優(yōu)秀學(xué)生作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀學(xué)生作文1
最美的季節(jié)在我看來(lái)就是秋季，因?yàn)榇杭緵](méi)有冬季似的嚴(yán)寒;沒(méi)有夏季似的炎熱；沒(méi)有春季似的多風(fēng)。他是獨(dú)特的美麗的，我喜歡他的原因就是它既是瓜果飄香的季節(jié)，又是農(nóng)民門喜獲豐收的時(shí)候。
春季
春季，雖然和秋天的氣候差不多。不過(guò)你，他們之間最大的區(qū)別就是，春季是看是農(nóng)忙時(shí)，而秋季是瓜果成熟、喜獲豐收時(shí)。春季雖說(shuō)是大地復(fù)蘇、萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候。但是他卻帶著冬季的寒冷，春風(fēng)吹來(lái)是同樣也是寒冷的。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春季的多風(fēng)也是我不喜歡他的原因之一吧。所以秋季比春季好。
冬季
冬季是最寒冷的季節(jié)。這是人們不喜歡他的原因之一吧，當(dāng)然我也不例外。我不喜歡冬季的原因是，在上初二上學(xué)期是。一個(gè)冬天下大雪的早晨，我騎著自行車去上學(xué)，可是摔倒了傷到了我的腿。冬天真是倒霉��！這也是我不喜歡冬季的'原因之一吧。而且，冬季的嚴(yán)寒也讓人煩亂��！因?yàn)樯砩洗┑囊路芏�，所以跑步快而且還費(fèi)力氣。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，冬季的種種不好也是我不喜歡冬季的原因。
夏季
夏季，也就不用說(shuō)了。人們顯然是不喜歡他的。因?yàn)橄募倦m然人們不去干活，但是夏天太熱了。停個(gè)電，就快要熱死了。雖然夏天有暑假我們可以玩兩個(gè)月，但是我還是不喜歡夏季。因?yàn)樘珶崃�，雪糕吃多了還拉肚子。
夏季我是不喜歡的。但是，我所喜歡的季節(jié)就是夏季過(guò)后的秋季。
秋季
秋天，人們享受這豐收的快樂(lè)。同時(shí)，我也享受著不冷不熱的天氣和瓜果的美味。
秋天，是果樹(shù)豐收、碩果累累的的季節(jié)；是農(nóng)民豐收、粒大飽滿的季節(jié)；是學(xué)生快樂(lè)、盡情玩耍的季節(jié)。秋天，有眾多的水果在成熟著，在這個(gè)季節(jié)我們可以大開(kāi)吃戒，享受各種美食。
我喜歡秋天，在于秋天瓜果之多；在于秋天美麗之景在于秋天快樂(lè)之心……我喜歡秋天的原因多而又多。
秋天，是我喜歡的季節(jié)，也是我心中最美的季節(jié)。他的風(fēng)景之美是其他季節(jié)無(wú)法比的，所以我愛(ài)秋季，他是最美的季節(jié)。
優(yōu)秀學(xué)生作文2
不知不覺(jué)，我已踏過(guò)15個(gè)春秋。15年了，窗外的洋槐也無(wú)數(shù)次的開(kāi)花凋零，天空的大雁也無(wú)數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬(wàn)千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。哦，那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護(hù)的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處，留下了我一串快樂(lè)的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書，書對(duì)我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)"優(yōu)"而高興一整天，也會(huì)因被教師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的'回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了。成績(jī)好了，快樂(lè)少了。我會(huì)淺唱"逍遙嘆"，會(huì)吟"如夢(mèng)令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長(zhǎng)的腳印……
優(yōu)秀學(xué)生作文3
語(yǔ)文，它在生活中無(wú)處不在。例如：廣告，報(bào)刊或是游戲等。也許有人厭惡它，也許有人喜愛(ài)它，可我卻是不理解它。
