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關(guān)于這學(xué)生作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的這學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭飛快的過(guò)著，現(xiàn)在是5081年，世界上沒(méi)有戰(zhàn)火，看似一切和平。但是，人類正在和機(jī)器人開(kāi)展一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類給了機(jī)器人思想，機(jī)器人看到美麗的地球，想占為己有，所以人類和機(jī)器人開(kāi)展一場(chǎng)“地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
機(jī)器人給人類立下了戰(zhàn)書(shū)，人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點(diǎn)：一、因?yàn)槿祟愐孀�，如果不去迎�?zhàn)，星球人就會(huì)說(shuō)人類“膽小鬼"這不是在人類的光輝歷史上摸黑嗎？二、如果不反抗，機(jī)器人很有可能占有地球，就像3000年前人類的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。
地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了。人們?cè)囍脽o(wú)線干擾信號(hào)干擾敵人的通話，可誰(shuí)知，他們發(fā)明了更先進(jìn)的武器。我們開(kāi)始用“無(wú)線子彈”程序知道控制機(jī)器人的`密碼，讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，敵人在系統(tǒng)里安裝了無(wú)限個(gè)殺毒軟件。
有一個(gè)小機(jī)器人愿意幫助我們，我們掌握住了密碼。
機(jī)器人又和人類成為了好朋友。
這學(xué)生作文 篇2
生離，是平淡的日月。
死別，是憔悴的落花。
感悟凡間種種，美麗無(wú)處不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉損的落花；即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。
論古到今，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。作文
“孔融讓梨”家傳美話�！芭e手之勞”賜人陽(yáng)光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。
我，從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。作文
從3年級(jí)起，我就失去了許多東西，所以我遠(yuǎn)離同學(xué)，害怕他們會(huì)再度搶走我的.寶貝。一直到5年級(jí)我才明白同學(xué)，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開(kāi)自己，()放開(kāi)怕受傷的心靈……秘密放開(kāi)了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>
分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢(mèng)，是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個(gè)人的，它只是虛無(wú)中的東西，戰(zhàn)勝它就得學(xué)會(huì)分享。將自己的不幸向老師訴說(shuō)，從而得到慰藉；將自己的快樂(lè)同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽(yáng)光。
看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開(kāi)一切才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬(wàn)物的美麗滲透陽(yáng)光。
一個(gè)人不懂分享怎懂去愛(ài)？一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
