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別了小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-04-28 17:06:24 小學(xué)生作文 我要投稿

別了小學(xué)生活作文11篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的別了小學(xué)生活作文,歡迎大家分享。

別了小學(xué)生活作文11篇

別了小學(xué)生活作文1

  不可避免地哭了一場(chǎng)后,我終于要鼓起勇氣對(duì)我的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了!別了,我的小學(xué)生活,別了,我六年的成長(zhǎng)歲月。

  今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮,我們?cè)摮璧某,該跳舞的跳舞,該朗誦的朗誦,該演小品的`演小品,所有的一切都結(jié)束了之后,我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。

  我是喜歡我的小學(xué)生活的。在這里,我從一點(diǎn)點(diǎn)高,長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高,雖然還不能跟我的爸爸比身高,但我知道,我小學(xué)六年里,長(zhǎng)高了不少。在這里,我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子,長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子,還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢!在這里,我從一個(gè)什么也不懂得小朋友,長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事,知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到,我是喜歡我的小學(xué)生活的,因?yàn)樵谶@里面滿滿都是我的成長(zhǎng)。

  然而,所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的,我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了,而我的小學(xué)生活也就要跟隨著我的小學(xué)校園,留在這里與草木作伴了。我背著我的書(shū)包,重新在我的小學(xué)校園里走了一遍,我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木,它們都是我曾經(jīng)的朋友了,未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們,但我無(wú)法把它們帶走了。

  別了,我的小學(xué)生活。你們就留在我的小學(xué)校園里吧!樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青,花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了,我的小學(xué)生活。我?guī)Р蛔吣銈,只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心,我不會(huì)忘記你們的,未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們,希望你們安好。

別了小學(xué)生活作文2

  月亮像一輪玉盤鑲在漆黑的天空中,我靜靜地望著,不禁想起自己的小學(xué)生活......

  以前,我每天都能嘗到奶奶可口的飯菜,可自從上了中學(xué)后,因要寄宿的緣故,所以一個(gè)星期也嘗不到幾回。

  在小學(xué),我一進(jìn)教室,就有一種無(wú)疑的熟悉感,因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗6年的“好戰(zhàn)友”呀!我怎能不熟悉呢?我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣,我們彼此互相幫助,正所謂“有難同擔(dān),有福同享!”就像那樣......

  在體育藝術(shù)節(jié)的拔河比賽中,我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié),正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈動(dòng)力,令我們使出了“渾身解數(shù)”,再加上同學(xué)的加油聲,使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了,我們勝利了!賽后,我們望著自己通紅的雙手,卻情不自禁地笑了起來(lái),因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的能力,并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù),所以我們笑了,真正的笑了。

  我不僅想念奶奶可口的.飯菜,也想念我的同學(xué)們,但更想念與感謝我的小學(xué)老師。

  上畢業(yè)班時(shí),由于我們班的寫作水平不是很好,因此老師特別擔(dān)憂。老師為此而特地讓我們經(jīng)常練習(xí)寫作,雖然常寫作文很辛苦,但我們從沒(méi)過(guò)埋怨老師。你不用感到驚訝,可能你會(huì)覺(jué)得,如果小學(xué)生經(jīng)常要寫作文的話,一定會(huì)恨老師布置這么多的寫作練習(xí)?晌覀兛隙ú粫(huì),因?yàn)槲覀冎览蠋煾有量。我們每天才寫一篇作文,整班共有47位學(xué)生,這樣一算,老師一天就得批改47篇作文。當(dāng)老師的都知道,批改作文可不是一件容易的事!老師在上班時(shí)間改不完,就拿回家里改,可她回到家還得煮飯、照顧孩子,這樣,老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺(jué)?伤涣硕嗑茫[鐘又響了,老師又得起床工作,每天都徘徊于繁忙之中。

  可這一切都已成過(guò)去,別了,我的小學(xué)生活,你將成為我腦海里一段美好的回憶!

