老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文，歡迎大家分享。
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文1
謝謝您，是您一次次耐心地教導(dǎo)我，使我明白了很多道理，也讓我學(xué)會(huì)了如何克制自己遵守好紀(jì)律，做好同學(xué)的表率。
對(duì)不起，我太頑皮了，上課做小動(dòng)作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，隊(duì)列隊(duì)形說(shuō)話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規(guī)范我、教育我，不僅沒(méi)對(duì)我失去教育的信心，還讓我當(dāng)了小組長(zhǎng)去負(fù)責(zé)我們小組的各件事情。這些使我感到很過(guò)意不去，其實(shí)我作為組長(zhǎng)也是很不稱(chēng)職的，所以，我決心要改掉一切壞習(xí)慣，正當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
記得有一回，在隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)煉中我的動(dòng)作做得十分不好，您沒(méi)有生氣，只是告訴我這個(gè)動(dòng)作該怎么做。您的表情很?chē)?yán)肅，眼神里充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，這使我重新找回了自信，刻苦訓(xùn)煉，終于把所有的動(dòng)作做得滾瓜爛熟了。
還有一次，正是比賽當(dāng)天，您讓我們?cè)谛l(wèi)生區(qū)整隊(duì)，同學(xué)們則是在衛(wèi)生區(qū)玩了起來(lái)，我是組長(zhǎng)，有必要管好班級(jí)秩序。可我面對(duì)著同學(xué)們的胡鬧，不僅沒(méi)有制止，卻和他們玩了起來(lái)。玩一玩也就算了，更不應(yīng)該和一些頑皮的`同學(xué)爬到了學(xué)校的標(biāo)志建筑上。一會(huì)兒，您來(lái)了，我們迅速地跳了下來(lái)，您越走越近，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，等待著您的教訓(xùn)。我一直低著頭，不敢啃聲�？赡](méi)有教訓(xùn)我們，只是說(shuō)：“下次不要這樣了�！睆哪强唐�，我就決心，一定要帶頭遵守紀(jì)律，也管好自己的小組，為整個(gè)班級(jí)秩序好轉(zhuǎn)盡力。
王老師，您真是一位可敬的好老師！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，當(dāng)好一名小組長(zhǎng)的。
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文2
高老師，在我從幼兒園孩子到當(dāng)上一名小學(xué)生時(shí)，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我永記在心，雖然我從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)。
記得那是剛上一年級(jí)時(shí)，對(duì)南山小學(xué)不熟悉不了解，只聽(tīng)幼兒園老師說(shuō)過(guò)：上小學(xué)了，老師都很厲害，沒(méi)有人會(huì)成天哄著你，逗你玩，逗你開(kāi)心，像你這樣能搗亂的整天挨批去吧。一次、兩次，老師經(jīng)常這樣說(shuō)，不知不覺(jué)中，我對(duì)上小學(xué)與了一種莫名的恐懼感，感覺(jué)老師像老虎一樣可怕。
終于不得不上小學(xué)了，奶奶、爸爸、媽媽三人好說(shuō)歹說(shuō)把我?guī)У綄W(xué)校，強(qiáng)拉硬拽地把我拖到教室門(mén)口。守著門(mén)邊看著教室里高高的您，我死活不愿進(jìn)去。當(dāng)爸爸生氣地一把將我推進(jìn)去時(shí)，我害怕地哇哇大哭，還邊哭邊逃了出來(lái)。這時(shí)，高老師您，笑盈盈地走出來(lái)，一手輕輕拉起我的手，一手溫柔地?fù)崦业念^，柔聲說(shuō)：“瞧，這里還有你的好伙伴戚博文和徐文博呢，快去和他們一起玩吧�！闭f(shuō)著招呼他倆過(guò)來(lái)，一起把我送到座位上�？粗蜕频拿嫒荩�(tīng)著您溫柔地話語(yǔ)，我害怕的心情放松了許多。接下來(lái)的.幾天，我雖然有所好轉(zhuǎn)，但仍舊膽怯、哭鬧。是您高老師，用鼓勵(lì)的眼神督促我大膽些，牽著我的手與同學(xué)一起游戲，手把手耐心教我寫(xiě)字，一而再再而三地糾正我的坐姿，俯身問(wèn)我吃飽了沒(méi)有……就像媽媽在我身邊。漸漸地，我完全放松了下來(lái)，愛(ài)上了這個(gè)集體，到處都可以聽(tīng)到我的歡歌笑語(yǔ)。老師，我知道，沒(méi)有您，就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我。
