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小學(xué)生作文300字6篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
在很久以前，地球是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”，蝴蝶在樹(shù)下為鳥(niǎo)兒門伴舞。樹(shù)是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺(jué)——不知是哪來(lái)的畫(huà)家，畫(huà)了一幅綠色的畫(huà)。水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天。樹(shù)，草，花，鳥(niǎo)，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的'自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時(shí)：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來(lái)，我又想：可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；人類母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng)；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災(zāi)害；地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請(qǐng)拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保是我家，人人都愛(ài)它。讓我們的家園充滿陽(yáng)光，充滿綠色，充滿生機(jī)。
小學(xué)生作文300字 篇2
奶奶七十多歲了，正處在人生的第二個(gè)童年時(shí)期我附耳，又活潑又率真。
奶奶經(jīng)常都要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，“百合有電話嗎？”百合是我的小妹的名字，在念小學(xué)，一問(wèn)這個(gè)問(wèn)題就知道她想小妹了，奶奶耳朵背，我附耳回答，有電話。過(guò)不了多久，奶奶又問(wèn)，“百合有電話嗎？”有時(shí)我忙著別的事，有事心里正麻煩著，就不到她耳邊去了，而是在臉上堆出笑來(lái)，口型做的`大大的，表示“有！”奶奶居然看懂了！高興半天。
這樣的問(wèn)題奶奶每天問(wèn)好多遍，我就只得回答她好多遍。有時(shí)有些麻煩了，就和奶奶說(shuō)，問(wèn)了一千遍了！奶奶卻大笑說(shuō):“哪有，才八百遍而已�。 �
我就哈哈大笑，奶奶可真調(diào)皮��！
奶奶就像一個(gè)小孩子，也需要人跟她開(kāi)玩笑，陪她笑，爸媽忙著事業(yè)，也只有我這個(gè)孫子，陪她開(kāi)心了。
小學(xué)生作文300字 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上小學(xué)六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是我們的責(zé)任。
我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類居住的另一個(gè)星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。
現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫(huà)……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的`。
親愛(ài)的同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。
我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源，那么，我們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。親愛(ài)的同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！
如果你以前浪費(fèi)了很多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我們?nèi)乙黄鹑セB(niǎo)市場(chǎng)逛逛，花鳥(niǎo)市場(chǎng)真熱鬧，放眼望去到處都是茂盛的綠色植物，五顏六色的花朵，空氣中還彌漫著淡淡的花香。哇！蝴蝶蘭！我忍不住跑了過(guò)去仔細(xì)的觀察了起來(lái)，兩株咖啡色的.花柱上有序的排列著大小不一的花朵，花朵是紫白相間的，形態(tài)好似張開(kāi)翅膀的蝴蝶，真是太美了！“小寶”我隨著爸爸的聲音而去，咦，老爸在干么呢？只見(jiàn)老爸挑了幾只烏龜，把它們翻了個(gè)底朝天，然后在一旁等著，“爸爸，這是干嘛？”我好奇的問(wèn)�！拔乙纯凑l(shuí)厲害，誰(shuí)翻過(guò)來(lái)最快最有力就說(shuō)明它比較健康結(jié)實(shí)�！蔽乙脖牬笱劬Ｗ⒌目粗瑒�(dòng)了動(dòng)了，一只烏龜伸出了它的小腦袋，東張張西望望，確定安全后，它慢慢的伸長(zhǎng)脖子，用力向后一仰，頭一頂，迅速的翻了過(guò)來(lái)�！熬鸵@只”爸爸肯定說(shuō)，“我的烏龜”我高興的跳了起來(lái)。
大半天逛下來(lái)，我們有了不少收獲，逗了各種各樣的鳥(niǎo)，欣賞了千姿百態(tài)的魚(yú)，撫摸了可愛(ài)的小貓小狗，了解了一些植物的特性，還買了一些植物和小動(dòng)物。我太喜歡這個(gè)地方了，它不僅豐富了我的生活，還讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)！
小學(xué)生作文300字 篇5
場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段;
情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。
簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。
將…改成…更合適些，
自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。
擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
外形描寫(xiě)十分有趣，突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的`例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了…的美。這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)。以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…
比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
…和…形成鮮明對(duì)比，突出…
小學(xué)生作文300字 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！� 這句詩(shī)出自《元日》。詩(shī)人把過(guò)年的那種喜悅，熱鬧的心情都體現(xiàn)了出來(lái)。
我喜歡新年。因?yàn)樾履瓴粌H可以放爆竹，還可以吃年夜飯。更重要的，是大家都聚在了一起，平時(shí)辛苦工作的'媽媽可以休息了；遠(yuǎn)在杭州打工的爸爸可以回來(lái)了。在寧波上學(xué)的姐姐也可以和我一起玩鬧了，新年多好。
每當(dāng)臨近信念是，媽媽、姐姐和我就會(huì)出去買新衣服。我喜歡那種其樂(lè)融融的感覺(jué)。看著媽媽和姐姐認(rèn)真幫我選衣服的情景，心中會(huì)涌上一股甜蜜的，濃濃的感覺(jué)，濃濃地糊在心頭，新年多好。
新年到時(shí)，外婆、阿姨和媽媽就會(huì)在廚房里燒飯，快樂(lè)地忙碌著。每個(gè)人都卸下了一身的勞累，臉上露出開(kāi)心的笑容。我可以清楚地體會(huì)到，那種笑容直達(dá)心底，是發(fā)自內(nèi)心的，那種笑容真的好耀眼。驅(qū)逐了冬天的寒冷，化為一股暖暖的氣息，留在你身邊，包圍著你，讓你沉浸在這令人感到溫暖的氣息中······新年多好！
新年過(guò)后，我又長(zhǎng)了一歲，又可以多幫媽媽分擔(dān)一些，讓她不要那么勞累。我還多懂了一些道理，不再那么淘氣的無(wú)理取鬧了。新年多好！
我好盼望新年��！希望能在我多次的懇求下，新年快一點(diǎn)降臨······
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