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精選小學(xué)生作文600字匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
太陽是無私的，把每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，把每一縷陽光散發(fā)出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，把每一縷陽關(guān)照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，把每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時(shí)候，我什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的'，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時(shí)，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說，這個(gè)太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。
小學(xué)生作文600字 篇2
親愛的同學(xué)們：
每天清晨，我們懷著愉快的心情來到學(xué)校�？墒牵瑢W(xué)校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動(dòng)著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的`心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：
一、在每個(gè)小賣部門前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)永?/p>
二、全體同學(xué)互相監(jiān)督，人人樹立環(huán)保意識(shí)。
三、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
七、建立獎(jiǎng)懲評(píng)比制度。獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保衛(wèi)士，懲罰環(huán)境破壞者。班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧！
小學(xué)生作文600字 篇3
每個(gè)人總會(huì)有這樣一種記憶，每當(dāng)你回想起來時(shí)會(huì)覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對(duì)我的一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
記得初一的時(shí)候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對(duì)我說：“下周輪到我們班同學(xué)在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧�！袄蠋燉局碱^，不解的'問：“這是個(gè)好事啊，是在全校師生面前表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，別人想要這個(gè)機(jī)會(huì)還沒有呢，你為什么要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)呢？”
我低著頭，一語不發(fā)。辦公室頓時(shí)很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺(tái)演講過，面對(duì)著全校師生，我會(huì)怯場，會(huì)語無倫次。”
“這正是給你鍛煉的好機(jī)會(huì)，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會(huì)，你這樣是不行的，沒有哪個(gè)工作單位會(huì)用你。所以在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我不強(qiáng)迫你，你回去好好想想，明天給我答復(fù)。如果實(shí)在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望�！�
