【實用】“我的學(xué)生”作文合集4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的“我的學(xué)生”作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

“我的學(xué)生”作文 篇1

　　我的媽媽，是個兒科醫(yī)生，而且是一個兒童血液腫瘤科醫(yī)生。她是我最敬佩的人，因為她是一位救死扶傷的好醫(yī)生。 媽媽工作的病房里，住著的小朋友都有光光的腦袋，圓圓的臉蛋，因為他們都得了一種可怕的'疾病……

　　我的媽媽，是個兒科醫(yī)生，而且是一個兒童血液腫瘤科醫(yī)生。她是我最敬佩的人，因為她是一位救死扶傷的好醫(yī)生。

　　媽媽工作的病房里，住著的小朋友都有光光的腦袋，圓圓的臉蛋，因為他們都得了一種可怕的疾病-------白血病�？墒牵�我發(fā)現(xiàn)他們不是個個愁眉苦臉的，因為媽媽和醫(yī)院里的醫(yī)生護士們一起在幫助他們，戰(zhàn)勝病魔。媽媽有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，好像能看穿疾病。白血病小朋友必須要抽骨髓樣本來診斷疾病，必須要用長長的骨髓針扎進骨頭里抽一點骨髓。媽媽的骨穿做得特別好，快又準，小朋友們都喜歡她做，說一點都不疼。媽媽還會給做骨穿、腰穿的小朋友一邊講故事，一邊做手術(shù)。她還聯(lián)系大學(xué)的志愿者大哥哥、大姐姐定期來病房和小朋友交流，鼓勵他們戰(zhàn)勝病魔。也定期參加和組織與病患兒童的聯(lián)誼會、宣教會。

　　有一次，我問媽媽：“媽媽，你為什么要當(dāng)醫(yī)生呀？”她笑著回答說：“因為你大姨小時候呀，發(fā)了燒，打針后就耳聾了，生活很不方便。所以我長大了想當(dāng)兒科醫(yī)生，為小朋友治病、減輕痛苦�！遍L大的媽媽也是這么要求她自己的，所以上班時她是那么認真負責(zé)，下班后又擠出時間看文獻、找最新最好的治療方案。在家里，她也經(jīng)常接到患者小朋友或者同事的咨詢電話，她也總是不厭其煩地耐心解答。所以她還經(jīng)常被評為醫(yī)院的“先進工作者”呢！

　　我的醫(yī)生媽媽不僅能給小朋友治病，同時也很關(guān)心我的生活、學(xué)習(xí)。只要學(xué)校有重要的活動，媽媽總會千方百計調(diào)班來參加，陪我鍛煉。后來我才發(fā)現(xiàn)，媽媽陪我參加了活動，但她要多上不少夜班和周末班。

　　原來，當(dāng)一個醫(yī)生是這么不容易�。∥揖磁逦业膵寢�，因為媽媽不僅給了我生命，她更挽救了其他白血病小朋友們的生命。我要對媽媽說：“親愛的媽媽，你不僅給了我生命，更教育了我怎樣做一個有用的人。”