老師，您對(duì)我那樣溫柔、親切。在我成長(zhǎng)的歲月中，您為我付出了太多心血，我將永遠(yuǎn)記住您的恩情。將來(lái)，我也要做一個(gè)像您一樣好的人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文3
老師的愛(ài)撒播在每一個(gè)學(xué)生的心間，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透著老師的汗水。又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)了，讓我們將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。我們要對(duì)成長(zhǎng)路上的每一位老師，滿懷敬意地道一聲：老師，您辛苦了！
轉(zhuǎn)眼4年過(guò)去了。還記得第一次與您見(jiàn)面時(shí)，您是那么的嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中又透出幾分慈祥，那時(shí)我們就喜歡上了您。是您將我們從無(wú)知的孩童變成了成熟懂事的.少年，是您教會(huì)了我們知識(shí)和人生的道理。
人們常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像春蠶，吃下去的是綠葉，吐出來(lái)的卻是潔白、漂亮的絲。老師，您就是蠟燭，默默地燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們的成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，您比我們還高興；當(dāng)我們的成績(jī)有些退步時(shí)，您比我們還著急，夜以繼日地想辦法幫助我們進(jìn)步。時(shí)間久了，您那烏黑的頭發(fā)已慢慢地變成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡狂。
敬愛(ài)的老師，回顧4年的歷程，我們每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。
老師啊老師，您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您就是帆船，帶領(lǐng)我們徜徉在知識(shí)的海洋中；您就是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨：您就是大海，用寬廣的胸懷包容我們的一切：你就是天使，總是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文4
很久以前，有兩只鬼，一只是赤鬼，一只是青鬼。由于他們長(zhǎng)得十分兇惡，所以人們十分害怕他們，不敢接近他們。赤鬼很想跟人們打交道，但人們一見(jiàn)了就跑，讓赤鬼十分擔(dān)心自己到底有沒(méi)有資格和人們做朋友。青鬼作為赤鬼的好朋友，他也在為赤鬼?yè)?dān)心。有一天，青鬼對(duì)赤鬼說(shuō)：“明天我去村子里面搗亂，你來(lái)阻止我，這樣村子里的人就會(huì)信任你�！背喙黼m然有些擔(dān)心，但還是接受了青鬼的這個(gè)提議。后來(lái)赤鬼成為了人們的好朋友，青鬼則隱姓埋名離開(kāi)了。
我們就好像是那赤鬼，希望得到成績(jī)，能力，希望做一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子。但有時(shí)總是感覺(jué)十分遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們失落的`時(shí)候，總是老師您，像青鬼一樣向我們伸出無(wú)私奉獻(xiàn)的援助之手。我們握著您的手，總能找到前路，好好學(xué)習(xí)，天天向上。而老師也總是一般笑著看，對(duì)家長(zhǎng)報(bào)告時(shí)，也總是說(shuō)是我們聰明。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”謝謝您在困難時(shí)對(duì)我的幫助，謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。是您那用心的精神感染了我，讓我沒(méi)有失去信心，沒(méi)有放棄自己。曾幾何時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的艱苦，我一度想要放棄學(xué)習(xí)，想那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一樣，沉浸在玩樂(lè)之中。是您把我從這樣的心情中拉出來(lái)，重振精神，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。您也在一旁笑著，看我那努力的背影，默默地幫助我。
