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關(guān)于意義的學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于意義的學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于意義的學生作文1
開頭：寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了。四處彌漫著淡淡的花香，枝頭上小芽已經(jīng)羞澀地探出頭來。放學回家的路上，我欣賞著美麗的風景，心里暖暖的。
回到家，我放下書包，拿出本子，正準備寫作業(yè)。突然，傳來了一陣“撲通撲通”的聲音，怎么回事？我循著聲音走去，發(fā)現(xiàn)廚房里放著一袋青蛙。它們有的用爪子死死摳住網(wǎng)壁，大眼睛鼓鼓的，仿佛在請求我?guī)椭鼈儯挥械氖箘盘�，想跳出這個“牢籠”，有的早已跳不動了，趴在底下大口大口地喘著氣。
這些青蛙肯定是奶奶買的。我直奔衛(wèi)生間，對正在洗衣服的奶奶大喊：“奶奶你干嘛買這些青蛙？看他們多可憐呀�！�
奶奶先是一愣，然后緩緩轉(zhuǎn)過身來，向我解釋道：“孩子，我可是為你好，春天是長身體的好時光，我特地買回來給你吃，讓你快快長高，”
“可是青蛙是保護莊稼的衛(wèi)士呀，一只青蛙每天可以吃掉幾百只蟲子呢，繁殖能力也很強。”我反駁道。
奶奶不緊不慢地說：“你的身體重要啊，這次買的就吃了吧，要知道買這些青蛙我還花了不少錢呢，下次我不買了�！�
“不行�！蔽胰匀粓猿种耙恢磺嗤芫褪且粭l生命啊。再說它們還要照顧自己的'小蝌蚪呢！”
“你這孩子�！蹦棠绦χ鴵u搖頭說，“好吧，那你就把它們放了吧。”
“太棒了！”我邊喊邊拎起裝青蛙的袋子，立刻推開大門，沖下樓梯，直奔門口的小水塘，沒想到奶奶也隨著我走下來，說要看看我是如何放生這些青蛙的。
來到水塘邊，我將袋子解開，把青蛙買一只一只地送回池塘里，他們有的跳到荷葉上“呱呱”地唱著歌，仿佛在感謝我給他們的自由；有的伸長舌頭，捕捉著小蟲子，堅守著自己的崗位；有的帶著小蝌蚪，歡快地游來游去。
太陽已經(jīng)偏西，把池水染得金黃金黃，我仍然佇立在小水塘邊，久久地凝望著清澈的池水。
關(guān)于意義的學生作文2
開頭：“媽媽！我要起床，幫我拿衣服”我叫道。過了一會兒媽媽沒來，我又叫道：“媽媽，幫我拿衣服。”還是沒反應(yīng)，我只好自己起床走到媽媽的房間一看，媽媽爸爸人不在，桌上卻放著一張紙條，上面寫著：“兒子今天爸媽有事，出去了一天都不在家，你要自己安排好時間。
”我想：啊，啊，我自由了！爸爸媽媽出去了，我玩會兒電腦，看會兒電視他們也不會發(fā)現(xiàn)，但是我又看了看我那可憐的房間，地上書本到處都是，桌子翻倒在地，桌上鉛筆袋是打開的，鋼筆、黑筆蓋子也沒蓋，書本歪歪斜斜的放在一起，床上被子也沒疊好，整個房間像強盜來過似的。算了，還是先去打掃一下我的'房間為好。我拿起地上的書，一本本的把他們放回書架，將桌上的書一本本放整齊，把那吃了一半的香蕉吃完，之后把筆蓋擰上，放回鉛筆袋里。我跳到床上把被子疊好，放到床頭邊上。
又拿起掃把掃去灰塵，再用拖把使出吃奶的力用力拖地。我拖得滿頭大漢，想休息一下，可又想到媽媽爸爸回來看到我的房間那么干凈一定會表揚我，說不定還能去吃一回牛排呢！想到那兒我又繼續(xù)拖……“完工！”我叫道。我看著我那干凈的房間心里樂滋滋的。我又想這會兒可以去玩電腦了吧，忽然在這時我的腦袋里出現(xiàn)了兩個小人兒，一個說：“陳紹陽，去把客廳再整理一下吧！”旁邊的一個小人兒說：“陳紹陽，別去整理，這本來就不是你的事，直接去玩電腦�！蔽蚁耄骸拔业降滓犇膫�？算了，還是去打掃客廳吧。”等我來到客廳時才發(fā)現(xiàn)，原來這里才是“垃圾堆”地上都是弟弟玩過的玩具，我只好彎下腰一個個的拿起來放進玩具箱子里，再用拖把用力拖。
傍晚，爸爸媽媽回來了，看到了那么干凈的房間和客廳，她抱著我說道：“兒子，你真棒！”聽了爸爸媽媽的話，我覺得今天是我最有意義的一天，因為我能幫助父母分擔家務(wù)事了。
