小學(xué)生作文[錦集5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　提起這件事我有些不好意思：前天晚上我尿床了，為了不讓我媽媽知道，早上起床我就把尿濕的床單掛在衣架上，就上學(xué)去了。

　　中午，我很小心的走到了屋子里，剛要去我的房間，看我昨天尿的那張“大地圖”涼干沒有，還沒進(jìn)門檻，就被媽媽叫住，她說：“澤旭你昨天晚上尿床了 吧？”我懷了忐忑不安的心情走過去，做好了受皮肉之苦的準(zhǔn)備，可我靈機(jī)一動想到了一個兩全其美的好辦法就說：“不是我尿的��！”媽媽說：“實(shí)話實(shí)說，絕不 處罰�！蔽因_不過去，只得把實(shí)話說了出來。原來我尿床的'時候是正在做夢的時候，那天晚上，我看到一顆流星就趕快許愿，說‘我想成為法力無邊的天神，結(jié)果我 成了法力無邊的天神’就應(yīng)該幫世界除妖降魔，我就用千里眼看見了一個深山老林里有一群小妖在為老妖慶功，我飛到了門口，它們看到了我就出來，老妖拿著兵器 出來了，它還說了一些話，我聽都沒聽就用法力將它抓住了。小妖趕來救大王，就沖了上來。我想一泡尿沖了算了，免得丟力氣，主意一定，一泡尿嘩的一聲把小妖 沖走了，一會感到手上熱乎乎的，一翻身又感到腿上涼涼的，這才知道是尿床了。媽媽聽了樂的不可開交，說：“你就別在為你的罪行開托了吧！”我不好意思的低 下了頭。

　　這就是發(fā)生在我身上的事，我忘不了這件事。

小學(xué)生作文 篇2

　　我喜歡聽故事，可是自從我上學(xué)以后，媽媽就不給我講了，而是讓我每星期去圖書館借書自己看，讀名著讓我著迷。我總喜歡挑一些童話、小公主或者漫畫之類的書看。媽媽建議我看一些名著，我才不喜歡呢，那些書又厚又重啥時能看完呢？

　　二年級暑假時，媽媽借了一本《魯濱遜漂流記》，每天睡覺前媽媽都讀一段給我聽，漸漸地我被故事里的情節(jié)深深地吸引住了，當(dāng)魯濱遜漂流到荒島上時，我為他的命運(yùn)擔(dān)心極了。媽媽每天只讀一小段，我等不及只好自己看，不認(rèn)識的字就查字典。后來我知道魯濱遜不僅頑強(qiáng)的生存下來，還解救了當(dāng)?shù)赜鲭y的西班牙人。當(dāng)他帶著忠誠的“星期五”平安地回到自己的祖國時，已離家35年了。多年后，當(dāng)魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息�？赐旰�，我不禁為他喝彩！事隔一年后，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》的原版，里面有一些更生動的細(xì)節(jié)令人回味。

　　那個暑假后，我就迷上了看名著。至今我大概看了二十多本，給我快樂最多的是《海底兩萬里》，那離奇的幻想讓我晚上做夢都夢見我穿著潛水服行走在珊瑚礁中，飄來飄去的海帶突然變成了一條條帶魚，多有意思啊！《湯姆叔叔的小屋》讓我了解到黑奴的悲慘命運(yùn)，當(dāng)他被活活打死時，我傷心地哭了�？吹剿�以前的小主人把他帶走安葬，我又感受到了人間的真情。

　　讓我最長知識的書該是《中華上下五千年》了，媽媽在我床邊貼上了中國地圖和世界地圖，每看一段歷史故事我和媽媽就盡量在地圖上找到事情發(fā)生的地點(diǎn)，那種感覺就象坐“時光穿梭機(jī)”一樣有趣！書看完了，一張中國地圖在我記憶中也漸漸成形了。

