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【精華】小學(xué)生的作文600字合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文600字 篇1
今天的班會(huì)課上,舉行了一場(chǎng)有關(guān)"神六"的知識(shí)競(jìng)賽.選手各各摩拳擦掌,還有的在那"臨時(shí)抱佛腳"拼命的背.比賽開(kāi)始了,第一類是每一組的必答題,剛開(kāi)場(chǎng)杜永芳小組就遙遙領(lǐng)先,她向我們露出了陰險(xiǎn)的.笑容!第二類是搶答，黃瑾茹把手舉得老高也沒(méi)用，總不是她第一個(gè)搶到!她的臉急的通紅.漸漸地,各各小組都在為自己趕不上而嘆氣,這時(shí)，施老師送來(lái)溫暖的話語(yǔ):"下面的題都很簡(jiǎn)單,大家打起精神~!"大家有振奮起來(lái)，有趣的知識(shí)競(jìng)賽作文。臺(tái)下也議論紛紛,為自己喜歡的小組暗暗加油！
我可急壞了，因?yàn)槔蠋焾?bào)的題目都是我沒(méi)有想到的!施老師報(bào)了一下各小組的分?jǐn)?shù)，我們才20分，我下決心要趕上去.中間幾題我都會(huì),順利過(guò)關(guān),分?jǐn)?shù)漲到40分,可離杜永芳她們還遠(yuǎn)著呢,"怎么辦呀!這些題我都不會(huì),況且比賽馬上就要結(jié)束了！"黃瑾茹也在一旁抱怨起來(lái)，小學(xué)四年級(jí)作文《有趣的知識(shí)競(jìng)賽作文》。終于到了最后一類題,是為其他組選題,打錯(cuò)了不減分!我們的題好難每答出來(lái),杜永芳在那拍著手笑,是因?yàn)楸緛?lái)就是她抽給我們的。到我們了，我們給她抽了個(gè)難得,老師叫她們蒙,她竟然蒙出來(lái)了。真是氣死我也！
答案要公布了,同學(xué)們的臉憋的通紅!我更是迫不及待,真想把老師手中的答案給搶過(guò)來(lái)!最后，我們小組獲得了第二名!我心里默默地想:"下次還有類似的競(jìng)賽我一定要得第一!!!~~~
小學(xué)生的作文600字 篇2
他對(duì)我并不嚴(yán)厲，只是很冷漠，他并不嚴(yán)格要求我，只是天天板著臉，我給他的定義是——嚴(yán)肅。在小學(xué)，我被選為漢字錄入的競(jìng)賽選手，第一場(chǎng)比賽我就取得了好成績(jī)，以為他會(huì)表?yè)P(yáng)我，但得到的只是一句簡(jiǎn)短的話“還好，繼續(xù)努力�！彼且贿吙措娨曇贿吢唤�(jīng)心地說(shuō)，很顯然他并不在意，他只在意我的成績(jī)，我想當(dāng)然地認(rèn)為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說(shuō)些什么，卻沒(méi)有我的份。后來(lái)他出去打工，我回去后也見(jiàn)不到他的身影，腦海中還回放著他對(duì)我的`漠視。
如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗(yàn)，我是不會(huì)相信他關(guān)心著我。媽媽說(shuō)他總是在我去樓上之后說(shuō)出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開(kāi)始珍惜他放假回來(lái)時(shí)的每分每秒，盡管他還是那樣嚴(yán)肅。去年過(guò)年，我有些臉紅，精神也不對(duì)勁，用溫度計(jì)一量，發(fā)燒了。我久久不愿去看醫(yī)生，而是向他投去乞求的目光，看他不為所動(dòng)，我更不愿意去了，躺在床上睡著了，心中還想著：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來(lái)隱約感覺(jué)頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開(kāi)，我只是想當(dāng)然的認(rèn)為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。
第二天他比平時(shí)起得晚，連衣服也沒(méi)有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說(shuō)了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說(shuō)了句簡(jiǎn)短的話“不用�！钡以谛闹幸呀�(jīng)在喊著：爸！我愛(ài)你！