關(guān)于意義的學生作文3
學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說過“自不教父之過教不嚴師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進步的標準，人是在失敗中長大，每一個名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創(chuàng)造知識何必不去珍惜古人的汗水。
我是一個普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動力成長的，學習是溫故而知新的，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾今有一些科學家調(diào)查過，早上學習比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當沒有時間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時間精力就一定會消失人也人之間的差別，當然學習要交一些好的朋友，當自己遇到學習上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問。
也有可能對于同學來說學習是很累的，當你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們?yōu)榱耸裁�，每天累汗大把大把的`流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學習其實是一種樂趣，當你發(fā)現(xiàn)他的奇妙就會被深深的陶醉，當上你自己不喜歡的學科你可以高興起來努力的去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會有無窮的力量。
對于我們來說學習就我們的任務(wù)，也可以說學系就等于為你的家里掙錢，為自己的未來拼搏吧。
關(guān)于意義的學生作文4
在去年的暑假里，我做了一件非常有意義的事。有一天，我和我的小伙伴在一起玩，本來晴朗的天氣，突然烏云密布，電閃雷鳴。一會兒，下起了傾盆大雨，我們趕緊往回跑，在我往回跑的時候，看見了路旁的一位老奶奶在雨中摔倒了，我跑過去把她扶起來，攙到了一家大門口避雨，我對老奶奶說:"我回去給您拿雨衣，您站在這里等一會兒。"說完我跑向雨中�；丶夷蒙嫌暌潞螅豢跉饩团艿搅死夏棠棠抢�。我給老奶奶披上了雨衣，對她說："老奶奶，我送你回家吧。"
一會兒，道路來奶奶家，我把她扶上炕，給她換上了衣服。老奶奶說："你真是個好孩子啊!"我笑了笑，對老奶奶說："這些濕衣服我給搭在柜頂上了，我先走了。"老奶奶說："好，你在路上慢點，小心滑倒。"我穿上了雨衣投入到雨簾中，身上的衣服幾乎濕透了，但心里有說不出的美。
我做了一件有意義的事情昨天，學校公布了一個給圖書室捐書的通知。剛聽到這個消息，我有點為難，心想："每本書都是我的寶貝，我怎么舍得捐出去呢?"可是，想到學校圖書室缺書，如果大家都不捐，每次翻閱的都是這些舊書，怎么能夠開闊眼界，增長知識呢?想到這里，我不再猶豫了。
回到家，經(jīng)過精心挑選，最后，我選了兩本一年級時候讀的《小學生同步閱讀》(上、下冊)，這還是爸爸到合肥出差時給我買的呢!我一邊把它們放進書包，一邊自言自語："我的寶貝，明天你們就要離開我了，希望你們今后給更多的.小朋友帶來快樂。"說完，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么，告訴我："做點好事，自己也會快樂呀!"聽到這話，我一骨碌翻起身撲在爸爸懷里，開心地笑了。
今天一上學，我就把書交給了老師，仿佛看見許多小朋友正在看我捐的書，我的心里美滋滋的。
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