“我的學(xué)生”作文 篇2

　　我的朋友有很很多，其中有一個是我的開心果朋友。

　　一頭烏黑的頭發(fā)整齊地梳在后面，一雙水靈靈的大眼睛下有著高高的鼻梁，笑起來時真可愛。穿著一件T恤，和一件寬松的外套，下身穿著一條鉛筆褲跟一雙黑色的帆布鞋；真是有一種小女生的范呢！她的聲音特別的洪亮好聽。你瞧：上課了，夏老師讓同學(xué)們讀書，她便舉起了小手。那文字在她的`口中變成了一曲曲小令。她的臉上浮現(xiàn)出一絲絲笑意，聲音也越來越洪亮，越來越充滿了自信感，好聽極了！很快讀完了，但聽的人還沉醉在其中呢！不僅她的聲音洪亮，她在我的好朋友之中還是個名副其實的“開心果”呢！接著往下看吧，每次當(dāng)我們不開心時，她總會調(diào)皮地跑過來安慰我們，給我們講故事，講笑話，甚至給我們做鬼臉。只見她一會兒把嘴巴張得大大的，一會兒又用手捏捏鼻子，像她這樣的開心分子，誰看了不想笑呢？“開心果”自然也是有一種獨特的樂觀主義精神哦！考完試了，糟糕，她一看卷子，臉上開心的笑容立刻化為烏有。只見她皺起眉頭，淚水好像也要奪眶而出似的。下課后我們便去安慰她。她見我們來了，又開始笑了起來，我心中正想：“怎么又成這樣了？剛才不是還煩惱著嗎？”這樣變化無常的心情，恐怕也只有她才會有吧！只見她拍拍外套：“走吧，不就是一次失誤嘛!不必放在心上，下次努力就是。”說罷，嘴角又揚起一絲笑意，擺了擺馬尾。這就是我的開心果朋友，她的笑是世界上最美麗的，相信你們已經(jīng)猜到了她是誰了吧？她就是——王羽卓！

“我的學(xué)生”作文 篇3

　　我有個關(guān)系特鐵的“死黨”叫謝雯。她長著一頭濃密的長發(fā)，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的眼睛，微微上翹起的鼻子上剛起了一個小疙瘩，一張靈巧的小嘴里能蹦出一口流利的.普通話。

　　她有一個經(jīng)典動作，就是特別喜歡在課下瞇著眼睛，豎起食指和其他同學(xué)聊天。她身上有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，比如：學(xué)習(xí)認真、作業(yè)又快字又好、寫作文時的想象力特別豐富等等。但美中不足的是，她的家庭作業(yè)經(jīng)常記不完整，每次我還沒到家，她的問作業(yè)電話就打來了。為了幫她改掉這個丟三落四的毛病，我找了個機會直接對她說：“謝雯，你的作業(yè)應(yīng)該提前記清，如果問得太勤，作為好朋友我也會不高興的，這不利于你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”她聽了以后，很認真的點了點頭決心改正。

　　從那以后，我寫作業(yè)時再沒接到過她的求助電話，這表明我的“死黨”真的改正了小毛病。這么快的改正速度真讓我佩服。

　　我希望我們能一輩子都是“死黨”！

“我的學(xué)生”作文 篇4

　　我有兩只可愛的小烏龜，它們都有墨綠色的殼，是兩個小不點兒。

　　初到我家的時候，它們十分膽小，輕輕碰它們一下，它們就立刻縮進殼好半天都不愿探出頭來。漸漸的，我和它們熟悉了。我給它們喂食的時候，它們一看見鮮紅的小魚兒，就立刻爭先恐后地過來搶食，在我面前狼吞虎咽，吃完后還抬起頭來看著我，像是在向我表示感謝。

　　兩只小烏龜總是嫌盆子的空間太小。我把它們的盆子放在院子里的水塘邊，有一次，我給它們?nèi)ノ故硶r突然發(fā)現(xiàn)有一只烏龜不見了！我又聽到水塘發(fā)出“撲通，撲通”的聲音，一看，哈，原來失蹤的小烏龜正在水塘里玩呢！我感到很奇怪，它是怎么到水塘去的？我把小烏龜放回盆子，在暗中仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)那只剛剛出逃的烏龜爬到盆子的`邊緣，并努力使自己高一點兒，難道它想爬出去？這是不可能的事！等那只小烏龜把自己弄到最高，另一只小烏龜爬了過來，像爬樓梯似的爬上同伴的身子，這時它已經(jīng)在盆子之外了，它再輕輕一跳，就跳到了水塘中，游起泳來。原來它們是靠互相幫助才到水塘中去的呀！

　　兩只小烏龜既漂亮又聰明，還懂得互相幫助，我喜歡它們！

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