三好學生作文（精選24篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三好學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三好學生作文 篇1
今天是期末考試后的第三天，我們紛紛回到了熟悉的校園，準備聽老師評講試卷，布置作業(yè)當我來到教室，看到有的同學有說有笑，談笑風生；有的心神不定，害怕自己考不好；而我自信滿滿，因為我已經知道自己的分數(shù)了，總體來說這次考試的成績還是讓我比較滿意的。
這時，老師來了，大家如閃電般坐好，收起了笑容，等待老師發(fā)試卷。大家分別看完試卷，臉上的表情各自不同，就像打翻了五味瓶：有的愁眉苦臉；有的沾沾自喜，酸甜苦辣咸，樣樣都有。老師開始給我們評講試卷，評講過后，許老師發(fā)各種各樣的獎狀，當發(fā)到三好生獎狀的時候，我的名字在老師的口中清楚響亮的報了出來，我一下子不知所措，不敢相信，就扭了一下自己。�。∵@不是夢，不是夢，是真的！我迅速接過這來之不易的榮譽，心里是說不出的激動與高興，這是我又從上學以來得的第一張好學生獎狀，而這花費了我很長時間的`里努力，也傾注了老師和家長對的關心與付出，讓我懂得了有付出就會有回報，也給我以后的學習增加了許多動力。
我下面還需要去不斷的努力，靠自己的實力去得到更多的榮譽。只要可以做到，我一定會成為最棒的。
三好學生作文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！首先感謝老師和同學們給我這次參加三好學生競選的機會，我會珍惜這次機會，最大限度地展示自己，提高自己的綜合素質，希望老師和同學們信任我、支持我，投給我神圣的一票。一名優(yōu)秀的三好學生，我認為要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一樣都不能少。在學校里，我認真學習，上好每堂課，積極舉手發(fā)言，學習成績優(yōu)良，我擔任數(shù)學課代表一職，在日常學習中能認真做好老師交辦的任務，做老師的貼心小幫手，我很高興在自己力所能及的范圍內能為老師、同學們多做一些事情。
在課外，我也沒放松對自己的要求，利用周六、周日的課余時間，我喜歡學習，但我不會死讀書，我的`課余生活豐富多彩，打羽毛球、踢足球、打籃球也是我喜歡的體育項目，假如我當上了三好學生，我會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，能使我們班級形成一個團結向上、積極進取的集體。謝謝大家！
三好學生作文 篇3
三好學生，就要德智體三方面都好。唉，做個三好學生，真難��！
先說學習吧，三好學生的學習都得好，所以，標準就定得很高，考試分數(shù)都必須超過95分，課堂上還要積極回答問題……總之，其中的因素太多了，數(shù)不勝數(shù)��！要學習好，要求太多！
再說品質吧，這可重要了，要是沒有良好的品質，誰會推選你呢？所以，平時要是和同學關系處得不好，不幫助別人，品質惡劣，那就靠邊站吧！
最后就是體育了，我的體育成績一向都不好，為了一個良好，我就要費上九牛二虎之力，何況是想都不敢想的優(yōu)呢。所以體育成績的'提高，也很重要啊，像我這樣頭腦發(fā)達，四肢簡單（夸張了一點哦）的學生，就得多下工夫了。嗚……
最后感言就是：做學生難，做好學生更難，做三好學生是難上加難！
三好學生作文 篇4
我想當三好學生。我知道三好學生是學生中德智體全面發(fā)展的好學生，只有學習好、品德好、身體好的學生才有資格當三好學生，三好學生是同學們學習的榜樣，是老師的小幫手，是一種榮譽。我想當三好學生，上學期我沒有當上三好學生，說明我還存在不少缺點，沒有得到老師和同學的認可。所以，我一直憋著一股勁，下決心改掉缺點，成為一個三好學生。
