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小學(xué)生消防作文

時間:2023-06-30 09:12:58 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生消防作文匯總7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生消防作文7篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)生消防作文匯總7篇

小學(xué)生消防作文 篇1

  今天,我們家進行了“消防演習(xí)”。

  我們約定好了,安全逃離后在樓下草坪見。消防演習(xí)開始了!我的心緊張得砰砰直跳。只聽媽媽大喊:“著火了!”我們立刻找到毛巾,把它打濕后捂在鼻子上。我攙著奶奶,媽媽扶著爺爺,我們貓著腰,摸著墻,向安全地帶逃生!伴T怎么打不開了?”聽到奶奶大聲說,“這可怎么辦呀?”我大叫。還是老爸有辦法,順利的.把門打開了。爸爸說:“快走!”爸爸指揮著我們安全的逃離了。

  到了樓下,我一數(shù),哎呀,少了一個人,爸爸怎么還沒下來?我們等呀等,“這可怎么辦呀,會不會出事?”我擔心的問!拔乙先フ野职!”媽媽大喊:“別!這樣走失,要趕快撥打119!”我拿著媽媽的手機,迅速輸入119,這時爸爸下來了。原來,爸爸忘了關(guān)門,又回去關(guān)門,防止火勢蔓延,還特意通知了鄰居們,大家都安全的逃生了。我們激動地擁抱在一起。

  通過這次消防演習(xí),我明白了:遇到火災(zāi)不能慌,還要通知鄰居,關(guān)好大門,安全逃生后要第一時間撥打火警電話,不可用家里的固定電話。這真是一次有驚無險的消防演習(xí)。

小學(xué)生消防作文 篇2

  火的使用,是人類文明最早的象征;當最初的普羅來修斯把它帶到人間,毋庸置疑,給人帶來了希望,帶來了光明。是火,幫助人類告別茹毛飲血的生活;是火,幫助人類點亮昏天暗地的世界;也是火,幫助人類步入了文明。不可否認,火對人類進程的重要性,但與此同時,隨著火的廣泛使用,也給人類帶來了危害。森林起火,房屋起火,人體的燒傷……一個個例子、一次次教訓(xùn),不停地為人類敲起警鐘,而火災(zāi)大數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生的“星星之火足以燎原”?赡芫鸵还(jié)未熄的煙嘴,便可爆發(fā)出熊熊烈火,不焚盡一切決不罷休;可能就因為一個忘拔的充電器,便燃起不可擋的大火,不燒毀所有便不停息。因為火災(zāi),多少人永遠離開了這個充滿生機的世界,再也享受不到慰心的愛,再也體味不了星空的璀燦,生活的多姿。一切都化作了灰燼……而真實的數(shù)據(jù)卻令人更觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計:全世界每年因火災(zāi)而導(dǎo)致的經(jīng)濟損失竟達數(shù)千億美元,死亡人數(shù)竟達上百萬人!火啊,火啊,你多無情,多少個家庭因為你而破碎,多少條生命因為你而喪生,你多可怕,多少眼淚因你而流。

  而令我的欣慰的是,有很多人對此十分觀注。消防演練、公益廣告、消防手冊隨處可見。那是不是這就足夠呢?是不是安全風(fēng)險就降到最低了?不!不是的!雖然經(jīng)過眾多的努力,人們的消防意識被憂患意識正在逐步提高,但仍有很多人仍持“不以為意”的態(tài)度對待,這就給社會留下一些安全隱患,使火蠢蠢一欲動,伺機而發(fā)。我們不能讓悲劇再一幕一幕地頻頻上演,更不能一個幸福美滿的家庭家破人亡。大火肆意并不是我們的愿景,我們所希望的是一家合樂和舉國歡慶。

  為此,我們?nèi)皂毰,首先,我們要克服“不以為意”、“事不關(guān)已”的麻痹心理,以嚴肅的心態(tài)來看待,增強防火意識。其次,我們?nèi)孕枵莆找恍┍匾南乐R和手段,如:油鍋著火時,不能澆水,而要用鍋蓋蓋上;人員離開房間時要將電器電源關(guān)掉;在野外時,無必要情況時,盡量少用最好不用火;火災(zāi)無法控制時,撥打火警警報電話119等等。我們足以相信,只要我們增強消防意識,為之貢獻出自己的一份力,從我做起,我們還是會主宰火的。