生之源，死之所，愛(ài)之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。
分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。
這學(xué)生作文 篇3
這堵墻到底能否打破？這個(gè)問(wèn)題一直在困擾著我。問(wèn)這是什么墻？這是許多人心中的一堵心墻。是什么使這堵墻有如此大的威力呢？是迷信。人人都知道，迷信害人不淺。但就是有那么多人相信天上有玉帝，底下有閻王，海里有龍王！
就在今年年初，山東一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊——八卦村就有一位王大媽因相信迷信上當(dāng)受騙20xx多元。那天，王大媽家來(lái)了個(gè)騙子，自稱陳法師。騙子對(duì)王大媽說(shuō)：“大姐，近來(lái)日子過(guò)得可好？”王大媽聽(tīng)后，毫無(wú)保留地向騙子訴起苦來(lái)：“不好啊，前幾天，兒子因喝了自家的井水而發(fā)起高燒，現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著，還欠醫(yī)院很多錢(qián)呢！”騙子聽(tīng)了，“著急”地說(shuō)：“大姐，這下不好了，你們家染上邪氣了！”“什么��？那大師，怎樣才能驅(qū)走邪氣呢？”大媽下了一身冷汗。騙子知道王大媽一步入自己的圈套了：“看來(lái)只有讓我施法了，不過(guò)施法須付2440元的禮金，這樣才能讓玉皇大帝熄火，把邪氣驅(qū)走。”王大媽信以為真，想都沒(méi)想就把剛借來(lái)的醫(yī)藥費(fèi)給了騙子，請(qǐng)求騙子快點(diǎn)施法驅(qū)走邪氣。騙子接下了這筆生意。騙子將一種化學(xué)品扔進(jìn)水里。“啪”的一聲，這東西爆炸了，冒出白色的'泡沫。騙子告訴王大媽：“這就是那股邪氣，現(xiàn)在你可以安心了�！蓖醮髬尭吲d得不知說(shuō)什么才好，以為自己花了20xx多元賺了，其實(shí)是自己白白把這么多錢(qián)給了騙子。
事后，王大媽追悔莫及，她說(shuō)：“迷信害人害己，我在也不相信迷信了！”迷信這堵心墻是人人都有的。比如說(shuō)我，我雖然不贊同迷信這個(gè)說(shuō)法，但迷信“顯靈”時(shí)，人就會(huì)特別敏感，因?yàn)檫@小小地一次“顯靈”而相信迷信，所以我也對(duì)迷信是半信半疑。要是沒(méi)有迷信該多好，這樣社會(huì)風(fēng)氣會(huì)變好，人民修養(yǎng)能提高，國(guó)家更加強(qiáng)大。現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技的力量足以推翻迷信，我希望在不久的將來(lái)，人人都能受到正確的教育，推翻迷信，將迷信這股不正的風(fēng)氣，拋在歷史的長(zhǎng)河中。不過(guò)這只是我一個(gè)人的愿望，要實(shí)現(xiàn)還不一定，還是要靠全國(guó)人民的努力和漫長(zhǎng)的等待。
這學(xué)生作文 篇4
今天，我滿懷高興地來(lái)到外公家捕魚(yú)。這次捕魚(yú)不僅讓我目睹了許多有趣的畫(huà)面，更讓我明白了許多身邊的常識(shí)。
我跟著舅舅來(lái)到了一片干干的泥地上，只見(jiàn)許多人正在用網(wǎng)捕魚(yú)，大家站在岸邊，慢慢地收著手中的網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將漁網(wǎng)往身邊拉。我睜大眼睛看著，想著魚(yú)兒快快上岸。一會(huì)兒的工夫，漁網(wǎng)被收了回來(lái)！呵呵，一條條魚(yú)兒正在網(wǎng)中上下蹦躍呢，它們乖乖成了“俘虜”。還有一些魚(yú)兒狡滑得很，竟然跳到了泥地另一邊，但很快又被“捉拿歸案”了。那邊傳來(lái)了笑聲，我隨即更換位置，生怕錯(cuò)過(guò)了什么好戲，那多可惜呀！我來(lái)到了泥地的另一邊，只見(jiàn)一位大叔身手敏捷，一下網(wǎng)就捕到了二條大青魚(yú)。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。一筐筐活生生的“俘虜”接連被拉上岸，漁夫個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。到了最后收網(wǎng)了，魚(yú)兒也所剩無(wú)多了，它們驚慌失措地四處逃竄，漁夫們起了憐憫之心，就把小一些的魚(yú)苗留了下來(lái)，放回了河里，等待明年的收成更好一些。
