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【必備】小學(xué)生作文300字匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
一大早，我早已不想等待，恨不得馬上飛出去，來(lái)游覽我愿忘已久的北京故宮。
早上的北京霧蒙蒙的，好像給北京蓋上了一抹輕紗。我迫不及待的往窗外一瞧：只見(jiàn)金碧輝煌的宮殿聳立在北京城的中央，隱隱約約還有幾座城墻在沖著我們笑呢!走近了故宮，一座華麗的宮殿展現(xiàn)我眼里，五彩的畫(huà)，金子做的`屋頂，這一定是一定皇帝的住所!
進(jìn)了城門(mén)，又走過(guò)保和殿和其他宮殿，就來(lái)到了交泰殿。交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含有吉祥之意。我走近了交泰殿，只見(jiàn)大殿的屋頂金碧輝煌，金子斜鋪在屋頂角上。仔細(xì)看，大殿上雕有許多的龍鳳紋，它們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，個(gè)個(gè)拔劍弩張，好像立志下決心要冒死保護(hù)國(guó)家;又好似故作神秘，思考著如何排戰(zhàn)隊(duì)，在陣型上打敗故人……這金碧輝煌的宮殿，一身華貴，仿佛在像外國(guó)人宣誓：我們是主人!
我離開(kāi)了交泰殿，越過(guò)了清乾宮，來(lái)到了保和殿。保和殿是故宮三大殿之一，位于太和殿后，只見(jiàn)它一身華麗，打開(kāi)了大門(mén)，一座華貴的寶座映入眼簾，只見(jiàn)它扶手上立著寶石，旁邊的墻上也是金碧輝煌，布滿了許多金子做的龍，仿佛馬上飛往蒼天一般……我真是流連忘返!
我熱愛(ài)的故宮真是金碧輝煌!
小學(xué)生作文300字 篇2
有一次，學(xué)校組織了“唱紅歌，慶六一”的活動(dòng)。我們班要合唱《歌唱祖國(guó)》這首歌。
我回到家我讓媽媽教我，媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“學(xué)這首歌最重要的是歌聲要激越，要唱起自己的'真情。”話音剛落，媽媽就示范著唱了起來(lái)，她唱得很有勁，字字鏗鏘，那充滿激情的歌聲久久在耳畔回蕩。我不由自主地鼓起掌來(lái)，聽(tīng)著媽媽的歌聲，我仿佛看到媽媽就像是那舞臺(tái)上的歌手，用充滿激情的歌聲詮釋著自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
媽媽先讓我自己練習(xí)練習(xí)。我總覺(jué)得自己唱的跟媽媽唱的不一樣，只好去請(qǐng)“師傅”來(lái)教我。媽媽走過(guò)來(lái)又示范了一遍，并且說(shuō)：“歌要用‘心’唱，而不是簡(jiǎn)單地‘喊’，只有這樣，歌的力量才能唱出來(lái)�！眿寢尶此坪�(jiǎn)單的點(diǎn)撥，卻讓我找到了原因，那就是沒(méi)有唱出力量和感情。我再次學(xué)唱起了這首歌。這次，媽媽聽(tīng)了我的歌唱，微笑著表?yè)P(yáng)道：“你進(jìn)步了！”
聽(tīng)了這話，我高興極了，母女倆一起高唱起了《歌唱祖國(guó)》“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”
我的思緒也伴隨著歌聲飛向遠(yuǎn)方……
小學(xué)生作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的人會(huì)吹長(zhǎng)笛、黑管……而我的本領(lǐng)卻跟吃有關(guān)，因?yàn)槲蚁矚g吃面條，所以我的.拿手好戲是煮面條。
