【實(shí)用】愛的小學(xué)生作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
愛的小學(xué)生作文 篇1
我在世上最想感謝的人就是我的母親，母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，母愛在我們的生活當(dāng)中是絕對(duì)不可替代的，��！我最親愛的母親。
記得那晚，我因?yàn)楦忻伴_始發(fā)高燒，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，頭上的汗也顧不上擦。晚上回到家，又給我吃藥，量體溫，敷毛巾。后來，我睡了個(gè)好覺，一大早醒來，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還在床邊守著我，疲倦地閉著眼睛，我看到媽媽臉上有了更多的皺紋，眼睛里也沒有了往日的光彩。
還有一次，我晚上吃完飯后，光顧著玩，不去寫作業(yè)，結(jié)果爸爸重重地打了我兩下，還數(shù)落了我一頓，我的眼淚頓時(shí)像清泉一般嘩嘩地流了出來。過了一會(huì)兒，媽媽走過來安慰我說：“還疼嗎？”我一直哇哇哭個(gè)不停，媽媽就一直幫我揉疼的地方，直到我不哭了為止，然后媽媽才指出了我的錯(cuò)誤在哪兒，我聽后，很愿意改正。希望爸爸也能像媽媽一樣，好好跟我說，別動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。
我最想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你，你為我付出的'一切，我永遠(yuǎn)牢記在心，你的工作很忙，每天還要做飯，洗衣服，做家務(wù)，我一定要用最好的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我付出的辛勞。
愛的小學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒有沐浴過父母的愛，誰(shuí)沒有體會(huì)過父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸媽媽。
我的爸爸用”嚴(yán)父“形容最恰當(dāng)不過了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除了這些之外，他經(jīng)常給我找些閱讀資料，讓我從課外書里了解科學(xué)知識(shí)，但我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。別的同學(xué)問我：”你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”我肯定地說：”我的.爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)很嚴(yán)！”
媽媽可以用“慈母”形容最恰當(dāng)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很低，她給我快樂，還給了我輕松的時(shí)間，她又經(jīng)常督促我睡覺的時(shí)間，等我睡著了，她給我蓋被子。又悄悄地走了，媽媽真辛苦。別的同學(xué)又問我：”你媽媽是一個(gè)性格怎樣的人？”我堅(jiān)定地說：”她是一位慈母。”
我知道”嚴(yán)厲“也好，”慈祥“也好，總而言之父母是為我好的，也不要埋怨父母，我吃的、喝的、穿的、住的，都是父母給的，所以我們要孝敬父母。
愛的小學(xué)生作文 篇3
以前我一直都自認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，絕對(duì)不會(huì)流淚，不會(huì)哭泣……但是，在我10歲生日那天，我終于意識(shí)到我想錯(cuò)了。
9月，天氣是那樣炎熱，地球就像一個(gè)大火爐，好像隨時(shí)都要把人們變成烤紅薯；走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來；夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了。一大早我就被到處亂叫的知了給吵醒了，我在樓上大聲的喊媽媽來給我拿衣服，可等了很久一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，只好跑到樓下自己拿。