看著這一幕，我不禁問(wèn)起舅舅：“你不是說(shuō)有更有趣的`事嗎？比這捕魚(yú)的場(chǎng)景還要好玩嗎？”舅舅賣(mài)起了關(guān)子：“你看下面就是了�！�
泥地一旁有著一堆熊熊燃燒的火焰，舅舅先找來(lái)一根木棒，從一個(gè)筐里找出幾條小魚(yú)串在棒子上，然后借用火焰來(lái)烤魚(yú)。這一切我毫無(wú)察覺(jué)，依然全神貫注地看著那邊的漁夫們正在處理捕出的魚(yú)。突然舅舅一聲大喊：“涵涵，快來(lái)看�！蔽颐偷囊惑@，徑直跑向舅舅那邊。哈，原來(lái)舅舅在烤魚(yú)呢！串在木棒上的小魚(yú)在火焰中不停地翻轉(zhuǎn)，香味也慢慢地鉆進(jìn)了我的鼻子�！鞍�！”一聲下去，原來(lái)是烤魚(yú)的木棒燒化了，魚(yú)掉進(jìn)了火堆里面。我不甘放棄，又去找了一根棒子，重新把魚(yú)串起來(lái)。一切都在順利進(jìn)行中，不一會(huì)魚(yú)就被烤好了。我迫不及待地嘗了一下，味道一般，腥味好重！我頓時(shí)動(dòng)起了別的腦筋——再烤一條�？墒鞘聦�(shí)不如我愿，火慢慢熄滅了，只剩炊煙裊裊！我感到很遺憾。
雖然沒(méi)有嘗到美味的烤魚(yú)，但我卻也知道了捕魚(yú)后續(xù)的知識(shí)：收魚(yú)后的第一件事是把魚(yú)放入池子繼續(xù)哺養(yǎng)著，第二步把鹽倒入池水中，起到消毒作用，第三步，選出好的魚(yú)出售，一年的收成全靠它了，最后選取出一部分魚(yú)送給親戚朋友或自己品嘗。
原來(lái)捕魚(yú)還有這么多講究呀！我趕緊把這難忘的經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)。
這學(xué)生作文 篇5
我第一次踏進(jìn)這里，四周環(huán)筑著靜美的墻壁。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有刺鼻的塵煙味，一種奇異的書(shū)香充斥著整個(gè)屋子。這里沒(méi)有“明月松間照，清泉石上流”的景致，卻有著空靈的氣氛，還有一種神奇的力量。
這里是金東方的圖書(shū)室，萬(wàn)類博學(xué)匯集之地�！罢勑τ续櫲澹鶃�(lái)無(wú)白丁�！贝说貪鉂獾奈捻嵅贿^(guò)如此。我喜歡上了這里，雖然沒(méi)有丹桂飄香，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但也有其他的美麗。
輕輕地走進(jìn)圖書(shū)室，循著書(shū)香找到了自己喜愛(ài)的書(shū)。我被這些藏書(shū)弄得眼花繚亂，不知看什么好。要知道，我有多想把這些書(shū)都看完。我欣喜地從這個(gè)書(shū)架走到那個(gè)書(shū)架，想把它們盡收眼底——我還是第一次看到這么多書(shū)呢！我渴求的眼睛閃著光。但我只能取其一瓢飲，拿起一本高爾基的《在人間》，我就悄悄坐在座位上看了起來(lái)。
我迫切地翻開(kāi)書(shū)本，就跟隨著書(shū)里的文字，走進(jìn)了俄國(guó)，走進(jìn)了他所描繪的那個(gè)時(shí)代的生活。我雖然坐在這個(gè)大空間里，卻把思想放到了另一個(gè)世界。我忘乎所以，思想在文字里遨游。我相信文字是有魔力的，它能勾勒出不同的世界，各異的情感。
當(dāng)我撲在書(shū)籍上時(shí)，圖書(shū)室里靜得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音，靜靜的`，靜靜的，單聞窗外漸遠(yuǎn)的蟲(chóng)鳴。我身旁的同學(xué)也都手捧書(shū)卷，大家各取所需，卻又是那么地默契。有人托腮沉思，還有人書(shū)本直立。我們的思想去了同樣一個(gè)地方，那是文學(xué)的世界。
該上課了，我不得不離去，卻仍不肯放下書(shū)本，盡量爭(zhēng)取時(shí)間多看一會(huì)�；蛟S看一本書(shū)會(huì)占用我不少玩耍的時(shí)間，但我愿意，我從中獲得了在其他地方無(wú)法得到的東西。荀子說(shuō)：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)矣�！倍嘧x一些好書(shū)吧，這是不同于物質(zhì)的財(cái)富。
手執(zhí)紙卷，書(shū)香一生。
這學(xué)生作文 篇6
“這難不倒我�！钡搅丝荚�，經(jīng)常會(huì)有一些人自大的，可基本沒(méi)一個(gè)考100的。但是，這些題難得倒我，可我還會(huì)升起。因?yàn)槲沂遣坏刮獭?/p>
