關(guān)于成長的足跡學(xué)生作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長的足跡學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的足跡學(xué)生作文 篇1
在我的記憶中,有許多快樂的成長足跡。
如這件事;星期天的`中午,我看見爸爸媽媽在包餃子。我干點什么呢?“小雪,去搗點蒜,一會兒吃餃子時蘸著吃!薄昂眠!”我一口答應(yīng)了
我先從柜子里拿出掏蒜槌和掏蒜碗,又拿了幾瓣去了皮的蒜,就開始掏蒜了我用掏蒜槌輕輕地陶,可誰知那蒜瓣兒像涂了油似的,到處亂跑,和我玩起了捉迷藏,明明看見它們穩(wěn)穩(wěn)地躺在碗底,可是一槌下去,它們又咕嚕嚕滾到了旁邊。幾個回合下來,白亮的蒜瓣兒毫發(fā)無損,而我卻累得滿頭大汗?磥,得給他們一點兒顏色瞧瞧了!于是,我沖著蒜瓣兒狠狠的砸了過去。誰知我沒有捂碗口,蒜瓣兒嗖的跳了過去,直打到腦門兒上,然后又嘣一下落在了地上,逗得爸爸媽媽大笑起來。
何不先給它們幾個整個形?我心想。接著趕緊從地上撿起蒜瓣兒,去水管上洗,然后把它們一一放到菜板上,啪啪兩下就把他們拍扁了,這時再放到碗里掏,順手多了,沒幾下就把蒜掏成泥了
這件事是我小時候的事,可永遠(yuǎn)也不會忘記。因為它深深印在在了我的腦海里了。
成長的足跡學(xué)生作文 篇2
藝術(shù)樓的大禮堂里,聲音嘈雜,這兒正舉行著開學(xué)典禮。我回顧四周,一排排,一片片全是藍(lán)色的校服,像波濤滾動的海洋。我在一個靠邊的位子上坐了下來,眼前是一排排座位,藍(lán)色的靠背,上面是白布,還有那扶手,嘈雜的環(huán)境,沉悶的空氣……我不禁猛地一顫,那熟悉的一幕如期而至……
20xx年2月11日,大年初二。昨日鮮艷的煙花爆竹,甜美的夜景,辭舊迎新的氛圍成了與眼前現(xiàn)實極不相符的殘酷。此時此刻,我正在狹小的車內(nèi),隨著顛簸的汽車顛簸著……
大年初一的城市,被各家歡樂的氣氛緊緊包圍著,我在凌晨被媽媽叫醒,滿腹的抱怨被爺爺去世的消息重重隔回。我呆呆地拿著手中的衣服,一時間不知所措。
街頭,我拖著行李,一片葉子緩緩落下,被我輕輕踏過,小巷的彩燈照著我淺淺的足跡。就這樣,帶著馬上就要奪眶而出的淚水,我踏上了回家的征途。
雪下了一夜。雪花用它冰冷的身軀擋住了車窗,擋住了我的視線,也封住了我的內(nèi)心,我有點暈車,昏昏欲睡。待我醒來,天已大亮,但雪絲毫沒有停下來的意思,仍然肆無忌憚地下著,下著。太陽躲起來,我在爸爸和堂姐之間艱難地翻過身,凝視著后窗。
雪后的大地泥濘不堪,車輪劃過的痕跡,猶如劃過我生命的道路,我就在這暴風(fēng)雪中艱難地行走,深深淺淺的足跡一步一步地,印在我成長的道路上。
在風(fēng)雪中顛簸了一天一夜,晚上9點半,車子停在了路口,因為村口太窄,開不進去。我、爸爸媽媽、弟弟、伯父與姐姐,深一腳淺一腳地向奶奶家走去。如隔了一個世紀(jì)般地寂靜,誰都一言不發(fā),安靜的村子被黑暗籠罩著,沒有張燈結(jié)彩,沒有路燈。我借著手電筒向后望去,泥濘的小土路上,我的足跡被隨風(fēng)而落的泥沙掩蓋,剩下的.,只有旁邊木樁古老的一圈圈年輪與襲上心頭的心酸與痛楚。
誰都希望路可以再漫長一些,雖然這本身就是一種痛苦。奶奶家的燈亮著,出來接我們雙眼通紅的伯母——我必須面對現(xiàn)實。踏進門檻的一剎間,不諳世事的弟弟突然緊緊攥住了我的手,我感到一種莫大的壓力與責(zé)任,雖然我極不愿意承認(rèn)。
爺爺就躺在大廳中央,那么安靜地躺著,與喧囂隔離。爺爺戴著他生前一直黛著的帽子,被厚厚的棉被裹著,我看不到他的臉。伯父點著黃紙,黃紙立刻被火苗吞噬,飄到了上空。我一抬頭看到了爺爺?shù)倪z像,由于很少在老家,那是幾乎沒有仔細(xì)觀察的爺爺啊!我再也忍不住了,眼淚撲撲地滾了下來,而我的心,卻撕心裂肺般地疼。家人失聲痛苦,癱倒在爺爺身邊,這一個龐大的家庭,沉浸在沉痛的悲傷中。
