【實(shí)用】小學(xué)生的六一作文六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的六一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的六一作文 篇1
這星期，我們又度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)!
學(xué)校里，大家進(jìn)行了“杉寶嘉年華”歡慶活動。在這快樂的節(jié)日里，我們懷著愉快、激動的心情迎接這屬于我們的美好節(jié)日!告訴你哦，我校每個班都有一個有趣的主題活動，這一天，你可以隨意進(jìn)出任何教室，你想去哪個教室玩就去哪個教室玩，這在平時是絕對不行的!
每個班為大家精心準(zhǔn)備的'活動豐富有趣，都很好玩。但是我上上下下轉(zhuǎn)了一圈后，還是最喜歡我們班的紙繩粘畫。因?yàn)槲易鲞^，有經(jīng)驗(yàn)嘛。老師會耐心地先教我們怎么搓紙繩，然后我們用搓好的紙繩仔細(xì)地粘在自己喜歡的圖案上，不一會兒一幅幅五顏六色的紙繩粘畫就完成啦!大家都粘得漂亮極了!我想，如果能把這些作品集中起來的話，就可以把我們的教室裝飾得更加美麗了!
活動結(jié)束后，老師給我們觀看了動畫片，還給每位同學(xué)都發(fā)了棒棒糖和糕點(diǎn)。
我覺得，這個“六一”兒童節(jié)我過得太開心了!是一個令人難忘的“六一”兒童!
小學(xué)生的六一作文 篇2
今天，萬里無云，風(fēng)和日麗，同學(xué)們既開心又激動，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。
六一聯(lián)歡會在教室里舉行，同學(xué)們精神抖擻地走進(jìn)教室。教室里掛著彩燈和彩花，墻上掛著彩條，窗戶上貼著各種各樣的剪紙，黑板上寫著“祝六一兒童節(jié)快樂�！�
節(jié)目開始了，小紅表演彈鋼琴，小紅的手指在鋼琴上彈來彈去，像小白兔跳來跳去。小明和同學(xué)們表演了《濟(jì)公活佛》的'節(jié)目，他們頭戴黑帽子，身穿袈裟，腰上還系著一個葫蘆，大家都看得津津有味。
表演結(jié)束了，我們玩得很開心。
小學(xué)生的六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，早上，我和媽媽還有我的朋友們一起去麥當(dāng)勞吃早餐，吃完早餐，我們就去看功夫熊貓的電影，電影院里好多好多人，媽媽排了一個小時的隊(duì)才買到票。電影超好看，有一個壞的'孔雀被功夫熊貓用靜心功打敗了。
今天玩得超開心，我的六一兒童節(jié)就這樣開心的過了。
小學(xué)生的六一作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，我跟爸爸睡到自然醒。媽媽去上班了。
我提議爸爸陪我到兒童世界沙池玩。他痛快的答應(yīng)了。爸爸沒有開車。跟我坐公車支去的。呵呵，好環(huán)保啊。我到沙池拿了好多工具。搭建了不同的房子，橋梁，食物，太好玩了。接著，還去了反斗樂園。
回到小區(qū)，我跟好朋友玩了一會，爸爸叫我去游泳。在池里我跟好朋友打起了水仗，都不愿意回家。
今天的'“六一”兒童節(jié)。我過得太開心了！
小學(xué)生的六一作文 篇5
盼啊盼啊，星期一， 我們終于盼來了“六一”兒童節(jié)。因?yàn)槲覀儼嗫鞓返膽c�；顒右较挛缗e行，所以我又苦苦等了半天。終于熬到了下午，我們在教室里圍座成一圈，等待著活動的開始。
我迫不及待地把帶來的食物都拿了出來。老師說：“現(xiàn)在我們大家可以分享自己的食物了�！眲e的同學(xué)很熱心，總把好吃的`給我。
我呢？也把自己好吃的東西給他們吃。我還帶了巧克力，因?yàn)槲医?jīng)常出手汗，所以，嘴上、手上都粘滿了巧克力，讓同學(xué)們笑得前俯后仰。我才不管呢！隨他們笑吧。我又把餅干給老師吃，老師連聲說：
“謝謝你！”我說：“不用謝�！�
吃好了自己的食物，我們班開始表演節(jié)目了。起先是我的同桌戴佳瑩和她的好朋友為我們表演彈電子琴《盼紅軍》。她們彈得非常動聽，把我們的幾個同學(xué)深深地吸引住了。接下來是我們的班長唱《同一首歌》，他唱得真是好聽極了，把我們?nèi)喽加形×�，尤其是我。等他唱完，我真想過去跟他握握手。
表演完了，我們又看vcd片，不過vcd沒什么好看，只是《奧特曼》還有一點(diǎn)好看。
傍晚，我們回家了，走在回家的路上，剛才教室里快樂的笑聲仿佛還蕩漾在我們耳邊。
小學(xué)生的六一作文 篇6
乘著歌聲的翅膀，沐著六一的光輝，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——”六一“兒童節(jié)。它像一個頑皮的娃娃，撒著歡，凝著笑，向我們走來。它的到來，點(diǎn)燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……
這次六一，我們以文藝匯演的形式開展，主題為《花兒朵朵別樣紅》，一共分為五個篇章，分別為“童真童趣”，”紅色情懷“，”炫彩少年“，”古之風(fēng)韻“和”暢想未來“。我們的節(jié)目在”暢想未來“這一篇章。隨著篇章的開始，我一會兒被帶到了童真童趣的童年，一會兒被帶到了充滿炮火的戰(zhàn)爭時代；一會兒變成了炫彩的少年，一會兒進(jìn)入了風(fēng)韻十足的古代;一會兒又被帶到了美好的未來……
五個篇章，二十九個節(jié)目，個個精彩生動，活潑有趣，獨(dú)一無二。五個評委在下面評分。經(jīng)過一個月的排練，（包括我在內(nèi)）的十五個小演員歌聲出色，舞姿優(yōu)美，三個領(lǐng)唱像三個快樂的小精靈，又蹦又跳，活力四射�！霸韵旅倒搴蜅d子，我要建一座一座花房子，綠色草坪鋪滿夢想，飄香花園開著心思……”歡快的音樂伴著舞蹈，演出服也增添幾分活潑。
“我們的新校區(qū)，像花兒一樣美，就像一座花房子�！敝鞒秩宋⑿χf，“下面請四（4）班的同學(xué)為我們帶來歌舞表演《花房子》�！陛喌轿覀兞�，掌聲如雷鳴般一樣響亮。我們面帶微笑，走上舞臺，擺好各自的造型，翩翩起舞，像一個個快樂的小精靈。我們一會兒擺成花朵狀，一會兒擺成三角形，評委也點(diǎn)點(diǎn)頭，臺下的人們都沉浸在這歡快的歌聲和優(yōu)美的.舞姿當(dāng)中，陶醉了……
最后，我們得了二等獎，真是“功夫不負(fù)有心人”��！
“六一”，是歡樂的，“六一”，是美好的，“六一”的兒童是可愛的，“六一”的兒童是美麗的。她們充滿魅力，他們充滿帥氣，她（他）們是幸福的！
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