放學(xué)了，我叫上了同路的同學(xué)：“小睿！我們走吧！“小睿聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，與我并肩地走出了教室�！毙☆�(wèn)我：“你語(yǔ)文考幾分？”“別提了，我考得很爛，才89分。你呢？”我失去了信心，十分沮喪�！拔铱剂�95.5分。”小睿不想讓我傷心，她自己并沒(méi)有表現(xiàn)出十分開(kāi)心的樣子，“你可以去找一找你主要扣分扣在哪一塊了，再在那一塊上進(jìn)行深入復(fù)習(xí)�！薄拔覜](méi)法理解閱讀短文中的體會(huì)句子的題目，主要在課外閱讀�！蔽腋嬖V小睿。小睿細(xì)心的替我分解原因：“你是不是上課聽(tīng)不懂老師講的，還是……”“我聽(tīng)得懂老師講的，只是同學(xué)們回答老師提出體會(huì)的句子時(shí)，我總是不知道怎樣去理解，但同學(xué)們總能回答得很好�！蔽以秸f(shuō)越失落。
我和小睿在分叉路口分開(kāi)時(shí)，小睿告訴我：“你的感受太少了，你得多從生活中感受語(yǔ)文，多思考�！被氐郊�，我一直在想小睿說(shuō)的話：我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的`談話出口成章。我靜下心，慢慢感受。突然，我恍然大悟，生活中處處都是語(yǔ)文，原來(lái)聊天也是語(yǔ)文呀！
第二天早晨，我碰到了好多同學(xué)，看見(jiàn)她們正在成群結(jié)隊(duì)的討論著什么：“雨萱，你們?cè)谟懻撌裁茨�？”“我們�(cè)诹囊槐緯毒G山墻的安妮》呢！“雨萱兩眼炯炯有神。在去學(xué)校的路上，聽(tīng)她們一會(huì)兒聊書，一會(huì)兒聊生活常識(shí)，一會(huì)兒聊自己……各種各樣的話題。忽然，只是就像河流一樣源源不斷地流進(jìn)了我的大腦。我明白了，生活處處都有語(yǔ)文，你若想去了解它，就從生活中的一點(diǎn)一滴去發(fā)現(xiàn)它。就像我，從同學(xué)們的聊天中學(xué)習(xí)到了語(yǔ)文，了解了它并不是只有語(yǔ)文書里或是老師上課時(shí)才能學(xué)習(xí)到的。
語(yǔ)文在生活中處處不在，我十分感謝小睿，是她教會(huì)了我怎樣去了解語(yǔ)文。是我的同學(xué)們的聊天中使我學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。此刻我只想說(shuō)：語(yǔ)文，我喜歡你！
優(yōu)秀學(xué)生作文4
今夜，是北京的不眠之夜，是13億中國(guó)人民的歡慶之宵!是一幅鋪陳在中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)中心的中國(guó)寫意長(zhǎng)卷。水墨洇開(kāi)，日月山川，或汪洋恣肆，或靈動(dòng)輕盈。七年的策劃，一年的排練，讓世界，看到了一個(gè)充滿文化自信的中國(guó)!
觀看表演的同時(shí)，我不禁由衷地佩服張藝謀導(dǎo)演的'才華。奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式文藝表演，淋漓盡致地展現(xiàn)出著五千年輝煌燦爛文明的中國(guó)。
紙，是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，是中國(guó)人造出了世界上第一張紙，隨著悠揚(yáng)之聲響徹全場(chǎng)，一幅巨大紙軸徐徐打開(kāi)，那樣夢(mèng)幻的顏色，我和媽媽都情不自禁地說(shuō)“天呀�！眻D中那些立體的物品似乎都浮了起來(lái)，那些不知從哪里突然冒出來(lái)的演員讓我以為眼睛花了一樣，他們穿著黑色的衣服仿佛是圖中的水墨，白紙上留下優(yōu)美的圖畫，配著他們?nèi)彳浀纳眢w，就如水墨一樣柔和，墨韻酣暢，灑脫寫意。
在這個(gè)長(zhǎng)卷上，中國(guó)文化從歷史深處盡情流淌出來(lái)。
那些浩浩蕩蕩的孔子三千弟子的吟詠，展現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)了儒家思想的核心“和”。并且出自張藝謀導(dǎo)演之手，像《滿城盡帶黃金甲》一樣壯觀宏偉。還有夢(mèng)幻般美麗的敦煌飛天，擊缶而歌的樸拙，包括四大發(fā)明在內(nèi)的古代中國(guó)的慘了文明，以這樣的方式體現(xiàn)，讓身為中國(guó)人的我感到無(wú)比的驕傲與自豪，更讓世界動(dòng)容。
“我和你，心連心，同住地球村。為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧，朋友!伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)是一家人!”這就是北京奧運(yùn)的主題歌，充滿了和諧。劉歡和莎拉?布萊曼攜手站在圓球的上面，也就是“地球之巔”，為世界高歌，為奧運(yùn)高歌，為北京高歌!
煙花漫天，歡聲鼎沸。隨著最后圣火的點(diǎn)燃，整個(gè)體育場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。我看到圣火點(diǎn)燃的那一刻，心海波濤起伏，我感到了我們的國(guó)家在進(jìn)步，我感到了我們的國(guó)家已不再是過(guò)去的樣子。我們的中國(guó)文化，面向世界完成了五千年來(lái)最自信的一次展示!
