- 相關(guān)推薦
【必備】學(xué)生作文500字合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的學(xué)生作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生作文500字 篇1
一句鼓勵,就如諸葛亮草船借箭時的東風(fēng)一般,來的那么適時,那么令人激奮!
地理,是我的瘸腿科目。從初一到現(xiàn)在,它就好比一座座崇山峻嶺般阻擋在我面前,我無論花費多少力氣,也無法將它翻越,總是狼狽不堪。以至于我每次看到地理兩個字,都心生恐懼,希望可以離得它越遠越好……
期中考試,即將來臨。每位同學(xué)都廢寢忘食,在為這次考試做積極地準備,我也不例外。
黑夜如夢幻般的降臨,籠罩著這燈火通明般的校園。在學(xué)校里,到處都回蕩著我們那朗朗的讀書聲。當(dāng)我正極其投入地復(fù)習(xí)時,一陣急促地腳步聲傳入我的耳中,是地理老師的腳步聲。她目標明確地走到了我的跟前,俯下身子對我說:“馬上要期中考試了,你可要認真,要爭氣,考一個好成績……”她用極其平和的語氣說道,但在這簡單的話語中,我聽出了她對我的關(guān)心與期待,像是東風(fēng)吹拂過小草般柔和溫暖。這陣“東風(fēng)”,來得正是時候,帶走了我內(nèi)心的'恐懼,帶來了自信與鼓勵,我更加下定決心,一定要翻越這座崇山峻嶺……
時光悄悄地流逝,像潺潺的的溪水流過卻不留下任何痕跡。
到了考地理那天,陽光格外的耀眼,剛好透過窗戶聚焦在“地理”兩個字上,這又使我想起那天老師那帶著滿懷關(guān)心的鼓勵,我不禁一咬牙,將筆尖在卷紙上劃上一個個“東風(fēng)”帶給我的成果。
就在那一刻,我的心中充滿了自信,因為我要對得起這份無微不至的關(guān)愛,對得起這陣夾雜著鼓勵和溫暖的“東風(fēng)”!
學(xué)生作文500字 篇2
昨天,一篇文章中寫到現(xiàn)在的中學(xué)生就只會讀書,為了高考他們拼命學(xué),使勁學(xué),在他們的世界里所有的時間都花在學(xué)習(xí)上,他們一點也不快樂。
其實不然,高考讓我們不得不花費大量的時間放在學(xué)習(xí)上,有時,繁重的作業(yè)讓我們喘不過氣來。但花一點時間放松自己,交點朋友聊聊天,也不為過吧。況且,我們可以快樂學(xué)習(xí)啊。每一節(jié)課,老師都會有不同的"花招",細細品味,每一節(jié)課都很有趣,每一門課都有自己的特色,一天中我們品嘗多種不同的"美食",難道不快樂嗎?
總覺的自己浪費了不少時間,但也覺的值。當(dāng)別人沉浸在書本中,而自己卻很累時,我便不會再讓自己抱著書本,眺望一下遠方,欣賞一下學(xué)校的美景,或是閉目休息一下,接著再回到課本中去,也許剛才想不透的地方突然就想透了,值。當(dāng)然聽講的'時候可不允許欣賞美景,上自習(xí)的時候,看的也只有地板,因為,老師會在你不經(jīng)意之間站在你身旁。周末,老師讓我們上自由自習(xí),那時,這樣做再好不過了。課下,我喜歡站在陽臺上,可是,現(xiàn)在許多老師不允許我們學(xué)生站在陽臺上,只好,我找個沒人的地方好好放松十分鐘。每天都這樣度過,但快樂著。
我喜歡放松自己,喜歡玩,所以每次成績下來時,就算是我前進五六個名次,老班還是會問:"這段時間總玩對嗎?"我總會答復(fù)說:"沒有。"他們怎麼非讓人整天沒日沒夜的學(xué)習(xí)呢?是為我們好?不管老師怎麼管我,腿長在我身上,為了天天快樂,我只好和老班對著干。
想當(dāng)初,認為別人努力的學(xué)習(xí),像個書呆子,生活似乎沒有樂趣,現(xiàn)在想想,他們那是勤奮,也許,那樣學(xué)習(xí)也同樣是快樂的。
快樂學(xué)習(xí)不分種類,我們完全選擇不同的方式快樂學(xué)習(xí),誰說中學(xué)生不快樂?