  重新回頭審視,火災(zāi)是可怕的,使世界生靈涂炭,更使人生離死別。但同時,火災(zāi)又不是可怕的.,火災(zāi)的出現(xiàn),卻讓人們心連心,手牽手,團結(jié)一致,讓彼此疏遠的心變得更緊密起來。這讓我們足以相信人類在火災(zāi)面前并不是渺小的,不是孤軍奮戰(zhàn),也不是獨自承受。我們背后還有更多的群眾,還有數(shù)不盡的牽掛,更有那可愛的,值得尊敬消防隊員們,他們是人們最堅強最勇敢的衛(wèi)士。

  撲滅不該生滅的火苗,讓烈火不再灼傷你我的心。只要我們?nèi)巳硕缄P(guān)心消防,從我做起,團結(jié)一致,那么肆意的火海也不再出現(xiàn),瘋狂的火重歸溫順,這眾所期盼的愿景才終將實現(xiàn)。我們才可幸福生活,舉國歡暢!

小學(xué)生消防作文 篇3

  火是我們文明的象征,我們每一天都離不開火,尤其是在寒冷的到了冬天,我們更是離不開火,所以,如果我們要杜絕火災(zāi)的話,必須要做到以下幾點。

  一、如果要出遠門的話,一定要記得把煤氣關(guān)掉,這樣可以避免一些不必要的危險。

  二、若要離開的話,必須要記得把電烤爐給關(guān)了,如果忘記了的話,后果一定會不堪設(shè)想的。

  三、在打雷時一定不要看電視,因為在打雷的時候,電視會受到電線的打擊,最后導(dǎo)致爆炸等危險事故發(fā)生。

  四、如果要出門,務(wù)必要把火爐關(guān)掉,這樣可以減少一些火災(zāi)的`發(fā)生。

  五、這一點最重要,在冬季的時候,千萬千萬不要玩火,要是一不小心失了手,就會引起火災(zāi),所以,我們一定要記住在冬季不能玩火。

  說到冬季玩火,我就有過類似的經(jīng)歷:一次,我和奶奶一起去姨媽家玩,忽然,我看見火坑里有一個大火把,于是,我就拿著那個大火把玩,突然,我的手一滑,差點就要燒到我了。幸虧奶奶幫我把火把接到了,不然,還真的會引起一場火災(zāi)呢!

  消防從我做起,從現(xiàn)在做起,為了我們更美好的明天,讓我們一起重視消防吧。

小學(xué)生消防作文 篇4

  今天下午,老師帶著我們?nèi)⒂^消防隊。來到消防隊,首先映入我的眼簾的是醒目的119。

  進了大門,就是訓(xùn)練場,聽叔叔講:這是障礙板,我們訓(xùn)練得時候,從這兒爬過去之后,還要從獨木橋上飛快得跑過去。

  參觀完了訓(xùn)練場,我們又去爬訓(xùn)練塔,訓(xùn)練塔共有六層,有的`同學(xué)已經(jīng)爬上去了,但是累得氣喘吁吁,我剛爬到二樓,老師就叫我們下來了。叔叔說,我們有時爬訓(xùn)練塔,有時爬障礙板,爬訓(xùn)練塔從一樓爬到六樓,然后再下來進行基本功訓(xùn)練。

  最后又去了停車場外面,我以為要回去了呢?原來不是,是去聽叔叔給我們講消防知識,叔叔對我們講;這種滅火器叫干粉滅火器,是用于小的火災(zāi)的,叔叔按了一下,噴出來的全部都是干粉,象一多朵朵美麗的水花,接著叔叔又把消防車上的水槍拿了出來,說:這種滅火器用于大范圍的火災(zāi),我們圍了一圈,聽得津津有味,當水濺到我們的臉上時,我們才急忙走開了。

  參觀完了之后,我們戀戀不舍得走了。

小學(xué)生消防作文 篇5

  3月20日下午,我們桃園小學(xué)進行了一次消防演習(xí)。演練前,消防官兵們先給我們講解了一些消防知識,如何使用滅火器,以及逃生的幾點注意事項。原來滅火器使用前要將前面的保險栓拔下,把噴嘴對準起火點,用力按下。逃生時,要用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻,因為煙都是往上冒的,所以我們逃生時要彎著腰,盡可能少吸到有毒的煙氣。如果火災(zāi)發(fā)生時你還在樓上,千萬不要乘電梯逃生,萬一燒斷了電線,你就會被困在電梯里,如果樓上有廁所,最好躲到廁所里,用水把衣服淋濕,堵住門縫,等待救援。