別了小學(xué)生活作文3

  別了,我的小學(xué)生活時(shí)過(guò)境遷,如今,我們將面臨分別,離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué),離開(kāi)我們形影不離的好朋友,心中總會(huì)有一絲傷感,一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們要邁出這艱難的一步,面臨我們的,將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席,既有相遇,必有分別,心中的留戀與不舍,都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人,但是,相信自己,六年一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

  在3年級(jí)的時(shí)候,我的作文并不好,并且是一塌糊涂,每次寫作文,我都是在網(wǎng)上查,然后再抄。有一天,老師對(duì)我說(shuō):“作文你可以自己寫啊,為什么一定要抄呢?”我支支吾吾地說(shuō):“我……我不……不知道怎么寫!崩蠋熀吞@地說(shuō):“你多讀作文,多積累一些好詞好句,就可以寫出優(yōu)秀的作文了!蔽艺f(shuō):“老師,我知道了,謝謝你的教導(dǎo),我想我知道了。”4年級(jí)一開(kāi)學(xué),老師就對(duì)我說(shuō):“你的作文寫的比原來(lái)好多了,以后要多讀,多寫,多練,寫作會(huì)更上一層樓的!”

  還有一次,我和好朋友們玩一個(gè)有趣的游戲,不過(guò)要先找一個(gè)抓的,就由“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)抓。

  每次玩,都是我抓。我生氣了,轉(zhuǎn)頭就走。她說(shuō):“是自己輸了,就要愿賭服輸,難道你連這一點(diǎn)玩笑就開(kāi)不起嗎?”“是啊是啊,愿賭服輸嘛!”她們都說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,“走,接著玩!”她說(shuō):“這次我抓吧!總是你抓也不好玩!”她們說(shuō):“不如,我們輪流抓吧!同意的'舉手!”所有人都舉起了手!我們不約而同的笑了!“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們進(jìn)了教室……

  我的小學(xué)生活啊,你是豐富五彩的,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的……

別了小學(xué)生活作文4

  上了初中,才發(fā)現(xiàn),初中和小學(xué)有太多的不一樣,小學(xué)不僅是學(xué)習(xí),還有很多活動(dòng),就連思想都不一樣,也許我就適合小學(xué)的無(wú)邪,單純。初中就不一樣了啊,學(xué)習(xí)那么緊張,時(shí)間也是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的,每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

  在小學(xué),我一進(jìn)教室,就有一種無(wú)疑的熟悉感,因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗6年的“好戰(zhàn)友”呀!我怎能不熟悉呢?我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣,我們彼此互相幫助,正所謂“有難同擔(dān),有福同享!”就像那樣......

  在拔河比賽中,我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié),正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈動(dòng)力,令我們使出了“渾身解數(shù)”,再加上同學(xué)的加油聲,使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的.掌聲響起了,我們勝利了!賽后,我們望著自己通紅的雙手,卻情不自禁地笑了起來(lái),因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的能力,并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù),所以我們笑了,真正的笑了。

  不懂,真的不懂,為什么一長(zhǎng)大人就會(huì)變啊,思想變了,性格變了,一切都變了,我想永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有傷心,沒(méi)有壓力,永遠(yuǎn)是天真的,是純潔的,也許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好的,就像我想回到兒時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。的確,自己好像沒(méi)有變多少,也不想變,不喜歡復(fù)雜的思想,高興就是高興,不高興就是不高興,干嘛要偽裝呢?這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生,永遠(yuǎn)流著叛逆的血,可是我卻不想那樣,從小到大,自己從沒(méi)有違背過(guò)家長(zhǎng)的意愿,所以永遠(yuǎn)也不想違背,就是想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

  初中到底是什么樣的生活。空娴母悴欢,真的很復(fù)雜嗎?

別了小學(xué)生活作文5

  別了,我小學(xué)的小學(xué)老師;別了,我的小學(xué)書(shū)桌;別了,我小學(xué)的教室;別了,別了,我小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。。。。。。當(dāng)我告別了紅領(lǐng)巾,放下了少先隊(duì)員的稱號(hào),告別兒時(shí)的玩伴,踏入了中學(xué)的校門。在中學(xué)的生活中,和小學(xué)生活相比,學(xué)習(xí)的科目逐漸增加,學(xué)習(xí)也隨之繁忙了,但是為了美好的未來(lái),我們必須放下手中的游戲機(jī)、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫(huà)、發(fā)下迷人的動(dòng)漫、放下旋轉(zhuǎn)的陀螺。走進(jìn)學(xué)習(xí)的牢房。