只要有機(jī)會(huì)，我是永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的.。從哪個(gè)地方倒下，就得從哪個(gè)地方爬起。
這是難不倒我的，卷紙驕傲自大的說(shuō)。可我就是要難道他們，因?yàn)檫@是難不倒我的。
這是難不倒我的，失敗是成功之母。
我們?nèi)巳硕际鞘≌撸６际鞘≌�，可我就是成功者———心靈中的成功者！
這學(xué)生作文 篇7
上海大學(xué)的沈爺爺一直關(guān)心著我們．自己出資幫我們建教學(xué)大樓，捐助我校貧困學(xué)生．這次，他又帶著從上海大學(xué)畢業(yè)的幾位哥哥姐姐們來(lái)給我們講課．
給我們講課的是一位帥氣的大哥哥，還帶著一位漂亮的姐姐。他神采飛揚(yáng)走進(jìn)我們的教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課哥哥來(lái)教你們認(rèn)識(shí)地圖好不好�！蔽覀兏吲d地說(shuō)：“好！”大哥哥首先拿出一幅世界地圖，問(wèn)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道中國(guó)在哪里呀？”我先發(fā)制人，第一秒鐘就搶先舉手，并上臺(tái)指到了中國(guó)。講課的大哥哥夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“這位小朋友真棒，對(duì)我們中國(guó)的位置了如指掌�！辈⑧嵵氐馗嬖V大家：“一定要記住，我們的祖國(guó)在世界的`東方，他就像一只美麗的雄雞�！迸赃叺拇蠼憬氵�拿出一塊餅干給我作為獎(jiǎng)勵(lì)。我非常高興，一直都沒(méi)舍得吃。
就這樣，大哥哥還向其他同學(xué)提問(wèn)。問(wèn)我印度在哪里，日本在哪里，烏木蘭奇在哪里。只要答對(duì)了，大姐姐就快速地發(fā)獎(jiǎng)品。大姐姐帶的獎(jiǎng)品真多呀，發(fā)得我們都眼花繚亂。答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，大哥哥會(huì)告訴我們正確答案，并讓大家記住。
“叮呤呤，…”時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。我們只好戀戀不舍地向老師大哥哥大姐姐告別。
這堂課真有趣，我們不僅得到了獎(jiǎng)品，還學(xué)到了很多的地理知識(shí)。真希望沈爺爺以后經(jīng)常帶上海大學(xué)的哥哥姐姐來(lái)玩。
這學(xué)生作文 篇8
近年來(lái)，我國(guó)一直都在大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，讓全國(guó)公民增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。
在以前，人們大量采伐樹(shù)木，有的用來(lái)加工一次性筷子，有的則用來(lái)蓋房子。森林漸漸失去了她的“美貌”，這一切都是因?yàn)槭裁�？人類到現(xiàn)在還不能醒悟。近年來(lái)，生態(tài)愈加惡化了，在我國(guó)就發(fā)生過(guò)多次沙塵暴，給人類帶來(lái)了很大的傷害，但有些人至今還在濫砍濫伐。他們破壞的不僅僅是地球的“美貌”，也更大地傷害了人類自己！請(qǐng)珍惜這最后的綠色吧！
多年前衛(wèi)星所拍攝的.地球照片，地球看起來(lái)更像是一個(gè)蔚藍(lán)的水球�？墒墙陙�(lái)人們不斷地把化工廢料、污水等排進(jìn)大海，使大海變得渾濁，使它變成了人類的垃圾箱。想想后果，人們需要吃海產(chǎn)品，如果這海再繼續(xù)渾濁下去，那么人們所食用的海產(chǎn)品還有干凈安全的嗎？請(qǐng)珍惜這最后的藍(lán)色。
都說(shuō)生活五彩繽紛，如果人類肆意去破壞生活中的顏色，那么生活會(huì)美麗嗎？人們會(huì)快樂(lè)嗎？
人人都渴望美好，但在實(shí)際生活中常常是：身在美好中，并不會(huì)感覺(jué)到，而當(dāng)美好失去之后，才明白曾經(jīng)擁有的可貴。珍惜美好，永遠(yuǎn)不晚！
這學(xué)生作文 篇9
人們都說(shuō)世上只有媽媽好，偉大的母愛(ài)。有了媽媽的愛(ài)，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了我的童年生活。