晚上回家后，我看到媽媽正在泡面，于是我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你累了，今天讓我來(lái)煮一碗面條給你吃吧！”媽媽同意了。我挽起衣袖，拿起剛泡好的面倒進(jìn)鍋里，加兩勺水，點(diǎn)火，開(kāi)始煮 面。接著我拿出洋蔥、火腿、玉米、瘦肉，并把它們切碎后一并放到鍋里，再調(diào)整好火候，用大火煮約十分鐘后，再用小火煮五分鐘，加上油、鹽、味精等調(diào)味品，并拿小勺子嘗了一口，“��！真香！ ”大功告成。
我給媽媽盛了一碗，問(wèn)道：“媽，怎么樣，還行吧？”媽媽吃了一口后說(shuō)“沒(méi)想到，我們家姚健還有這種本領(lǐng)，不錯(cuò)，以后我們家煮面的工作就交給你了”
暈……以后我慘了，要變成煮面師傅了。
小學(xué)生作文300字 篇4
媽媽來(lái)到窗邊，問(wèn)我想不想登山賞月？
好啊。于是我們倆人一路騎車向敬亭山奔去。
清風(fēng)悠悠拂面，仰望天空，幾朵灰色的、薄薄的彩云縈繞在圓月身邊，似蒙著一層面紗、害羞似的若隱若現(xiàn)。把車子停在廣場(chǎng)，登山時(shí)我們走的很快，一會(huì)兒就走到了玉真公主雕像旁的石橋上，在皎潔的月光照耀下，玉真公主顯得非常美麗，好像在深情地眺望遠(yuǎn)方。道路旁的燈時(shí)有時(shí)無(wú)，沒(méi)有燈的'地方，我們尋著月光，越往上走越幽靜，這兒沒(méi)有城市中的嘈雜，耳邊只有路旁邊唧唧啾啾的小蟲(chóng)在放聲歌唱。
爬上山頂，山下的宣城真是燈火輝煌，樓宇林立。我大口呼吸著帶有大自然芬芳的空氣，甩甩胳膊扭扭腰，真的好愜意��！這時(shí)，我感覺(jué)：我的視野開(kāi)闊了，我的心胸開(kāi)朗了，我的生活又要重新開(kāi)始了！
月亮已經(jīng)升的很高了。它俯視大地，把光輝揮灑，灑在房頂、湖面、草地，它細(xì)細(xì)地編織著一個(gè)幽雅迷離的夢(mèng)境……我沉思了：中秋月亮為什么圓？因?yàn)樗＜{百川：孤寂時(shí)有“舉杯邀明月”，憂郁時(shí)有“舉臂呼明月”，思念時(shí)有“舉頭望明月”。不知不覺(jué)中，月亮盛載了太多太多，含蓄，柔美，飄灑……
如水的深夜，獨(dú)倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，讓我靜靜遐想吧……
小學(xué)生作文300字 篇5
我要感謝的人很多，有和我朝夕相處六年的同學(xué)，有含辛茹苦的爸爸、媽媽，有和藹可親的老師……。我最想感謝的是老師。
老師是辛勤的園丁，他無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘。看我們班的黃老師，個(gè)子很高，是我校的.“珠穆朗瑪峰”，長(zhǎng)得更眉清目秀。我最難忘記的是他臉上那燦爛的笑容。
黃老師的講課娓娓動(dòng)聽(tīng)。一向討厭語(yǔ)文課的我也聽(tīng)得全神貫注，我就像吃了XX一樣。記得有一節(jié)課，黃老師先繪聲繪色地將課文朗讀一遍，然后才提問(wèn)題讓同學(xué)們回答�；卮鹬笥謱⑸~端端正正地抄在黑板上，讓同學(xué)們讀，并解釋詞意，再將課文上的要點(diǎn)仔細(xì)地講一遍，最后讓同學(xué)們完成作業(yè)。大部分同學(xué)胸有成竹，不一會(huì)兒就將作業(yè)一掃而空，而那些基礎(chǔ)知識(shí)稍差一些的同學(xué)則手忙腳亂，和藹可親的黃老師循循善誘地指導(dǎo)他們完成作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，老師認(rèn)真地給我們批改。黃老師對(duì)我格外器重與關(guān)心，我的成績(jī)總是名列前茅。
日月如梭，光陰似箭。我六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，很快就告別老師了，但是黃老師的每一節(jié)課都化作我腦海中的陣陣?yán)藵Ｎ曳浅８兄x黃老師這幾年的關(guān)心，我終生難忘。
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