小學(xué)生的作文【經(jīng)典3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在一個陽光明媚的下午，我們語文楊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。這項作業(yè)就是做一個風(fēng)車，然后在寫一篇做風(fēng)箏的日記。
我一回到家，我就開始寫作業(yè)，我寫了2個小時，我終于寫完作業(yè)，大功告成了。我開始做風(fēng)箏：我先找來了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫了一個橢圓形，把它對折就這樣，我連著做了四個。我接著又把做好的四個瓣粘在木棒上。就這樣，風(fēng)車就做好了。接著我又做了一個風(fēng)車，一個小時過去了，在第二個小時剛要來臨之前，我的兩個風(fēng)箏就做好了。
我跑下樓，拿著風(fēng)車跑呀跑呀，兩個風(fēng)箏在風(fēng)兒的吹動下不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去漂亮極了。
我愛我的'風(fēng)車，系望我有時間能再多做幾個風(fēng)車。
小學(xué)生的作文 篇2
“快來買��！物美價廉啊！”一陣吆喝聲出現(xiàn)在教室里，怎么回事？原來，我們的跳蚤市場開始營業(yè)了。
昨天，老師發(fā)布了一個消息，明天要開展一個“跳蚤市場”的活動，大家要帶好賣的商品。“同學(xué)們聽了，高興得一蹦三尺高，整個教室立即沸騰起來。今天一大早，大家就開始了買賣，我也 不例外，做起了生意。
一開始，我的生意就很興隆，錢包裝得滿滿的。不久，東西就被賣光了，可我還想去買東西，再來賣掉，于是，跑進(jìn)了別的班。哇噻！東西真多呀！琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，把我看得眼花繚亂，挑 了好幾樣?xùn)|西，開始拍賣，我出高價賣，可是沒人來買，我只好放低價，放聲大喊，終于有了點效果，可還是賣不出去，我可不會善罷甘休的！我想，又沖向4樓去買，可更讓我失望，一條項鏈，花了我 五元錢買來，又4元錢賣了出去，我后悔莫極，可是也沒用了。
這次的活動，讓我有了很多的買賣經(jīng)驗，比如：買來的`東西不能以低價賣出去，而且在買前還要想一想，這樣?xùn)|西合不合算這樣的價格買。也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些討價還價的話，免得上當(dāng)。但是時 間無法倒退，現(xiàn)在我雖然明白了，但還是做了虧本生意，下次，我一定會想一想再下手的！
這真是一次難忘的經(jīng)歷呀！
小學(xué)生的作文 篇3
再過兩個月，就要離開那個美麗的小學(xué)了，不禁又想起那些事。
在語文課上，我不敢發(fā)言，總怕說錯了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說，只要有自己的想法，就要大膽說出來。又一次，我鼓起勇氣站了起來，老師只對我的回答給了兩個簡單的字：不錯�？赡苓@句話在我認(rèn)為是在表揚(yáng)我，別人看來就是簡單的兩個字。這兩個字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級，有一個副課老師非常嚴(yán)厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的同學(xué)說：“你拿老師的練習(xí)冊答案�！薄拔覜]拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的.爭辯。老師又走過來，沖我們倆個說：“站到外面去�！坝浾撸蠋熅统鰜砼u了我們。我紅著臉走進(jìn)了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評我，她憑什么批評我。可是坐在教室里，心里忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺地感覺到自己的錯，老師有資格批評我……
也許每一個學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表揚(yáng)、批評，想到自己為兩個字而奮斗時的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。
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