我想當三好學生，我的優(yōu)點是喜愛學習、喜歡讀課外書，寫字工整有愛心，熱愛集體，樂于幫助同學。缺點是學習上有點馬虎、粗心、審題不仔細，因為粗心，成績不穩(wěn)定，有時會耍小孩子脾氣。我知道當三好學生，要靠自己的努力，要有優(yōu)秀的成績，本學期經過老師的指導，家長的督促，同學的`幫助，我的學習成績比上學期穩(wěn)定。在學習上和平時的活動中也起到了班干部的模范帶頭作用。因此，我希望大家投我一票。
如果我當上三好學生，我要做成績穩(wěn)定的好學生，不要做成績不穩(wěn)定的學生，還要幫助學習不好的同學提高成績，共同進步，在班級衛(wèi)生值日等活動中以身作則。如果我當不上三好學生，我也不氣餒，說明我還沒有達到三好學生的標準，我還要繼續(xù)努力。我一定要改掉身上的壞毛病，當上一個名副其實的三好學生。
三好學生作文 篇5
每個學期班級里都有評比班委的活動。這學期，吳老師讓我們投票選出10位“三好學生”。
星期四的最后一節(jié)課就要到來了，課間時，只聽一些同學說：“嘿，上課時投我一票吧！”“好呀，你也要投我一票喲。”
上課鈴打響了。同學們興致勃勃的，都等待著吳老師。老師來了后，選出了15位同學�！把剑瓉碛形野。 蔽倚睦锓浅ｉ_心，就像喝了蜜一樣。班長柯宇欣挨個把我們的.名字寫了上去，然后記錄我們每一個人的個數(shù)。等了好一會兒，終于到我了，我看著同學們，又是高興又是害怕，我會不會得高分呢？柯宇欣的話音剛落，全班同學都高舉著小手，表示贊同我。我非常疑惑，心想：我真的有那么認真嗎？只見柯宇欣在我的名字下寫的數(shù)字——41后，全班都感到不可思議，大聲尖叫起來。我也非常驚喜，竟然是滿票。
我并不能因為這次活動而驕傲，要繼續(xù)努力向上，把更好的自己展現(xiàn)給大家，希望大家相信我！
三好學生作文 篇6
“咚咚咚咚”一陣輕快的腳步聲從樓上傳來，原來是繆沐澤小朋友拿了三好學生，媽媽帶他去唱歌了。
我們開車來到聚會的地方，剛到門口，我就遇到了我親愛的弟弟繆巖。好多天沒見到他，還真是有點想念呢！媽媽在前臺跟對方溝通，讓我們一行人先上去。于是我們乘坐電梯來到三樓，服務生引導我們來到303包間。呀，怎么是粉色的房間，雖然我不喜歡粉色，但是算了吧，不能因為這個破壞我的好心情。
我以最快的速度找到了點歌地方，我點了首我最近很喜歡的《下山》。真好，屏幕下方有歌詞，剛好彌補了我不熟悉歌詞的'不足。過了會，我另一個弟弟楊天逸也到了。哈哈，我的弟弟們可都是麥霸呀，我們一首接一首的唱著吼著。媽媽們說耳朵都快被我們吼聾了，我們哈哈大笑，故意更賣力的唱著。我們點了好多首歌，我最喜歡點的是我的偶像之一華晨宇的歌，《我管你》和《離人愁》都是我的最愛。不管我們三個誰點的歌，也不管會不會唱，我們三兄弟都一起合唱，邊唱邊笑。
今天真的是太開心了，我們依依不舍的離開，我希望我以后每學期都能拿到三好學生，這樣我就能再去唱歌了。
三好學生作文 篇7
星期三的 上午，老師說：“下星期選三好學生，這幾天請同學們認真想想你們心中最合格的三好學生。”
下課了，同學們議論紛紛。有的同學說：“誰是咱們班的 三好學生呢？”還有的'同學說：“我最合格了，你選我一票吧！我也選你一票，怎么樣？”這時我的好朋友王紅走過了對我說：“我們是好朋友吧！你我們應該互相幫助，你說對嗎？我們你選一票我選你一票吧！”當時我覺得她說的有道理。
評選三好學生這幾天，我們班同學都很緊張。
我們終于盼到了這一天，老師走進教室溫和的說：“今天我們班選三好學生，想必大家心中都有了自己認為最合格的三好學生。希望你們公平、公正的選出你們心中最合格的三好學生，老師相信你們！”
我拿起來筆心里很矛盾，王紅是我的好朋友，我怎能不選她呢？可是她并不是我心中最合格的三好學生呀！是選我的好朋友還是選心中最合格的人呢？這時我想起老師經常教育我們要做誠實正直的人。于是我拿起了筆寫出了我心中最合格的 三好學生的名字，恭敬的交給老師。，選三好學生風波400字
三好學生作文 篇8
