有關(guān)四季小學(xué)生作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四季小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四季小學(xué)生作文 篇1
雨，是大家再熟悉不過(guò)的東西了，然而，四季的雨，卻又大不相同。
春天的雨，是溫柔、滋潤(rùn)的。它在無(wú)聲無(wú)息中喚醒了冬眠的生靈，滋養(yǎng)了枯黃的植物、土壤，讓光禿禿的樹(shù)干，長(zhǎng)出嫩芽，抽出新枝。在這春意萌發(fā)的景象中，一聲歸來(lái)鳥(niǎo)兒的歡快鳴叫打破了入冬以來(lái)的沉寂。世界活動(dòng)了起來(lái)，動(dòng)物在雨中醒來(lái)，春雨卻好似完成了使命，在這歡騰的景象中悄然地離去……
雨停了。
夏天的.雨，是直爽、奔放的。一到夏天，太陽(yáng)就無(wú)情炙烤大地，土地開(kāi)始龜裂，莊稼開(kāi)始干枯，河流開(kāi)始縮減……那時(shí)，雨，就不遠(yuǎn)了。烏云密布，電閃雷鳴，隨著“刷拉拉拉”的響聲，夏雨，突然來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)滴在干涸的土地上，滾落在枯萎的莊稼上，流進(jìn)縮減的小河中。雨聲滴滴答答，這是土地在歌唱，這是莊稼在歡笑，這是小河在流淌。正在世界歡騰之時(shí)，雨走了，留下一道彩虹，在小河的倒映下仿佛是一道笑臉。
秋天的雨，是歡快、香甜的。在豐收之時(shí)，秋雨這個(gè)頑皮的小孩當(dāng)然也要來(lái)湊湊熱鬧。雨水流過(guò)金燦燦的稻穗，流過(guò)紅彤彤的蘋(píng)果，流過(guò)綠油油的蔬菜。正當(dāng)它玩得高興時(shí)忽然看見(jiàn)了正在田里收割的人們，讓雨絲拂去他們的汗水后，又帶著笑到別處去了。
冬天的雨，相比之下就要冷酷許多了。也許是因?yàn)樘炜罩械镍B(niǎo)兒都遷走了，只剩下孤獨(dú)的云，它太寂寞了，獨(dú)自落淚才會(huì)下雨的。這些雨十分冰冷，冷到其他季節(jié)的雨都無(wú)法想象……
雨，終于停了。
其實(shí)，人們并不討厭冬雨，因?yàn)槎晖Ａ耍禾爝�會(huì)遠(yuǎn)嗎……
四季小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)春燕呢喃的時(shí)候，這小山村里好像仍是一片白茫茫的景象，是不是春天把這里遺忘了？仔仔細(xì)細(xì)的一看，噢！春天已在這里光臨，你瞧！樹(shù)梢上悄悄抽出的小芽?jī)海悴艜?huì)恍然大悟，春天已經(jīng)來(lái)了。不久，山上的小野花一定競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)妍斗艷，紅的、白的、綠的……五顏六色，使你的眼睛應(yīng)接不暇。
烈日炎炎的夏天，在驕陽(yáng)底下，夏日的樹(shù)木是蒼翠的。微風(fēng)輕拂，垂柳扭動(dòng)著它那婀娜的身姿，伸展著纖細(xì)的枝條，翩翩起舞。
碩果累累的秋天，一個(gè)個(gè)黃黃的玉米熟了，把枝頭壓彎了，在廣闊的麥子地里，陣陣瑟瑟的`秋風(fēng)吹來(lái)，麥浪滾滾，溢出麥子的幽香，蘋(píng)果三個(gè)一伙，五個(gè)一群擠擠嚷嚷的聚在一起，好不熱鬧。
白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，雪又松又軟，那掉光了葉子的樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕的搖動(dòng)，從樹(shù)上簌簌落落的抖落下來(lái)，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光照耀下，閃現(xiàn)出五色燦爛的光芒。
