiāng)村的風(fēng)更美。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 23
日歷如常，翻開新的一頁。然而對于我，每天都有不一樣的故事，不一樣的風(fēng)景，不一樣的心情。清晨，起晚了的我走出了家門，迎面吹來一陣刺骨的風(fēng)，昨夜似乎是下了一點小雪，路上有些濕滑，我卻顧不得了，腦海里飛速計算著時間，我要用多少分鐘到達(dá)地鐵站，還能不能趕上經(jīng)常乘坐的那列地鐵。
小區(qū)門口的人臉識別竟然顯示陌生人，那一定是因為我?guī)е谡趾兔弊樱乙话殉断驴谡�，屏幕里馬上顯示出一個讓我苦笑不得的謝謝！它耽誤了我寶貴的一分鐘，我還能不能在五分鐘內(nèi)到達(dá)地鐵站呢？我跑起來，風(fēng)在我耳畔回響，仿佛在為我擂著戰(zhàn)鼓，腳下的路，在我的身后褪去燈賦予的華彩，天邊的月兒眨著惺忪的睡眼，向我投來問候的目光，我在奔跑，聽得到自己呼哧呼哧的喘氣聲，五臟六腑也隨著我的.腳步上下顛簸，心一點點蹙縮，拉下口罩做一個深呼吸，仿佛有一種力游絲一樣向著毛細(xì)血管末端延展，又匯聚起來讓這機(jī)器一般的軀殼繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，忽然想起跑操時的子豪，他總是大聲地喘著氣，看上去很艱難，但是一步也沒有落下，一圈也沒有少跑。啞然失笑于自己思維的飛馳，酸沉的腿竟輕松了許多，抬起頭，地鐵站就在眼前了。飛速地下了步行梯，過了安檢，又下了扶梯，聽到熟悉的滴滴聲，門開了。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 24
風(fēng)，輕拂著地面，是心底的一抹靈丹妙藥。它無聲無息，悄無聲息，在塵世間穿梭，指不定一會兒就趕到你身旁將你"嚇一跳"。
早上，擺脫門，趕到草地上，躺下來，感受轉(zhuǎn)著風(fēng)給人世間產(chǎn)生的幸福。風(fēng)的氣味兒令人覺得舒服，它若在下完雨后到來那便再好不過：土壤味兒和草青味兒欲發(fā)濃厚期間還夾著一絲絲甜味兒。風(fēng)味兒還確實挺奇妙的，讓人像圖片喝過蜜般開心。
哦，忘講了，風(fēng)或是一位藝術(shù)家呢！看吧！向那綠陰的林中看吧：風(fēng)攬動竹的柳腰和花朵的人體，他們正翩翩飛舞，風(fēng)在期間穿梭，傳出“沙、沙、沙”的響聲，雖沒有貝多芬的曲子才識，但都不稍遜于讓人開心的.小曲兒。聽了那么多，是否特想看到風(fēng)呢？嘿嘿！寒是只聽其聲，看不到此人的品牌形象意味著，是看不到它的。并且你也摸不著它，在手上遺留下的清爽便它讓你的小禮品，為了更好地填補(bǔ)你看不到也摸不到它。
小鳥在巢里歌唱，唱出婉轉(zhuǎn)的小曲兒，彩蝶配舞、花兒綻放、小花破繭而出。風(fēng)一吹，一切那麼生機(jī)盎然，藍(lán)天白云草地也是那麼和諧。外伸兩手，與風(fēng)再來一個相擁感受著…感受著…便將全部麻煩事都之腦后。賞析著風(fēng)的清新、天的蔚藍(lán)、云的純潔、花的芬芳、草的魅力，直到夕陽余暉，也是另一美景也會覺得開心和舒服，僅憑風(fēng)也可以做到一種悠然自得的人生境界。
風(fēng)，就這樣。它不和美景對比，也可以看得清那簡約的美。有美景千萬種，卻鐘愛幽然風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 25
這段時間，天氣變化多端，讓我想到了神奇的風(fēng)。
在春天里，風(fēng)變成了歌唱家，開始歌唱春的到來。聽，呼呼風(fēng)兒唱呀唱，唱醒了土里的種子，讓它們趕快發(fā)芽；風(fēng)兒唱呀唱，樹聽后高興地長出新芽兒了；風(fēng)兒唱呀唱，“吹”著小朋友們快快去學(xué)校！
在夏天里，風(fēng)兒又變成了淘氣的.風(fēng)寶寶。他和樹葉一起跳舞，還給樹干講笑話；他還和小花一起偷看在草地上玩耍的孩子們；他還跑到孩子們面前，輕輕地?fù)崦麄兊哪橗嫞?/p>
在秋天里，風(fēng)兒想和果實們玩游戲，可果實們忙著跳進(jìn)大大的框里，風(fēng)兒只好去給農(nóng)民伯伯解解熱。他想去和溪水聊天，可溪水卻忙著流進(jìn)河里。風(fēng)兒生氣地說：“在秋天里，大家都非常非常忙，沒有人和我玩，我一點兒都不喜歡秋天�！�
在冬天里，風(fēng)兒想去找黑熊，跟它一起去找香甜可口的蜂蜜，可黑熊要冬眠了；他又想和小花玩，可小花不能在這么冷的天氣里出來；風(fēng)兒想去找湖水給湖水撓癢癢，可湖水都睡著了結(jié)冰了！風(fēng)兒見大家都不和他玩，生氣極了！他使出了全身力氣向周圍吹去，因此冬天變得更冷了。