  每當(dāng)想起和小學(xué)告別時(shí)的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣,記得和小學(xué)的班主任告別時(shí),從來(lái)都沒(méi)有的小脾氣不知不覺(jué)的釋放出來(lái)了,不想和老師分別,也不想和我的母校分離,但也不得不分離,只能乖乖的和我最舍不得的母校告別,當(dāng)我走出教室,卻又不知不覺(jué)的跑回教室,一頭栽進(jìn)老師的懷里,在老師的懷里失聲大哭,別人都說(shuō):“一日為師,終身為父!蔽耶(dāng)時(shí)就想要上斷頭臺(tái)是的.,死死地抱住老師不放。老師當(dāng)時(shí)和我說(shuō)了好多的話,我這才放開(kāi)了老師,走出了校門,臨走時(shí)給我的母校深深的鞠了個(gè)躬。

  記得在我需要幫助的時(shí)候,是老師給予我鼓勵(lì);在我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)老師會(huì)為我排憂解難;當(dāng)我不順心的時(shí)候老師又會(huì)當(dāng)我的心情垃圾桶;當(dāng)我因?yàn)榧依锸露粚P牡臅r(shí)候,老師又會(huì)為我做思想工作。老師,老師,老師,因?yàn)橛心悴庞羞@么多的樂(lè)趣!

  告別了我的小學(xué)老師,心里總覺(jué)得不好受,因?yàn)槟阏娴目梢哉f(shuō)得上比我的父母還親,如果讓我做一個(gè)排隊(duì)的話,老師是第一位,父母是第二位。我真的好想你——老師

  別了,我最心愛(ài)的小學(xué)生活;別了,我最敬愛(ài)的老師;別了,我愛(ài)的伙伴。再見(jiàn)了,那最愛(ài)的小學(xué)。

別了小學(xué)生活作文6

  美麗的校園,寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,整齊的桌椅,它們伴我度過(guò)的六年,今天 我就要向它們說(shuō)再見(jiàn)了。回想過(guò)去的六年,時(shí)間過(guò)得真快。一轉(zhuǎn)眼, 我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活。

  有人說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席。當(dāng)我與這個(gè)學(xué)校,與這些好伙伴相聚在一起時(shí)。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢,就定有離別。但是,相逢容易相別難吶!當(dāng)我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌,看著這些課桌上的胡亂涂鴉時(shí),當(dāng)我看到這一張張熟悉的面孔時(shí),看著這些面孔上的各種表情時(shí),依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣,也是一個(gè)完整的圓。但是,現(xiàn)在六年過(guò)去,我們也不得不分離。不知何時(shí),我們才能又聚在一起。不知何時(shí),我才能再見(jiàn)到這一張張熟悉的面孔。現(xiàn)在想起以前的那些糾紛,那些矛盾,甚至有時(shí)候?qū)蠋煹牟粷M,我才知道這一切的一切都是珍貴的,都是不可能再擁有的財(cái)富。別了,我的小學(xué)生活。

  親愛(ài)的母校,我在您那溫暖的懷抱里,快樂(lè)了六年,煩惱了六年,哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存,您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)母校的大門時(shí),是您在一旁激勵(lì)著我,讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境,逐漸了解;每當(dāng)我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍著柔軟的手,對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系;每當(dāng)我舉起滿意的`答卷,笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí),我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無(wú)私栽培,才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。別了,親愛(ài)的母校。

  我,舍不下母校,舍不下母校里的每一位老師,舍不下班里的每一位同學(xué)。但是,什么事情從開(kāi)始就注定有個(gè)結(jié)束。有結(jié)束就會(huì)有個(gè)新開(kāi)始。我會(huì)在初中努力的!