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！我是劉恒岳，時間轉瞬即逝，我們已經是五年級下半學期的學生了，回顧這將近兩年的學習生活，我在各方面都受益匪淺，自從踏入這個校園的第一天起，父母就教導我應該爭當“三好學生”，所以，我處處按照“三好學生”的標準要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，這兩年來我在各方面取得了一定的提高。
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的.一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。我勇于參加學校組織的各項活動，為班級取得了榮譽。在20田所年，我被評選為三好學生。文明學生和突出進步生，得到了同學們的認可。
以上的成績的取得，離不開老師和同學的幫助與培養(yǎng)，也離不開家長的教育，在此，我要對他們說聲：謝謝！但成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的學習生活。
三好學生作文 篇9
兒童節(jié)時，除了有校慶運動會以外，學校還舉辦全校性的三好學生選舉，這是很重要的活動。老師說，我們要學習大哥哥大姐姐的好表現(xiàn)。
去年我們班的三好學生是劉宇昕，大家票選時都投給了她，因為她有很多優(yōu)點，寫字漂亮、待人親切，參加桌球比賽得到第三名，各方面表現(xiàn)都很好；柯老師也說她很用功，所以成績能維持在前三名，是同學值得學習的對象，相信大家一定很贊同吧！
今年，段老師說：“同學們各自有優(yōu)缺點，當學會更多能力時，每個人都有機會當上三好學生�！崩蠋熖岢鋈齻�表現(xiàn)良好的.同學名單，讓大家一起來票選。我心中一直 猜，有可能是汪芷伊，因為她很聰明；可能有羅偉嘉，因為他是班上的飛毛腿；也可能有劉玉華，因為她很會畫畫。到底是誰呢？老師快點告訴我們嘛！
老師一再強調，三位同學都是好榜樣，不過只能選出一位代表。最后在同學的票選下，劉玉華以一票之差勝出，真是太刺激的投票了。
我覺得同學們選得真好，玉華的優(yōu)點很多，很值得大家向她看齊呢！
三好學生作文 篇10
我是李欣，是一名中學生，我熱愛祖國，熱愛集體，團結同學，在學習方面，我勤奮刻苦，勇于探索。一旦遭受挫折，我也不曾灰心，不曾放棄，而是在每一次失敗后總結經驗教訓，并不斷努力，爭取在以后的學習中取得更好的成果。
我也會 ，將學習到的知識很好的運用到生活中去。因此，我的成績也是名列前茅，但我不會驕傲，我會努力把分數(shù)提的更高，我相信這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
”因此，我在學習上苦下功夫，上課認真聽講，獨立思考，認真完成老師布置的作業(yè)，上課積極舉手發(fā)言，俗話說：“山外有山，人外有人”。我還需不斷的努力，追求更高的標準。
作為一名班干部，我還會以身作則遵守好學校的.校規(guī)校紀，我也會努力完成班級管理工作，在管理班級的同時，首先要嚴格要求自己，只有管理好自己，才能管理好這個班，成為老師的好助手，我興趣廣泛，我也會全面發(fā)展，但我也有許多不足之處的，我會努力改正。生活上，我是樂觀的，我不會與別人比吃比穿，只比學習。
這次有幸能評上三好學生，感謝老師的肯定和支持，我會努力的，加油！
三好學生作文 篇11
雖然今天夜琪來遲了，但是沒有遲到。媽媽把我送到校后跟老師打完招呼就走了，臨走前千叮萬囑地嘮叨來嘮叨去的煩都煩死了。
“嘀鈴鈴”，“嘀鈴鈴”······上課的鈴聲突然響起我還坐在草坪上靜靜地看著書聽到鈴聲我急忙地跑向教室。
同學們已經都坐在位子上，我低著頭走進教室里坐在位子上�！吧险n起立······請坐”幾分鐘后老師走進教室里和同學們打招呼。（現(xiàn)在上的'是英語課，英語老師比較溫柔）在前幾分鐘我們班的同學們是認真的，但后來的幾分鐘大家的行動開始了—鬧鬧隊開始了。“啊啊啊，英語我永遠不會······”“哈哈哈”有些同學在亂叫亂叫的；還有一些同學在玩游戲。在認真聽課只有我和葉霖還有安夜琪了。唉！��！英語老師您就不能嚴厲一點嗎