小學(xué)生的作文600字 篇3
我很調(diào)皮，作文也不好，爸爸便把我送到作文班去學(xué)習(xí)。
記得有一次，我不認(rèn)真聽(tīng)講，一直在下面玩，老師說(shuō)了半天的作文基本知識(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到，寫作文時(shí)就不會(huì)寫。老師又耐心地教了我一遍，我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只一次又一次地說(shuō)“我不知道怎樣寫。”我也不想寫。而這時(shí)別的同學(xué)都寫完、批改完回去了。老師批評(píng)了我。我發(fā)起脾氣來(lái)，將筆和本子摔在地上。這時(shí)剛好爸爸打電話來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候放學(xué)。老師忍不住就說(shuō)了實(shí)話。
不一會(huì)兒，爸爸就手里拿著一根竹條氣沖沖地來(lái)到教室里，他二話不說(shuō)，照著我的`頭就打下來(lái)，一邊打一邊把我拉出教室。在走廊里，爸爸臉都?xì)馇嗔�，也不管我怎么喊“我不敢了”，只是一陣劈頭蓋臉地打，邊打邊說(shuō)：“你還聽(tīng)不聽(tīng)？還寫不寫？”我哭著說(shuō)：“聽(tīng)，我聽(tīng)。”
爸爸便停下來(lái)了，他又拉著我回到教室，一邊不解氣地說(shuō)：“坐下來(lái)，寫完就回去，我等你！”
老師這時(shí)才趕緊把我拉到一邊，一邊給我擦額頭上的血痕，一邊給我講解作文的思路。這一次我每個(gè)字都聽(tīng)進(jìn)去了，老師講完我趕緊拿起筆來(lái)寫，一會(huì)兒就寫完了。
老師一看我的作文就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我寫得很不錯(cuò)，思路清晰，表達(dá)通順，用詞準(zhǔn)確。爸爸聽(tīng)了，這才露出了笑臉。走時(shí)，他把打我的竹條插在黑板的左上方，然后對(duì)老師說(shuō)：“這根竹條就插在這里，下次他不聽(tīng)你就用它狠狠地打。他太調(diào)皮，三天不打就忘了疼�！�
老師笑著送我們出了教室。
第二次上課，我看著那根竹條子就想起爸爸氣青的臉，就感到臉上有了火辣辣的疼痛。所以上課認(rèn)真多了，作文也寫得很快，每次老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了。
我想以后，我也不會(huì)忘記這根竹條子，盡管它打了我，但也體現(xiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)生的作文600字 篇4
放學(xué)了，我走路回家，一邊走一邊看到周圍的馬路上都有一些塑料袋，飯盒，喝完的飲料罐……我不由得感嘆：電視上整天在播：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，可是，為什么人們根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去呢？難道還沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境的惡劣嗎？我正想著，一輛飛快的汽車飛馳而過(guò)，留下了一陣濃濃的黑煙，我連忙捂住鼻子，咳嗽了幾聲，唉，要是每天都要在黑煙下度過(guò)，不就被熏死了嗎？現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，馬路上大都是汽車，為了方便出行，都買了車，這日子怎么過(guò)��？
我想了想，不能讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去，我要借這次的`作文大賽，呼吁人們，也提醒人們，更要想出解決的方法。