優(yōu)秀學(xué)生作文5
我生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭，爸自打從搬運(yùn)站回來(lái)患了腰病，再也沒(méi)能下床，媽又是個(gè)瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學(xué)，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過(guò)著。
不久我上初中了，一個(gè)月才回來(lái)一次，家里的活就只剩妹妹和老媽做了，眼看妹妹長(zhǎng)大，我思忖著妹妹也該上學(xué)了，但窘迫的生活又讓我無(wú)能為力，有時(shí)看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹��！
一天，我從家里往學(xué)校去時(shí)，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說(shuō)讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠(chéng)的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因?yàn)槲叶眠@是一個(gè)妹妹對(duì)哥哥的最誠(chéng)摯的心意。
歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時(shí)我已該上高中，妹妹也上了小學(xué)，老媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地?fù)沃�，我們的家就在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。
高中開(kāi)學(xué)的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷�，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。
到河邊時(shí)天下起雨來(lái)，我隱約看到河邊有人，我走過(guò)去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無(wú)情的飛雨打得她不停顫粟，濕的'頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對(duì)我說(shuō)：“哥，你上高中，離家遠(yuǎn)我放只小舟，祝你一路順風(fēng)！”我默默抱著妹妹，仿佛聽(tīng)到妹妹那汩汩流動(dòng)的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風(fēng)雨的親情！
于是，風(fēng)雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過(guò)了風(fēng)雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地?cái)[渡，擺渡，無(wú)論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！
雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽(tīng)到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。
我在車?yán)铮瑧阎镁玫募で橐舱哿艘恢挥H情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動(dòng)！
優(yōu)秀學(xué)生作文6
人的一生中有許許多多的第一次，而有的第一次是令人難忘的。
記得在一個(gè)天晴的日子里，我的父親說(shuō)要帶我去釣魚，我興奮的像一只剛破殼而出的小雞，跑來(lái)跑去。
帶上魚竿和魚餌，我們出發(fā)了。來(lái)到一個(gè)水庫(kù)邊，我的父親手把手的教我掛餌，甩線，收線。我沒(méi)耐心聽(tīng)，迫不及待的說(shuō)：“知道了，我們快開(kāi)始釣魚吧。”
我的父親笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，找了一塊水草充足的好地方，甩出線，架好魚竿，就躺在草地上休息了。我也照著我的父親的方法甩線，架竿，可我天生就是個(gè)急性子，再加天生調(diào)皮，根本閑不下來(lái)，一會(huì)兒拉拉魚竿，一會(huì)兒打個(gè)水漂，一直玩到無(wú)聊到極點(diǎn)的時(shí)候，也不見(jiàn)水面上的浮標(biāo)動(dòng)了一下。
這時(shí)，我看著閉著眼的我的父親，突然靈機(jī)一動(dòng)，就扯了一根狗尾巴草，去捅我的父親的鼻子，我的父親突然醒過(guò)來(lái)，打了一個(gè)重重的響鼻。我忍不住“哈哈”大笑，我的父親看了看我，無(wú)奈的`笑了。這時(shí)，我問(wèn)我的父親：“怎么還沒(méi)有魚上鉤��？”我的父親又躺下了，平靜的說(shuō)：“別著急，要耐心。”
又過(guò)了一會(huì)兒，綁在魚竿上的鈴鐺突然響了，我的父親立即坐起身，左手握竿，右手握住收線的專把，然后開(kāi)始收收放放，和魚進(jìn)行了拉鋸站，我呢，看他這樣，怕魚跑走，邊跳邊喊：“快快！快呀！”在經(jīng)過(guò)一陣消耗戰(zhàn)之后，那條魚終于沒(méi)有力氣了，被我的父親拽了上來(lái)，解下魚嘴里的鉤子，放在桶里，這時(shí)，我又問(wèn)我的父親：“我的父親，為什么我釣不上魚��？”我的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你太心急了，要慢慢來(lái)�！�
后來(lái)，我靜下心來(lái)，居然也釣到了幾條小魚，雖然這真的不能跟我的父親的戰(zhàn)果相比，但還是有收獲了，我特別的開(kāi)心。
從這次釣魚的經(jīng)歷中，我明白了一個(gè)道理：做事情的時(shí)候不能心急，要慢慢來(lái)，因?yàn)橛賱t不達(dá)。
優(yōu)秀學(xué)生作文7
母愛(ài)是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂(lè);母愛(ài)是一本厚厚的書，在你遇到困難時(shí)幫助你解決。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
自從上學(xué)到現(xiàn)在，我一直是自己步行上學(xué)，可我心中十分不滿，為什么別的父母就肯騎摩托車或開(kāi)小汽車帶自己的兒女上學(xué)，而我的.目前就不肯呢?今天早上，不懂事的我又和媽媽鬧別扭了，跑出家門，不一會(huì)兒，天空立即布滿鉛色的陰云，就像奶奶說(shuō)的：六月的天，孩子的臉，束手無(wú)策的我在慌亂中迷了路，我急得大哭，忽然，我在雨中看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，原來(lái)是媽媽啊，我高興地喊：媽媽，我在這里啊。原來(lái)，媽媽每天總是在我步行上學(xué)時(shí)跟在我的后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，這是因?yàn)閶寢屢憻捨野?我真是錯(cuò)怪媽媽了!媽媽，對(duì)不起!我從心里向媽媽道歉。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一天晚上，我被一道應(yīng)運(yùn)題搞得頭昏腦漲，去問(wèn)正在做家務(wù)的媽媽，但媽媽根本就不會(huì)，因?yàn)閶寢屝r(shí)候連小學(xué)都沒(méi)念完。我心想：要是爸爸在就好了，他一定會(huì)幫我講解的。爸爸是高中生嘛!大概是媽媽看出我的心思，心里好像十分難過(guò)，我作為女兒，這樣好像十分的不孝順，心里也像打翻了五味瓶---真不是滋味，想要安慰媽媽，可是就是說(shuō)不出口。那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見(jiàn)媽媽的房間有燈光閃耀著，便躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕地把房門推開(kāi)一條縫兒，看到媽媽在讀書，仔細(xì)一看，那不是我的數(shù)學(xué)課本嗎?想著當(dāng)晚發(fā)生的事，我心里已經(jīng)知道三四分了。由于衣服穿的比較少，我忽然打了一個(gè)噴嚏，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我還以為媽媽會(huì)怪我這么晚還不睡覺(jué)，可媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，反而不好意思地對(duì)我說(shuō)：媽媽沒(méi)用，沒(méi)能幫你講解題目。多么濃的母愛(ài)啊!
在我眼里，母愛(ài)如一顆大樹(shù)，那么無(wú)私，那么偉大，母愛(ài)如一滴滴春雨，滋潤(rùn)我的心田。
優(yōu)秀學(xué)生作文8
那天中午我從房間里蹦蹦跳跳地出來(lái)，坐到飯桌旁準(zhǔn)備吃飯，只見(jiàn)桌上放了兩盤菜：一盤是“亮晶晶”的肉，另一盤就是“無(wú)精打采”的青菜了。哎，又是青菜，真希望它馬上消失，還是肉好吃。想完便拿起筷子飛快地夾起肉往嘴里送�！靶�，今天的肉好吃嗎？”不知何時(shí)媽媽走到了我身邊，輕輕地?fù)崦业念^微笑著說(shuō)�！昂贸�，好吃�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看我只吃肉不吃青菜，便拿起筷子往我碗里放青菜。我輕輕地?fù)u了搖頭說(shuō)：“我不喜歡吃青菜，您知道的�！眿寢尠櫰鹆嗣碱^，臉上的微笑消失了，說(shuō)：“青菜有很多維生素，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的`時(shí)候，多吃青菜有好處的。”
我撅起小嘴，頭搖的像個(gè)撥浪鼓：“我就是不想吃青菜�！蔽野亚嗖颂舫鋈拥奖P子里。“乖，聽(tīng)話，多吃青菜會(huì)長(zhǎng)高哦！”媽媽從盤里夾起青菜又一次把菜放到我盤里。
“就是不想吃青菜！討厭！”我用力跺了跺腳說(shuō)。“你到底聽(tīng)不聽(tīng)話？讓你吃青菜是為你好！”媽媽用力拍了一下桌子。我低著頭不出聲。“好小子，你別敬酒不吃吃罰酒，越來(lái)越放肆了！”“我就是不吃！好煩！”我站起來(lái)大叫道。
“你不吃青菜就別吃飯了！”媽媽瞪著我嚴(yán)肅地說(shuō)。我把頭一扭：“不吃就不吃！”說(shuō)著我就跑回自己的房間，用力把門一關(guān)。
過(guò)了一會(huì)兒，我肚子開(kāi)始打鼓了，“咕咕……”好像在說(shuō)：“我好餓！”我踮起腳尖，慢慢地移到廚房里找吃的，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。結(jié)果卻看見(jiàn)媽媽在廚房給我熱飯。她看到我并不吃驚，而是慢慢地走過(guò)來(lái)，端著飯遞給我：“快吃吧！孩子！”我接過(guò)飯菜就狼吞虎咽地吃起來(lái)，像是“餓狼”看到胖胖的“小綿羊”似的。媽媽輕輕地拍了拍我的頭笑著說(shuō)：“小吳，對(duì)不起，剛才是媽媽太兇了，不過(guò)你要知道現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃青菜是有好處的�！蔽倚呃⒌氐拖骂^說(shuō)：“我也有錯(cuò)，對(duì)不起，媽媽，我知道您是為我好�！边@場(chǎng)沖突就這樣靜靜消失了。