還沒有等到下課，班主任老鄧（我們班的語文老師鄧佳，我們稱呼老鄧）就過來管理管理紀律了—“你們一群學生，就不能像那三位學生一樣好好學習嗎？別以為英語老師溫柔，就可以瞎鬧�！卑�！一邊說他們，一邊也不忘記夸我們三個好學生！說完他們又對英語老師說：“艾夢以后不要在讓他們鬧了”。英語老師點點頭。
三好學生作文 篇12
一天下午，我們班進行了“三好”學生的競選，場面空前激烈，參賽選手們都有自己的特長、才藝，正所謂八仙過�！黠@神通。
當然競選“三好”這么激烈的比拼，一定少不了才高八斗、出類拔萃的.文人墨客——胡君。此人乃人中龍鳳，平時胡君只是學習好，并沒有把多才多藝的一面展現(xiàn)出來。每次考試準備工作胡君做得滴水不漏，常�？汲龈叻�，可以說是品學兼優(yōu)。競選時他用吉他彈奏了一曲經典歌曲《童年》。這吉他的技藝和動聽無比的聲音彷佛是讓我有種也想拿起吉他彈上一彈的沖動，令人陶醉其中。
下課時，田所借用胡君的吉他坐在講臺旁邊，在腳前擺放一個塑料盆，這種樣子像極了街頭賣藝的人，穿得衣衫襤褸，一副文藝范，表現(xiàn)出自我陶醉的樣子，眼神里充滿著對鈔票的渴望。不一會，田所周圍就圍了個里三層外三層水泄不通，看著像街頭藝人一樣的田所裝腔作勢，同學們也紛紛配合地把自己的手表當作金錢一樣仍進盆里，這樣的場面引得觀眾一片叫好。
可是我總覺得田所像是個彈吉他乞討的藝人，而且用他那亂彈的“神曲”乞討的話，一定會玷污了圍觀者的耳朵，鳥都不鳥田所。但如果是胡君用吉他演奏一曲，相信大家肯定會為他慷慨解囊。
三好學生作文 篇13
我是武康英溪小學五年級四班的副班長兼英語課代表，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，每年都被評為“三好學生”。
我熱愛學習，對學習有著非常濃厚的興趣，各科成績名列前茅。在學習上，我一次又一次取得了一個又一個的好成績，一次又一次的'被同學羨慕著。在同學面前，老師經常表揚我，拿我來做榜樣。我還真是一個好榜樣——在學校的科技報中得了兩個三等獎；科技發(fā)明得了一等獎；德清縣小學寫字作業(yè)評比中得了二等獎；�？谒愀傎愐坏泉�；在班“學孟郊，做感恩小標兵”競賽中，榮獲“小標兵稱號”；在“我們的節(jié)日”征文競賽中，榮獲二等獎；在校二年級查字典競賽中，榮獲三等獎；校英語競賽，榮獲一等獎；校寫字競賽，榮獲一等獎；校數(shù)學競賽二等獎，為班級爭了很多光，而且得到了同學和老師的“重賞”。
我不但學習出眾，還樂于助人，平時會幫助同學解難題，有時還幫老師做事呢，老師們都夸我是他們的“小助手”。
體育我也不賴，成績優(yōu)秀，每天在家里堅持鍛煉，還在校田徑運動會的定點投籃比賽中榮獲第二名。
同學們都稱贊我是位品學兼優(yōu)的好學生，就像一條乘風破浪的小船，在知識的海洋中不斷地前進。
三好學生作文 篇14
今天，是在學校的最后一天，明天就是寒假了。
甘老師一進教室，就說：“今天是你們最開心的一天！”我想：為什么甘老師要說今天是你們最開心的一天呢？我看了看老師手上提了個袋子，頓時明白了，今天是要頒獎，但是我也有點緊張，獎狀到底有沒有我的呢？。
甘老師一一把獎品頒發(fā)給同學，第一個獎項沒有我的，我有點失望了，但是，第二個獎品有我的，我特別激動，我一上講臺，還有點不適應呢。
老師要說三好學生的時候，我想：這個肯定沒我的，當老師說：“文揚一諾！”我先以為聽錯了，當確定真的是我時，我特別驚訝！
最后，我看了看我的書包，里面有很多東西，有數(shù)學的紅星少年、口算能手，語文的有三好學生，還有很多小獎品有：削筆刀、本子……最好的就是我的'三好學生獎狀，媽媽說過，如果我有三好學生的獎狀，回來就給我買一套樂高，我真的是太興奮了，但是我也有一點傷心，因為我的考試錯的題都是慌影響的，我要在第二學期干掉慌得毛病，爭取在第二學期也得三好學生。
三好學生作文 篇15
爭做三好學生讀《木偶奇遇記》讀后感讀了意大利作家卡爾路，科路迪寫的《木偶奇遇記》的深有感觸。