我們的大自然是美麗的，是豐富的，更是奇妙的，而風(fēng)只是其中的一小部分。只要我們學(xué)會聆聽自然、感受自然，你就會發(fā)現(xiàn)大自然是多么富有朝氣！你就會發(fā)現(xiàn)生命是多么神奇美好！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 26
風(fēng)，來無影，去無蹤，它是自由的，飄渺的，它率性而為，時而溫柔，時而狂暴。讓人難以捉摸。
自信之風(fēng)
大詩人李白有云：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼孕乓驗樗盘焐也谋赜杏茫孕�，因為他有前無古人后無來者的豪邁。他自信，因為他淡薄名利，視金錢如糞土。
大氣之風(fēng)
毛主席有云：“一代天驕成吉思汗彎弓射大雕�！八朴隍T射，統(tǒng)一中國后揮師西去，中國人的驕傲！他一直征到埃及，成就了一番霸業(yè)。他的`部隊讓敵人聞風(fēng)喪膽。就是在那遼闊的草原上孕育了這等偉人！
勇敢之風(fēng)
鄭和――七下西洋，乘風(fēng)破浪，不僅加強(qiáng)了中國與這些國家的友好關(guān)系，促進(jìn)了世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化交流，在世界的航海歷史上留下了光輝的一葉。
腐敗之風(fēng)
中國浩浩五千年歷史，十幾個朝代，自然有正亦有邪，本人姓李，說說唐朝。自從有了武則天之后唐朝開始墮落了，雖然李隆基在早年是有一番作為，可在晚年的他不思朝政，顧及于美色，楊玉環(huán)的親戚們掌握了大權(quán)，也就是從此唐朝走向了一條不歸路。
望天下之大勢，合久必分，分久必合，我們中國在經(jīng)歷了近一百多年的戰(zhàn)火的洗禮之后，近幾千年的中國封建社會被逐出了歷史的舞臺。其實這也像一陣――風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 27
你靜靜地、細(xì)細(xì)地聽過風(fēng)嗎？你聽過風(fēng)的吟唱嗎？聽過風(fēng)的訴說嗎？你看過風(fēng)的飛馳嗎？看過風(fēng)的翻舞嗎？
風(fēng)徐徐拂來，習(xí)習(xí)而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風(fēng)，如此強(qiáng)顏歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。
風(fēng)，是風(fēng)，一種天籟之音，一種溫暖的聲音，她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“二月春風(fēng)似剪刀”“春風(fēng)又綠江南岸”名句記我心里，美景刻我心中。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著揚(yáng)樹的葉子，像千萬只水手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地翻舞；她輕輕滑過人們的面額，她悄悄撩起人們的衣裙，她俏皮地掀飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點點滴滴地計算時間；她像流水淙淙地由山間淌過；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的輕響；她像小雨點可愛地打著寧靜的大地。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉，讓孩子們歡快地追逐；她尖銳地呼嘯，肆虐地地撕扯樹的'枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們歡快愉悅。
聽風(fēng)，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 28
我真想像風(fēng)一樣自由自在的玩耍。
假如我是風(fēng)，我會把世界上的垃圾都卷到太空去，讓地球變得新鮮又干凈。
如果我是風(fēng)，我會讓海上的小船，揚(yáng)帆起航。
比如我是風(fēng)，我會吹著夏天的炎熱，讓全世界感到秋風(fēng)的涼爽。
假如我是風(fēng)，我會讓鮮花兒們在。風(fēng)中翩翩起舞，迎接風(fēng)的美好，假如我是風(fēng)……