這件事真讓我難忘��！我明白了媽媽是愛(ài)我的，讓我吃青菜是為我好。我也明白了一個(gè)道理：如果發(fā)生了沖突，我們要多站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，慢慢就會(huì)消除摩擦。
優(yōu)秀學(xué)生作文9
那是一個(gè)炎熱的中午。我做完作業(yè)，我的姥爺說(shuō)：“楠楠，我們?nèi)メ烎~好嗎？”聽(tīng)說(shuō)去釣魚，我可高興啦，這可是我第一次去釣魚��！我的眼前仿佛出現(xiàn)一條條白花花的大魚，便高興地答道：“好！”
我的姥爺和我一人扛一根頭尖尾粗的魚竿，來(lái)到了一條小河邊。清亮透明的河水緩緩地流著，我們沿著那長(zhǎng)滿碧綠青草的河堤，尋找釣魚的好地方。清清的河水倒映著我們的身影。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我的姥爺終于找到了一個(gè)水深魚多的地方停下來(lái)說(shuō)：“一般魚喜歡在水深的地方活動(dòng)，這里很合適，就在這吧！”我們坐在軟綿綿的`草地上，開(kāi)始做準(zhǔn)備。我的心怦怦直跳，手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚起來(lái)。
我忙手忙腳地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩進(jìn)水。水花濺起，波紋慢慢的向四周擴(kuò)散。我對(duì)我的姥爺說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣得多！”我的姥爺笑著說(shuō)：“好，咱們就比一比”只見(jiàn)他不慌不忙地上好魚餌，輕輕放入水中，我們?cè)跇?shù)蔭下耐心的等待著。沒(méi)過(guò)多久，我的姥爺?shù)聂~線動(dòng)了，只見(jiàn)我的姥爺動(dòng)作迅速地把魚竿輕輕一提。我抬頭一看，哇！一條活蹦亂跳的魚被提出水面。這條魚好大、好特別！銀色的魚鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，魚頭上有一塊鮮明的紅斑，我的姥爺說(shuō)：“這是紅頭魚，就是因?yàn)轭^上的那塊紅斑而起名的�！蔽伊w慕極了。
這時(shí)候，我的魚鉤一沉，我一陣緊張，以為是魚上鉤了，連忙把魚竿使勁向上一甩，覺(jué)得還很重呢，提起來(lái)時(shí)，我看都沒(méi)看，就高興地又蹦又跳，但仔細(xì)一看，什么嘛！真吃了一驚。啊，原來(lái)釣了一團(tuán)破布。我的姥爺笑著說(shuō)：“哈哈！這就是你釣的魚��！真是獨(dú)一無(wú)二！”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會(huì)兒，還是沒(méi)釣著，不耐煩了，便對(duì)釣魚漸漸失去了興趣，想去別處玩兒，我的姥爺好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，心不在焉，結(jié)果一條魚也沒(méi)釣著，你不能學(xué)小貓呀！”，一個(gè)人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事。
聽(tīng)了我的姥爺?shù)脑�，我又聚精�?huì)神地坐下來(lái)釣魚了。這次釣魚雖然我一條都沒(méi)釣著，但我懂得了一個(gè)道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情辦好。
優(yōu)秀學(xué)生作文10
保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好。只要保護(hù)大自然，大自然會(huì)更愛(ài)我們的。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。讓我們攜起手來(lái)，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！從今年開(kāi)始，我要和爸爸媽媽一起去種樹(shù)，會(huì)更有意義。如果每個(gè)人過(guò)生日都種上一棵樹(shù)或一株竹子的話，幾年以后就會(huì)綠樹(shù)成蔭，竹子成林了。
環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
這里的垃圾什么時(shí)候才能搬掉？這是人們向記者訴苦說(shuō)。是啊！像垃圾袋等塑料用品，不但不會(huì)腐爛，而且也對(duì)人的身體健康造成影響。你看！那里的垃圾已經(jīng)堆成了山。
看到這些，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來(lái)美化環(huán)境。想什么辦法呢？對(duì)了，現(xiàn)在買菜時(shí)候都是用塑料袋的，如果改用籃子的話，那么環(huán)境的`污染也會(huì)減少一些的。我們周圍的環(huán)境作文 一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì)污染環(huán)境，而且每年要浪費(fèi)許多木材，如果用我們平常的碗筷，進(jìn)行嚴(yán)格的消毒后反復(fù)使用，就可以節(jié)約木材，減少污染。日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！
優(yōu)秀學(xué)生作文11
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就讀初三了。老師說(shuō)，從今天起開(kāi)始寄宿，不少同學(xué)跟我一樣樂(lè)得手舞足蹈，不知他們是不是因?yàn)橄氲綇拇丝梢远鍍�，不用再�?tīng)父母無(wú)休無(wú)止的嘮叨了?