　　最近我在看《綠山墻上的安妮》，安妮是一個可憐的小孤女，但她擁有極其豐富的想象力，她用美好的幻想充實(shí)自己的精神世界，她快樂上進(jìn)的心態(tài)最終讓她成為了一個優(yōu)秀、善良的人，并擁有了自己幸福的生活。我希望自己能像她一樣擁有極強(qiáng)的表達(dá)能力和豐富的想象力。

　　我喜歡讀名著，一本本名著就象一塊塊積淀下來的奶酪醇厚濃郁，讓我著迷。

　　我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。

　　不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實(shí)都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人，讀名著讓我著迷。

　　沒事兒的時候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松；在我高興的時候，當(dāng)然就聽流行一點(diǎn)的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵！

　　我還喜歡用音樂來表達(dá)我的情緒。

　　每當(dāng)心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時候，我也會去彈琴，當(dāng)然，這時候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的`高興。

　　我真幸運(yùn)！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！

　　有了音樂真好！為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味�。�沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！

　　我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂。

　　音樂啊音樂，你真讓我著迷！

小學(xué)生作文 篇3

　　自從上次沒有了老鼠之后，我的心里一直都很害怕。

　　一天，吃晚飯時我們一家人和阿姨議論著去買一個粘鼠板。第二天，阿姨買回了一個粘鼠板，飯后我把它打開放了一點(diǎn)香腸當(dāng)做誘餌，把它放在廚房里。然后我和媽媽在客廳里面看電視，忽然聽見廚房里有聲音，媽媽說：“老鼠終于上當(dāng)了�！蔽覀儊淼綇N房里，粘鼠板在地上，我們拿起一根棍子把它挑起來，果然看到了只又肥又大的大老鼠被粘住了，它還在掙扎呢!媽媽拿起根棍子就打，老鼠打死了，一股很臭的.腥味在我鼻子前晃，媽媽趕緊叫我把老鼠放在垃圾袋，叫我拿去丟了。老鼠終于被消滅了，我們家又恢復(fù)了安寧。

小學(xué)生作文 篇4

　　時光流逝匆匆，我已是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了。想想以前，既后悔又無奈……

　　如果時光能到流，能再給我一個機(jī)會的話，我第一件事就是把我的一手“狂草”（我的`字）改好，張老師總是說：“鵬翔，把字寫好！看看你現(xiàn)在的字，大不如以前了。

　　“可我從不該改，還一直報怨您，說：“字有什么重要的？”

　　一直到這次期中考的作文上，我才知道把字寫好是多么重要啊！

　　如果時光能倒流，我第二件事就是把英語學(xué)好。我英語一塌糊涂，連個問好說的都很別扭。也許你會說問好這么簡單都不會說？虧你還是六年級的？哎，是��！如果我能認(rèn)認(rèn)真真得聽英語老師講課，也許就不會這樣了。

　　如果時光能倒流，我第三件事就是把體育練好，我從不怎么注重體育，跑步時總是假裝跑兩下。如果時光真的能倒流，我一定天天練字，把字改好。然后，上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講。天天早上起來晨跑，加強(qiáng)鍛煉。四千多日子已經(jīng)從我手上溜去，從現(xiàn)在開始，我一定好好好珍惜時間。

　　成龍，周建華，李宗盛，黃耀明唱的《真心英雄》里面說，把握生命中每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒錯，生活不正是這樣嗎？我希望我的希望不會變成我的奢望……

小學(xué)生作文 篇5

　　在這個世界上有許許多讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。我就被四川大地震而感動了。

　　四川五月十二日發(fā)生了，8.0級的大地震。其中有一位叫劉寧的老師是北州縣初一六班的班主任當(dāng)時正在上英語課，突然樓梯裂開了一條常常的縫。劉寧說不要慌跟我走，當(dāng)時大部分同學(xué)都出去了。后面的.同學(xué)說教室里還有人，劉寧馬上回教室教室里兩名同學(xué)有一名受了傷，劉老師發(fā)上背起受傷的同學(xué)馬上往外走，在樓梯要跨的那一刻。劉老師用身體撐住，兩名同學(xué)沒有死，劉老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。

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