精彩的足球賽學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的精彩的足球賽學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精彩的足球賽學(xué)生作文1

　　夏日的早晨，瓦藍的天空就像一塊澄凈透明的玻璃，萬道霞光如縷縷金線從天空中直射下來，照在五彩斑斕的足球場上。這會兒我們將要和七班迎來一場足球半決賽啦！

　　比賽即將開始，運動員們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試，做好了“戰(zhàn)斗”的準備！看臺兩旁的拉拉隊“加油！加油！”的歡呼聲一浪高過一浪。整個足球場頓時成了一片歡樂的海洋！

　　只聽哨聲一響，兩邊的運動員就像離弦的箭一般，“嗖”地竄了出去！我方的前鋒陳浩同學(xué)率先搶到了球，只見他雙眼直勾勾地盯著前方，單槍匹馬地沖鋒向前，身后對方的運動員們一個個虎視眈眈地盯著他腳下的足球，大家你追我趕互不相讓，不一會兒陳浩便帶著足球來到了對方的球門前，他猛地飛起一腳，只見足球打了幾個旋子，接著不偏不倚地砸在了門柱上……“哎！”場上不時發(fā)出一片片嘆息聲！“好可惜，就差一點點��！”身旁的美琪無比惋惜地說。接下來的比賽中，兩邊的運動員們不住地在場上穿插奔跑、搶斷、傳球，累得汗流浹背口干舌燥，可是誰也進不了球，于是上半場比賽就這樣結(jié)束了！

　　下半場開始，我們班改變了戰(zhàn)術(shù)，由孫灝同學(xué)來擔(dān)任守門員。不知怎么回事，球突然到了對方運動員的腳下，只見他們默契地互相傳著球，不一會兒便興沖沖地來到了我方的球門前。快看我方的守門員孫灝同學(xué)，只見他雙腿下蹲呈馬步式，身體盡力向前傾，雙手朝兩邊伸展并高高舉起，眼睛死死地盯著不遠處的足球，一副“放馬過來吧”的架勢！說時遲那時快，足球以迅雷不及掩耳之勢飛了過來，孫灝猛地跳起往足球飛來的方向縱身一躍，將足球死死地壓在了身下！“耶！”我歡呼著，又深深地吸了一口氣，“好險啊！”我跟美琪說道。

　　此時比賽已經(jīng)進入到了白熱化階段，我們班的運動員們此刻士氣高漲，謝雨軒同學(xué)趁熱打鐵，看準時機搶斷對方腳下的足球，傳給了黃杭同學(xué)，黃杭使了一個眼色把球傳給了陳浩，他們過關(guān)斬將，突破重圍，配合得十分默契，終于又來到了對方球門前，這時時間仿佛靜止了一般！看臺上頓時安靜地連根針掉在地下的聲音都聽得見，只見陳浩同學(xué)一個假動作騙過了對方守門員，接著使出吃奶的'力氣一記“魚躍龍門”，成功地將球踢進了球門……

　　終場哨聲終于響起，“我們贏啦！贏啦！”場上的運動員們激動地跑了起來，我們幾個小伙伴興奮地擁抱在了一起，不住地歡呼雀躍，場邊的曹老師和易老師也不住地點頭，露出了滿意和贊許的微笑。

　　這場比賽真的是太精彩太痛快了，它讓我明白，團隊的力量是無窮的，我愛我們這個大集體，十一班威武！

精彩的足球賽學(xué)生作文2

　　7月的一個凌晨，萬籟俱靜，只有蟋蟀的叫聲和隱隱約約的呼喊聲。我卻精神抖擻地從床上爬起來，徑直走到黑漆漆的客廳�！芭尽保�客廳頓時變得明亮起來，我躡手躡腳地，生怕吵醒媽媽。拿起了遙控器，我再也忍不住了，給自己壯了壯膽，打開了電視。半決賽，我最愛的德國隊，我來啦！

　　我迅速地調(diào)了臺，還好，剛剛開打。我急忙坐到沙發(fā)上，開始觀看這場半決賽，德國對巴西！桑巴軍團的黃綠色球服穿插在黑白相間的德意志戰(zhàn)車中，不分上下，拼得熱火朝天。球迷的陣陣呼喊聲，猶如波濤一個個地打來，聲音一個比一個響。我的眼里閃著狂熱的光，好似我就在現(xiàn)場觀看。