下午，老師讓我們回家去拿被子。我悄悄地跟準(zhǔn)備與我同睡一床的柳桃花商量，讓她先回去拿東西，我留下來(lái)占床鋪，反正我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，隨時(shí)都可以回去。她走以后，我才發(fā)現(xiàn)有許多人心有靈犀，打著同樣的“如意算盤”。
在焦急的等待中，寢室門終于打開(kāi)了。我們像一窩蜂似的沖了進(jìn)去。我顧不得床鋪上蒙著的.灰塵，一手抓住靠窗左側(cè)的一張床，用粉筆寫上了名字，然后便匆忙去領(lǐng)床板和棕墊。小小的保管室外邊，已圍著一大堆人。大家似乎都很著急，生怕到后面領(lǐng)不到床板。肖老師不急不慌，還跟我們開(kāi)玩笑:“你們是不是想打搶?”說(shuō)得大伙兒都哈哈大笑。肖老師教我們100班的數(shù)學(xué)，也許是憑著這層關(guān)系，我才較快地領(lǐng)到了要領(lǐng)的東西。
風(fēng)風(fēng)火火地鋪好床，躺到棕墊上，想著今晚幾十個(gè)同學(xué)睡在一起，夠有意思的，心里頭真比喝了蜂蜜還甜!
今天，我無(wú)論如何都打不起精神來(lái)，第一節(jié)課就想睡覺(jué)，只怪昨天晚上太興奮，太喧鬧，竟然一個(gè)晚上沒(méi)睡好。
這也難怪，突然間，幾十個(gè)同學(xué)睡到了一起，幾乎每個(gè)人都有講不完的話，寢室里人聲鼎沸，怎能睡得著呀?老師幾次在外面大聲喊“不要講話了”，可只等他一走，便喧鬧如初，直到十一二點(diǎn)鐘才朦朧睡著。
在夢(mèng)中，我被一陣臉盆、桶子的撞擊聲、嘩嘩的水聲和人的叫喊聲驚醒，一看表，才a點(diǎn)過(guò)10分，天啦，這么早就起床洗漱了，真不知吃錯(cuò)了什么藥?我也只好“人鄉(xiāng)隨俗”，翻身起來(lái)。不久，老師也被吵醒了，他們不知道發(fā)生了什么事，都拿著手電，到各個(gè)寢室來(lái)檢查，一副如臨大敵的樣子，直到?jīng)]發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題才放心。我們?cè)僖菜恢耍愀纱嗄贸鲆恍┨枪麃?lái)過(guò)“共產(chǎn)主義生活”，大家一邊吃，一邊說(shuō)笑，竟不知天已經(jīng)大亮。
這一晚將成為我終生難忘的美好回憶。
今天是教師節(jié)，初三不上晚自習(xí)，同學(xué)們大都回家去了，只有我和成玲文留在學(xué)校守寢室。
優(yōu)秀學(xué)生作文12
品秋雪溪余暇時(shí)分，回老屋探望故舊，一番熱鬧之后，一干人等散去。和妻女緣老屋一周，見(jiàn)老屋尚且堅(jiān)固，便從屋檐下堆放的柴火中找出幾個(gè)凳子摞在一起，不待妻女幫忙，手足一起用力，爬上了干打壘的圍墻，也浸潤(rùn)在晚秋的濃濃秋意里。
三兩場(chǎng)雨來(lái)來(lái)往往之后，應(yīng)了俗話，一場(chǎng)秋雨一層涼。涌起的淡淡涼意彌散開(kāi)來(lái)，溫和也泛著些許清爽的氣息。抬頭看天，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽(yáng)才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太熾烈，照到人身上，讓人感到十分溫暖。一群南歸的鳥兒從北邊飛來(lái)，像無(wú)數(shù)奇妙的黑點(diǎn)，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。近了，近了，它們說(shuō)笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。極目四望，田野里一朵朵棉花潔白如雪，玉米也早已換了一束金纓，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口白牙，大豆或許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮，飽滿的谷穗，俯著腰迎接久別的秋姑娘，高粱的臉都漲的紅紅的……
正徜徉于最美秋色之中，女兒一聲吃午飯的吆喝便把我送到了飯桌前，一桌久違的孩提時(shí)常吃的飯菜，令一家人大快朵頤。因第二天還有俗事，便匆忙返程。車子奔馳在路上，暮色也靜悄悄地爬上了遠(yuǎn)山的眉梢，太陽(yáng)也已經(jīng)不像中午那么燦爛了，淡藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的'，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。
沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！一路疾駛，但路途尚遠(yuǎn)，車子在夜色中穿行，一時(shí)間明滅可見(jiàn)的繁星，在車子的轟鳴中漸漸暗淡下來(lái)，一輪皓月爬上了柳梢頭，照亮了黑夜，也照亮了回家的路。好想再回到從前，在柔和的月色中躺在爺爺?shù)膽牙�，�?tīng)著爺爺講關(guān)于秋天里月亮的故事……
優(yōu)秀學(xué)生作文13
試問(wèn)：“哪有十全十美的生命？哪有一帆風(fēng)順的人生？”不錯(cuò)，我們的生活充滿風(fēng)風(fēng)雨雨，通向成功的道路上遍布荊棘，不失為坎坷、泥濘的。也許，只有經(jīng)歷挫折后，我們才能跨過(guò)年齡的限制，在思想方面擁有一次巨大的飛躍，這就是成長(zhǎng)。
