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【薦】小學(xué)生想象作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生想象作文1
清晨,我走在上學(xué)的路上,一路上陽光明媚,風(fēng)和日麗,一群小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我邊走邊想,假如我是一只小鳥,我可以做些什么呢?
我變成了一只小鳥,我可以吃掉許許多多的.蟲子,好讓樹木減少很多痛苦。
我變成了一只小鳥,我可以翱翔在蔚藍(lán)的天空,用我動(dòng)人的歌聲給人們帶來一些歡樂和幸福。
我變成了一只小鳥,我也許可以給發(fā)生自然災(zāi)害地區(qū)的小朋友們帶去書本,好讓他們也能安心的上課學(xué)習(xí)。
我變成了一只小鳥,我也許可以給貧困地區(qū)的孩子們帶來些他們需要的東西,好讓沒錢的孩子也能夠上學(xué)。假如我是一只小鳥,我可以……
不知不覺,我已經(jīng)來到了班級(jí)的教室,鈴聲響了,開始上課了……
小學(xué)生想象作文2
十月十日,一年一度的“果凍”節(jié)到了。
這一天大家把自己做的果凍衣來出來,穿在身上在大街上比誰的漂亮。下午大家在果凍廣場(chǎng)上比賽誰吃的果凍最多。一天大家自由自在的'吃果凍,不用擔(dān)心被媽媽或爸爸罵。晚上,大家在一起跳舞、唱歌,晚上七點(diǎn)大家坐在一起看焰火,今晚的焰火會(huì)很美麗,有紅色、綠色、藍(lán)色、白色、五彩繽紛,色色俱全。
回家時(shí)大家都會(huì)分到一個(gè)大果凍做紀(jì)念。晚上大家都盼望下一次果凍節(jié)。
小學(xué)生想象作文3
春天來了,萬物復(fù)蘇了,小河已經(jīng)融化了,于是泉水準(zhǔn)備旅行去了。
泉水穿過高山來到一個(gè)小池邊,它看見許多小朋友都在玩泉水。泉水說:“玩吧玩吧!我的.水很多很多,可以讓你們玩?zhèn)夠。”
泉水又來到了田野里,它看見土地大口大口的喝水。泉水說:“喝吧喝吧!你喝飽了就可以長(zhǎng)出嫩綠的小草和鮮艷的野花!
泉水一路上還交了許多好朋友,特別高興,這真是一次難忘的春游經(jīng)歷啊。
小學(xué)生想象作文4
我是一支粉色的伸縮筆,上面有兩只可愛的小熊,我是從依依不舍買來的。
每天吃飯時(shí),小主人總讓我吃的飽飽的。小主人寫作業(yè)用我,只要寫東西都用我。有一天,主人用我時(shí)被她同學(xué)看見了,就用三支筆換我。小主人同意了。
可不一節(jié)課,主人就把我換了回來,主人是多喜歡我。但是,有一次,小主人再不喜歡我了。
那一次,小主人剛讓我吃完飯,放在文具盒里,我就開始漏水,我一下變的.臟兮兮的。害的主人差點(diǎn)把我仍了現(xiàn)在我被仍在一個(gè)角落里,再快樂不起來了,小主人,求你在用我一次吧!
小學(xué)生想象作文5
要是我有那一支筆,我會(huì)畫很多很多的大樹,讓世界不再被污染,我還會(huì)幫貧窮的人畫一組美麗的房子,里面有著家具,讓他們不再寒冷,我還要畫一個(gè)學(xué)校讓他們上學(xué),我還給大家畫一個(gè)環(huán)保汽車,我還會(huì)畫一個(gè)能吸走二氧化碳的機(jī)器,讓世界永遠(yuǎn)沒有污染的'天空,讓世界一直是湛藍(lán)的天空,我還要畫······
這就是我希望有一馬良的神筆。
小學(xué)生想象作文6
假如我有了那支馬良的神筆,我要做許多有益的事。
我要幫助那些貧困的'小朋友,給他們畫個(gè)書包,畫個(gè)明亮的教室,讓他們?cè)诮淌依镒x書,讓他們學(xué)很多知識(shí)。我要幫助那些有殘疾的人,我要給他畫雙眼睛,去觀察世界;給他們一雙手,讓他們?nèi)ビ|摸世界;給他們一雙腿,讓他們環(huán)游世界;假如我有了那支神筆,我要給乞丐畫個(gè)屋子,讓她在那間屋子里住下。
如果我真有了那支神筆,我真的要實(shí)現(xiàn)這些愿望!