　　德意志戰(zhàn)車果真名不虛傳，中場防守密不透風(fēng)，再加上巴西隊缺少了進攻主力內(nèi)馬爾，幾乎無法突破德國隊的防線，反而讓對方插了空。

　　場內(nèi)的球員踢得起勁，場外的觀眾也不甘示弱，加油聲震天，足以掀翻整個球場。這時，場外支持德國隊的球迷歡呼聲突然高了起來，我馬上從沙發(fā)上沖到電視機前，發(fā)現(xiàn)幾個德國隊員帶球沖到了巴西隊的后防線上。他們疾奔如風(fēng)，腳下的球行如鬼魅，一會兒出現(xiàn)在小豬腳下，一會兒出現(xiàn)在穆勒腳下，他們高超的傳球技術(shù)令我贊不絕口。場外的觀眾更令我興奮，他們吹著喇叭，喊著口號，振臂高呼，如潮的喊聲幾乎蓋過了解說員的聲音，他不得不調(diào)大了解說的音量。

　　最激動人心的時刻終于來臨了，在無數(shù)觀眾的心中已經(jīng)預(yù)演過無數(shù)次的'場景終于來臨了！即使巴西有帶刀后衛(wèi)，怎奈德國有德意志戰(zhàn)車。36歲的老將克洛澤沖進防守區(qū)，踢進了他國家隊生涯的最后一球——進球了！全場上一秒還屏息等待進球，下一秒就成了歡呼的海洋。全場為克洛澤歡呼，更為德國隊歡呼！隊員們一個個疊羅漢似的趴在草坪上，盡情慶祝著進球。時間仿佛停滯在這一刻，我也情不自禁地佇立在電視機前。

　　2:0,3:0,4;0,5:0,接連不斷的進球，不僅讓我和觀眾出乎意料，更點燃了我們的心，沉浸在狂熱的海洋。電視上的畫面猶如重播似的一次次重演著，進球之多，令人驚嘆。球員，觀眾，我，仿佛融為一體，一起為勝利歡呼！

　　這場半決賽最終以7:1結(jié)尾，全世界為之震驚，更為之振奮。

　　“昨晚的比賽精彩嗎？”媽媽一早起來就問我，我笑而不答，心中繼續(xù)品味著昨夜的盛宴。

精彩的足球賽學(xué)生作文3

　　“沖��！晚了就趕不上啦！”“對啊，聽說今天是五（２）班和五（４）班舉行足球比賽，高手對陣，我喜歡！”是的，你沒聽錯，我們東湖小學(xué)正在舉行校園足球比賽。

　　上午第四節(jié)課的上課鈴聲一響，我們五（２）班的全體同學(xué)就迫不及待地跑到后操場，占據(jù)有利的觀賽位置。操場上已經(jīng)熙熙攘攘地聚集了許多人，有的同學(xué)還在打賭哪支隊伍能獲得勝利。球賽即將開始，兩支球隊整裝待發(fā)，穿著黃綠色球服的是我們五（２）班的'隊員，一身橘色的則是我們的隊手――五（４）班。小隊員們都斗志昂揚，臉上充滿自信的笑容。場外的啦啦隊員們也摩拳擦掌，準備著加油的口號。

　　“嗶――”隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了！先是我方的鄧智文開球，只見足球像輕盈的小鳥一樣，騰到空中，然后落到地上，我方的彭宇軒像早就準備好似的，球落腳起，“啪”地一下，球又準確地傳到了王渝龍的腳下。這時五（４）班的一個隊員從旁邊伸過腳來，我驚呼一聲，生怕球被對方搶走。說時遲那時快，只見王渝龍敏捷地一閃，把球帶過來，接著用盡全力一踢――進球了！場上一片歡呼，然后又是一片哄笑，原來，球是進門了，但王渝龍卻用力過猛摔了個四腳朝天，把大家都給逗笑了。

　　比賽剛開始，我班球隊就進了一個球，我班隊員的信心大增，我們班同學(xué)高興得手舞足蹈，而五（４）班卻在一旁皺著眉頭，似乎預(yù)感到不妙。

　　好了，輪到彭宇軒發(fā)球，這一球踢得“準”哇，不偏不倚地砸在了對手守門員的臉上，只聽“嘭”地一下，對方守門員被打得人仰馬翻。再次發(fā)球，結(jié)果被五（４）班的球員搶了去，一番盤帶、奔跑，沖過了我方球員的圍堵，靈巧地把球射進了我方球門。五（４）班那邊一掃剛才沮喪的神色，精神抖擻了起來。而我們班這邊卻是一片嘆息聲。

　　經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，我班隊員打贏了上半場。中場稍稍休息后，下半場的比賽又拉開了帷幕。由于上半場的勝利，我班的啦啦隊加油聲叫得更猛，我班的球員踢得也更帶勁，比分一直遙遙領(lǐng)先。

　　最后，幾乎是沒有一絲懸念地，我班以２：０的成績?nèi)〉昧俗罱K的勝利！看到這個結(jié)果，后操場上沸騰了，我班同學(xué)在瘋狂地跳躍，有的擊掌慶祝，有的激動得大叫，還有小記者們忙著采訪球員，為“小英雄”們拍照留念。

　　同學(xué)們，你們說，這是不是一場非常精彩的足球比賽呢？

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