我的家鄉(xiāng)一年四季景色優(yōu)美，無(wú)論是野花競(jìng)放、烈日高照還是碩果累累，白雪皚皚，都令人贊不絕口，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四季小學(xué)生作文 篇3
春天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。雖說(shuō)是春暖花開(kāi)，一到陽(yáng)春三月的時(shí)候，春雨下個(gè)不停，花草樹(shù)木貪婪地吮吸著春雨。
這時(shí)，正是農(nóng)民忙碌的時(shí)候�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”就是描寫(xiě)了這時(shí)的場(chǎng)景。夏天，一個(gè)不好過(guò)的一段日子來(lái)了，和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會(huì)有人出門(mén)。有時(shí)，人們會(huì)去游泳。有時(shí)，人們會(huì)吃冰棍�？磥�(lái)夏天還是一個(gè)憂(yōu)閑的季節(jié)。秋天，是個(gè)美麗的世界。
原來(lái)的綠色海洋已變成了一片片金山，小草穿上了黃色的休閑裝，還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗，有的`像手掌，在風(fēng)中打招呼。還有的宛如一顆顆閃爍的星星，眾星拱月般包圍著我們。冬天，一個(gè)讓孩子快樂(lè)世界來(lái)了，白雪給了大家一個(gè)舒適的環(huán)境。雪就像花瓣一樣不知不覺(jué)來(lái)到人間。冬天快樂(lè)，冬天寒冷，冬天沒(méi)有幾種動(dòng)物出來(lái)活動(dòng)。
可是為了生存不少動(dòng)物還是出來(lái)了，東北虎、獼猴、野狼總是出來(lái)覓食。冬天來(lái)了，春天還會(huì)很遠(yuǎn)嗎？四季最美！
四季小學(xué)生作文 篇4
柳枝兒長(zhǎng)長(zhǎng)，河水兒丁冬，
小鳥(niǎo)飛回來(lái)了。
柳絮兒飄飄，春雨兒沙沙，
小草伸了個(gè)懶腰。
青蛙呱呱，麻雀嘰喳，
桃花開(kāi)心地笑了。
春風(fēng)柔柔地吹，
草芽快快的長(zhǎng)。
它們對(duì)孩子們說(shuō)：
我們就是春天
荷葉圓圓，荷花展開(kāi)笑臉，
青蛙演奏著美妙的'歌。
魚(yú)兒游，鳥(niǎo)兒飛，
蜻蜓點(diǎn)著水。
西瓜快長(zhǎng)大，桃子漲紅了臉，
荔枝穿上了紅衣裳。
海水濤濤，浪花兒拍打著沙灘，
孩子們笑著玩耍，
他們說(shuō)：這就是夏天
稻谷彎彎，像金色的海洋，
為人們送來(lái)豐收年。
秋風(fēng)吹吹，蘋(píng)果漲紅了臉，
羞答答地躲在綠葉后。
菊花開(kāi)開(kāi)，為人們送上笑臉。
楓葉紅紅，為大山披上新衣。
它們微笑著說(shuō)：秋天來(lái)了
瑞雪紛飛，雪花一片片，
它們是冬天的天使。
梅花傲雪，它是堅(jiān)強(qiáng)的化身。
孩子們活潑的身影，
是冬天一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
北風(fēng)爺爺呼嘯而過(guò)，
它對(duì)我們說(shuō)：冬天到了
四季小學(xué)生作文 篇5
假如我是四季，我會(huì)把春天打扮得更加姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，會(huì)讓夏天綠樹(shù)成蔭，秋天碩果累累，讓冬天充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
