(推薦)小學(xué)生的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是陰歷的二月初三，這個(gè)日子我記得非常清楚，因?yàn)榻裉焓前职值纳�，心里有一種深深的失落感。不！是失落嗎？好像應(yīng)該不是失落，更多的是迷茫吧！今天的'天氣好像也看出了我的心思，下起了霧，哎！
昨天晚上已經(jīng)給爸爸打了電話，我說(shuō)祝爸爸生日快樂(lè)，爸爸對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”，就是這一聲“謝謝”，使我的眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)，就是這一聲“謝謝”，讓我感到萬(wàn)分的慚愧��！
爸爸，記得我上幼兒園時(shí)你給我買了一雙新鞋子，我歡天喜地的穿上了它，還傻傻地問(wèn)您：“好看嗎？”，竟沒(méi)有對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”。
在小學(xué)畢業(yè)之際，我每天晚上都要挑燈夜戰(zhàn)寫作業(yè)，有一次晚上爸爸半夜醒來(lái)見(jiàn)我還在寫作業(yè)就端來(lái)一杯咖啡，我手里端著咖啡，心里一股暖流流過(guò)，但那個(gè)“謝謝”還沒(méi)說(shuō)出口。
在上了初中后，有一回家我發(fā)起了高燒，爸爸帶我去打針，打完針后，爸爸知道我沒(méi)有力氣上樓，就一口氣把我從一樓背到了三樓，到了家后我倒頭便睡。又沒(méi)向您說(shuō)一聲“謝謝”！
您為我做了那么多事，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”，而爸爸您，我只是對(duì)您說(shuō)了一句“生日快樂(lè)”，您就和我說(shuō)了“謝謝”，女兒怎么承受得起呀？！
今天女兒在這兒對(duì)您說(shuō)一聲——爸爸，謝謝！
小學(xué)生的作文 篇2
外婆準(zhǔn)備一桌豐富的晚飯，一家人都坐下來(lái)。我們把飲料往杯子里倒?jié)M開始干杯，我對(duì)外公外婆說(shuō)：“祝你們新年快樂(lè)，身體健康。”外公外婆說(shuō)：“謝謝，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！蔽艺骈_心呀！我嘗一囗糖醋魚，酸酸甜甜的真好吃。外婆做菜真像飯店里的大廚師。
吃完年夜飯我們開始放煙花，先放的是“紅綠燈”煙花，這個(gè)煙花可美，噴出來(lái)的煙花像噴泉一樣一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。而且還噴出各種各樣的圖形。接著放的是“小雨形”煙花，外公把這個(gè)煙花點(diǎn)著，“劈哩啪啦”地噴出來(lái)還真的很像小雨點(diǎn)。小雨越下越大都快成大雨。哎呀，真危險(xiǎn)差點(diǎn)雨點(diǎn)落到我身上。我們又放一個(gè)煙花，呀，真美！煙花像火箭一樣竄上天空，炸開后，又像美麗的鮮花在天空中飄浮著，像在迎接新年。
小朋友，那你們知道嗎，除夕晚上為什么要放煙花？我來(lái)告訴你們吧！古時(shí)候有一個(gè)叫“年”的.怪物，它十分可怕，每次過(guò)年都要到村子里來(lái)傷害居民，人們都非常怕它。有一年，當(dāng)“年”闖進(jìn)村子的時(shí)候有一位老爺爺用竹子在生火，忽然竹子發(fā)出“啪啪”的聲音，這下把“年”給嚇跑。以后，“年”再也不敢來(lái)村子里傷害居民。所以，除夕夜要放煙火。真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�
小學(xué)生的作文 篇3
她高高的個(gè)子，中等身材，一頭卷發(fā)烏黑油亮，大大的眼睛眨啊眨，潔白的皮膚就像雪一樣，整齊的牙齒，小小的的嘴唇，她待人和氣。猜猜看她是誰(shuí)？
對(duì)了，她就是我們的語(yǔ)文老師：呂老師。我們都很喜歡她，但是我更喜歡她那充滿愛(ài)意的目光！
上課時(shí)，呂老師那奕奕有神的目光注視著我們，讓我們倍感親切。當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí)，她就用那贊許的目光，表?yè)P(yáng)我們、鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>
當(dāng)我們聽(tīng)課走神時(shí)，她會(huì)用那敏銳的目光盯著我們，把我們的注意力拉近了課堂。當(dāng)我們考試成績(jī)不理想時(shí)，她又用那鼓勵(lì)的目光讓我們感到信心滿滿、無(wú)比溫暖。
下課了，呂老師用那滿意的.目光對(duì)我們說(shuō)：“寶貝們今天表現(xiàn)的不錯(cuò)！”