  演習(xí)開始了,火災(zāi)警報一響,全校師生都拿著毛巾或濕紙巾捂著口鼻,在老師的`帶領(lǐng)下,有秩序的向樓下疏散。不到幾分鐘,全校師生全部安全地轉(zhuǎn)移到了操場上。

  通過這次消防演習(xí),使我認識到只有徹底地了解火災(zāi),勇敢地面對火災(zāi),正確地使用消防器材和逃生方法,才能爭取到最大的生存機會,同時我也認識到,在平常生活中,千萬不能玩火,要管理好火,讓火更好地為我們的生活服務(wù)。

小學(xué)生消防作文 篇6

  有一位讀者說,有個問題百思不得其解:“消防”為何不用“燒防”呢?這問題問得有趣。當然,“燒防”確有些道理,直截了當談到了“燃燒”之“防止”的問題,易明易解。不過,若“燒防”可行的話,火防、燃防、燒停、燒止、燒滅、救火……很多詞語均無不可之理,那么,“消防隊”要叫什么名字才好呢?總不能同時有十來個名字嘛!這涉及到最早有個公認的約定俗成,人們便這樣叫開了。此問題換個問法,不問為何不用“燒防”,而只是探討“消防”的含意更好。

  “消防”當然人人都明白,是救火和防火之意!跋弊值腵含義較多,它可解成消失,如煙消云散、煙消火滅;它可解作使其消失,如消腫、消毒、消炎;它可解成消遣,如消夏、消夜(注意不是宵夜)、消閑;它可解作消滅,如消災(zāi)滅病、消除隱患;它還有需要一解,比如不消說、只消一句話等等。

  在“消防”一詞中,“消”則是消滅、消除的意思了!跋馈痹陂L期使用中,省略了后面無須說出的“火”字,是消除、消滅(火災(zāi))和防止(火災(zāi))的省略語。在漢語文法的組詞方式中,“消防”是一個聯(lián)合詞組,即由“消滅”和“防止”兩個動詞組成。若是“燒防”,也按照聯(lián)合詞組理解的話,則又燒又防不甚明確;如果按照防止燃燒理解,又不合詞序編排了。這樣看來,還是叫“消防”,似乎更準確一些。

小學(xué)生消防作文 篇7

  “救命啊!救命。 蔽液鋈槐患饨新暢承。睜開眼一看,哇,家里怎么著火啦!火苗點著了我家的窗簾,沙發(fā),爸爸正忙著打“119”,媽媽則一邊喊救命一邊手忙腳亂的開窗,開門。滾滾濃煙熏得我們暈頭轉(zhuǎn)向。

  我趕緊來到陽臺,呼吸新鮮空氣,不讓自己窒息。樓下的小公園也著火了,樹木發(fā)出噼噼啪啪的聲音,好像在說:“救命啊!救命。∥铱鞜崴懒!”我越看越害怕,真希望消防叔叔快點來呀。

  說時遲那時快,空中消防車像一道閃電向我們飛來。只見它伸出一只吸煙器,把我們家的濃煙吸得干干凈凈。緊接著,又伸出5個噴水器。朝不同的方向噴水,火苗抵擋不住水,很快熄滅了。隨后,消防車又放下一根長長的云梯,把我們一家接走了。

  來到消防車里,消防員叔叔安慰我們說:“被怕,你們已經(jīng)安全了。我們這個消防車不僅能飛,還能再沒水的情況下,把云里面的水洗出來利用。”我聽了好驚奇。然后,我們拯救小公園去了。只見消防員叔叔按了一個藍色的按鈕,消防車就伸出兩只長長的胳膊,一直伸到云朵上,消防員叔叔又按了一個綠色的`按鈕,只聽見“嗚嗚”的聲音響起來。我跑過去一看,哦,原來是在吸雨水呢。很快,雨水就吸滿了。噴水器開始工作了,它們朝著小森林一個勁兒的噴著水,“嘩嘩嘩”好像下起了大雨,火苗一個接一個地撲滅了。

  我不禁感嘆道:“現(xiàn)在的機器真神奇呀!”

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