我呆呆地站在一邊,任眼淚無聲無息地在我臉上橫流。時光就像一個貪婪的惡魔,悄無聲息地吞噬你身邊許多美好。歲月太窄,指縫太寬,夢易逝,流年易逝。時光的流沙在風(fēng)中點點消逝,湮沒在人流中。帶走了我的童真與無邪,帶走了我的想像與創(chuàng)造,帶走了人與人之間可貴的親情,帶走了我親愛的爺爺。時間總是這樣令人措手不及,當(dāng)它點點消逝我寶貴的青春,蛻化了我的無知與懵懂時,又如噩夢般帶走了我的親人,讓我無法再享受親情。
我死死地咬住嘴唇,害怕我突然失控大哭起來,一股血腥迅速在我口中蔓延。早已被嚇得泣不成聲的弟弟,突然跑到跟前,我用顫抖的手摸摸他的頭,可憐的弟弟,這么小,就要經(jīng)歷生離死別。弟弟啜泣著對我說:“姐姐,我們回去,一定要好好學(xué)習(xí)!蔽冶凰赡蹍s堅定的聲音打動了,用力地點了點頭。
我只和爺爺一起呆了三天,爺爺就要入土為安了。我邁著沉重的腳步,在一個黃昏,站在院子里,這個爺爺住了一輩子的家。街道上,一排排全是花圈,一片慘白。我不敢直視“康老先生駕鶴西去”的黑字,戴著白色的孝帽,在旁人接耳中獨自走向一條小路。
暮色暗淡,殘陽如血。地平線上如鑲金邊的落日此時光芒四射,如夢如幻。最后一絲殘陽打在地上與淡黃沙土融為一體。金光璀璨,吞天沃日。我潸然淚下。遠(yuǎn)處,夕陽的余暉在天邊勾勒出爺爺模糊的臉,漸漸遠(yuǎn)去。很遠(yuǎn)處,瞥見爺爺曾住過的房子的紅頂子,內(nèi)心感嘆,偌大的院落,以后就剩奶奶一個人了。
送走了爺爺,我迎來了開學(xué)的日子。
我在心里想,一定要爭氣,要擔(dān)起身上的責(zé)任,好好學(xué)習(xí)。
無情的歲月帶走了爺爺,我要為爺爺報仇。這個想法看似荒唐,但爺爺是被時間帶走的,那我就應(yīng)該去管束時間,支配時間,在匆匆流逝的時間中做出更多的事情,完成我的學(xué)業(yè),才不會因光陰虛度再次嘆息。
在我恍惚中,開學(xué)典禮結(jié)束了;氐郊依,我沒有像往常一樣坐在電腦旁,而是直接進了書房,拿起了書。
時間一瘸一拐地在書本里奔跑,兒時的懵懂早已化作了今天的堅定。我背著書包,微笑著,走在了通往學(xué)校的這座高山上,而我知道,當(dāng)我征服這這座高山,我就長大了。
陽光透過稀疏的樹葉將碎金般的陽光灑在我臉上,我頓時感到無比溫暖,從未像現(xiàn)在一樣踏實。
成長的足跡學(xué)生作文 篇3
走進這個不算很大卻十分溫馨的校園,一眼望見的便是那橢圓形的操場。那里似乎還遺留著體育孫老師樂呵呵地站在一旁,饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓(xùn)練跳”的歡樂時光。向左看去,一個用白柵欄圍成的小花壇中,似乎仍回味著科學(xué)宋老師一邊吩咐我們觀察花壇里的動植物,一邊耐心地替同學(xué)們講解不懂的問題,那認(rèn)真的背影至今我仍不能忘懷。繼續(xù)向右望去,又有一個小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精致的是,這邊的花朵更加嬌艷,樹木也愈加繁茂。這就是我們美術(shù)課寫生之地。畫筆飛舞之間,一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂聲空靈般響起。誰又能料想,悠揚的樂曲,清脆的童聲,曾多少次出現(xiàn)在我落寞的夢中!教學(xué)樓中的記憶尤為清晰:一絲不茍的語文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫最動人的樂章,和藹可親的數(shù)學(xué)王老師將映在課本上枯燥無味的'數(shù)字變成了栩栩如生的“生命體”,孜孜不倦的英語劉老師把單調(diào)的課文轉(zhuǎn)化成夢幻的童話……
同學(xué)們銀鈴般的笑聲,老師們?nèi)f般囑咐的話語都深深地烙印在我的腦海里!我永遠(yuǎn)不會忘記——敬愛的母校、親愛的老師!