假如我變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽會(huì)變成一棵大樹(shù)，我飛累了，玩累了，就停在在大樹(shù)上休息。假如我是一條小魚(yú)，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛(ài)像山一樣高像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的道路上"摔倒了"，是您支撐我，讓我重新"站起來(lái)"。我生病了，又是您在我身邊寸步不里。
記得那一次，我拿了一張"全優(yōu)生"，您開(kāi)心不已笑得合不攏嘴，偉大的'母愛(ài)。從那以后，您就一直鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，您就會(huì)問(wèn)我，今天語(yǔ)文或數(shù)學(xué)都發(fā)了幾次言，如果多的話，您就會(huì)眉開(kāi)眼笑，如果少的話，您就會(huì)說(shuō)："不要灰心下次努力。"聽(tīng)了這句話后，我一直想要成績(jī)提高起來(lái)。最后，通過(guò)媽媽的輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)真的提高了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)一聲："媽媽我謝謝您的養(yǎng)育之恩，我現(xiàn)在知道母愛(ài)是最偉大的。"
這學(xué)生作文 篇10
這個(gè)星期天，我因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班而來(lái)到公交車(chē)站等公交車(chē)。等了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我走上車(chē)。
我剛上車(chē)就看見(jiàn)一個(gè)衣著時(shí)髦的小伙子，不高卻很瘦，戴著墨鏡，染了一頭綠色的頭發(fā)。他正蹺著二郎腿，愜意地吸著煙。在小伙子身旁，有一位中年婦女，衣著樸素，綁著馬尾辮。中年婦女抱著一個(gè)小男孩，小男孩一直在不停地咳嗽，中年婦女顯然對(duì)小伙子在車(chē)上吸煙的行為不滿，一直皺著眉頭。
我找了一個(gè)位子，坐了下來(lái)。這時(shí)我身邊來(lái)了一位老漢，戴著斗笠，背著包袱，穿著帶補(bǔ)丁的衣褲，身上散發(fā)出一陣汗臭味。我使勁往里擠，想離這個(gè)老漢遠(yuǎn)點(diǎn)。
車(chē)行駛了五分鐘，中年婦女抱著的孩子突然吐了，正好吐在小伙子那漂亮的.皮鞋上。小伙子見(jiàn)到，暴跳如雷，站起來(lái)指著小男孩說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，你知道爺這皮鞋多貴嗎？把你賣(mài)了也賠不起！還敢吐？”
中年婦女立刻站起來(lái)賠禮道歉：“不好意思，弄臟了你的鞋，小孩子還小，不懂事，原諒他吧！”
“哼，說(shuō)句對(duì)不起就完了？你得賠！”小伙子說(shuō)。
我心里想：這小伙子怎么這樣��？明明是自己吸煙導(dǎo)致小男孩吐的，還賴別人。
這時(shí)，中年婦女再也忍不住了，對(duì)小伙子說(shuō)：“我給你道歉就行了，還讓我賠？再說(shuō)了，明明是你自己吸煙導(dǎo)致我孩子吐的，這關(guān)我什么事？”
小伙子氣勢(shì)上弱了下來(lái)，但他不甘示弱：“我不管，你就得賠！”這時(shí)，我身邊的老漢走了過(guò)去，從褲袋里掏出一張紙巾，蹲下來(lái)，一邊幫小伙子擦鞋，一邊說(shuō)：“算了吧！人家也不是故意的。”可小伙子非但不領(lǐng)情，還說(shuō)：“滾！我的事不用你管！”那老漢卻一直在勸說(shuō)。
我心中有了疑惑：這老漢為什么要?jiǎng)袼兀?/p>
又過(guò)了五分鐘，我到站了，小伙子也因?yàn)槔蠞h的勸說(shuō)而不再索賠。我下車(chē)后，小伙子和老漢也相繼下車(chē)，這時(shí)，小伙子對(duì)老漢說(shuō)：“爸！你能不能快點(diǎn)！又說(shuō)給我買(mǎi)手機(jī)，是不是沒(méi)帶錢(qián)��？”老漢小聲地回答：“帶了，帶了，都在包袱里呢！”
我心中一驚，世界上竟然有差別如此大的父子倆！
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