首先映入我眼簾的是一個(gè)大大的遮雨棚，還有許多張桌子，還來了許多人。一開始我還以為是自己做夢(mèng)了呢，后來我自己掐了自己一下是真的。我跑到廚房去找奶奶，問奶奶到底是怎么一回事兒，可奶奶不告訴我，說：‘‘你自己去看看日歷不就知道了嗎�！已月犛�(jì)從，去翻了翻日歷，這才恍然大悟今天是9月2日，是我的生日。我肆無(wú)忌憚的帶著朋友們跑進(jìn)爸爸媽媽的房間里玩起了電腦，真是一想起我今天過生日就高興我把好多我珍藏的美食都拿出來和小伙伴們分享。過了2個(gè)多小時(shí)，電腦也玩膩了，沒東西打發(fā)時(shí)間，只好趴在窗戶上看著大人們忙碌，一幅讓我感覺很慚愧的畫面出現(xiàn)在我的眼前媽媽在打掃所有的房間，汗流浹背，為的'是讓我們的家變得更漂亮更干凈，奶奶在幫助廚師干活，衣服都濕了……而我呢卻在玩電腦，吃零食，還把房間里搞得亂七八糟，不知不覺一滴滴晶瑩剔透的淚珠從我的臉上滑下來。
到吃飯的時(shí)間了，我趕忙擦掉淚水，裝作很開心的樣子和大家一起共進(jìn)晚餐。時(shí)針飛速的旋轉(zhuǎn)著，不一會(huì)便到了夜晚，客人也陸陸續(xù)續(xù)的走光了，我再也強(qiáng)忍不住了淚水一滴一滴的往下掉。媽媽跑過來問我怎么回事，我沒有回答，而是撲進(jìn)媽媽的懷抱嚎啕大哭，我一邊哭一邊把原因告訴她，原本有些不知所措的媽媽一把摟住我，說：“傻孩子，我還以為出了什么大事了呢。沒關(guān)系，媽媽愿意為你苦，那以后我老了，你會(huì)像這樣對(duì)我嗎？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)我想說：媽媽，雖然你的年齡會(huì)隨著歲月增長(zhǎng)，但我對(duì)你的愛絕不會(huì)改變。
那一刻，我釋放了，我終于把我這些年來對(duì)媽媽的懊悔說出來了；那一刻，我感動(dòng)了，我被媽媽偉大的母愛感動(dòng)了；那一刻，我醉了，沒有什么比媽媽的懷抱還要溫暖。
愛的小學(xué)生作文 篇4
愛是什么？哲學(xué)家說，愛是一種特殊材料制成的媒介體，使人容光煥發(fā)，青春常在；文學(xué)家說，愛是一首激動(dòng)人心內(nèi)的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃；醫(yī)學(xué)家說，愛是一級(jí)千載難逢的良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通，憂愁不在；教育家說，愛是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。而我認(rèn)為，愛是盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
如今，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“愛”這個(gè)字，會(huì)寫“愛”這個(gè)字了。在朦朦朧朧中我開始發(fā)現(xiàn)她。
愛有很多種。
母愛是這世界上最偉大的愛。在德。亞米契斯的《愛的教育》中有一篇文章，題為《母親》，在文中，作者提到：他對(duì)母親說了不禮貌的話，父親責(zé)怪他說：‘不珍惜母愛的人是可恥的�！母赣H寧愿失去這個(gè)兒子，也不愿意看到對(duì)媽媽不孝的人。
看到這里，我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，每天除了工作，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關(guān)心我的學(xué)習(xí)：陪我看書…。。。可我有時(shí)卻是那么地不知道感激：嫌?jì)寢専牟瞬缓贸�，怪媽媽不陪我玩，嫌�(jì)寢屘_嗦，還怪媽媽對(duì)自己的要求太高……有時(shí)甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣�，F(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對(duì)我付出的愛太多了，而我又回報(bào)給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的人是可恥的！我在也不愿意做一個(gè)不孝順長(zhǎng)輩的人了，我也要用我的行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛：聽媽媽的.話，為媽媽做一些力所能及的事…。。。
師愛，是世界上最無(wú)私的愛。在《愛的教育》中，有這么一位老師：她對(duì)她所帶的一年級(jí)小班的學(xué)生付出了所有的熱情和耐心，她深受孩子的愛戴。她有一句話震撼了我，當(dāng)她的學(xué)生因上高年級(jí)要離開她時(shí)，她流著眼淚說：“你們不會(huì)轉(zhuǎn)頭不理我的，對(duì)嗎？”她對(duì)她的學(xué)生是那么們地留戀，那時(shí)因?yàn)樗钌畹貝壑麄儭?/p>