假如我是四季，我會(huì)讓春天帶著溫暖，一夜之間把整個(gè)世界打扮的多彩多姿。樹(shù)木吐出了綠綠的嫩芽，花兒爭(zhēng)先恐后的展示著美麗的臉龐。小溪也活潑起來(lái)，叮咚、叮咚……唱起了歡快的'歌。冬眠好長(zhǎng)時(shí)間的小青蛙也索性張開(kāi)大嘴，伴著溪水大聲唱著，跳著。
夏的熱情和燦爛有時(shí)會(huì)讓人汗流浹背。我會(huì)讓樹(shù)木長(zhǎng)的更加茂密，為人們撐起一把把大傘。知了放開(kāi)嗓門(mén)大聲歌唱，蜻蜓在湖邊自由的飛來(lái)飛去。荷花也禁不住露出一張張笑臉，沐浴在火熱的驕陽(yáng)下，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香沁人心脾。
夏的熱烈?guī)С隽饲锏纳耥�。地上何時(shí)鋪上了金黃的地毯？哦！原來(lái)是秋姑娘送來(lái)了禮物。她讓百花收斂了姿容，樹(shù)葉如翩翩起舞的蝴蝶，輕盈飄落。累累碩果點(diǎn)綴了整個(gè)大地，豐收的喜悅不知不覺(jué)爬上人們的臉膛。
假如我是四季，我會(huì)讓冬的腳步變得更加輕盈，用雪花點(diǎn)綴萬(wàn)物，將一切變得神秘起來(lái)，給早起的孩子一分驚喜。推門(mén)一看，呵！山川、樹(shù)木、房子全都改頭換面了，銀裝素裹。潔白的雪花令冬天變得活潑起來(lái)。孩子們堆雪人，打雪仗，你追我趕，互不相讓?zhuān)麄兊男β曮@飛了枝頭覓食的小鳥(niǎo)。
假如我是四季，將把世界點(diǎn)綴的更加生動(dòng)，更加美麗！
四季小學(xué)生作文 篇6
四季是美好的。春夏秋冬交替出現(xiàn)，裝點(diǎn)著人們的生活。
春天，陽(yáng)光清掃著那未融盡的積雪。梅花倔強(qiáng)的挺了挺腰桿，表示著對(duì)春的不滿(mǎn)。燕子歸來(lái)，個(gè)個(gè)忙著筑巢。柳樹(shù)抽新芽，楊樹(shù)上新裝，懶上的人們也勤快起來(lái)。麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好一副生機(jī)勃勃的景象！春，就這樣來(lái)了。
夏天，太陽(yáng)一返往日的溫柔，火熱地炙烤著大地知了不停的叫喚，展示它那“才華橫溢”的歌喉。牡丹花為這炎炎夏日增添了生機(jī)，荷葉荷花成了夏日的珍寶。石榴樹(shù)也開(kāi)出了美麗的花兒。夏弟弟很暴躁，時(shí)不時(shí)來(lái)一場(chǎng)瓢潑大雨，動(dòng)不動(dòng)鬧個(gè)電閃雷鳴。夏，就這樣來(lái)了。
秋天，樹(shù)木慢慢脫去了外衣，露出了粗壯的`樹(shù)桿。地上像鋪了地毯，到處是枯黃的落葉。莊稼果樹(shù)都成熟了，到處是收獲的場(chǎng)面和農(nóng)民的歡笑。菊花盛開(kāi)，冒出沁人心脾的香氣。大雁開(kāi)始遷徙，去往他們的另一個(gè)家。習(xí)習(xí)的 涼 風(fēng)讓人不禁想要張開(kāi)雙臂迎接。秋，就這樣來(lái)了。
冬天，白雪皚皚，所有的景色都披上了厚厚的棉襖。河流變成了冰，露珠變成了霜，就連那空氣都膽小的縮成一團(tuán)。娃兒都睡著了，但梅花卻傲然挺立在白雪之中，為這冬天增添了色彩，使她不僅僅只有白那么單調(diào)。家禽被凍得不敢出窩，麻雀也找不著的蹤影。在冬天里許多孩子們?cè)谝黄鸲蜒┤�，打雪仗。使這蕭條的冬天擁有了歡聲笑語(yǔ)。冬，就這樣來(lái)了。
春夏秋冬各有樂(lè)趣，各有模樣，讓我們享受著這美好的四季吧！
四季小學(xué)生作文 篇7
當(dāng)我外出踏青時(shí)，春姑娘來(lái)了。她撒下細(xì)細(xì)的雨絲，喚醒了大地、藍(lán)天。梨花搖動(dòng)著嬌嫩的身子，小草也伸出了碧綠的腦袋。柳樹(shù)用春風(fēng)梳理著她那細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲。小動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)，螞蟻開(kāi)始搬食物，蜜蜂開(kāi)始采蜜……一切的一切把春天變成了一幅美麗的田園畫(huà)。