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認(rèn)真思考，老師說得對(duì)，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，可是，面對(duì)全校師生會(huì)怯場，會(huì)丟臉的……最終，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定接受這個(gè)任務(wù)。
第二天，我堅(jiān)決的對(duì)老師說：“我去。”老師聽后，露出欣慰的笑容，親切地對(duì)我說：“回家多讀讀�！�
轉(zhuǎn)眼到了星期一，我站在升旗臺(tái)上，望著全校師生，雖我早有心理準(zhǔn)備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時(shí)，我看見老師那鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當(dāng)我有困難時(shí)，我總會(huì)想起老師那鼓勵(lì)的眼神，它就像溫暖的太陽般驅(qū)散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
小學(xué)生作文600字 篇4
星期二的晚上，我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的`路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛著一群芝麻般大小的蟲子，便心想：為什么燈下會(huì)有小飛蟲呢？看著黑黑的天空，我決定明天一定要弄個(gè)明白。
第二天一早，我便從床上跳起來，拿起手電筒就往外走。剛走兩步，我一想：這是早上啊，就算打開手電筒也看不到呀！唉，還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，終于盼到了晚上。我拿著打火機(jī)和蠟燭走向?yàn)I河大道，我在一個(gè)幾乎伸手不見五指的地方停下，拿出蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃。不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處飛來了一群蟲子，我一陣欣喜若狂，心想：終于把他們引出來了。我仔細(xì)看著，幾只飛蟲一直往火上撞，我心想：這難道就是飛蛾撲火？真是太慘烈了！正當(dāng)我仔細(xì)端詳時(shí)，突然來了一陣微風(fēng)。幸好只是微風(fēng)，沒有吹滅蠟燭，我長舒一口氣。��！我竟然……我竟然把蠟燭吹滅了，飛蟲也跑了，此時(shí)的我后悔不已。我只好再次點(diǎn)燃蠟燭，重新燃起信心，等待小飛蟲的到來。一只、兩只、四只、八只……耶！我把它們邀請(qǐng)回來了。這次我屏住呼吸，睜大眼睛，認(rèn)真觀看。它們有的在撲火，有的在繞著火光轉(zhuǎn)圈，還有的在原地飛著。這使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地打開電腦搜索“飛蟲為什么會(huì)往燈光飛去？”接著，電腦上便出現(xiàn)了一排答案。我點(diǎn)開其中一個(gè)，便知道了。原來飛蟲有趨光性，在夜晚，月亮就成了它們的導(dǎo)航。如果看不到月亮，打開燈后就會(huì)把燈誤以為是月亮，所以才往那邊跑。
原來在我們身邊處處有科學(xué)，只要你認(rèn)真觀察，勇于探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)奧秘。
小學(xué)生作文600字 篇5
8月1日，我參加了航模比賽---小力士和霹靂小學(xué)女子組兩個(gè)項(xiàng)目。霹靂發(fā)射得很好，但在空中降落快到地面時(shí)，被風(fēng)刮到了樹梢上，我想這次霹靂雖然發(fā)射得很成功，但成績一定要大打折扣，也許沒機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)�？墒�9月1日開學(xué)典禮上，校長說：“在暑假里，我們有些同學(xué)參加了一些課外活動(dòng)，并且還取得了非常好的成績。現(xiàn)在，我來報(bào)一下獲獎(jiǎng)情況�！�
“在安徽省青少年航空（航天）模型競標(biāo)賽上，聶儀千同學(xué)獲得‘霹靂帶降’小學(xué)女子組第一名！”
我好吃驚啊，奇怪啊，霹靂居然獲了第一名？我樂顛顛地跑上升旗臺(tái)領(lǐng)獲獎(jiǎng)證書。
緊接著，校長又說道：“聶儀千同學(xué)還獲得了‘小力士’項(xiàng)目女子組第二名！”
我高興極了，‘小力士’獲獎(jiǎng)在我意料之中，沒想到霹靂也獲到獎(jiǎng)了，而且還是我意想不到的第一名！
