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精選小學(xué)生活作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
美麗的校園,寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,整齊的桌椅,它們伴我度過(guò)的六年,今天 我就要向它們說(shuō)再見(jiàn)了。回想過(guò)去的六年,時(shí)間過(guò)得真快。一轉(zhuǎn)眼, 我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活。
有人說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席。當(dāng)我與這個(gè)學(xué)校,與這些好伙伴相聚在一起時(shí)。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢,就定有離別。但是,相逢容易相別難吶!當(dāng)我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌,看著這些課桌上的胡亂涂鴉時(shí),當(dāng)我看到這一張張熟悉的面孔時(shí),看著這些面孔上的各種表情時(shí),依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣,也是一個(gè)完整的圓。但是,現(xiàn)在六年過(guò)去,我們也不得不分離。不知何時(shí),我們才能又聚在一起。不知何時(shí),我才能再見(jiàn)到這一張張熟悉的面孔,F(xiàn)在想起以前的那些糾紛,那些矛盾,甚至有時(shí)候?qū)蠋煹牟粷M,我才知道這一切的一切都是珍貴的,都是不可能再擁有的財(cái)富。別了,我的小學(xué)生活。
親愛(ài)的母校,我在您那溫暖的懷抱里,快樂(lè)了六年,煩惱了六年,哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存,您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)母校的.大門時(shí),是您在一旁激勵(lì)著我,讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境,逐漸了解;每當(dāng)我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍著柔軟的手,對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系;每當(dāng)我舉起滿意的答卷,笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí),我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無(wú)私栽培,才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。別了,親愛(ài)的母校。
我,舍不下母校,舍不下母校里的每一位老師,舍不下班里的每一位同學(xué)。但是,什么事情從開始就注定有個(gè)結(jié)束。有結(jié)束就會(huì)有個(gè)新開始。我會(huì)在初中努力的!
小學(xué)生活作文 篇2
有句話說(shuō)得好:“窮人的孩子早當(dāng)家!钡拇_,像我們這些生在城里長(zhǎng)在城里的孩子一點(diǎn)兒也不懂得鄉(xiāng)下人的同齡孩子的生活的艱苦。去年夏天,我有幸來(lái)到了河北農(nóng)村的姥姥家,體驗(yàn)了一回鄉(xiāng)村孩子的生活。
在我住的這個(gè)村里,有一個(gè)與我年齡相仿的女孩名叫柳妹。她出生在一個(gè)窮苦人家。媽媽嫌家里窮狠心拋棄了他們父女,她爸爸又要含辛茹苦的養(yǎng)活柳妹和啞巴奶奶。體弱多病的爸爸下地干活掙這點(diǎn)微薄的'收入,就是他們?nèi)业纳顏?lái)源。家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)讓她失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。白天,她到外面打工賺錢,晚上又要干家務(wù)。小小年紀(jì),早已承受了不屬于她年齡所作的種種繁雜的勞動(dòng)。
有一天,我心血來(lái)潮,想去和柳妹一起干活,掙點(diǎn)錢。那里是讓我們剝苞米的地方,我們要把苞米的葉子剝掉。每剝一筐,給七角錢。我望著那堆積成山的玉米,驚呆了!難道剝十大筐才給七元錢?但時(shí)間不等人,柳妹已經(jīng)干上了,我也開始工作。這苞米看上去挺好剝的,但做起來(lái)還真難哪!有時(shí)苞米葉子怎么扯也扯不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,柳妹已經(jīng)剝完五個(gè)了,可我才剛剛剝完一個(gè)。我繼續(xù)干,可不一會(huì)兒,我就感覺(jué)手又酸又疼又麻,手心上一道道紅印,我真想不弄了!但是我仿佛又看到柳妹她們打夜戰(zhàn)的情景,想到我平日花錢大手大腳的情景,我下定決心:一定要干到底!最后,在我的努力和柳妹的幫助下,我終于剝完了一筐苞米,掙了七角錢。
從那以后,我每當(dāng)再看到媽媽為我煮的黃澄澄,香噴噴的玉米時(shí),我就有一種說(shuō)不出的滋味,感覺(jué)玉米粒顆顆都是農(nóng)民們的汗水結(jié)晶。這次的生活體驗(yàn),讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的美好生活。我想,如果有機(jī)會(huì),我還是愿意再次去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。
小學(xué)生活作文 篇3
太陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)云層中,一個(gè)小小的“悲劇”也發(fā)生了······
這幾天,我們班展開了“護(hù)蛋行動(dòng)”,一人護(hù)一天雞蛋。于是,原本毫不起眼的雞蛋頓時(shí)上升為集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的掌中至寶。人人都為這小雞蛋費(fèi)盡心思。小雷同學(xué)小心翼翼地捧著雞蛋,像是捧著一盞琉璃燈,眼中布滿了緊張,生怕一個(gè)不小心這雞蛋就香消玉殞了。而小孫同學(xué)顯然沒(méi)有她那細(xì)膩的心思,全然不顧她臉上微微閃過(guò)的忐忑,大大咧咧地將雞蛋塞進(jìn)了褲子口袋中,又安心地看起了書。
過(guò)了一會(huì)兒,小孫同學(xué)將手摸進(jìn)口袋,像是在確認(rèn)雞蛋的安全,拿到眼前,仔仔細(xì)細(xì)地端詳了好一陣子,用他寬大的手掌在蛋殼上來(lái)回?fù)崦瑸樗隽舜稳戆茨,確認(rèn)沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞后,才安心下來(lái)。
正想將它送進(jìn)舒適的的口袋,誰(shuí)知位子過(guò)于狹窄,桌子的邊緣毫不猶豫地給這位“嬌生慣養(yǎng)”的貴小蛋當(dāng)頭一棒。不知是桌腳太硬,還是蛋殼太弱?傊,這枚小雞蛋身負(fù)重傷,奄奄一息,一道道裂痕由受力最重的.一點(diǎn)為中心,向四周擴(kuò)散開來(lái),形成一條猙獰的傷痕。
這下可好,小孫同學(xué)記得不知所措,如同熱鍋上的螞蟻。手忙腳亂地將雞蛋放桌上,剛想找些紙巾為它緊急處理一下。也許是桌面的傾斜,也許是小雞蛋的疼得像打滾?傊,他就是跳下了“深不見(jiàn)底”的桌子,以一個(gè)空中旋轉(zhuǎn)360度的高難度動(dòng)作砸向地面,發(fā)出一聲清脆的鳴叫。點(diǎn)點(diǎn)蛋清掙扎著跳出地面,最后又無(wú)力地在引力的牽引下回到大地的懷抱。蛋黃沒(méi)了蛋殼的束縛,倒在地上軟成一灘。
這一鬧劇不一會(huì)兒就吸引了一位位好事之徒,將小孫的座位圍得水泄不通,擁擠著,推搡著,想搞清事情的虛實(shí)。那一小灘雞蛋就成了最矚目的焦點(diǎn),它從平凡無(wú)奇意外地變得榮華富貴,由降為任由大家唾棄的乞丐,垃圾桶便是它最終的歸宿。
大家或喜或憂。喜的是不由提心吊膽地緊張雞蛋在自個(gè)兒這出了什么岔子。憂的是還沒(méi)來(lái)得及了解護(hù)蛋的樂(lè)趣,就毀于一旦了。
太陽(yáng)依舊躲在云層后面不肯露面,我們的心也躲在云層后面,隱埋了打碎蛋的事實(shí)。
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