那么，我的老師們：當(dāng)有一天，我們長(zhǎng)大了，也要離開你們的時(shí)候，你們是否也會(huì)流淚，是否也會(huì)不舍？我想，那是一定的，因?yàn)�，你們也像那位老師一樣，為我們付出了所有的心血，你們也深深地愛著我們！親愛的老師，是你教會(huì)了我們閱讀；教會(huì)了我們朗誦；教會(huì)了我們寫作文；更教會(huì)了我們?cè)鯓优c人相處……不管有一天，我們走到天涯海角，我門都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著你們。
朋友的愛是世界上最純潔的愛。在《愛的教育》中，德。亞米契斯寫到他的好朋友——卡羅內(nèi)。他是班上最壯實(shí)的孩子，是弱小者的保護(hù)神。他那一雙男子漢般粗大的手讓人相信：他會(huì)不惜生命去幫助同學(xué)保護(hù)同學(xué)。因而，亞米契斯和卡羅內(nèi)成了最好的朋友。
愛，就像天空中那無(wú)數(shù)顆星星，照亮了世界的每一個(gè)角落。
愛的小學(xué)生作文 篇5
以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子和腳并沒有現(xiàn)在那么長(zhǎng)，它的腳很短，脖子也很短很短。在動(dòng)物群中，它是最矮的一個(gè)，人們都叫它“短頸鹿”。
短頸鹿被人們叫得心里很不是滋味，“我一定要想個(gè)辦法讓我的脖子變得比你們長(zhǎng)，你們等著瞧好了！”短頸鹿暗暗發(fā)誓。
一天，短頸鹿與伙伴們一起在森林理玩耍，玩著玩著它們又取笑起它的脖子來了。聽著它們的嘲笑，短頸鹿非常沮喪�！澳銈兯闶裁磁笥崖�？我以后再也不要跟你們玩了�！�
短頸鹿氣憤地離開了，耷拉著腦袋獨(dú)自一人走在回家的'路上。突然，一只老猴不知從哪兒竄了出來。起初，短頸鹿還以為它也是來諷刺自己的呢！
沒等老猴開口，它就把話說在了前頭：“你們等著看好了，總有一天我的脖子會(huì)比你們長(zhǎng)的。到時(shí)候，我一定讓你們好看�！闭f完，就想離開的短頸鹿被老猴給攔了下來。
“小弟，小弟，別那么生氣，我不是跟它們同類的，我是你的大哥，我怎么也不會(huì)害你呀？你看，我給你帶什么好東西來了�！闭f著，老猴就從衣服口袋里掏出來一瓶藥水，瓶子黑糊糊的，上面白色的標(biāo)簽上卻寫著“增高藥水”這四個(gè)大字。
短頸鹿眼前忽然一亮，像見到了救星似的，一把就把藥水從老猴手里奪了過來�！霸龈咚幩∧阍趺从械�？這可是我夢(mèng)寐以求的�！倍填i鹿喜出望外。它拿著藥水觀察了半天，又失望地把瓶子還給了老猴�！笆澜缟夏臅�(huì)真的有增高藥水�。磕氵�是別糊弄我了，我才不信呢？”
“老弟，我怎么會(huì)騙你呢？這增高藥水是我家的祖?zhèn)髅胤�，你看我的尾巴就知道啦！只要你把這藥水涂抹在你想增高的部位，一天分早中晚三次，保管有效。”看短頸鹿還是半信半疑，老猴又繼續(xù)說道，“要是別人我還不給它呢？看你平時(shí)對(duì)我非常照顧，我才賣給你的。一瓶才50塊，不要就算了�！崩虾镒鰟�(shì)要走。
這下可把短頸鹿給急壞了。“猴哥，猴哥，誰(shuí)說我不要了，我怎么會(huì)不相信你呢？喏，給你錢，吃了好我還跟你買�。 倍填i鹿高高興興地回家了。
從此以后，短頸鹿每天按時(shí)把藥涂抹在自己的腳和脖子上。居然還真長(zhǎng)高了，脖子也比以前長(zhǎng)長(zhǎng)了不少。短頸鹿非常高興，興沖沖地跑到以前那一幫朋友面前耀武揚(yáng)威�！澳銈兛�，你們看，我長(zhǎng)高了吧，以后你們不要叫我短頸鹿了哦�！贝笙笠娏藳]有吭聲，它往短頸鹿面前一站，把自己的鼻子一伸，短頸鹿就不敢作聲了。“我就不信比不過你。”于是，短頸鹿與大象約好了一個(gè)星期以后再分個(gè)高低。
回家后，短頸鹿又問老猴買了三瓶增高藥水，每天一有空就拿出來抹。一個(gè)星期后，短頸鹿發(fā)現(xiàn)它的腳沒長(zhǎng)高，脖子卻變得長(zhǎng)長(zhǎng)的，短頸鹿成了長(zhǎng)頸鹿。它高過了大象，高過了河馬，也高過了大樹，它成了森林里最高的一個(gè)，可是它卻無(wú)臉去比賽了。
“唉！都是虛榮惹的禍�！�
愛的小學(xué)生作文 篇6
在德國(guó)的一所小鎮(zhèn)上，住著賈克斯一家人，又聰明能干又能燒一手好菜的媽媽，身強(qiáng)體壯的爸爸和聽話懂事又愛看書的馬丁。
有一天晚上，媽媽燒了許多好吃的飯，爸爸忍不住拿起了刀叉，叉起一塊肉就往嘴里放。
媽媽大喝一聲：“孩子還沒吃飯呢，你吃什么吃？”“哦！對(duì)了，我那寶貝兒子還沒出來呢�！辟Z克斯爸爸拍拍腦袋說。