小學(xué)生想象作文7
假如我會(huì)變,我要變成一條河,灌溉萬畝良田。有一次,我看見了一大片農(nóng)田干涸了,莊稼枯了,大家都沒有飯吃了,有幾個(gè)人還餓死了。于是,我變成一要河,長(zhǎng)達(dá)五千余里。河水涓涓流入田野,莊稼成活了。到了秋天,農(nóng)民伯伯獲得了豐收。
我很想去環(huán)游世界,于是,我搖身一變,變成一只雄鷹。我展翅高飛,飛到天空中,大海、高山的美景盡收眼底。我飛過了五大洲四大洋,游遍了全世界。
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一架部通天長(zhǎng)梯。因?yàn)榭臻g站的建造難度極大,要像積木一樣,一塊一塊搭上去的。飛船飛上飛下十分危險(xiǎn),又十分麻煩。有了天梯,安全又方便。
假如我會(huì)變,我還要變出各種對(duì)大家有用的.東西呢!
小學(xué)生想象作文8
在25世紀(jì)里,科學(xué)家發(fā)明了一種馬,這種馬跟現(xiàn)代馬不同,現(xiàn)代馬要喂草等食物,可是這種馬不同,你只要給它補(bǔ)充能量就得了。
這種馬有一雙輕盈的翅膀,它飛行的'速度非?.一分鐘就能飛行200公里比飛機(jī)還要快呢!
有了這種馬,就不在絕得累了,比如說你有急信要送給親人要兩三天才能送到那不如不送了.這種馬半天就能幫你送到,只要你寫上收信人的名字和地址就得了.你要去旅游,搭車搭得又累有又暈的,這種馬能送你去你也沒有頭暈?zāi)X漲了。
但是這一切都是我們的幼想而以,所以我們要奮斗就可以研究出來。
小學(xué)生想象作文9
春天來了,在校園里,小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了,落在一棵又大又高又茂盛的'大樹上,嘰嘰喳喳地叫著,這時(shí),小燕子低下頭一看,有許多樹葉被小蟲子咬傷了。
小 燕子問大樹爺爺:“你怎么了”大樹爺爺難過得說:“我生病了!”它一邊說話身體一邊發(fā)抖,小燕子見了,又問:“你需要我?guī)兔幔俊贝髽錉敔斦f“我需要”小 燕子連忙問道:“是不是要找啄木鳥醫(yī)生來幫忙。 贝髽浠卮鹫f:“是的,你能幫我找到他嗎?”小燕子回答:“我能行的。”說完就急忙去找啄木鳥醫(yī)生了。
過了一會(huì),小燕子把啄木鳥醫(yī)生帶來了,很快。啄木鳥醫(yī)生把他的病治好了,大樹爺爺非常感謝他們,啄木鳥說:“保護(hù)樹木是我們的責(zé)任”
小學(xué)生想象作文10
在三十世紀(jì),我終于完成了我偉大的發(fā)明――兔子屋。
我的房子從外表看是一只會(huì)變色的兔子,每天都變著。早上我就坐兔尾巴電梯下來,回來時(shí)房子肚前的'偵察器就會(huì)看我是不是主人如果是的門就會(huì)自動(dòng)打開。
兔有兩只腳,一雙腳有四個(gè)腳指?一只腳指里有抽水機(jī),把地下水抽到要用水的地方;一只腳里有凈水機(jī)可以把廢水轉(zhuǎn)成凈水流回大地;一只腳指里有處理器,可以把垃圾;最后一個(gè)腳指里有一個(gè)識(shí)別物品的機(jī)器人,可以在我的指揮下存放物品。
怎樣?我的房子棒嗎?