首先是塑料袋，雖說(shuō)現(xiàn)在大商場(chǎng)都用環(huán)保袋，但其實(shí)顧客沒(méi)有帶環(huán)保袋時(shí)，一樣可以提供塑料袋給客人，我認(rèn)為，這種做法非常不對(duì)，如果顧客沒(méi)有帶環(huán)保袋，那就由商場(chǎng)來(lái)提供環(huán)保袋，除了大商場(chǎng)，餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子，對(duì)于這個(gè)，我有一個(gè)提議，可以把塑料袋也換成環(huán)保袋，塑料飯盒可以換成膠飯盒，一次性筷子換成家里用的那種筷子，因?yàn)樗芰洗粌H僅污染環(huán)境，重要的是，它非常容易破，環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用，塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會(huì)輕易漏出來(lái)，而且也可以循環(huán)再用，還能環(huán)保，一次性筷子用掉一次就要丟掉，實(shí)在太浪費(fèi)了，家里的筷子恰恰相反，我家的筷子就用了10多年了，一雙筷子用不了多少錢，洗一洗又可以用了，既省成本又環(huán)保，多好啊！
除了白色污染，還應(yīng)該提醒人們多植樹(shù)，凈化空氣，還有，現(xiàn)在的工廠排出一些污水一樣污染環(huán)境，要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個(gè)污水處理站，把污水處理掉，不要把污水排出來(lái)。
人們，希望20年后的家鄉(xiāng)不是一座廢墟，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，不然現(xiàn)在美好的生活就永遠(yuǎn)不復(fù)存在了。
小學(xué)生的作文600字 篇5
人生中的第一次，像繁星，撒在美麗的夜空中；像落葉，落在為秋點(diǎn)綴的大地上；像貝殼，遺留在金黃的沙灘上、沉入深藍(lán)的海底。
暑假的時(shí)候，媽媽帶著我去了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界游玩。讓我印象最深的當(dāng)然是“垂直過(guò)山車”。因?yàn)閶寢尯ε�，所以她只是陪我一起排�?duì)并沒(méi)有跟我去玩。在排隊(duì)的過(guò)程中，我不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多人的尖叫聲，這讓我的心更添了不少的恐懼感。當(dāng)時(shí)我的'心就好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我不禁害怕地重復(fù)要求媽媽陪我渡過(guò)難關(guān)。而媽媽卻毫不猶豫地拒絕了：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能什么事都找媽媽，要懂得自立，懂嗎？”我只好嘟著嘴巴點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)前面的那位姐姐對(duì)她的伴侶說(shuō)：“這太恐怖了，我們還是走吧！”接著她的伴侶便說(shuō)：“不行！你一定要克服這個(gè)困難，你看后面的那個(gè)小妹妹多勇敢��！”聽(tīng)了這句話以后，我的心不住涌上了一股自豪感。那位姐姐用崇拜的眼神看著我說(shuō)：“小妹妹，你好勇敢哦！你幾歲了呀？”我快速地吐出了兩個(gè)字：“12�！边@時(shí)，那位姐姐眼睛張的比燈籠還大，過(guò)了幾秒鐘她才回過(guò)神來(lái)，一個(gè)勁地在夸獎(jiǎng)我，我頓時(shí)信心大增。
終于到我了，我?guī)е艿男那椋旨?dòng)又害怕地踏上了最后一排的座位。“嘀嘀嘀”，過(guò)山車發(fā)動(dòng)了，坐著緩緩前進(jìn)的過(guò)山車，我十分害怕，希望它重回起點(diǎn)，我好臨陣逃脫�？蛇@一切已經(jīng)來(lái)不及了。過(guò)山車?yán)^續(xù)前進(jìn)，慢慢到了最頂端，在將要沖下去的那一刻又戛然而止，我膽戰(zhàn)心驚地往下面看了一眼，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了最頂端俯視著下面的風(fēng)景，底下的人全都變得像螞蟻般小。
在長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，我盡情演繹著勇氣與力量的巔峰對(duì)決。那一次，我真的很棒！作文
小學(xué)生的作文600字 篇6
今天我被罰站了。因?yàn)槲彝祽袥](méi)干值日。
昨天下午輪到我和班長(zhǎng)張?jiān)圃聘芍等�，結(jié)果我偷懶，放學(xué)就溜走了。劉云云把我的那一份也包了，第二天早晨，也就是今天，劉云云來(lái)了就把昨天我偷懶沒(méi)干值日就自己偷偷溜回家的事兒告訴了殷老師。正好那天我遲到了，一進(jìn)教室老師就把我的'桌子、凳子撤到最后面了，我坐不了了。