“龔逸林獲‘小力士’項(xiàng)目女子組第五名，王文韜獲‘神鷹’項(xiàng)目小學(xué)男子組第七名……”
哈哈，我真是個(gè)幸運(yùn)兒，這么多人中，我的航模成績最好！真是好事成雙��！
“在這次錦標(biāo)賽中，我們學(xué)校獲得了團(tuán)體第一名！”校長說著，將證書頒給了“大功臣”---輔導(dǎo)我們大賽的楊老師。校長還在滔滔不絕地說著，大隊(duì)輔導(dǎo)員喻老師抓緊時(shí)間給楊老師和我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍了張集體照。
開學(xué)典禮結(jié)束了，我拿著證書回到了班級(jí)，心里還是在納悶‘霹靂’怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？
我低頭看了看這來之不易的證書，它可是我花費(fèi)了半個(gè)暑期的休息時(shí)間換來的'呢！這時(shí)耳邊響起了李小蓓的聲音：“老聶，你好棒��！”
哈哈，我聽了心里甜滋滋的。
小學(xué)生作文600字 篇6
今天是初三，老天爺真是長了眼，天氣預(yù)報(bào)說要下雪，卻沒下。在這個(gè)“冬”光明媚的日子里，我和老爸、媽媽、姑姑一同去了“大名鼎鼎”的國貿(mào)滑冰場滑冰。一聽說了這個(gè)消息，我一蹦三尺高，去滑冰可是我的夢(mèng)想呀！
于是，我們就“踏上了征程”。在路上，我是又高興又害怕，高興是因?yàn)槲医K于能去滑冰了，害怕是因?yàn)槲遗挛一缓枚淮蠹倚υ挕Ｎ一孟胫约合蠡\(yùn)動(dòng)員一樣在滑冰場上優(yōu)美地滑著。
終于到了國貿(mào)雙子座。哇！國貿(mào)大樓高聳入云，外面全是的茶色的玻璃，漂亮極了。我們進(jìn)了國貿(mào)商城，看見了國貿(mào)滑冰場，國貿(mào)滑冰場的屋頂上全是玻璃，能透過玻璃看見蔚藍(lán)的天空。冰面上全是白色的冰和雪。這里似乎是一個(gè)白色的王國，美麗極了�？吹竭@美麗的“國家”和那些滑冰技術(shù)好的人象一陣風(fēng)似地滑著，我的害怕勁早就“煙消云散”了，飛快的跑向了滑冰場。我迫不及待的讓老爸買票，然后就蹦蹦跳跳地進(jìn)了滑冰場，換好了鞋后，我就象將軍一樣昂首挺胸地進(jìn)了滑冰場。
起初，我的害怕勁又“卷土重來”了，心里象揣了一只小兔子一樣，咚咚地跳著。我只能用手扒著護(hù)欄走一走，還一個(gè)勁的`摔跤。后來，老爸教了我怎樣滑冰，老爸還給我做了一下示范，我就照著老爸的樣子滑了起來。開始，我滑的不太好，老是象鴨子一樣搖搖擺擺的，經(jīng)過“滑冰大師”老爸的精心指導(dǎo)，我滑的越來越有模有樣了。于是，我開始驕傲了。正當(dāng)我驕傲的滑著時(shí)，思想一不集中，冰鞋被卡在了冰上，摔了一個(gè)“大屁墩”。哎呦！“我的屁股都快爛了”，我“嬌氣”地說。哎！看來滑冰還真要專心呀！
這就是我的第一次滑冰。
小學(xué)生作文600字 篇7
今天，陽光明媚，空氣清新。我早早的來到了財(cái)政局花園，等了一會(huì)劉偉杰、熊禮賢也相繼到來，我們一起向終點(diǎn)站走去。猜猜我們?nèi)ジ墒裁矗坎虏恢�？�?shí)話告訴你吧，我們要去打桌球。
聽到這話很多人都會(huì)以為打桌球只有大街上那些不好好學(xué)習(xí)的小混混才玩的。其實(shí)不不是這樣，就比如說吧，我們班的“才子”曹宸，他對(duì)打桌球可謂是出神入化，他幾乎每天都和他的老爸一起去打。所以嘛，桌球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)型游戲。
我們玩的是五球制的（因?yàn)槲覀冇?個(gè)人一起打，所以自作主張，把八球制的'改成了五球制的，先投進(jìn)5球的算贏，不論號(hào)）。熊禮賢先發(fā)球，他沒有把球打散完，我接著打，投進(jìn)了11號(hào)球，又接著投，結(jié)果沒進(jìn)，輪到劉偉杰了，他也沒投進(jìn)，熊禮賢投，他投進(jìn)了黑八，還好不是八球的，不然他就輸了。又投了一球沒進(jìn)。我投進(jìn)了3號(hào)球，又接著投進(jìn)了15號(hào)球（誰讓我是我們幾個(gè)最厲害的呢O（∩＿∩）O——），再投沒進(jìn)。劉偉杰也不錯(cuò)，連著投進(jìn)了3個(gè)。這時(shí)候，我們打成了3：3：1。這時(shí)候只有熊禮賢落后，他又再接再厲投進(jìn)了2球，第三球差一點(diǎn)就進(jìn)，就在洞口。下面該到我了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”，我輕而易舉的投進(jìn)了2號(hào)球，這時(shí)我只剩下一個(gè)球了，就在這節(jié)骨眼上，我也是差一點(diǎn)就進(jìn)，又被劉偉杰撿了個(gè)便宜。這時(shí)我們的比分又打成了4：4：3，我和劉偉杰都只差一球就贏，還好他失誤了，沒進(jìn)。熊禮賢投，投進(jìn)了一球，還剩最后的一球，他就贏了，還好他也沒進(jìn)，給了我可乘之機(jī)。我投進(jìn)了13號(hào)，就這樣我成了第一，劉偉杰和熊禮賢爭第二，結(jié)果熊禮賢讓劉偉杰鉆了空子，成了第三。