假如我是風(fēng)，我要迅速的`飛下山坡，我要讓柳樹長出新的葉子，讓他們抽出嫩綠的枝葉。讓它們在風(fēng)中自由自在的玩耍，我還讓要讓小草冒出嫩綠的葉子。
假如我是風(fēng)，我要穿越到大街小巷，把那些衣服吹干。我還要把那些垃圾吹到垃圾箱里，讓人們過上幸福的生活。我還要把不會飛的鳥飛上天空，讓他們展翅翱飛翔，讓他們過上無憂無慮的生活，我還要幫小朋友們玩滑板車，讓他們在風(fēng)中快速的滑翔。
如果我是一陣風(fēng)，我要偷偷的偷走人們頭上的帽子。
��！我真想成為一陣風(fēng)。我還要吹走人們的雨傘，讓他變得五彩繽紛，色彩艷麗；我還要飛到草原上，讓那些風(fēng)箏在天空中飛翔，讓風(fēng)箏和小鳥一樣在空中自由的飛翔；我要輕輕的托起天空中飛翔的小鳥和蝴蝶；我要飛進(jìn)田地里，那田地里灑下種子，讓莊稼生長；我要吹拂草，要把它們吹越吹越高；我要吹起那大大的海浪，讓它們波濤洶涌的大波嘩嘩的拍打海岸。
啊！我真想成為一陣風(fēng)。在風(fēng)中，我隨著被風(fēng)吹下的落葉一起飛揚(yáng)，一起飄落，去和大海一起拍打海岸。
最后，我在靜靜的幻想中，漸漸的化成一陣風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 29
聽到過這樣一個故事：天使和人相愛了。后來，不得不回到天上，天使就化作一陣風(fēng)，回來看望她的愛。所以有時候我們走在路上，會突然覺得迎面出來的風(fēng)很熟悉。那就是天使來看我們了。
喜歡天使?jié)嵃谉o暇的翅膀，喜歡看她在天空自由飛翔，伴著歡樂的歌聲和笑聲。喜歡天使最天真的臉龐，喜歡看她牽動嘴角，在角落里安靜地笑。喜歡天使最清澈的眼睛，喜歡看她眨著眼睛問“為什么？”
有人說過：“我們都是單翼的天使，只有湊成一對才能飛翔�！钡俏覜]有翅膀，而你卻是真正的天使，我無法違抗上帝的旨意，只能放手讓她回到自己的世界，那個被稱作天使之國的地方。而我在人間靜靜地守侯。
然而，她卻那么的不愿分開，她拼死化作了一陣風(fēng)，回來守護(hù)在我的身邊，就像一個無色的光環(huán)隨時隨地的籠罩著我，保護(hù)著我。時而一陣風(fēng)吹過，她就會輕輕地觸碰我的臉頰，帶著我最熟悉的味道，那是一種最溫柔的親密接觸。這時的我會靜靜地站在原地，閉上雙眼，臉上帶著幸福的微笑，張開雙臂，給你一個擁抱。因為我相信你感受得到，那是來自內(nèi)心最最深處的.愛。
“聽天使在唱歌/當(dāng)我很不快樂……”不遠(yuǎn)處的音像店正放著S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福，因為你從未離開我的身邊。不管快不快樂，你都陪伴左右。希望上天能讓你再次帶著雪白的翅膀降臨在我的身邊，似一抹絢爛的色彩，剎時映亮天際，從此不再離開。
因為，我是真的想你——月。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 30
寒假，我和媽媽爸爸單位的幾個同事去了廈門。在一周的旅游計劃中，有一天是去鼓浪嶼游玩，正趕上廈門刮風(fēng)的一天。
買了船票，我們懷著激動的心情上了船，我坐在了二樓，眺望海面。海面上只有小小微風(fēng)。突然，我打了個踉蹌，差點跌倒在船上。一陣狂風(fēng)刮了過來，怪我沒看見那一排排掀起的巨浪，才被吹翻�；仡^再看船上的其他人，個個都死死靠在靠背上，我牢牢抓住柵欄才沒有被吹走。下船后，我的頭發(fā)自然向上倒立，壓了好久才壓下去。
走進(jìn)鼓浪嶼，風(fēng)停了。我又跟著團(tuán)隊往鼓浪嶼里走去。我們一路上說說笑笑，似乎忘記了剛才船上那陣狂風(fēng)的恐怖。突然之間，一陣“沙沙”聲傳入耳中。我看向四周，只見樹木微微彎腰，小草在左右招手，水波又開始蕩漾。
我馬上又有一陣陣被紗包圍的感覺，那是風(fēng)像穿衣服一樣，包裹了我，又從我的指尖和身旁流過。那感覺像極了口含巧克力時舌頭的感覺。接近岸邊的淺水上，卵石在和水嬉戲，石頭在滾動，水又像在追它。那情景就是風(fēng)戀水、水戀石、石戀風(fēng)的循環(huán)。
夜晚，躺在賓館，窗戶縫中有風(fēng)漏了進(jìn)來，發(fā)出鬼一般“嗚嗚”的'聲音。我和爸爸媽媽的聊天不得不像吼一樣提高音量，可是在風(fēng)的聲音下還是顯得微不足道。于是，我們用紙寫著聊天，當(dāng)風(fēng)吹上紙時，又有“刺啦刺啦”的聲音，那么悅耳，那么動聽。風(fēng)像咆哮的詩人在天地間寫下詩歌。