“兒子，快出來吃飯吧！”賈克斯爸爸對(duì)著兒子馬丁房間叫道，可沒人應(yīng)答，于是賈克斯爸爸進(jìn)入了房間，可是他看見兒子正托著下巴、蕩著腳趴在地上看書，就對(duì)他說：“寶貝兒子吃飯啦！”可馬丁沒聽見，還在看書，于是爸爸發(fā)火了“臭小子，跟你好好說不行，非要我把你的書扔了才行��？”馬丁嚇了一跳，立即去吃飯了。
爸爸很奇怪：咦！什么書能比誘人的飯菜更好啊？就過去看了看，可不料他也入了迷，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來，媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進(jìn)屋就看見爸爸正聚精會(huì)神的看書，就火冒三丈的叫：賈克斯，吃飯了！”爸爸這才回過神來，說：“等我看完再說！”
賈克斯媽媽心里不服氣了，什么書能夠比我的好吃飯菜還吸引人，于是賈克斯媽媽也看了一眼，可也被書中精彩內(nèi)容所吸引，便也津津有味的看了起來。
過了一刻鐘，媽媽還沒回來。馬丁著急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書，說要吃飯，怎么不來了？于是，馬丁跑到房間里。哦，原來是這本書的.內(nèi)容實(shí)在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書。于是馬丁也加入了他們的隊(duì)伍……
最后全家竟然都在看書都忘記去吃飯了，真是一本引入入勝的書��！
愛的小學(xué)生作文 篇7
家庭給予了我們?cè)S許多多的東西。其中，溫馨的家庭所給予的是愛，殘破的家庭所給予的是失落，我的家庭讓我從型深深感受著溫馨和愛。
在我的家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給予我的愛雖各不相同，但是給我的感覺卻同樣是無(wú)私和偉大。
在我很小的時(shí)候，我爸爸媽媽就離開老家去了外地打工，于是我就在我爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大。我的爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧我，給我吃、給我穿，還教我拼音習(xí)字、讓我跟著英語(yǔ)碟片學(xué)說英語(yǔ)。那時(shí)，我爺爺還在上班，每天下班之后，還戴著老花眼鏡，為我抄錄古詩(shī)詞，并標(biāo)注漢語(yǔ)拼音。我奶奶每天除了要忙家務(wù)，還要教我識(shí)字，帶我出去鍛煉身體，并叫我講故事；晚上就坐一邊聽我朗讀古詩(shī)詞，一邊幫我織毛衣。
我上小學(xué)以后，來到了在上海務(wù)工的'爸爸媽媽身邊。由于爸爸媽媽每天上班都是早出晚歸，我的日常學(xué)習(xí)生活，還是由爺爺奶奶照顧，可盡管爸爸每天下班很晚，他還是不忘回家第一件事就是檢查我的作業(yè)完成情況。每每和我交談，爸爸媽媽都要向我灌輸沒文化的苦楚，普通打工者的辛酸，以激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。使我自型明白“少壯不努力、老大徒傷悲”的道理。而媽媽卻是用她那女性的溫馨，不是對(duì)我噓寒問暖，就是叮囑我在學(xué)校要聽老師的話，要和同學(xué)和睦相處。
從小學(xué)二年級(jí)開始，爺爺就要求我練習(xí)寫周記，直到現(xiàn)在也沒間斷。爺爺說，寫周記是為寫好作文打基礎(chǔ)，也是為了記錄自己的人生歷程。后來又教我寫作文。他還自型引導(dǎo)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。也由于他的嚴(yán)格要求，我在小學(xué)時(shí)的作文水平也有了很大提高，不僅是我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)受益匪淺，還在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)幫助下，不時(shí)有習(xí)作在一些報(bào)刊登載，甚至還獲獎(jiǎng)。
家庭給我的愛，教育我愛人，愛我們的國(guó)家，也激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。我將來如果學(xué)有所成，一定要好好地回報(bào)所有關(guān)心過我、教育過我、幫助過我的所有人！回報(bào)我們的國(guó)家和社會(huì)！
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