主人公皮諾喬和一個老木匠是一對父子，皮諾喬是個活潑、調皮、逃學、說謊的孩子。在經歷了受騙、鼻子變長了、賣課本看戲、罰做守夜狗、大海尋父、一直想為爸爸掙錢等經歷，他從這些經歷漸漸的懂事了，最后皮諾喬變成了一個真小孩。看了《木偶奇遇記》這本書，我覺得杰佩托老人是個善良的'人，皮諾喬上學沒錢買識字課本，杰佩托賣了他的短上衣給皮諾喬買識字課本，他的這種偉大的父愛讓我很感動。我也是個小淘氣，在家里玩，有時上毛筆字課上也會玩，一下課就跑出去玩。我從書中體會到了爸爸、媽媽為了讓我上學，辛辛苦苦的賺錢，還天天接送我，做好吃飯給我吃，為我買了好多玩具。從現(xiàn)在開始我不能再貪玩了，再玩下去，就把爸爸的錢浪費了，以后我一定要好好好學習報答他們。
讀了《木偶奇遇記》我知道了說慌雖然不會像皮諾喬一樣長長鼻子，但是說慌會受到懲罰的，我從書中知道了我們不能說慌。我馬上就到五年級了，現(xiàn)在我們要好好學習爭取做個優(yōu)秀的三好生。
三好學生作文 篇16
“六一”快到了，我們班正在舉行著一個重大的活動呢！你知道是什么嗎？哈哈，讓我告訴你吧，我們班在選三好學生和文明學生呢！
老師給我們每人發(fā)了一張紙，我們都東瞧西看，尋找著好學生。我左看右看，實在不知道該選誰，同時心里也念著：“老天老天保佑我，保佑全班都選我”。
過了幾天后，結果終于出來了，老師沒念之前我見著我們班同學就問有沒有選我，我覺著可能性不太大。老師開始念了，我的心撲通撲通跳得好厲害，我恨不得馬上變成一陣風，到老師那里看看誰選上了。三好學生：玥玥，念到第五個時，我聽到了我的'名字，我的心里一下子就想吃了蜜一樣甜。
我認為，這和我平時的不懈努力有著非常大的關系，每天別的同學寫一個單元生字，我就寫倆個單元。雖然別人能早早的出去玩，但我覺得我比別人一天進步一點，過了一萬天，我就比別人進步一萬點。一萬個一點是一萬，可是一萬個零還是零。
我發(fā)誓，以后我一定會每天比別人多學一點，多干一點，配得上三好學生這個光榮的稱號。
三好學生作文 篇17
悲劇了，考試考砸了。唉，真是心痛��！這種生活啥時候是個頭啊，考試考不好要被老師罵家長批評，還要被同學指指點點，真是特無辜。我只是小時候是個三好學生，現(xiàn)在長大了，成績差了，就被罵。嗚嗚，各位同志們，勸你一句，三好學生們，這個圈子千萬別入，入了你就回不去了呀！不信就看看下面的經歷。
這不，今天期中考試嗎？在做完試卷后老師當場批改試卷，真的是有的同學喜有的同學憂有的同學不當做一回事。就拿我同桌，張春蓮這個女生來說吧。張春蓮是我的同學兼我的好朋友，我們性子相同習慣 也一摸一樣，可就是我們那成績，簡直一個天上一個地下。望著它那卷子上鮮紅的98分，我的心不由得起了一陣羨慕嫉妒恨我知道我這樣想不對，可是就是羨慕嘛，沒辦法，難道你們不是這樣嗎？在望望，我的卷子上那同樣鮮紅的89分，我的心里不由得苦惱了一陣。同樣是人為什么區(qū)別那么大我的'卷子分數(shù)是八十九分她的卷子分數(shù)是九十班我們兩個的分數(shù)就是倒過來了呀，真是不甘心，可也不能這樣子，因為她是我的朋友。
如果看我的人里面，有差學生，那我也跟你們一個提醒，不要以為我們好學生可以這樣好過，其實好學生的壓力很大的。每天早上六點鐘就要起床了，要去看書，還要寫作業(yè)，還要預習課文。晚上又得挨到11點鐘睡覺，因為那些，作業(yè)有些還要上輔導班，真的是挺苦的。還有上課的時候不能分神要認真聽老師講課，如果一分神腦子里的知識，就全跑光了，讓人真是心憂哇。還有千萬不要以為好學生過的很好，其實我們這些好學生，比你們這些好學生過的還差。
各位想小作家們，我在講一個情況，看看我是不是跟你們一模一樣就是，在一開始說自己不想得到獎狀，可是在心里頭還是很想得到的，不過這也是人之常情嘛，我也有這樣的情況。
唉，各位小作家們，我們要等到何年何月才能解放啊，那么多作業(yè)壓的我們喘不過氣來，如果沒有作業(yè)該多好��！但我聽到一種聲音：沒有作業(yè)是不可能的，唉，這三好學生，真是難當呀！
三好學生作文 篇18
上個月，老師公布了一項重磅消息——要選“三好學生”啦!