別了小學(xué)生活作文7

  轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,就要離開(kāi)小學(xué)了,不禁想起一句詩(shī):“輕輕的,我走了,正入我輕輕的來(lái),輕輕的揮揮衣袖,不帶走一片云彩”

  往事如歌。

  每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門,呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣,邁著輕松的步伐,來(lái)到教室。書(shū)聲瑯瑯。在安靜的`校園中,這書(shū)聲格外響亮。放下書(shū)包,打開(kāi)課本,跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲,想了。在哪一瞬間,所有人都振奮了精神,以精神的容貌迎接老師。挺直了腰,放平了肩,就那樣,沉醉在知識(shí)海洋中……

  每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái),小心翼翼的翻開(kāi),一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道,通向輝煌燦爛的明天……

  每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——!”伴隨著這清脆的上課鈴聲的,還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐,嘴巴和雙手一齊動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下,唱響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室,聽(tīng)到這有力的聲音,笑了,同學(xué)們,也笑了……

  老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您!人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者,有了您的教導(dǎo),我們積累了知識(shí);有了您的幫助,我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮,我們是您身邊的星星;您是太陽(yáng),我們是您身邊的片片白云……

  每當(dāng)看見(jiàn)天邊那火紅的晚霞,那粉紅色的夢(mèng)幻的云,我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容,還是那般的燦爛與美麗……

  六年的美好時(shí)光,親愛(ài)的老師同學(xué)們,我們就此別過(guò)。

別了小學(xué)生活作文8

  當(dāng)小草伸出嫩綠的小頭,尋找自己的陽(yáng)光;當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛,飛向無(wú)際的藍(lán)天……親愛(ài)的朋友,六年了,漫長(zhǎng)的六年呵,彈指一揮間,便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河,靜靜地流著;時(shí)間像一座鐘,滴答滴答地走著;時(shí)間像一根蠟燭,漸漸地燃燒著;時(shí)間像一顆星星,輕輕地眨著……時(shí)間一去不回。當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開(kāi)美麗的校園是,我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)?熟悉、親切、惹人喜愛(ài)!昨天,母校那么新,今天,母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。杜鵑花開(kāi)了六次,也謝了六次,今年夏天,我覺(jué)得它開(kāi)地格外燦爛,艷還是艷的,可是沒(méi)有從前那么嬌艷了,因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。小花園里開(kāi)滿了紅艷艷的花朵,花朵挨挨擠擠,像趕集似的,趁著光的照射竟相開(kāi)放,蝴蝶蜜蜂在花的`四周跳舞。那時(shí)候,我們班有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂,后來(lái)老師知道后,嚴(yán)厲地批評(píng)這些同學(xué)。那個(gè)批評(píng)啊,是甜蜜的!

  噴水池噴了六年了,現(xiàn)在還那么熟悉。它在小花園的中央,橢圓形的,那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來(lái),噴出來(lái)的水如煙、如霧、如塵。在陽(yáng)光底下看,既像一條五顏六色的彩虹,又像一條五彩繽紛的絲帶,正如毛澤東主席所說(shuō):“橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)‘池’舞”。那個(gè)噴池啊,是彩色的!可是,就要離別校園的我,噴水池、杜鵑花還屬于我嗎?離別校園的最后一刻,我心里不免有點(diǎn)悲傷——依依不舍。親愛(ài)的同學(xué)們,別了;親愛(ài)的母校,別了。我揮揮手,不帶走片云彩,我會(huì)在夢(mèng)里變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在母校周圍徘徊、飛翔歌唱……

  別了,我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。

別了小學(xué)生活作文9

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭……

  歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……

  六年啊,六年!六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶

  再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累;長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒(méi)有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了,沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開(kāi)枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

  比賽的`時(shí)候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下!坝幸环N花,每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放,當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻,就是花開(kāi)的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開(kāi)始了……

  最后,我們雖然沒(méi)有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!

  別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……

  別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……

  別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘……

  時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

別了小學(xué)生活作文10

  一直覺(jué)得自己是長(zhǎng)不大的,直到我進(jìn)入到了小學(xué)六年級(jí)。一到六年級(jí),往日里覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)間一下子就變得迅速了起來(lái)?刹,一眨眼就臨近畢業(yè)了。