放學(xué)了，她用那關(guān)心的目光，提醒我們要我們注意安全 。
總之，我喜歡您，我的老師！我更喜歡您的目光，您的目光將伴著我茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇4
告別武漢
火車開動(dòng)了，我的心早飛到了盼望已久的桂林，仿佛置身于“甲天下”的桂林山水畫卷之中……
“再見(jiàn)了，哥哥！”妹妹在跟著火車呼喚，她的身后是爸爸、媽媽。我是第一次到遙遠(yuǎn)的南方，而且沒(méi)有爸爸媽媽陪伴……心里真不點(diǎn)不好受，眼淚也情不自禁地流出來(lái)。我透過(guò)車窗揮著手：“再見(jiàn)了，爸爸！媽媽！”“再見(jiàn)了，妹妹！”
火車漸漸開出了武漢，風(fēng)馳電掣般地向鄂南山區(qū)奔去。我回頭望著親愛(ài)的家鄉(xiāng)，在心里默默地喊著：“再見(jiàn)了，武漢！”
初到桂林
火車到站了，先來(lái)的老師早就為我們安排好了住宿。當(dāng)天下午，我們“寫作夏令營(yíng)”的同學(xué)逛了一下大街。出乎意料的是街隨山轉(zhuǎn)。
山峰往往像巨大的盆景似的出現(xiàn)在街道的前方，連學(xué)校里也會(huì)“長(zhǎng)”出秀麗的山峰。我原以為風(fēng)景都在郊外，哪知整個(gè)城市就是一座大公園��！
桂林街道寬敞，干凈整齊。商店里水果又多又便宜，西瓜只一角錢一斤，我和幾個(gè)同學(xué)買了一個(gè)大個(gè)的，拼命地吃，也沒(méi)吃完。武漢還沒(méi)有上市的荔枝，可這里早就上市了。
桂林，我一到這里就愛(ài)上了你。
游漓江
一大早，我們披著熹微的晨光，登上了游艇，去觀賞漓江兩岸的風(fēng)光。
游艇順流而下，漓江水清澈見(jiàn)底，近處，可以看到水底帶有美麗花紋的鵝卵石；遠(yuǎn)處，可以看到兩岸山峰的'倒影。
看！正在用鼻子“吸水”的象鼻山，橫臥在江邊的凈瓶山，先后撲入我們的視野。再看，馳名中外的九馬畫山上畫著奇異的圖畫；仙女峰正照著大鏡子梳妝打扮……不過(guò)，我最感興趣的還是那富有神話色彩的八仙過(guò)江山。
傳說(shuō)，八仙云游，經(jīng)過(guò)漓江，看到這兒風(fēng)景優(yōu)美，后悔自己不該上天當(dāng)神仙，為了永遠(yuǎn)能觀賞這美麗的山河，就變成山石，矗立在漓江畔。你瞧，中間那個(gè)挺著大肚子，搖著芭蕉扇的，就是漢鐘離；右邊是韓湘子，那突出的巖石多像他手中握著的笛子；向左邊看，那第三個(gè)，不正是鐵拐李在抱著葫蘆喝酒嗎？……
漓江，真是世界上最美麗的江。
七星巖
今天，我們參觀了七星巖。
七星巖中怪石嶙峋，奇形異狀的鐘乳石構(gòu)成奇妙無(wú)比的圖案�！奥兜问S”好像是一棵巨大的倒掛著的竹筍；“葉公好龍”的天龍活像一條真的青龍，回旋盤繞；“珍珠�！鄙蠏熘鸸忾W閃的一串串的大珍珠；“花果山”上“結(jié)”滿了香噴噴、甜滋滋的水果，讓游客一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。然而給人印象最深的要算“長(zhǎng)城”了。彎彎曲曲的石筍，組成了一幅雄壯的圖案：在陡峭蜿蜒的群山中，屹立著巍峨的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”�！伴L(zhǎng)城”隨著山勢(shì)盤繞，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而轉(zhuǎn)到左，時(shí)而轉(zhuǎn)到右，時(shí)而陡，時(shí)而平�！伴L(zhǎng)城”上還隱約可見(jiàn)一座座峰火臺(tái)。這座“長(zhǎng)城”氣勢(shì)磅礴，十分壯觀，大有真“長(zhǎng)城”的氣勢(shì)。
大自然啊！只有您才有如此高超的本領(lǐng)。
蘆笛巖
蘆笛巖是舉世聞名的。洞口的石壁上長(zhǎng)著幾株小草，導(dǎo)游同志說(shuō)，這種草叫蘆笛草，傳說(shuō)用這種草的莖做成笛子，聲音特別美妙，因此，這個(gè)巖洞叫蘆笛巖。
蘆笛巖比七星巖更奇、更大、更美。就拿“水晶宮”來(lái)說(shuō)吧，它可容納千余人。相傳孫悟空找東海龍王借兵器到過(guò)這里。龍王不給，孫悟空就大鬧“水晶宮”，嚇得蝦兵蟹將直往海底鉆，一條大鯉魚剛鉆了一半，就被孫悟空把它變成了石頭�？矗篚庺~的后半截，魚尾尖還在扭動(dòng)著呢！龍王雖然逃跑，可是那水晶宮的一座寶塔，卻被孫悟空打掉了一半�？�！那支撐著“水晶宮”的石柱，恰似定海神針——金箍棒。蘆笛巖，真是一個(gè)迷人的地方。
去長(zhǎng)沙
晚上，我們告別了桂林，乘車去長(zhǎng)沙。在那兒，我們還要開展許多活動(dòng)呢！
疾馳的列車轟隆轟隆地響著，像一首催眠曲，我慢慢地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)：一會(huì)兒，我登上了岳麓山；一會(huì)兒，我回到家。我好像長(zhǎng)一雙翅膀，在遼闊的天空中飛呀，飛呀！我到了高山，到了大海，到了北京……