這個消息剛下來，班上就炸開了鍋，議論著誰能成為候選人。大家紛紛以為班上兩個大塊頭挺有競爭力，而我，則是不太被看好的對象。
到投票時大家震驚了，兩個大塊頭因為超重而無緣“三好生”。而除了兩個本就被看好的同學之外，一個邋里邋遢的男生，一個頗有心計的女生還有我——這個憑著腦袋瓜子靈光成績還不錯，卻因習慣差而常被老師貶得一文不值的學生，都成為了候選人。
初投時，一個男生被淘汰了，等待我們的是一個星期的考驗。一節(jié)數(shù)學課上，我因為說話被老師臭罵一通，老師當著全班同學保證說：“我投票絕不投羅鯤!”
我沮喪極了，對其中一個占強烈優(yōu)勢的同學(他去年調考全區(qū)第三名)態(tài)度也淡漠多了。有時恨不得把他掐死。
到了周五，老師們紛紛投票去了，我抱著一顆“估計也當不成”的心繼續(xù)上課。好在上周六一個同學告訴我“三好學生”其實作用不大，我才安了些心。
投票結束了，班主任帶著微妙的表情進去教室。放學后，老師叫來我和另一位候選人，我有些期待。今天下午剛得知我以99.5分的成績進入奧賽復賽，可能雙喜臨門嗎?
然而事與愿違，老師沉重地告訴我們，咱班的“三好學生”由另兩個同學擔任。我與另一個人互望一眼(我們是最好的'朋友)都隱約見到了晃動的、不甘的淚花。
我不禁憤怒地握緊了拳頭，冷冷地盯著那個當選“三好學生”的女生。那節(jié)數(shù)學課，就是她找我說話，我卻為她背了黑鍋!
看著那金色的獎狀，我暗暗發(fā)誓，明年，我一定要成“三好學生”!
三好學生作文 篇19
我愧當三好學生。
那天的班會，班主任對大家說:"一年一度的三好學生評選開始了，咱班要選出五個三好學生……"
我的心頓時"怦怦″直跳，我看了看我的前桌張子生，想起去年這個時候，張子生超過我兩票，穩(wěn)居全班第一，而我只當了第二名，當時別提有多難過了。我可是什么都想拿第一的，今年我一定要超過他。我想了想，把已經寫好的五個名字中的張子生畫去，重新?lián)Q上自己的名字。
交選票了，張子生正好排在我的前面，他的.選票沒有折疊，我偷偷的看了一眼:"他的選票上寫的竟是我的名字。"我十分驚訝，同時也十分忐忑。他是那樣大度，而我呢，不僅沒有選他，還選了自己一票。
我懷著一絲羞愧投上我的選票，正要轉身回到座位上，班主任叫住我，我的內心十分驚慌，難道我的選票有問題？原來老師讓我當唱票人，張子生當計票人。我一邊念著票，一邊看著黑板上數(shù)字的變化。
開始的時候，我的票一直是最高的，總是超出張子生兩三票，可后來總是比他少一票。我的虛榮心開始作怪了，最后兩票了，當我打開倒數(shù)第二票，票上不是我，怎么辦？我心生一計，讀成了我的名字，最后一票依然如此。
最后我以為弱小的一票優(yōu)勢名列第一�；氐阶簧�，張子生回過頭，平靜地向我祝賀了一聲然后埋頭做題。我心虛了，第一名是他，而我？為了爭第一名，竟然說謊騙人。
我愧當三好學生，在當天的日記里，我記下了這段經歷，并時刻提醒自己不要再為虛榮心而做傻事。
三好學生作文 篇20
我們班有一位出了名的“三好學生”，他有著好唱好做和好玩這三點喜好。
好唱
別看他是一個男生，他可愛唱歌了，并且他唱的歌還是自己改編過的。
記得有一次：“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們班所有同學都走進教室，端端正正地坐在座位上，耐心等待老師的到來。因為這節(jié)課是美術課，所以我們班的“三好學生”便無比的自在。突然，從班里響起了一陣歌聲，那聲音非常響亮，以至讓我聽得耳朵都快震聾了。過了一會兒，歌聲終于消失了，全班同學見歌聲停后，便一一都用自己那鄙視的目光望著“三好學生”，“三好學生”見別人望著他臉一下子紅了起來，說：“原來我的歌聲這么受人歡迎��！”話音剛落，我們班的同學瞬間“昏”了過去。
好做
我班的“三好學生”不但好唱，而且還很好做。
一次，我正在做作業(yè)。突然，“三好學生”一下子跳到了我的面前，使我嚇了一跳。不過，我馬上就從被嚇中回過神來，并對他說：“喂，你找我干嘛呀！”他一聽我在問他立馬回答道：“我想向你要一樣東西可以嗎？”“可以”。我干脆地回答。于是，他向我說了他所要的東西，并拿到后乖乖地回到了座位上。過了一會兒，我見他從抽屜中取出了一樣惡心的東西，里面有紫色的液體，一顆圓圓的物體和一張餐巾紙以及我所給他的橡皮屑。漸漸地，他將那惡心的東西拿到了我面前，對我說：“Look！俞星宇，這時我的'最新發(fā)明—老鼠藥，惡心吧！”我一聽，大叫道：“你給我走開！”他聽后，并沒有走，還悄悄對我說：“俞星宇，我恨你說，這個東西，我準備倒進徐煥耕的杯子里，讓他長�！蔽衣犃�，立馬飛奔到辦公室，告訴了班主任斯老師這件事后，斯老師立刻將那東西沒收，并扔進了垃圾桶里。