就這樣，我們玩了一下午，直到晚霞露出來我們才依依不舍的回家去了······
小學(xué)生作文600字 篇8
也許人的一生有許多下一次，之所以人能成功，是因?yàn)樗麄兡芙o自己一個(gè)下一次成功的機(jī)會(huì)�！皠贁”沂虏黄�，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。杜牧的詩經(jīng)常在我胸中激揚(yáng)。因?yàn)樗屛抑朗『�，能激起下一次的希望。但有些事情往往錯(cuò)過了“這一次”時(shí)，可能再也沒有了下一次，因?yàn)槿松臋C(jī)會(huì)不是沒有限度的，它沒有下次。
人生沒有下一次，有時(shí)我們對(duì)現(xiàn)在所擁有的東西感到不滿甚至抱怨。但當(dāng)你失去的時(shí)候，才知道它的'可貴，并告訴自己，如果可以的話，下一次我一定會(huì)好好珍惜。可失去的是永遠(yuǎn)不會(huì)回來的。
下一次，希望重生，“天將降大任，必現(xiàn)苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！泵献拥奈恼陆�(jīng)常光顧我的大腦，試看哪一個(gè)成功人士的背后不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難？誰不是看著下一次的成功？每個(gè)人的人生中都會(huì)有挫折、困難、失敗邂逅，關(guān)鍵在于把它們變成成功的墊腳石，也在于下一次的即將爆發(fā)。努力并不一定成功；放棄就一定失敗。誰又不曾有過放棄的念頭了，當(dāng)看到前方的路感到迷茫、想到放棄的時(shí)候，總有朋友那個(gè)聲音在耳邊響起：“這一次失敗就算了，關(guān)鍵看下一次”。陽光永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在輕言放棄的人心中，是啊!失敗并不可怕，關(guān)鍵在于現(xiàn)在的努力能為下一次的努力而蓄勢(shì)。
愛迪生敢于給自己千萬個(gè)“下一次”，終于在靈感爆發(fā)的一瞬間，給人類帶來了光明；鄧亞萍給了自己無數(shù)個(gè)“下一次”迎難而上，終于叱咤世界乒壇，創(chuàng)下了乒乓神話。所以，我們要給自己下一次，但決不容錯(cuò)過這一次。
小學(xué)生作文600字 篇9
親愛的朋友：
你好！
我們就要畢業(yè)了，你快樂嗎？是否因?yàn)檫^去了幼稚的童年而感到悲傷，咱們過去了，我會(huì)覺得很快樂，你呢？
前段時(shí)間我們一直在為考初中煩惱，我們?cè)O(shè)想考完了會(huì)怎么樣，我們會(huì)多么輕松，多么快樂，多么愉悅�？涩F(xiàn)在我們考完了，我們將這個(gè)重?fù)?dān)放下了，你真的快樂嗎？也許正在我寫信的時(shí)候，你也在為離開母校而偷偷哭泣。是的，我猜到了，因?yàn)槲乙灿型瑯拥母杏|。
記得你曾經(jīng)對(duì)我說過，你很向往初中的生活。從早學(xué)到晚，所有空閑的時(shí)間都在看書，作業(yè)寫到11點(diǎn)，寫完就睡覺，睡覺的質(zhì)量也很高，從不會(huì)失眠，而這一切都是源于你不想給自己留一點(diǎn)時(shí)間和空間。沒有了時(shí)間，就沒有了空閑去胡思亂想，一心撲在學(xué)習(xí)上，會(huì)減少很多的煩惱……我起初和你的想法一樣，我覺得這樣度過初中的3年會(huì)很好，很充實(shí)，至少在學(xué)習(xí)上不會(huì)留下遺憾。
可是，我們都錯(cuò)了，你難道只想做一個(gè)只會(huì)急速使用時(shí)間的“打工者”嗎？記得你的`網(wǎng)名叫做“隨夢(mèng)暢想”，你的夢(mèng)難道就是這樣的嗎？生活是用來享受的，雖然也需要?jiǎng)?chuàng)造，但那不是拼命的創(chuàng)造。我曾看過一個(gè)故事：一個(gè)馬來西亞的人，花了自己所有的積蓄，還借了許多貸款，買了一幢大房子，還配備了最好的音響和DVD。可是當(dāng)他都裝好了，他每天卻都為了還貸忙到深夜，回到家倒頭便睡，根本沒有享受的時(shí)間。可有一天，當(dāng)他再也忙不動(dòng)時(shí)，想坐下來歇歇，那套高級(jí)音響卻因長期不用而壞掉了。
朋友，要上初中了，要開始全新的生活了，你快樂嗎？
一個(gè)快樂的朋友
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