老師，謝謝您，是您用您那滿腔熱血，敬業(yè)的精神，把我從失望的深淵中拖出來(lái)，是您在我每一次困難時(shí)幫助我，讓我成為一個(gè)好學(xué)生，謝謝了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文5
親愛(ài)的老師：
老師，您好！
老師，我是您的學(xué)生周紫霞。老師，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起！
那一天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！爸茏舷�，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。"曉樂(lè)對(duì)我說(shuō)。我笑著說(shuō)：“好啊�！睍詷�(lè)說(shuō)：“我剛才在辦公室聽(tīng)老師說(shuō)，要找你說(shuō)個(gè)事�！薄芭�，怎么了？我們玩什么游戲��？”我疑惑不解的問(wèn)�！昂俸��！睍詷�(lè)陰險(xiǎn)的.說(shuō)，“待會(huì)老師來(lái)找你，誰(shuí)先理老師誰(shuí)是笨豬�！薄翱梢��！蔽覄傉f(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)‘嘚嘚'的腳步聲，您果真來(lái)了。“周紫霞，你還沒(méi)有交呢，什么時(shí)候交？”老師問(wèn)。我剛想說(shuō)話，曉樂(lè)看了一下我，這家伙，一定是在示意我，我們的游戲開(kāi)始了。“周紫霞，老師問(wèn)你話呢，你怎么不理我啊？”老師急了。我還是沒(méi)有說(shuō)話�！爸茏舷�，你啞巴啦，怎么不理老師啊，老師做錯(cuò)了什么，你可以說(shuō)出來(lái)��！”您不耐煩的問(wèn)我。我看了看您，不說(shuō)話，可我在心里默默的說(shuō)：“老師，不是您做錯(cuò)了什么，也不是我不理您�！薄澳悄悴徽f(shuō)話，我走了啊�！蹦f(shuō)。我始終不說(shuō)話。您走了�！昂俸�，周紫霞，你死定了，老師問(wèn)你話，你竟然不回答老師�！睍詷�(lè)一邊笑，一邊說(shuō)�！皶詷�(lè)，現(xiàn)在游戲結(jié)束。”我說(shuō)。
放學(xué)了，我本來(lái)是想打電話給您道歉的，可我想：還是不吧，明天再說(shuō)�？墒�，我每天都在想：算了，明天再說(shuō)。于是，我一推再推，一直到新學(xué)期，可您已經(jīng)去教別的班了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”
你的學(xué)生
5月10號(hào)
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文6
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。因?yàn)槟臒o(wú)私，您的不辭勞苦，因?yàn)槟鷮?duì)我無(wú)微不至的和關(guān)懷照顧。
我記得，五年級(jí)第二學(xué)期，我因病耽誤了幾天課，病痊愈了，可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動(dòng)時(shí)間把我叫到辦公室，先幫我復(fù)習(xí)病前所學(xué)的功課，然后為我補(bǔ)習(xí)生病其間所落下的.。細(xì)心，耐心地為我講解著。老師，您一定不知道，當(dāng)時(shí)我心里酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫(xiě)，更不注意字的結(jié)構(gòu)。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，告訴我把字寫(xiě)好應(yīng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，同時(shí)還和我談了寫(xiě)好字對(duì)以后的影響。我傾聽(tīng)著您的教誨，并按您的指點(diǎn)用心去寫(xiě)，字真的比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學(xué)時(shí)天空還晴朗無(wú)云，可到放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我，沒(méi)人來(lái)接。我躊躇了一會(huì)兒，只好一人向雨中走去。突然，背后傳來(lái)熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來(lái)是老師您。您對(duì)我說(shuō)：“老師送你吧。”我說(shuō)：“謝謝您，不用了�！钡�是想說(shuō)服我，而我卻再三推辭。最后，我還是上了您的車(chē)子。是您冒著大雨，把我送回了家。而您又轉(zhuǎn)身向雨中騎去。當(dāng)時(shí)，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說(shuō)不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹(shù)，為我們遮擋烈日，讓我們?cè)谀膽驯е薪】党砷L(zhǎng)；您還像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；您是慈祥的母親，哺育著我們健康成長(zhǎng)。