好玩
我們班的“三好學生”呀，還是個非常貪玩的人。
一天下課，“三好學生”召集他那些朋友，準備用10分鐘時間來玩抓人游戲。可因為抓人游戲一般要用10多分鐘才能玩好，所以有好幾個同學便退出了游戲。最后，只剩下6個了。游戲開始后，“三好學生”便躲到了他的秘密基地—男廁所，因為男廁所有門，所以只要將門上了鎖，便可誰也找不到。漸漸地，除了他所有人都被抓了，這時，上課鈴也響了，他的朋友們以為他回到了教室，便全回教室上課了。慢慢地“三好學生”走了出來，見廁所里空空如也，便一邊觀察風景，一邊回教室了。當他來到教室時，才知道已經上課，他敲了敲門走進了教室，向老師道了歉后，回到了座位上。
這就是我班既好唱又好做還好玩的“三好學生”。聽了我記述的三件事，你們應該知道他是誰了嘛？
三好學生作文 篇21
砂子塘小學六（5）班 戴 維“新概念三好學生”是從社區(qū)、家庭、學校三個方面評選出的三好學生，成長需要新三好。“新三好”的標準就是在社區(qū)做個好公民，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生。
為了爭當“新三好”，同學們在社區(qū)里，能積極參加義務勞動，保持了社區(qū)環(huán)境的整潔，主動向他人問好，尊老愛幼，關心鄰居，早上上學時，見到老人們能主動問好，受到老人們的`微笑贊許；在學校里，同學們互幫互相，相互解答問題，團結一致，不打架，十分寬容，能相互諒解過錯，完成好老師布置的作業(yè)，如果你不會做一道題，會有很多人來幫助你解答這道題；在家里，同學們不再當小皇帝、小公主了，不但自己的事自己做，還幫家長擦桌子、拖地、掃地、洗碗……做一些力所能及的事，為家長減輕了許多重擔！
有時父母還沒回，同學們會自己煮飯燒菜給勞累了一天的父母吃。我在這“新三好”評選活動中，學到了不少的知識，也做好了不少的事情，懂得了做任何事要認真細心，不怕困難，時刻在以“新三好”的標準來衡量自己，力爭再次當上“新三好”，為這個目標努力奮斗。
同學們?yōu)榱藸幃敗靶氯谩�，都以實際情況說話，都在不斷地努力，不斷地進取。為創(chuàng)建一個文明和諧的社會添磚加瓦。
三好學生作文 篇22
我是民立小學三年二班的學生，今年十歲。從一年級起，我就有一個遙遠的夢想，長大我想當一名優(yōu)秀的工程師！
我從小熱愛繪畫，兒童畫是我的專長，還是一年級時，我就能為老師畫一些卡通圖片；班級出板報我更是大顯身手了；我還參加校藝術節(jié)“綠色家園”現(xiàn)場作畫比賽，獲得優(yōu)秀作品二等獎。我學習很努力，上課注意聽講，積極踴躍發(fā)言，勇于表達自己的感想。寫作業(yè)一絲不茍，我敢于面對自己的缺點，有一顆上進的心，每一學期期末考試，我門門功課都得五顆星，每一顆星星都閃爍著我不懈的努力，記載著我成長的足跡。
我不僅僅學習優(yōu)秀，我還是一個稱職的好班長。我是老師的小助手，我還是同學的知心朋友，會鼓勵幫助落后的同學，還會為優(yōu)秀的同學喝彩。我熱愛我們的班級，下課不忘和同學一起把教室打掃得干干凈凈，為我們班贏得一面面鮮艷的.優(yōu)勝紅旗。我積極參加學校組織的課外活動，參加“中華民族兒童歌舞周”，榮獲表演銀質獎；參加學校藝術節(jié)卡拉OK比賽，獲得三等獎；參加“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學�！毖葜v比賽，獲得三等獎。�。垙埿—劆钅Y的是我對集體熱愛的心。 我能堅持參加體育鍛煉，上好體育課。每周堅持和爸爸去爬山，我現(xiàn)在還迷上了羽毛球；乒乓球臺上，我也曾和小伙伴拼殺過；雖然球技還不精通，但是我熱愛運動。
在老師同學的心目中，我是一位德智體全面發(fā)展的好學生，曾被評為學�！皟�(yōu)秀少先隊員”，我想爭當一名優(yōu)秀的三好學生，相信我不會辜負老師同學的期望，成績和榮譽屬于過去，我會堅持不懈地為實現(xiàn)我遙遠的夢想而努力的。
三好學生作文 篇23
我們班有這樣一個人，他年年都是“三好學生“，和同學們一樣有一個正常的大腦，唯一不同的是他有一雙愛搗蛋的手，這個人是一個特殊的三好學生。