我十分尷尬地站在門口，背著沉甸甸的書包，我很后悔書包里裝那么多老師不讓帶的玩具、吃的喝的。肩上書包時(shí)間久了就像有千金重，壓得我肩膀酸，站的久了腳也麻了，腿也痛了。終于熬到了下課，我已經(jīng)站了一個(gè)小時(shí)了。
我被老師叫到了跟前，老師劈頭蓋臉地訓(xùn)斥起我來(lái)：“懶是吧，應(yīng)學(xué)，干個(gè)值日都不干，懶死你拉到。我告訴你，今天星期二，昨天你沒(méi)干，你把今天的，明天的，后天的，這個(gè)星期你每天都干！而且，這個(gè)星期沒(méi)有你的位子！你就給我背著書包蹲垃圾桶旁邊那個(gè)墻角里，和掃把垃圾桶和拖把、矬子呆一塊兒！面向墻角，面壁思過(guò)一星期，蹲著！腳再麻也不能起來(lái)，下課后不許上廁所，憋尿！讓你也常常難受的滋味�！�
過(guò)了一天，星期三了，我受罰的第一天。早上我一大早來(lái)到教室，老師已經(jīng)來(lái)了，我只好乖乖到后面面對(duì)墻角蹲著，一動(dòng)不動(dòng)。晨讀課沒(méi)下腿就麻得受不了了。只好站起來(lái)又迅速蹲下。沒(méi)想到，我這一動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，他要求我扶著凳子做100個(gè)蹲起，偷懶一個(gè)加五個(gè)，停一秒加10個(gè)。最后，我氣喘吁吁地做了185個(gè)，腿都挪不動(dòng)了，老師拽著我耳朵把我拽到墻角，要求我繼續(xù)。
這只是第一天，一個(gè)星期吶，我該怎么活��！唉！
小學(xué)生的作文600字 篇7
平凡，平凡到不能再平凡的一個(gè)家庭；平凡，平凡到不能再平凡的一位母親。
——題記
記得那天剛放學(xué)，原本風(fēng)和日麗的天空，突然變得烏云密布，瞬間傾盆大雨連天涌來(lái)。
我很不幸運(yùn)，并沒(méi)有帶傘到學(xué)校，所以只能焦急地等待著母親的到來(lái)，看著校門口的家長(zhǎng)越來(lái)越少，可自己熟悉的那個(gè)背影卻遲遲的沒(méi)有一絲要出現(xiàn)的意思。
我漸漸的感到有些生氣，抱怨這變化多端的天氣，抱怨媽媽還沒(méi)有到來(lái)。
“哇，哇……”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩的哭聲從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩不小心滑了一腳，跌在了雨中，渾身濕漉漉的。小女孩的母親把女孩小心翼翼的扶了起來(lái)，認(rèn)真地給小女孩擦掉身上的污漬，一邊耐心的哄著小女孩。終于，小女孩不哭了，媽媽那緊張的心情也得到了放松，牽著小女孩的手走了。
看著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，一雙大手牽著一雙小手，時(shí)不時(shí)的.撫摸那小女孩的頭發(fā)，這樣的場(chǎng)景讓我的心顫動(dòng)了一下，想起我小的時(shí)候，媽媽對(duì)我的無(wú)微不至，走到哪里也不忘牽我的手，就好像怕我會(huì)丟了一樣，緊緊地握著。
這時(shí)，對(duì)面跑來(lái)一個(gè)人，面龐越來(lái)越清晰。我知道，那是我的媽媽，正氣喘吁吁地向我跑過(guò)來(lái)，媽媽站住了，臉上有些疲倦的對(duì)我說(shuō)：“不算太晚吧，自行車沒(méi)有氣了，只好跑來(lái)接你了�！�
我頓時(shí)被媽媽感動(dòng)了，我想只有媽媽才會(huì)這樣不顧一切的來(lái)照顧我。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只等了一小會(huì)兒。于是，我牽起了媽媽的手，一起回家。走到一起我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)比媽媽高出了許多，看著媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，我心酸不已，我多希望可以回到小的時(shí)候，媽媽的大手牽著我的小手到處游玩。
不過(guò)，時(shí)光不能倒流�，F(xiàn)如今，我要用我的大手牽媽媽那雙已經(jīng)褶皺的老手。不僅今生要牽，如果有下輩子，我還做您的女兒，繼續(xù)牽您的手！
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