老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文7
盛老師，我們以分開(kāi)了近一個(gè)月之久，或許，我們我們?cè)僖惨?jiàn)不到面了我有許多的話想對(duì)你說(shuō)。
雖然我以前曾經(jīng)恨過(guò)您但現(xiàn)在我才明白你的良苦用心。都是您為了我們好。
您幾乎是每天中午都布置一黑板的題目讓我們做，做的我們是天昏地暗。我們心里對(duì)您恨的是咬牙切齒。恨不得學(xué)校把您掉走才好，以至于歐文們做夢(mèng)都想�？墒钦娴挠幸惶�，您真的走了。于是，按理來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該高興才對(duì)，可我們顯然顯的悶悶不樂(lè)，您走了，又有誰(shuí)教我們數(shù)學(xué)。畢竟您教了我們4個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)。就算是無(wú)心的人也被孕育出一顆心來(lái)。盛老師您知道嗎，您走的當(dāng)天夜里，我第一次失眠了，反復(fù)思索著我以前對(duì)您所的沒(méi)一見(jiàn)錯(cuò)事，現(xiàn)在，我想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起”我希望時(shí)間能為我倒流，重新回到6年級(jí)的'時(shí)候，讓您的妻子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞。還有，進(jìn)年的六一兒童節(jié)我們大家都非常的不開(kāi)心，都能見(jiàn)到您那開(kāi)心的笑容，而現(xiàn)在沒(méi)有了，沒(méi)有了。
盛老師，當(dāng)我們得知您在上海的為你妻子治病的時(shí)候。我們比屏住了呼吸，仔細(xì)的傾聽(tīng)著您給吳老師發(fā)的短消息。我們從你那言語(yǔ)中。我感受到了您在繁華的上海大都市的那種孤獨(dú)、傷心、無(wú)助。您的妻子癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散。我想對(duì)你:”您不要過(guò)分的傷心、難過(guò)，您可以想想我們 。我們?cè)趯W(xué)校，一顆顆天真浪漫的童心正等著您的歸來(lái)。您即將失去一位最親最親的人，不等于失去您的全部，還有我們。我真誠(chéng)的希望您再來(lái)見(jiàn)我們最后一面，以解我們的要求。您能做到嗎？
最后祝福您天天開(kāi)心。HAPPY EVERY DAY！
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文8
親愛(ài)的老師，我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)。可是，每次話到嘴邊又吞了下去。今天晚上，望著月亮婆婆，您就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)后進(jìn)生的心聲吧！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，我和班上的所有好學(xué)生一樣，都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您�？墒�，為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。您經(jīng)常罵我：“笨，跟豬一樣，簡(jiǎn)直是一頭笨蛋豬�！崩蠋�，每當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，您知道嗎？作為學(xué)生的我，內(nèi)心是多么難受呀！
老師，我自己也知道，我的學(xué)習(xí)是比不上您眼中的好學(xué)生�？墒�，我每堂課也是專(zhuān)心聽(tīng)講的啊！我能回答的問(wèn)題也積極舉手了�。】赡鸀槭裁粗惶釂�(wèn)成績(jī)好的同學(xué)，而我卻一次都沒(méi)有被叫到呢？老師，您為什么不相信我？老師，其實(shí)我不是個(gè)壞小孩�？擅看伟嗉�(jí)發(fā)生什么不好的事，您那懷疑的目光老是盯著我。望著您那懷疑的目光，面對(duì)同學(xué)們的'議論和不時(shí)投過(guò)來(lái)的鄙視的目光，我真的想大喊：“老師，我沒(méi)做壞事，我沒(méi)有！”