似乎要驗(yàn)證我的猜想，上天賜予了我無(wú)數(shù)瑣碎的挫折。且不說(shuō)兒時(shí)滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”，單說(shuō)前不久在我校剛舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它就加快了我的成長(zhǎng)，使我改變了對(duì)“數(shù)學(xué)”這門“博大精深”的學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
在此之前，我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，老師講的.課內(nèi)知識(shí)我都掌握了，根本不曾想過(guò)做一些課外延伸。說(shuō)實(shí)話，我一得空，便只知玩樂(lè)，的確也懶于做這些“無(wú)用功”，畢竟以前考試都是些基礎(chǔ)題，拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實(shí)則是我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽，我幡然悔悟。
年級(jí)中比我數(shù)學(xué)成績(jī)好的大有人在，因此我在預(yù)賽后，“勉強(qiáng)”被選為競(jìng)賽選手。“臨陣磨槍，不快也光”，本想利用周末的時(shí)間多練幾張卷子，即使提高一點(diǎn)也比原地踏步強(qiáng)�？上�，老師們居然連這個(gè)機(jī)會(huì)都不給我，硬生生的把競(jìng)賽改在周末前，這就預(yù)示著我只有一中午的復(fù)習(xí)時(shí)間了。
拿到試題，果然不出所料，競(jìng)賽的題不同于一般考試，用一個(gè)字來(lái)形容，就是“難”。盡管我絞盡腦汁，仍是毫無(wú)頭緒。最“可恨”的是時(shí)間問(wèn)題，只有一節(jié)課，題量卻如此之大！
考試成績(jī)出來(lái)后，我都不忍親眼目睹。唉，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀。我應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)逃避。況且這次考不好，說(shuō)明我平時(shí)做得還不夠好，吸取經(jīng)驗(yàn)，讓它成為我的“墊腳石”，豈不更好？于是，我鼓起勇氣，主動(dòng)去老師辦公室看成績(jī)。
免不了的要被老師批評(píng)。其實(shí)，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，用語(yǔ)文上慣用的話來(lái)說(shuō)，就是“言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明中心”——我就是練的題太少，見(jiàn)得太少，沒(méi)有把思維打開(kāi)，眼界不夠開(kāi)闊。
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢小看“數(shù)學(xué)”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績(jī)的“捷徑”吧。由此來(lái)看，我是不是在成長(zhǎng)呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。挫折使我們學(xué)會(huì)了如何駕馭“堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮斗”號(hào)小艇，使我們乘風(fēng)破浪，使我們通向成長(zhǎng)與成功的彼岸。
成長(zhǎng)，需要挫折，不是嗎？
優(yōu)秀學(xué)生作文14
就在我的小時(shí)候，我總以為自己是最幸福最快樂(lè)的，因?yàn)槲也坏懈改附o予的愛(ài)，還有姥爺、奶奶、外公、外婆給予的愛(ài)。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺(jué)得天很藍(lán)，陽(yáng)光很明媚。我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨，更沒(méi)有體會(huì)過(guò)那種暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的感受。
看看那晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒(méi)有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆。
我的姥爺住院了，因?yàn)楦斡不�，以前也有過(guò)類似的事情，不過(guò)是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有好轉(zhuǎn)，一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。
最后一次見(jiàn)姥爺，是在一間祖屋，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過(guò)，姥爺臉上不見(jiàn)了昔日的神采，平時(shí)偏胖的身材，這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來(lái)形容了�！袄褷�，我來(lái)看你了�！崩褷斘⑽⒈犻_(kāi)眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中，包含著許多無(wú)以言表的感情。