風(fēng)走過山川，走過河流，走過鼓浪嶼，風(fēng)很慷慨，在天地間寫下華篇，留下許多動人的傳說。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 31
春天的風(fēng)是一把鑰匙，她帶著溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你還沒留意，就把春天的大門打開了。
春天的風(fēng)是一個魔法師，只要揮一揮她的魔法棒，世界就會變得五彩繽紛。花兒變得更加鮮艷，小草綠油油的，迎著春風(fēng)左右搖擺，仿佛在向人們招手呢！小樹的葉子發(fā)芽了，青翠欲滴的葉子讓你永遠(yuǎn)看不夠，小動物們都從樹洞里探出小腦袋，伸了個懶腰，打了個哈欠，準(zhǔn)備與同伴們一起去找食物了。
春天的風(fēng)是一個畫家，只見她先點下柳樹就挺立在湖邊，又刷了一筆湖面就像一個鏡子，再畫幾條細(xì)線，柳樹甩著“頭發(fā)”欣賞自己倒映在水中的倒影，時不時調(diào)皮地將“頭發(fā)”甩入湖中，小魚還游過來，好奇地在“頭發(fā)”旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛在給柳樹洗頭。小魚、柳樹、湖面組成了一幅優(yōu)美的圖畫，再仔細(xì)看看，還能看到柳枝上有一個個像綠色花苞一樣的嫩芽，才展開了一點點。
春天的風(fēng)是一個園丁，她的花園里種了各種各樣的花朵，有嫩黃的迎春花，有火紅的玫瑰花，有紫色的二月蘭……簡直數(shù)也數(shù)不清，最顯眼的是花兒的顏色，每朵花的顏色都特別艷麗。黃的`賽金，紅的如火，紫的似霞……
春天的風(fēng)是一個音樂家，公園里的小池塘叮叮咚咚的流淌著，花兒上總有蜜蜂采蜜嗡嗡的響聲，公園里最大聲的還是孩子們的歡聲笑語，你聽，他們正在嘻嘻哈哈的笑著呢！家長們坐在石凳上，頭挨著頭，肩并著肩，津津有味地竊竊私語。
春天的風(fēng)還是一位仙子，她溫柔、天真，把最美的景色送給了大自然……
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 32
還記得那首詩嗎？“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。猜猜我是誰？我貫穿四季，亦冷亦暖；我無影無蹤，行蹤不定；我脾氣古怪，喜怒無常。沒錯，我就是風(fēng)。
我時時刻刻都在你們的生活中，有時我會輕柔地?fù)崦沽拈L發(fā)，讓她變得美麗端莊；有時我也會撓撓小河的癢，讓他漾起一圈圈笑的皺紋；我偶爾也會急躁，卷起風(fēng)沙讓路人眼淚橫流。
我也隨四季而來。可親的春姑娘點染大地，我拂過新芽；火熱的夏姐姐散發(fā)炎熱，我呢，給人帶去涼爽；文靜的秋妹妹暈染秋意，我?guī)退侣淙~；古怪的冬爺爺來到時，我則無情地呼嘯而來，給萬物帶來嚴(yán)寒的考驗。
我的心情多變不定，難以預(yù)測。有時溫柔恬靜，有時火暴剛烈。萬物可以因我改變，既可以生長，也可以毀滅。我發(fā)起火來可不是說著玩的，我可以變?yōu)榕_風(fēng)，令人膽寒；也可以變成暴風(fēng)，帶著大海的`憤怒向大地公然開戰(zhàn)。還可以變成颶風(fēng)，所到之處無堅不摧，更可以成為龍卷風(fēng)，橫掃一切。
然而，我也有好的一面：春天，我會托起孩子們放飛的風(fēng)箏，給他們帶去歡樂；夏天我給火熱的地區(qū)降雨，給大汗淋漓的人們帶去難得的享受；秋天，我不僅幫助人們收獲秋的果實，還會幫植物傳播花粉，播下幸福的種子；冬天會利用風(fēng)力發(fā)電，創(chuàng)造能源，造福人類！
我就是風(fēng)，風(fēng)就是我，既會給你帶來清涼、舒爽，也會挾來大雨、災(zāi)害和恐懼，真是讓你歡喜讓你憂呀！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 33
一班之風(fēng)是由班中人互相謹(jǐn)守，班風(fēng)一破人皆污之。
在每個班里，都有那么幾個害群之馬，令老師與同學(xué)們頭疼不已，他們頂風(fēng)作浪，最近他們又在我們班攪起一場軒然大波：分別是扔粉筆事件和吃東西事件。
班風(fēng)是自主養(yǎng)成的，而不是天生就有的，是通過每個人遵守班級條約不去觸犯班法養(yǎng)成的。然而這兩件事還是發(fā)生了，這些本可以預(yù)防的事為什不預(yù)防呢？每個人都應(yīng)該去反思。而且“入室即靜，入座即學(xué)。”我們也沒有遵守并履行，學(xué)校是一個嚴(yán)肅莊重的地方，不是我們嬉戲的場所，我們是來學(xué)習(xí)的，長知識的.。而不是來吃東西，扔粉筆頭的，如果每個人都自律，互律還會發(fā)生這件事嗎？孔子說過“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”孔子他七十歲時從心所欲，但他以此基礎(chǔ)上不違反儒家戒規(guī)，而我們班的人一從心所欲就無視紀(jì)律破戒破規(guī)。