小學(xué)生想象作文11
壯壯嚼了幾個(gè)泡泡堂,吐出了一個(gè)大泡泡。壯壯還嫌不夠大,又使勁一吹,吹出一個(gè)超級(jí)大泡泡。泡泡馬上把壯壯帶上了天空。
爸爸去看壯壯,看壯壯飛起來了,爸爸一跳抓住了壯壯的腿,壯壯想叫媽媽,但是嘴巴被泡泡糖沾住了,叫不出聲,正好媽媽來了,媽媽抓住了爸爸的腿,可是巨大的泡泡把他們一家三口都帶上了天,爸爸媽媽在大聲的`喊救命,街上的行人才去報(bào)警,警察想用子彈打破泡泡結(jié)果也被沾住了。最后用了消防斧砍了幾下才砍破。
留下來的泡泡壯壯洗了三天才洗干凈。
小學(xué)生想象作文12
神筆馬良的故事相信每一個(gè)人都知道,我也想擁有這樣一支神筆。
假如我有一支神筆,我要畫出一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的美好世界。
假如我有一支神筆我要畫出許多一百元的'錢,把它塞進(jìn)插上翅膀的信封,讓它飛到災(zāi)區(qū)人民的手中,盡管只是微不足道的錢。
假如我有一支神筆,我要畫出樓房,讓窮人不用錢就可以住進(jìn)去。
假如我有一支神筆,我要畫出很多汽車,送給別人,讓大家開著汽車在馬路上自由奔跑。
假如我有一支神筆,我要畫出很多語文、數(shù)學(xué)書,送給讀不起書的孩子們讓他們?nèi)巳擞袝x。
假如我有一支神筆,我要畫出很多好吃的和大家一起分享。
。∥艺嫦霌碛羞@樣的神筆。
小學(xué)生想象作文13
從前,有一只草鞋、一個(gè)氣球和一根稻草結(jié)伴住在一起,它們都是流浪兒,居無定所,四處游蕩。有一天,它們來到一條小河邊,都不知道怎么過河。這時(shí),稻草對(duì)氣球說:“你背我過去吧!”氣球就帶著稻草,飄過了對(duì)岸。它倆只顧自己往前走,不管草鞋在背后拼命呼喊。它們走著走著,來到一片草地。稻草輕輕松松地走了過去,可氣球卻被草尖扎了一下,“嘭”地一聲爆炸了。剩下孤零零的稻草,它有些害怕。正準(zhǔn)備往前走時(shí),不幸被一群孩子盯上了。孩子們撿起稻草,放在手上玩,放在嘴里咬,不一會(huì)兒就被撕成了無數(shù)碎片。再說草鞋吧,被同伴拋棄在小河邊,傷心極了,不禁“嚶嚶”哭起來。它想試著淌
小學(xué)生想象作文14
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,未來的筆發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在的筆身上有很多按鈕,紅的、藍(lán)的、綠的在美術(shù)課上,我按了紅色按鈕,并說了一句:黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的`彩筆,筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號(hào)筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠,那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便,但是它會(huì)因?yàn)槲坏侥芰慷荒苡昧。為了防止這種情況的存在,我把太陽光、風(fēng)的能量使這種筆常有水。
這就是我想發(fā)明的筆。
小學(xué)生想象作文15
假如我有魔法,我要變出許許多多的水,把他們送給干旱地區(qū)的人們,讓那里的人不再缺水喝。我還要把那干旱的小河重新加滿水,把干裂的土地變得濕潤(rùn)潤(rùn)的,讓莊稼有一個(gè)舒適的`新家。
假如我有魔法,我會(huì)變出一個(gè)無底袋,把垃圾、廢氣全部裝進(jìn)這個(gè)袋子,讓空氣更清新,冰川不再融化,讓生態(tài)再次平衡,讓世界變得更加美麗。
假如我有魔法,我要讓所有的小學(xué)生變得活潑、愛笑,不被學(xué)習(xí)的壓力壓得沒有笑容,不被考試壓得喘不過氣來。
假如我有魔法,我要把一切不公平的事變得公平,我要把人類所有的壞習(xí)慣改掉,我要讓世界變得更美好!
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