姥爺去世后，有許多人來(lái)祭拜他，來(lái)祭拜的人，個(gè)個(gè)地表情都很悲哀。而我，我比他們每個(gè)人更加的悲傷，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)疼愛(ài)我的人。
如今我走到那間祖屋里，一切都是那么熟悉。瞧，姥爺下巴那些短短地胡須，那時(shí)，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著姥爺給我講他小時(shí)候地故事，給我買好吃的。
在我腦海里有許多關(guān)于姥爺?shù)挠洃�，現(xiàn)在再也不會(huì)有新的記憶出現(xiàn)了，只剩下回味了。對(duì)姥爺?shù)?記憶中斷是在7年前，最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的夜晚。姥爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世6年后，我才再次打開(kāi)這些塵封的記憶，但每次心中都會(huì)滑過(guò)隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事，給我買我最喜歡吃的東西，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過(guò)去了，不會(huì)再來(lái)。
優(yōu)秀學(xué)生作文15
童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽(yáng)光的，童年也是充滿歡聲笑語(yǔ)的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現(xiàn)在想起來(lái)，都會(huì)忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時(shí)，我看到媽媽洗衣服時(shí)，要從一個(gè)盒子倒出些什么，覺(jué)得很好奇，于是在媽媽下次洗衣服時(shí)特別留意觀察了一下。原來(lái)盒子里倒出來(lái)的東西叫“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時(shí)，就開(kāi)始動(dòng)手做“肥皂”了。我找了個(gè)小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點(diǎn)自來(lái)水，然后用一根筷子攪拌，調(diào)成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開(kāi)始當(dāng)“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用，還粘手、粘臟東西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件，還有“做面條”的.事兒也很有趣。我七歲的時(shí)候，對(duì)吃也是很感興趣的。有一段時(shí)間我愛(ài)上了吃面條，因?yàn)閶寢尩某疵鏃l做得很有味道，我喜歡上了吃面條，并且幻想著哪一天自己搞個(gè)面條吃吃。
有一天，從外婆家?guī)?lái)的米面吃完了，一時(shí)媽媽也沒(méi)出去買，我就想嘗試著自己動(dòng)手“加工”面條。做面條要用面粉，剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉，給我找了出來(lái)，我便大擺陣式開(kāi)始“生產(chǎn)面條”啦！面粉里放上水，開(kāi)始學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子使勁地搓！捏！終于搓成一根面條了，雖然有點(diǎn)粗，但也算成功了一半！繼續(xù)搓了好幾分鐘，一根比較象樣的面條終于“生產(chǎn)”出來(lái)了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的動(dòng)手做組合玩具中有一個(gè)篩子，我想：要是把面團(tuán)放在上面一壓，不就往下擠出來(lái)了嗎？我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說(shuō)干就干，我找來(lái)篩子，拿起面團(tuán)往下按，還真的，一次成型的面條還真給擠出來(lái)了，短是短了點(diǎn)，但樣子蠻好的。我找來(lái)個(gè)小盒子蓋，把擠出來(lái)的面條一根根放齊，準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)“獻(xiàn)寶”。
媽媽還真夸我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)是一個(gè)愛(ài)好奧數(shù)的五年級(jí)小同學(xué)了，也不再想著做那些“有趣的事”了。成長(zhǎng)的腳步會(huì)在歲月的增長(zhǎng)中變得越來(lái)越穩(wěn)，肯定還會(huì)留下更多美好的回憶！
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