那這種事情如此嚴(yán)重，那以后就要嚴(yán)加預(yù)防不能故伎重演，毀掉我們的班風(fēng)，我們要做到互律與自律，不去觸犯或做某些不該做的事。盡量維護(hù)，尊重班風(fēng)、班法，做一個合法優(yōu)秀的好同學(xué)，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里好好學(xué)習(xí)，考上自己心儀的中學(xué)。
我們是祖國的未來棟梁，豎立良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來為國家做出貢獻(xiàn)，造福子孫，使人們過上幸福的生活。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 34
秋天像一把鑰匙，它帶著收獲和喜悅悄悄地把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)，來到果園，果園變熱鬧了，紅紅的蘋果掛在大樹上像個個小燈籠，石榴花綻開自己甜蜜的笑臉，黃澄澄的梨沉甸甸的都把樹媽媽的腰給壓彎了，紫色的葡萄像顆顆紫寶石。秋風(fēng)還覺得不夠，它覺的果園太枯燥，就呼的`一吹，把果園吹的五彩繽紛。蘋果覺得冷了，穿上了大紅袍，香蕉兄弟也穿上黃色的緊身衣。
秋天來到田野里，它到處走走，覺得田野太枯燥了，就輕輕得一吹，把田野吹的金黃金黃的。高梁被秋風(fēng)吹紅了，玉米被吹干了胡子，稻子被吹彎了腰……田野被吹的像一片無邊無際的黃金。
我喜歡秋風(fēng)，秋風(fēng)帶給人們的涼爽、收獲和喜悅，讓那些可愛的農(nóng)民伯伯的辛苦沒有白費(fèi)，秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，一咬汁水暴開，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸甜酸甜的，很入味。豆角的香味掛在了枝頭下，就連自家種的黃瓜都成熟了，綠油油的都長的又大又長，像孫悟空手里拿的金箍棒。
樹葉和草、花都枯萎了，樹葉變黃了掛在枝頭上，秋風(fēng)又輕輕一吹，樹葉落了，像一只蝴蝶翩翩起舞，緊接著草從綠變成棕灰色的，花也變成了像草一樣的過程和下場。
秋天有好有壞，好處是讓果子蔬菜它們成熟，壞處是那些五彩繽紛的花和草、樹葉都變得枯萎。我喜歡秋天和秋風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 35
呼呼……我是風(fēng)，自由自在的風(fēng)，無拘無束的風(fēng)，開心快樂的風(fēng)。
告別媽媽，我決定去遨游世界。準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨自上路。
離開了家，離開了曾經(jīng)屬于我的小樹林，我來到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見底，能看見水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚。哇，這里的榕樹好大啊!一定活了幾百歲了吧。看，樹上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥兒，團(tuán)結(jié)互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹苗正在努力地長高呢。看到眼前的美景，差點兒忘了時間，我得走了。
經(jīng)過一段飛行，我來到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒有水喝，日子過得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來給這里降雨。本來烏云哥哥還不答應(yīng)，經(jīng)過我的勸說，還有看到好多人因長時間沒有水喝而渴死，便答應(yīng)降雨給大家。烏云哥哥降雨，我?guī)退物L(fēng)。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著，小動物們也活蹦亂跳�？粗鼈兡敲撮_心，我也笑了。