當(dāng)我換上T恤時(shí)，夏哥哥來(lái)了。他撒下了金色的陽(yáng)光，讓一切都顯得生機(jī)勃勃。大樹(shù)象一位慈祥的.母親，為路人留下了休息的樹(shù)陰。花兒如同美麗的仙女，為馬路留下了不可缺少的色彩，在烈日的照耀下，夏天成了五彩的圖畫(huà)。
當(dāng)我在做樹(shù)葉畫(huà)時(shí)，秋奶奶來(lái)了。她撒下了金色的粉末，把大地染成了一片金黃�；鸺t的楓葉把滿(mǎn)山裝點(diǎn)成了紅色的海洋。多姿多彩的菊花向人們報(bào)告著深秋的景象。家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)上都貼滿(mǎn)了“豐”字，麥田里農(nóng)民們懷著喜悅的心情收割著麥子。
當(dāng)我在堆雪人時(shí)，冬爺爺來(lái)了。他撒下潔白的雪花，為大地穿上了一件白色的婚紗。樹(shù)爺爺脫下了舊衣，換上了白大衣。小草鉆鉆進(jìn)了地下，準(zhǔn)備著來(lái)年再鉆出來(lái)，享受大自然的禮物。動(dòng)物們結(jié)束了一年的工作回到了自己的家。
一年有四季，季季有美景！
四季小學(xué)生作文 篇8
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這是蘇軾一首描寫(xiě)杭州西湖的詩(shī)，杭州西湖聞名中外。
春天，柳樹(shù)梳好了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
夏天，西湖邊的.荷花都盛開(kāi)了，一陣?yán)子赀^(guò)后，水珠在荷葉滾來(lái)滾去。還有一只小青蛙在荷葉上唱歌呢。
秋天，桂花獻(xiàn)上了一陣陣的香味，人們?cè)谖骱叴抵鴽鲲L(fēng)聞著桂花的香，品著龍井茶。抬頭一看，咦，有小松鼠在上面吃東西。
冬天，西湖邊的樹(shù)木的葉子怎么沒(méi)了？哦，原來(lái)樹(shù)葉太貪玩了，冬姑娘把它們請(qǐng)到大地媽媽那兒去了，讓大地媽媽好好地管教它們呢！西湖邊白茫茫一片，湖水里還有幾只鴨在游泳呢。
杭州西湖真美啊！我愛(ài)杭州西湖，我為生長(zhǎng)在杭州而驕傲。
四季小學(xué)生作文 篇9
大自然是奇妙的，它在我的家鄉(xiāng)滁州譜寫(xiě)了一曲又一曲美妙的樂(lè)章，那美妙的天籟之音就奏響在那遠(yuǎn)近聞名的瑯琊山上。
聽(tīng)吧！
春天邁著輕盈的步伐出場(chǎng)了，它帶來(lái)了整首樂(lè)曲的序曲。溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，上坡上不知名的花開(kāi)了，嫩綠的葉子探出了枝頭。大片的白玉蘭含苞欲放，猶如少女的回眸一笑。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，溪水融化的汩汩聲，還有孩子們春游時(shí)的歡笑聲……一切是那么和諧，生機(jī)勃勃的第一樂(lè)章，輕柔曼妙，這是美好的開(kāi)始。
隨著時(shí)光流逝，夏天成了主角。白天，在熾熱的陽(yáng)光下，蟬在賣(mài)力地演唱，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉“沙沙沙”地伴奏。到了晚上，那就更熱鬧了！草叢里的蛐蛐喝一些昆蟲(chóng)們合理演奏著小合唱。偶爾能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的聲音。如果正逢雨天，調(diào)皮的雨點(diǎn)兒在地上、樹(shù)枝上，“啪啪”的蹦跳，像是在打拍子。時(shí)而沉穩(wěn)，時(shí)而高亢，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而跌宕起伏。這是第二樂(lè)章，快活、奔放、熱烈、豪邁，也是高潮所在。
