日常敘事小學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的日常敘事小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日常敘事小學(xué)生作文1

　　童童姐姐過(guò)來(lái)補(bǔ)習(xí)作文，我和天晴陪著去報(bào)名。

　　童童姐姐大天晴整四歲，下學(xué)期就是升四年級(jí)了,是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)、很懂事的姐姐，是天晴學(xué)習(xí)的好榜樣。兩姐妹相比，大的性格內(nèi)向點(diǎn)，天晴呢就開(kāi)朗多了，天不怕地不怕，就怕我這個(gè)媽媽。

　　今天是試聽(tīng)課，我了解些情況讓姐姐自己進(jìn)去聽(tīng)，我們娘倆在外面坐著等她。教室內(nèi)好熱鬧，有學(xué)生也有家長(zhǎng)。授課老師一句：沒(méi)關(guān)系!都可以進(jìn)來(lái)感受哈!天晴同學(xué)連忙甩開(kāi)我的手跑進(jìn)去搶了個(gè)位子坐下來(lái)，還離姐姐比較近。倒是姐姐在陌生環(huán)境中顯得有些拘緊，緊緊抱著自己的書包，不小得手如何放。

　　老師開(kāi)始講課了，我擔(dān)心天晴亂動(dòng)或講話，還好，她四周瞧了瞧，盤腿坐在她還沒(méi)開(kāi)始坐的課(桌)椅上，還有點(diǎn)小學(xué)生的感覺(jué)，裝模作樣的在哪歪著腦袋聽(tīng)講。講到一半，老師跟每個(gè)孩子發(fā)一張紙，讓大家把之前的游戲(我們遲到半小時(shí)沒(méi)參與)你記得最深刻的寫下來(lái)，一個(gè)個(gè)發(fā)，發(fā)到天晴面前，老師問(wèn)你要不要寫，小不點(diǎn)很坦誠(chéng)地回答：老師!我不會(huì)寫。哈哈!

　　同學(xué)們開(kāi)始集中精力寫短文，童童姐因?yàn)闆](méi)參與游戲遲遲下不了筆，這可急壞了坐在旁邊的天晴妹妹，時(shí)不時(shí)地對(duì)姐姐悄悄說(shuō)：姐姐!你快寫撒，再不寫別人都寫完了要交老師了。不催還好，一催把姐姐臉都催紅了，回答：我不會(huì)寫!妹妹連忙下位跑出來(lái)向我求助：姐姐說(shuō)不會(huì)寫，怎么辦呢，媽媽!我說(shuō)，你跟姐姐說(shuō)，讓她別急，今天是公開(kāi)課，老師只是了解你的情況，讓她想寫什么就寫點(diǎn)什么。妹妹又屁顛屁顛跑去悄悄跟姐姐傳話，最后還補(bǔ)充了一句：姐姐!你就寫我撒。實(shí)在的姐姐回答：寫你我更寫不出來(lái)。哈哈!后來(lái)，還是姐姐自己寫了自己：我長(zhǎng)大了，一篇小短文。

　　二個(gè)小時(shí)的公開(kāi)課在熱鬧的氣氛中結(jié)束了，回家的'路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好?大的說(shuō)：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說(shuō)：講得好!講得好!媽媽!我就是聽(tīng)不懂!

日常敘事小學(xué)生作文2

　　放學(xué)了，我顧不得等同伴，便急匆匆地往家跑。要問(wèn)為什么？還得從今天早上說(shuō)起， 都怪自己又不喝稀飯，又不吃面包。這不，肚子又鬧“空城計(jì)”了。

　　我邊走邊想，老媽在家一定準(zhǔn)備了許多我愛(ài)吃的飯菜，有紅燒肉、紅燒排骨……，饞 得我都流口水了。想到這些��！我禁不住加快 了腳步。終于到家了。我一進(jìn)門，一看家里 靜悄悄地。我走進(jìn)客廳、臥室、廚房沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影，令我又生氣又失望，開(kāi)始埋怨媽媽怎么搞得，今天媽媽為什么沒(méi)做飯，而且連個(gè)人影 也沒(méi)見(jiàn)。我捂著咕咕叫的'肚子，我瞟了一眼冰箱，一張紙條進(jìn)入我的眼簾，我一看，��！原 來(lái)是一張“辭職書”，誰(shuí)要辭職？辭什么職？ 真新鮮，我?guī)е�疑�?wèn)讀下去：

　　辭職書因?yàn)樾�寶貝趙曉旭太挑剔了， 本人這么做也無(wú)法做出令他滿意的飯菜，所以我決定辭去廚師職務(wù)。從即日起，由父親來(lái)?yè)?dān)任此職務(wù)。

　　原來(lái)是媽媽辭職啊，看完我不由得脫口 而出。接著我不知所措，不由得責(zé)怪起自己， 都怪我平時(shí)太挑食，以致媽媽那么高的廚藝都 滿足不了我。想到這，我在廚房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去， 讓爸爸干？爸爸的水平我還不了解？唉！怎么 辦呢？對(duì)，寫一份檢討書。想到這，我便拿起 筆，認(rèn)真地寫了兩張紙，然后又精心地修改， 終于滿意了。我便把檢討書貼在辭職書的下面 。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我左一個(gè)“對(duì)不起， 老媽”，右一個(gè)“原諒我，老媽”，可媽媽就 是不說(shuō)話�？礃幼樱�不使出絕招，媽媽是不可 能原諒我了。我拉著媽媽去廚房看了我的檢討 書，媽媽的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴，笑了笑，二話沒(méi)說(shuō)，就去廚房里做起來(lái)可口的飯菜。

　　從此，我再也不挑食了。

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