他愛打電腦，經常去網吧，一坐就是幾個小時，連飯都不吃，有幾次還不回家，在網吧睡，這是他的第一“好”。
他是我們班的“名人”，在整個年級，他已經傳出了搗蛋王的榮譽。他很愛搗蛋，經常拉女生頭發(fā)，打男生肚子，甚至在課堂上戲弄老師，還跟老師頂嘴，有一次還打過老師一次呢！那次他被老師帶到校長辦公室去“領賞”了一次！這是他的第二“好”。
他，還有一個最討打的愛好，那就是惡作劇。有一次雨天，我和其他同學在教室里玩耍，只聽“咔嚓”一聲，我們一看是窗子的.玻璃碎了，后來得知，他跟一個同學在用雨傘花劍比賽時，把玻璃敲碎了，這事被班主任知道了，要他交50元班費，然后搗蛋王不情愿的交了50元。還有一次，我們班的同學要在雙休日出去玩，我們誰都不愿意帶上搗蛋王，后來看他好可憐，便把他帶上我們這一隊。我們歡快的走在路上，這時搗蛋王手癢癢，隨手拾了一塊石頭，向一家窗戶砸去，這時里面的人大罵起來：“是誰砸我家窗戶，給我站出來！”這時的搗蛋王已經溜溜得無影無蹤，我們只好去道歉，并把要爬山的錢都陪了進去，這個搗蛋王真是的！闖了禍就溜了，真是氣人！這是他的第三“好”。
因此，學校每年都給他發(fā)一個特殊的“三好學生”的獎狀。以此紀念這個“光輝的榮耀‘‘。
三好學生作文 篇24
我叫張曉楠，是市師附小五年級一班的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為副班長的我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時我有課前認真預習，課后認真復習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學�！皟�(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”等榮譽稱號。在學校里，我積極完成老師布置的作業(yè)，參加班級勞動身先士卒；放學回家，我尊重長輩，幫家里做力所能及的家務。我對待別人真誠善良，喜歡幫助同學。一方面，經常和成績好的同學在一起談心得體會，交流學習經驗，促進大家共同進步；另一方面，經常關心班里學習較差的同學，總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。在生活上積極幫助有困難的同學，當有為貧困災區(qū)捐款的活動，我總是會省下了幾個月的零花錢，全部都給捐獻出去。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業(yè)余生活，我還學習了民族舞蹈，既鍛煉了我身體素質，又培養(yǎng)了我的獨特氣質，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或假期休息時就會跳幾段舞蹈。除了跳舞，跑步、打籃球都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的.颯爽英姿。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我參加學校運動會獲得了400米跑步第一名和跳遠比賽第一名，并在跳繩，踢毽比賽中獲得優(yōu)異名次；在2011年全市舉辦的“環(huán)保小衛(wèi)士”繪畫比賽中獲得一等獎；在今年學�！坝瓏鴳c”書畫展中，我的素描作品被評為一等獎。我還積極參加各種課外輔導班比如奧數(shù)特長班、作文特長班、英語特長班還有舞蹈和繪畫特長班的學習完善自己，讓自己學習更多的知識。在成績和榮譽面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。
在學校，我是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優(yōu)的好學生；
在家里，我是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；
在社會，我是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
我的每一個進步都和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，有了大家的關心和期待，我一定會加倍努力以取得更大的進步的。
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