老師，我真的很想為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光�？赡鷧s總不給我機(jī)會(huì)。記得那次畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得比李冬好，可您卻說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，參加學(xué)校繪畫(huà)比賽想不出好的主題，不讓我去。還有那次跑步，明明是我跑得最快，可您卻說(shuō)我心理素質(zhì)不好，參加市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)心里會(huì)緊張，硬不讓我參加。
親愛(ài)的老師，在您的眼中，我什么都比不上好學(xué)生。有時(shí)候，我真恨自己為什么學(xué)習(xí)不好�？墒牵蠋�，我已經(jīng)盡力了呀！
窗外吹來(lái)了一絲春風(fēng)，好溫暖呀！風(fēng)兒呀風(fēng)兒，快快地吹吧！吹進(jìn)老師的心里，吹醒老師那顆偏愛(ài)的心吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文9
這世上我們做感激的人是誰(shuí)？有人說(shuō)是父母，有人說(shuō)……而我覺(jué)得是老師。
老師，老師，我默默讀著這兩個(gè)感動(dòng)人心的字，我回想起幼兒時(shí)代老師對(duì)我的疼愛(ài)。
一個(gè)下雨天，我放學(xué)后習(xí)慣性站在保安室等媽媽?zhuān)粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是不見(jiàn)媽媽的'身影，我心里焦急如焚，走出保安室，跺著小腳丫，一邊哭，一邊任雨水淋個(gè)透，淚水模糊了我的雙眼，憑著直覺(jué)，身后似乎有一雙手向我靠近，我回轉(zhuǎn)一看，哦！原來(lái)是我的帶班老師——漂亮的陳老師，她一下子抱起了我，一邊走，一邊說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，先到我家去，待會(huì)老師打電話給你媽媽?zhuān)脝幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里說(shuō)不出的溫暖。
還有一次，記得那是一個(gè)火熱的夏天，我們排著隊(duì)伍，一，二，三，沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谂懿侥�，啦啦啦，啦啦啦，我正沉迷于自己那“美若天仙”的歌聲，根本忽視了石子滴滴的存在，于是石子王�?guó)決定給我最最嚴(yán)厲的懲罰，那就是——撲通一聲，哎喲，我心想：疼死我了，臭石子。李老師聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“俞易涵，怎么樣？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！崩罾蠋熣f(shuō)“：扶俞易涵起來(lái)�！钡搅诵ａt(yī)室，醫(yī)生說(shuō)：“她傷口發(fā)炎，傷口上有石子。較嚴(yán)重�！崩罾蠋熣f(shuō)：“怎么辦呢？”醫(yī)生說(shuō)：“得用鉗子夾出來(lái)�！崩罾蠋熣f(shuō)：“好吧，醫(yī)生輕點(diǎn)�！薄爸馈！贬t(yī)生說(shuō)，李老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“俞易涵，要是弄疼你了，就抓住我的手。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道�！卑“““�，一，二，三，四，五，石子被夾了出來(lái)，回去的路上，我無(wú)意之間看見(jiàn)李老師的手，有紅紅的手印，我知道那是我弄的，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)love you �！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文10
趙老師，我想對(duì)您說(shuō) ，您伴隨著我們已經(jīng)四年了，您天天為我們操心，處處都為我們著想，您教語(yǔ)文教的很好，讓我們班年年考級(jí)部第一。為這個(gè)班您付出了很多，班里有哪個(gè)同學(xué)磕傷了不能來(lái)上學(xué)，您都會(huì)告訴我們一定要去看望一下那個(gè)同學(xué)，每次班里出什么事情，您都會(huì)第一時(shí)間趕到，問(wèn)我們事情的情況如何。您不只是光關(guān)注語(yǔ)文，其他的科目您都會(huì)關(guān)注，每個(gè)學(xué)年的第一節(jié)微機(jī)課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡(jiǎn)直把我們當(dāng)成了您的親生子女一樣。
我們?cè)谶@四年里沒(méi)有少惹您生氣，可是您每次氣過(guò)之后都還是會(huì)像以前那樣對(duì)我們好，教室里如果很臟的話，您都不會(huì)上課，先讓我們打掃干凈，這是為了讓我們以后要講衛(wèi)生，認(rèn)真干值日。您還會(huì)向我們推薦一些好書(shū)，這是為了讓我們從小就讓我們養(yǎng)成喜愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。您在我們寫(xiě)字時(shí)還會(huì)為我們糾正坐姿，這是為了不讓我們長(zhǎng)大成為近視眼。