我是風(fēng)，我要吹動樹枝，讓它翩翩起舞：我是風(fēng)，我要把花香吹向遠(yuǎn)方，送給動物，送給人類：我是風(fēng)，我要把蒲公英媽媽美麗可愛的孩子送到別處遨游：我是風(fēng)，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來秋天的`豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……
結(jié)束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 36
風(fēng)是大自然的一處景象，風(fēng)能給人們帶來溫暖、寒冷，風(fēng)還能給人帶來歡笑，悲傷。
你知道我為什么做風(fēng)嗎？下面我就來告訴你。
如果我是風(fēng)，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過高山，森林把它們裝點的更美麗，更加生機(jī)勃勃。如果我是風(fēng)，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來，讓它把土地澆的濕潤，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來，長得更加美麗。如果我是風(fēng)，秋天，我要把熟透了的果實吹的個個紅彤彤的'，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋果，有的割稻谷，有的割草……，農(nóng)民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是風(fēng)，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來，讓它把祖國媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見了一個孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過去。過去一看，啊！原來是一所學(xué)校��！他們正在舉行雪仗大賽，每個班都派出5名男生和7名女生來打雪仗，誰的班勝出就會獎勵一個書包，同學(xué)們都在為這個書包而奮斗著。我看見校園內(nèi)的雪差不多快打沒了，對雪妹妹說道：“妹妹，給我在下一場大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話剛說完，天空中就下起鵝毛般的大雪來，不一會兒雪就到了小腿那了，孩子們在大雪中玩的非常高興，要讓孩子們高高興興的。風(fēng)是無顏色的，但它卻能把祖國打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個為人民服務(wù)對社會有用的風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 37
發(fā)絲輕揚(yáng)，舒爽的清涼，我知道，你來了。伸手一把抓去，指縫里留下了你未來得及掙脫的衣角——觸角冰涼。
曾幾何時，我與你無憂無慮，你奔跑在湖面的褶皺上，我追逐在麥田的小路上。我們?nèi)チ藰淞�，你調(diào)皮地把樹葉敲得叮當(dāng)響；我們來過山谷，巖縫中，傳來你口哨的清響；我們?nèi)ミ^大海，你與浪花在巖石旁舞蹈，在海螺的深處隱藏。點點滴滴，你的影子給了我快樂的童年。
在某個冬天的早上，我似乎永遠(yuǎn)離開了你，去了一座座高樓，一排排街道，被叫做“城市”的地方。你曾跨過千山萬水找我，氣喘吁吁地爬上十幾層的大廈，敲打著窗戶�！昂�，伙計！”我笑著看他，還沒等他回答，房間外面的`聲音：還不快點復(fù)習(xí)！我一愣，垂下眼簾，于是拉上窗簾：對不起……再見。接著轉(zhuǎn)身就走，身后，是風(fēng)的嗚咽。
再一次與你相見，是晚秋。早上去學(xué)校，空氣又悶又冷。這時，地上的落葉卷了起來，耳邊傳來“呼呼”的聲音。是你！我驚呼，抬眼望向天空，你亦不是當(dāng)年的孩童。你高大了許多，嚴(yán)酷、冷峻，你面無表情地與我擦肩而過，就像當(dāng)時我在你面前拉上窗簾一樣，我的心在哭泣。
終于，到了第二年春天，我卸下了城市包袱，來到了老家。我在藍(lán)天下放聲歌唱，風(fēng)，快來吧，你我要像當(dāng)年一樣。
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