學(xué)生作文500字 篇3
這天清晨,我正在做美夢,突然小鬧鐘響了。我睜開睡意朦朧的雙眼,看看窗外——一片漆黑,唉,還早哪!我有點生氣,心想,鬧鐘是不是壞了?可一看表,呀!怎么七點啦?!我慌忙叫醒爸爸媽媽,爸爸媽媽一看窗外也愣住了,莫非世界末日到啦?于是,我急忙打開電視(也許新聞能解決這怪事呢),呵,新聞聯(lián)播正在播導(dǎo)這件事呢!通過天文學(xué)家們分析,大家一致認為太陽受到了空氣污染的.破壞,而不再出來了,以后沒有白天啦!我想起了在天文學(xué)館看到的那句話,又不禁打了個寒顫。
沒有白天,警察方便多了——犯人長期呆在月亮下,漸漸被“逼”出了心里話(在月光下人們最容易說出自己的心聲)!有些逃犯都來自首了!
沒有白天,農(nóng)民可倒霉了——莊稼缺乏陽光,長不好,年年就會沒有糧食吃(城里人也一樣)。漸漸整個地球都鬧饑荒!
沒有白天,將浪費掉地球上的資源——24小時沒有陽光,人們學(xué)習(xí)只能用燈,這得多費電呀!
沒有白天,沒有陽光,給人們造成了很大的危害,于是,人們開始燒香,希望太陽能出來幫助他們——這也很浪費香料噢~年復(fù)一年,功夫不負有心人,太陽大發(fā)慈悲出來了,人們高興哪!可月亮因為過度的疲勞,倒下不出來了,于是整個世界又變成沒有夜晚!Oh!My god!不要啊…
學(xué)生作文500字 篇4
你說著我聽著 像海浪打著 沙灘燒著 你的憂傷大于快樂 連彩虹都只剩一種顏色……我真的存在 我一直存在著……聽著5566的歌——存在。才知道我原來一直存在著。
如果我是一株茉莉花,生長在陡峭的山崖上,俯看山谷,雖然令人害怕,但我回克服。我愿意讓我?guī)ё瞿擒岳蚧ǖ南阄,讓空氣里有茉莉花的味道,讓空氣記住茉莉花的味道,我要用香味證明我的存在。
如果我是一片樹葉,我愿像楓葉那樣的紅火,讓青春活力照耀我幼稚的心?粗鴹魅~的紅那么紅火,感覺就像是血液在身體里竄流著。在秋天來臨時我也要憑借最后的氣息去放聲歌唱/知道歌聲在風(fēng)雨中流動。我要用歌聲來證明我的存在。
如果我是一朵隨風(fēng)飄動的云。那我會選擇陰云,還是白云呢?
如果是陰云那是因為我的心情就如陰天那樣的惆悵;如果是白云那是因為我的心情像那初晨的太陽那樣祥和。如果我是白云我愿意為人們遮住炎熱的太陽,哪怕是我受到在嚴重的疼痛,那也值得。因為。你的快樂就是我最大的.快樂,所以我會一直繼續(xù)存在著。
如果我是一滴小水珠,哪怕只有蒸氣那般大小,我會很小心的呵護,讓它不被蒸發(fā),記著大海的呼昭,奮力奔向大海,咚——投進;餓小河的懷抱,奔流,匯入江河,伴隨著江河,走進了大海的懷抱,走進了大海的心靈深處。我要用奔流來證明我的存在。
如果茉莉花還沒開花就夭折,如果樹葉爛在枝頭,如果煙云懼散,如果小水珠還沒到大海就蒸發(fā),我想,我也會無憾了。
如果無法取得,也無法擁有,但我還靠著自養(yǎng)的能力,繼續(xù)歌唱,繼續(xù)飄,繼續(xù)奔流,只要我在前是存在。
我要用繼續(xù)來證明我的存在。
學(xué)生作文500字 篇5
請問你是好學(xué)生嗎?如果是的話,那我們真是同病相憐了。如果不是,那你肯定體會不到做好學(xué)生的累。
在很多同學(xué)的心里,也許特羨慕那些好學(xué)生吧!是!好學(xué)生在課堂上是她們的天下,在考場更是她們世界。好學(xué)生似乎在哪里都風(fēng)光無限,特別在試卷前。