在課堂上，不會(huì)是枯燥的課堂，而是豐富有趣的'課堂。學(xué)生字時(shí)，您會(huì)為我們編一些有趣的記字口訣，還會(huì)讓我們小組討論一些有趣的問(wèn)題，還會(huì)時(shí)不時(shí)的開(kāi)展一些有趣的班級(jí)活動(dòng)，招攬大家參加進(jìn)去。您每次在課堂上不會(huì)打電話，有電話來(lái)您就會(huì)馬上關(guān)掉，有人來(lái)找您時(shí)，您都會(huì)給我們布置一些任務(wù)，不讓我們說(shuō)話，您還會(huì)在課堂上稍微的幽默一些，讓我們清醒過(guò)來(lái)。
趙老師，您是一位好老師，您會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中存在的！
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文11
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽(tīng)課，今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，您像親愛(ài)的母親那樣的和藹，每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，用親切的話語(yǔ)為我們講解難題，雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
記得上學(xué)期我的語(yǔ)文第二單元考試只得了72分，創(chuàng)了我的最低記錄，當(dāng)時(shí)我的心情很愧疚和自責(zé)。您告誡我：“一次考試失利說(shuō)明不了什么，但也暴露出自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，從某種意義上來(lái)講并非壞事，至少向我們指明了努力的方向，加油！”您的鼓勵(lì)給我增添了信心。您還針對(duì)我們班同學(xué)們的弱項(xiàng)出了不少練習(xí)題讓我們做，使全班的語(yǔ)文成績(jī)都有了很大的提高。期末考試時(shí)我得了98分，這都是您的功勞。
以前我很膽小，班里競(jìng)選班干部我不敢報(bào)名。老師，您關(guān)切地問(wèn)我為什么不報(bào)名，并說(shuō)一個(gè)人應(yīng)該多鍛煉自己的能力。后來(lái)您讓我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我每天給組員檢查作業(yè)，督促他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，幫助小組后進(jìn)同學(xué)。我在工作中能力得到提升，自信心也增強(qiáng)了。
老師，在學(xué)習(xí)上您對(duì)我們嚴(yán)格要求，班規(guī)班矩十分嚴(yán)明；下課了卻和我們玩在一起，猜謎語(yǔ)、講笑話、跳繩、跑步……真是我們的良師益友。
老師，您是大樹(shù)，我們是乘涼的`路人；您是海洋，我們是過(guò)往的船只。謝謝您為我們付出這么多。藍(lán)天下，花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)來(lái)報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，要以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩。
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文12
何老師，您是我小學(xué)三年級(jí)的班主任，雖然您只是教了我一年，可是您卻是我敬愛(ài)的老師。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，何老師您對(duì)我十分信任，讓我做班長(zhǎng)，讓我為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。記得有一次，您讓我組織全班的同學(xué)排隊(duì)帶出學(xué)校。我照著您的話，在整隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們看見(jiàn)您走了，就說(shuō)：“快走�。∥乙丶页燥埨�！”我聽(tīng)見(jiàn)全班都這么說(shuō)，而且隊(duì)伍還不錯(cuò)，就帶著隊(duì)伍走出了學(xué)校。但不知為什么，登分的大隊(duì)委扣了我們班上的分，何老師，您知道扣分的事之后，就用眼睛盯著我，對(duì)我說(shuō)：“我怎么吩咐你的`？你怎么做班長(zhǎng)的？我正想解釋?zhuān)蜌鉀_沖地走了。我很不服氣，便找到哪個(gè)大隊(duì)委，跟他理論。哦，原來(lái)是他不小心登錯(cuò)分了，把三班的分記成了我們班的分了。您得知這件事時(shí)，竟然當(dāng)著全班的面對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。我想：如果是其他老師最多只是會(huì)私下和我說(shuō)對(duì)不起。因?yàn)閷?duì)著全班說(shuō)會(huì)很沒(méi)面子的。而您卻十分有勇氣，對(duì)著全班承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。何老師，我真佩服你！