成長的足跡學(xué)生作文 篇4
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我從呱呱墜地,到現(xiàn)在的一名小學(xué)生,已經(jīng)度過了12個春秋了。這12個春秋中的每個經(jīng)歷,媽媽的愛伴隨著我成長,給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我,我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而>我的`媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因為我每次送我到幼兒園,都會纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過的姑姑看到我哭得可憐,便把我領(lǐng)回了家,令媽媽哭笑不得時間過得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級了,媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候,我的識字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認(rèn)真的教我識字,使我對學(xué)校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。我相信,我以后會更加努力,在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
成長的足跡學(xué)生作文 篇5
歲月的恍惚,讓我淡忘了那些成長路上的腳印。如今,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),逝去的,原來是那些如此美好的流年。
也許是上帝的眷顧吧,讓我在朝陽升起的那一刻,呱呱墜地。就像初灑的陽光,一縷燦爛的光輝,一條嶄新的生命。
躺在搖籃里的那些時光,對我而言,是無比的模糊的。只是零星地記得那時常常嚎啕大哭,急于尋求父母的呵護與撫慰。
而我的幼年,記憶甚深,飽含著一種單純、懵懂與天真。
那時常常會萌發(fā)出稚嫩的思想。還記得自己曾問過父母,金魚有多少根手趾?跟父母說,太陽每天都在和自己比賽跑步,還總是幻想著長大,宣稱自己以后要帶著父母去月亮上找嫦娥……充滿了無限的稚趣。不過現(xiàn)在想起這些無稽之談來,著實可笑,不敢想象,自己曾經(jīng)對待這些無厘頭的話語時,竟那樣嚴(yán)肅,那樣自信。
轉(zhuǎn)眼間,我便帶著滿心的憧憬踏入小學(xué),書包里裝滿了好奇,希望小學(xué)生活能夠如詩般夢幻,如花般美麗。我對自己的童年寄予了真摯的祝福與美好的向往。童年其實令人難以忘懷,它新鮮得如拭干雨水后的晴天,譜寫著令人溫暖的旋律。它美妙得像雨后初霽的陽光,盛滿金色的快樂。
那時的'自己開始學(xué)會認(rèn)真地,一筆一畫地完成布置的作業(yè),一句表揚的話,能使自己高興半晌;開始學(xué)會如饑似渴地汲取知識,墓地發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中也有樂趣;開始學(xué)會交朋友,在朋友遇到困難時,學(xué)會幫助,學(xué)會關(guān)懷;開始學(xué)會坦然面對坎坷與不足…...學(xué)會了很多,了解了很多,明白了很多。
而今,如火如荼的青春,我的豆蔻年華,學(xué)會珍惜那些即將逝去的,旖旎時光。
成長的足跡學(xué)生作文 篇6
成長就像一條河流,每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻,爸爸媽媽便是守護我的人,那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝,在他們的呵護中我漸漸長大,在懵懂的時候,我明白了他們那無私的愛,每天無微不至的關(guān)心,上學(xué)走時那一句句叮嚀,他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
在書籍中留下成長的足跡