如果你是這樣想的話,那你就是大錯特錯了。好學(xué)生雖然風(fēng)光,但有誰知道她們在背后付出的努力和汗水呢?就比如我,每一次考試前,哪敢馬馬虎虎去復(fù)習(xí)或斗膽不復(fù)習(xí)?每次我們總是認認真真地去復(fù)習(xí),重溫老師上課時每一個環(huán)節(jié)。還要把要記的、背的,全部重新背一遍或記一遍。怕是落下一個字,這次考試如果考不好,沒臉見父母和老師,更沒臉去面對這個現(xiàn)實。到考試的.時候,還要絞盡腦汁地把昨天晚上要記的內(nèi)容,全部搬到試卷上去。到了做完試題時,還不能松懈。還要仔仔細細的把試卷檢查一遍,看看有什么“漏網(wǎng)之魚”沒有做、答案是否和復(fù)習(xí)時的內(nèi)容一樣……檢查完這些還不夠,還要檢查書寫工不工整。弄完這些后,如果還有空閑時間,那就要把腦細胞調(diào)動起來,想盡一切辦法把答案寫得更完整一些。最后才能安心地交卷。所以考一次試猶如打一場仗。到了發(fā)試卷時,才得到一個比較讓人滿意的分數(shù)。
所以,我想做一個壞學(xué)生。做壞學(xué)生,沒有人過問你分數(shù)是多少,更沒有因為你考試差,就去責(zé)罵或懲罰你,就算你考0分也沒有關(guān)系。還可以去買一些不符合我們年齡的亂七八糟的東西、拿著父母的錢去網(wǎng)吧、半夜里偷偷地玩電腦、和父母頂撞、干一些惡作劇……
這也許是我一種思想上的減負,但我希望有一天能真正無憂無慮的去考一次試!
學(xué)生作文500字 篇6
因為有了我,我的家庭中有了許多有趣、好玩的事;因為有了我,我的班級集體多了許多歡歌笑語;因為有了我,老師多了一份安心……
在家中,因為有了我這個可愛的小天使所以家庭變得歡樂、溫馨,還發(fā)生許許多多有趣的事情呢!
記得一年級開學(xué)后的一天放學(xué)后,我回到家里,興奮的對媽媽說:“媽媽,媽媽!我今天在學(xué)校里玩了一個很好玩的游戲。”“什么游戲?”媽媽坐了下來,笑著問道,“嗯——忘記了!蔽矣悬c不好意思地說!巴浟耍磕蔷退懔税!眿寢屨f完,站起來,繼續(xù)做自己的'事,我也回到了自己的房間寫作業(yè)。
第二天一放學(xué)回到家,我就興沖沖的跑到媽媽面前,喊道:“媽媽!我想起昨天玩的游戲了!”“什么游戲?”媽媽邊燒飯邊問我!袄蠋熃o我們每個人都分配了角色!蔽艺J真地說,“老師說,我的崗位是管理后門!睕]聽我說完,爸爸、媽媽卻突然大笑起來,“媽媽,你笑什么?”我奇怪地問。“你、你,管后門!眿寢屝Φ么贿^氣來,我更加奇怪了。終于,媽媽笑完了,她語重心長地對我說:“孩子,那不是游戲,是老師交給你的任務(wù)!蔽倚敝^,望著媽媽,一副似懂非懂的樣子,媽媽又講了好幾遍,解釋給我聽,我才有點懂了。哈哈哈,怎么樣?有趣、好玩吧!嘻嘻嘻!
因為有了我,家里才發(fā)生了這樣的趣事,哈哈哈,大家覺得怎么樣?我是不是一個重要的人!
【學(xué)生作文500字】相關(guān)文章:
學(xué)生記事學(xué)生作文02-14
學(xué)生的作文12-20
《讓》學(xué)生作文01-14
學(xué)生作文12-03
學(xué)生的作文10-28
經(jīng)典學(xué)生作文11-21
學(xué)生的作文01-14
小學(xué)生跳繩學(xué)生作文12-08
好學(xué)生與壞學(xué)生作文11-22