現(xiàn)在，何老師您早已不是我們的班主任了。但我們都想念你。有一天，布校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)心理健康的研討棵——感恩之心。課后，我們?nèi)喽枷蚰f(shuō)謝謝。還把布校長(zhǎng)送我們的書(shū)簽送給您，您看見(jiàn)我們那么懂事。太激動(dòng)了，竟然流下了眼淚。在辦公室，您抱著布校長(zhǎng)哭。我們隔著窗戶看著您，不知說(shuō)些什么好。
在此，我要對(duì)何老師您說(shuō)：“何老師，您辛苦了。您的教育之恩我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)做得最好的！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文13
人們都說(shuō)老師用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來(lái)，卻是澆花的甘露，育樹(shù)的養(yǎng)料…….一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您傳播知識(shí)，播種祖國(guó)明天的希望。
龔老師，是您為我們打開(kāi)小學(xué)生活的大門(mén)，教育我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)做人。為了我們的學(xué)習(xí)您嘔心瀝血，把我們培養(yǎng)成全面發(fā)展的好孩子。
一次您生病了，嗓子干啞，發(fā)不出聲音，但您堅(jiān)持給我們上課，當(dāng)您站在講桌前，像往常一樣，認(rèn)真給我們講課，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，同學(xué)們非常感動(dòng)，我想：一個(gè)帶病的老師，此時(shí)應(yīng)該在醫(yī)院看病，而您不顧自己的身體，帶病給我們上課，您當(dāng)時(shí)肯定在想：要是我請(qǐng)假了，不就耽擱同學(xué)們上課，那他不是就學(xué)不到新知識(shí)了嗎？學(xué)生第一，老師第二，您處處想著我們。
龔老師，您不但在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。
有一次，我上學(xué)校的`樓梯時(shí)，一不小心被扶手上的刺扎進(jìn)手心，您用您那纖纖細(xì)指仔細(xì)地為我挑刺，還安慰我： “就像螞蟻夾了一下，不會(huì)痛的�！边�有一次，我因發(fā)燒，媽媽一大早就將我?guī)У结t(yī)院打針，忙碌中忘了給您請(qǐng)假，到中午時(shí)，您打來(lái)電話詢(xún)問(wèn)情況，事后媽媽很感動(dòng)，說(shuō)老師您在繁忙的工作中還牽掛關(guān)心著全班90個(gè)學(xué)生中的一員，您真是個(gè)好老師。
老師，雖然您只有20幾歲，我應(yīng)該把您叫姐姐，可您卻像慈母般無(wú)微不至地照顧我們，呵護(hù)我們，您是一名辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，您是春蠶，用蠶絲裝飾了別人，你是蠟燭點(diǎn)亮了大家，犧牲了自己。
龔老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文14
每次上課，你拿起書(shū)本為我們講課；下課了，您要批改作業(yè)；夜深人靜之時(shí)，星星困得眨眼，您依然在工作老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
謝謝您，您把母親般的一腔愛(ài)給了我們老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您道一聲謝謝呢？上課時(shí)，你手拿教科書(shū)，神情時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而開(kāi)心。您用一張嘴，為我們講課，訴說(shuō)著美好的未來(lái)；用一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；老師，在您的綠色的愛(ài)下，我們成長(zhǎng)您不為自己，只為我們！謝謝您，辛苦付出。