我真是太幸福了！當(dāng)我醒來(lái)了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己偎倚在老師的懷里。
(簡(jiǎn)評(píng))
第一則寫“我”急切盼望飛到“甲天下”——桂林和第一次離開父母既高興又膽怯的心情。
第二則寫桂林大街的特點(diǎn)。
第三則寫游漓江，在總寫全貌之后，重點(diǎn)寫八仙過(guò)江，并引用傳說(shuō)，表現(xiàn)“我”的贊美之情。
第四則寫“我”游覽“七星巖”，詳寫“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，突出它的“奇”、“異”和“雄壯”的氣勢(shì)。
第五是寫蘆笛巖，對(duì)比地寫出比七星巖更大、更奇、更美。
最后一則寫去長(zhǎng)沙，小作者巧妙地托夢(mèng)言志，寫出自己的幸福，贊美祖國(guó)大好河山“如此多嬌”。
六則日記的共同點(diǎn)是記敘、議論相結(jié)合，結(jié)尾都是發(fā)自內(nèi)心的抒懷。
(夏令營(yíng)日記)的每一側(cè)不是點(diǎn)明時(shí)間，而是寫明離開與到達(dá)的地點(diǎn)，每節(jié)內(nèi)容一目了然，這是作者構(gòu)思巧妙之處。
小學(xué)生的作文 篇5
20xx年9月25日，是我最難忘的一天，因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)要去刨花生。
那天早晨，我很早就起床了，因?yàn)榻裉煲ヅ倩ㄉ�，我可不想遲到。
到了刨花生的地方，我看見(jiàn)到處都是棗樹，花生在哪呢原來(lái)花生都在棗樹下面呀！
我拔了一棵花生，發(fā)現(xiàn)花生的葉子是橢圓形的，花生是長(zhǎng)在根上的。不一會(huì)兒，我們就刨的'熱火朝天，我們又去挖紅薯，我挖了好多好多呢！挖完紅薯，我們又去摘棗。
摘完棗兒，我們就開始玩游戲了，第一個(gè)游戲是綁腿跑，我和爸爸跑了個(gè)第一名。第二個(gè)游戲是套圈，我們第八小組又得了第一名。
回到家，我吃著自己刨的花生，感覺(jué)真香呀！
小學(xué)生的作文 篇6
透過(guò)眼睛，我們能與他人交流；透過(guò)眼睛，我們能透視別人的內(nèi)心；透過(guò)眼睛，我們能賞析這個(gè)世界。當(dāng)我與爺爺對(duì)視時(shí)，我就看透了爺爺?shù)男摹?/p>
我爺爺在上世紀(jì)30年代出生于一個(gè)貧苦的書香世家。當(dāng)時(shí)的他，在幼年就被迫在日本侵略者鐵蹄的踏擊之下背井離鄉(xiāng)、流離失所，常常是吃飽上頓沒(méi)下頓，而他能“吃”飽的不是飯，而是書。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他的父親花光了他十多年的儲(chǔ)蓄供他讀小學(xué)。那時(shí)的爺爺憑著頑強(qiáng)的意志，刻苦學(xué)習(xí)、勤工儉學(xué)，六年后，他成了全村第一個(gè)大學(xué)生……
每當(dāng)回顧這些往事，爺爺都瞇著他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼，津津樂(lè)道。我從中看出了爺爺對(duì)以往的'人、事的那種深切的懷戀，腦中仿佛浮現(xiàn)出爺爺影片般的事跡。隨著時(shí)間的變遷，爺爺老了。從爺爺那慈祥的目光當(dāng)中，滲透著他對(duì)周圍一切的友好。當(dāng)爺爺以嚴(yán)厲的目光看我時(shí)，我對(duì)自己闖禍感到“既知如此，何必當(dāng)初？”
回首當(dāng)今，爺爺?shù)难劬�是明亮的，甚至說(shuō)是雪亮的。作為一位在家中十分被尊敬的長(zhǎng)者，他不論在為人還是處事等方面都十分睿智，在明辨是非的方面，我們家可是數(shù)他第一。記得有一次，爸媽吵架，我就急得像熱鍋上的螞蟻，多虧爺爺出面才平息了這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。
一成不變的是爺爺對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求與對(duì)生活如火般的熱情。其實(shí)，爺爺?shù)哪抗馐刮腋械�，年近八十的他仍然是�?lè)觀、開朗的，他笑望著人生的“夕陽(yáng)”，“無(wú)限好”的感覺(jué)也油然而生。
不久，我再一次透過(guò)眼睛來(lái)看爺爺。這次，我不僅僅是看到了爺爺?shù)男�，更看到了爺爺�(shù)囊狻獙?duì)我寄予了很大的期望。心與意合即心意，站在露臺(tái)上的我恍然大悟……
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