在進入學(xué)校殿堂的那一刻,我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學(xué)到豐富的知識,也可
以學(xué)到做人的道理。在書中學(xué)到的既可以豐富自己的閱歷,也可以提高自身的價值。人常說:“活到老學(xué)到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時間都是在學(xué)校渡過,每天的生活除了有書的`陪伴,我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓,讓我覺得學(xué)習(xí)不是那么乏味,同時同學(xué)也是一個“老師”,在我遇到難題時,朋友會耐心的講解;在我有困難時,朋友會出謀劃策;在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力。
成長的道路是一條河流,無時無刻不在前進,每一次流過都會留下成長的足跡。
成長的足跡學(xué)生作文 篇7
從一個不懂事的小孩子,成天只知道玩耍,讓自己高興的小孩子,到一個長大成人的女孩子,曾經(jīng)把大把時間浪費在優(yōu)哉游哉之中,曾經(jīng)對所謂的“競爭”不屑一顧。直看到自己的父親一天天變老,我才知道自己對學(xué)習(xí)的不在乎其實是一種不負(fù)責(zé)任。那時候我們正從6年級上升入下,考玩試在公布成績的時候,我們班有一個人拿了第一,我當(dāng)開家長會的時候,每一個家長的眼光都聚集在考第一的學(xué)生家長的身上,那位家長靜靜的坐在那,但是每一個家長的眼光都無法離開。,我不知道他為什么有這么大的魔力。我的旁邊的同學(xué)說“他只是一個普通的青年人”剎那間,仿佛什么東西擊中了我的.心臟,我就覺得我心里有一塊最軟的地方唄刺痛了,我想起來我的父母,他們付出的絕不會比這位父母為他的女兒付出的少。他們對兒女一定有很大的期望,但是得到什么回報呢?我們隨便答應(yīng)父母的每一件事,對父母來說是一種折磨,誰舍得孩子這樣的度過一生?誰不想自己的孩子出人頭地?又想到自己上個學(xué)期末考試成績單上的分?jǐn)?shù),或許對我而言并沒有什么,但是我怎么知道他對我的父母意味著什么呢?我真是太殘忍了。
這一刻我發(fā)現(xiàn)自己有多么的愛他們。從那天開始,我的作息時間不可避免的變得枯燥,早上6:20起床,把數(shù)學(xué)、語文、英語書看了一遍,覺得差不多了,就背上書包,上學(xué)去,到了教室人也來的差不多了,然后就開始上課了,我當(dāng)時做的筆記,特別的認(rèn)真,一般是上課在草稿上做一遍,然后課后在整理一遍,卷寫清楚,然后標(biāo)明日期,這樣子,我的復(fù)習(xí)就一目了然了。只要你努力了,就會有進步,每一天都是在成功走向更近的一步。加油吧!
成長的足跡學(xué)生作文 篇8
金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長的足跡。
那是四歲的一個夏天,那天天氣非常炎熱,火辣辣的.太陽炙烤著大地,就連樹上的知了也叫個不停,好像在說:“熱死了、熱死了!边@時我想,要是有瓶水多好。于是我便跑回了家,只見飯已經(jīng)燒好了,我趕緊跑過去,準(zhǔn)備好好地吃一頓。我看見桌上有碗飲料,于是我迫不及待的拿了一根吸管,吸了一口,感覺味道不對,怎么是苦的。我心想:先喝了它再說。于是我就端起碗喝了好幾口,頓時火辣辣的。不知什么時候,爸爸、媽媽來了,媽媽看到我面紅耳赤的樣子,以為我發(fā)燒了,連忙摸我頭,爸爸再一旁笑著說:“他是偷喝酒才會這樣的。媽媽哭笑不得地說我是個小饞貓。
爸爸從我身邊拿走了酒,說:“小孩子喝酒會變笨的!钡夷穆牭眠M爸爸的話,我還是想著那碗可樂,心里一直想著怎樣得到它。忽然,我想到了一個好辦法,趁爸爸端起碗的一霎那,我用手在爸爸的手上拍了一下。頓時,碗里的飲料灑的滿桌子都是,爸爸又氣又急,但是我樂了,我用手指在桌子上沾著往嘴里送,吃的津津有味,直到媽媽把我抱走為止,記得那天我還被打了一頓。
每當(dāng)我回頭時,我總能看到串串“腳印”,那是我成長的足跡。
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