謝謝您，無(wú)微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一天，我因事請(qǐng)假半天，下午去上學(xué)，您十分擔(dān)心，臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔(dān)心我，怕我落下功課，影響學(xué)習(xí)。為了讓我跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，您“擠”出時(shí)間為我補(bǔ)課。那一刻，我的心里無(wú)比溫暖。您給予我們關(guān)愛(ài)，用自己的心血關(guān)心我，謝謝您，關(guān)心我。
謝謝您，不落下任何一位同學(xué)。雖然我們有時(shí)調(diào)皮，有人學(xué)習(xí)不好。但是您依舊關(guān)心我們，對(duì)我們有信心。不讓任何一位同學(xué)“掉隊(duì)”，有一次我的考試成績(jī)不理想。您找到我，給我分析錯(cuò)題原因，并且告訴我以后如何避免錯(cuò)誤的'再次發(fā)生。當(dāng)您拍著我的肩膀給我鼓勵(lì)時(shí)，并告訴我，如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有一個(gè)好的前途。我不知道如何表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。我知道您希望我們都能學(xué)習(xí)好，考出一個(gè)理想的成績(jī)！
謝謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，您用心點(diǎn)亮我的心，告訴我們做人的道理，您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，坐上小船揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪中尋找知識(shí)的黃金；您讓我們博覽群書(shū)，我們從中受益，增添了一點(diǎn)知識(shí)。
您每天很勞累，但是您一直沒(méi)有放棄，依然拿起書(shū)為我們講課，誰(shuí)不會(huì)有一位人精般呵護(hù)小的老師而自豪呢？
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)生作文15
老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云遮擋不住的陽(yáng)光，您是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。老師，做為學(xué)生，我有好多好多的心里話想對(duì)您說(shuō)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)面帶微笑步入課堂。我們想要的微笑，不一定非要嘴角上揚(yáng)，而是您如果進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)我們坐得端端正正或是朗讀著課文等您來(lái)上課，您給我們一個(gè)贊許的目光我們肯定會(huì)比從前更積極。若是我們對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)心灰意冷，您給我們一個(gè)鼓勵(lì)的'笑容，我們必將信心百倍。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)不要經(jīng)常找我們的家長(zhǎng)。老師，做為學(xué)生，我們都知道許多老師喜歡“萬(wàn)事找家長(zhǎng)”。不管是雞毛蒜皮的小事還是不可容忍的大事，統(tǒng)統(tǒng)一句話——“叫你家長(zhǎng)來(lái)！”或是“讓你家長(zhǎng)給我打電話！”之類(lèi)。老師，在您眼里，我們似乎是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩童，但也正因?yàn)槿绱�，您更多的�?yīng)該是包容。我們需要不斷的犯錯(cuò)誤，改錯(cuò)誤，才能發(fā)展的更好。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)多留一些時(shí)間給我們，我們需要自由和放松。老師，也許您也發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在的我們，壓力可謂是千斤重，似乎有一種泰山壓頂?shù)母杏X(jué)，當(dāng)然，做為老師的您，壓力也在不斷的增大，我們也清楚地感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。但是再緊張，我們也需要自由，請(qǐng)不要總是把我們禁錮在書(shū)本中，我們不想讓充滿美好和希望的青春在如此大的壓力下面臨“超負(fù)荷”的危險(xiǎn)。
老師，您的教導(dǎo)我們會(huì)銘記在心。即便是天涯海角，我們都會(huì)祝福您：
萬(wàn)事如意，天天都有好心情。
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