夏天漸漸離去，取而代之的是秋天。沒(méi)有浮躁的曲調(diào)，只有平平靜靜的，舒緩的.風(fēng)聲。大地似乎靜得有些寂寞了。在瑟瑟秋風(fēng)中，一片片金黃的樹(shù)葉緩緩飄落。
世界似乎一下子靜了，只留下秋楓緩緩的嘆息。
冬天來(lái)了，它嚴(yán)肅而嚴(yán)酷，是樂(lè)曲的最后一章。在北風(fēng)凌厲的呼號(hào)中，細(xì)小的雪花紛紛灑落，似乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。但仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)有一種極其微弱的聲音，這就是樂(lè)曲的尾聲。但是，這絕對(duì)不是結(jié)束，它只是為了下一曲的開(kāi)始而準(zhǔn)備。
聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)喜歡什么呢？輕柔曼妙的春之聲，熱淚奔放的夏之歌，舒緩濃郁的秋之韻，還是孕育新生的冬之樂(lè)？自然的樂(lè)章不會(huì)結(jié)束，家鄉(xiāng)的樂(lè)章也會(huì)更加輝煌！
四季小學(xué)生作文 篇10
我的家鄉(xiāng)——天全是二郎山腳下的一顆璀璨的明珠。家鄉(xiāng)雖不大，但卻是一個(gè)很美的地方，不管是春、夏、秋、冬都有自己的獨(dú)特之處。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。我愛(ài)那柔柔的春風(fēng)，她吹醒了大地。初春的風(fēng)雖帶著寒意，但又不乏溫馨。這風(fēng)時(shí)大時(shí)小，時(shí)有時(shí)無(wú)，給清新的春天披上了神秘的面紗。她吹綠了柳條，吹醒了小草，吹綠了樹(shù)葉，吹醒了青蛙。我愛(ài)那綿綿的細(xì)雨。她像一張巨大的密網(wǎng)在大地上縱橫交錯(cuò)著。那雨似牛毛，如細(xì)絲。透過(guò)密網(wǎng)，只見(jiàn)一切都朦朧而美麗，一切都嬌嫩而含羞。
夏天，大地像是被蒸籠蒸著一樣，熱得不得了，連偶爾吹來(lái)的風(fēng)也是熱的。自然，小溪里便成了我們小孩的世界。我們?cè)谒锿骠[著，嬉戲著，老人們則在樹(shù)陰下乘涼。夏天的雨則不像春天那么溫柔：“嘩啦”“嘩啦”，大地像奔騰過(guò)一陣馬蹄，小城的兩山之間像是瀉下一掛瀑布，電閃雷鳴，豪情萬(wàn)丈。
秋天，家鄉(xiāng)一片豐收的景象。田野里，稻花飽滿(mǎn)，像是要爆開(kāi)一樣，農(nóng)伯伯們辛勤的收割著稻谷。果園里，蘋(píng)果脹紅了臉，又大，又圓，又紅，看著就饞得流口水；鴨梨就像一個(gè)個(gè)小葫蘆，可愛(ài)極了。還有那金紅色的柿子，紫紅色的.葡萄......
冬天，家鄉(xiāng)就穿上了銀色的衣裝，樹(shù)上、房屋上、泥土上全都被罩上了一層厚厚的雪，大地變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。天空中仿佛有千萬(wàn)只銀色的蝴蝶在空中飛舞。那松樹(shù)撐開(kāi)了一把潔白的大傘，柳書(shū)伸展著潔白晶瑩的銀條。不管是大人還是孩子，都像剛逃出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在雪地里暢快的玩耍：堆雪人，打雪仗，那歡樂(lè)的勁頭難以言狀。
我的家像不管在什么時(shí)候的是那么美麗，春天是綠色清新的；夏天是火紅熱鬧的；秋天是金色豐收的；冬天是純潔晶瑩的。我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
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