  現(xiàn)在的我一想到就要告別了我的小學(xué)生活,心里沒(méi)有來(lái)的涌上了各種不舍。我舍不得我的童年,舍不得小學(xué)里的所有伙伴,我的小學(xué)生活是因?yàn)橛辛怂麄儾抛兊秘S富多彩。在我的小學(xué)生活中,我一直都有一位最好的朋友,這位朋友陪伴著我從幼兒園開(kāi)始,一直到如今?墒牵鹊轿覀兊男W(xué)生活畢業(yè)之后,我與我的好朋友大概率是會(huì)分別的。

  我們會(huì)去上不同的學(xué)校,我們會(huì)離得很遠(yuǎn),因?yàn)榕笥训募胰藭?huì)帶著朋友離開(kāi)這里。沒(méi)次一想到這,我心里就對(duì)朋友生出濃厚的不舍來(lái)。就在這小學(xué)畢業(yè)之際,我格外的珍惜現(xiàn)在朋友還在的時(shí)間。

  若說(shuō)在告別我的小學(xué)生活的.時(shí)候,我最不舍的是我的好朋友,那么緊接著就是班上其他的同學(xué)了。我們一起打打鬧鬧的度過(guò)了這么長(zhǎng)的一段時(shí)間,我們之間的同學(xué)情誼也是最純真的。同學(xué)們之間相互幫助,一起學(xué)習(xí),我的小學(xué)同學(xué)們多好。還有我的老師,尤其是我的英語(yǔ)老師,她的課堂是如此的有趣,英語(yǔ)老師總是會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。在她的帶領(lǐng)下,我班的英語(yǔ)成績(jī)也取得了不錯(cuò)的收獲。

  別了我的小學(xué)生活,我也要告別小學(xué)校園里的花花草草,要告別廣闊的操場(chǎng),告別白色的教學(xué)樓。以往,我不知愁滋味,直到現(xiàn)在,當(dāng)我要與我心中最不舍的人和物一一告別的時(shí)候,我才知道這種愁為何而來(lái)。因?yàn)槲覀円鎰e的不僅是小學(xué)生活,也是我們天真快樂(lè)的童年。

別了小學(xué)生活作文11

  別了,我的小學(xué)生活。

  月亮像一輪玉盤鑲在漆黑的天空中,我靜靜地望著,不禁想起自己的小學(xué)生活……

  以前,我每天都能嘗到奶奶可口的飯菜,可自從上了中學(xué)后,因要寄宿的緣故,所以一個(gè)星期也嘗不到幾回。

  在小學(xué),我一進(jìn)教室,就有一種無(wú)疑的熟悉感,因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗6年的“好戰(zhàn)友”呀!我怎能不熟悉呢?我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣,我們彼此互相幫助,正所謂“有難同擔(dān),有福同享!”就像那樣……

  在體育藝術(shù)節(jié)的.拔河比賽中,我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié),正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈的動(dòng)力,令我們使出了“渾身解數(shù)”,再加上同學(xué)的加油聲,使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了,我們勝利了!賽后,我們望著自己通紅的雙手,卻情不自禁地笑了起來(lái),因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的努力,并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù),所以我們笑了,真正的笑了。

  我不僅想念奶奶可口的飯菜,也想念我的同學(xué)們,但更想念與感謝我的小學(xué)老師。

  上畢業(yè)班時(shí),由于我們班的寫作水平不是很好,因此老師特別擔(dān)憂。老師為此而特地讓我們經(jīng)常練習(xí)寫作,雖然常寫作文很辛苦,但我們從沒(méi)埋怨過(guò)老師。你不用感到驚訝,可能你會(huì)覺(jué)得,如果小學(xué)生經(jīng)常要寫作文的話,一定會(huì)恨老師布置這么多的寫作練習(xí)?晌覀兛隙ú粫(huì),因?yàn)槲覀冎览蠋煾有量唷N覀兠刻觳艑懸黄魑,整個(gè)班共有47位學(xué)生,這樣一算,老師一天就得批改47篇作文。當(dāng)老師的都知道,批改作文可不是一件容易的事啊!老師在上班時(shí)間改不完,就拿回家里改,可她回到家還得煮飯、照顧孩子,這樣,老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺(jué)?伤涣硕嗑,鬧鐘又響了,老師又得起床工作,每天都徘徊于繁忙之中。

  可這一切都已成過(guò)去,別了,我的小學(xué)生活,你將成為我腦海里一段美好的回憶!

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