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（實用）小學(xué)生的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我愛那百花爭艷的春天，我愛濃陰如蓋的夏天，我愛那粉裝玉潔的銀冬，但我更愛果實累累的金秋。
步入果園，就能看見漫山遍野的一棵棵果樹，散發(fā)著迷人的清香，使人神清氣爽;地上的草也跟著改裝換貌，真是惹人喜愛！一只只螞蟻也爭先恐后地搬運著自己千辛萬苦找來的食物，準(zhǔn)備過冬。正前面，高大的蘋果樹上結(jié)出了豐碩的果實，遠(yuǎn)看果實像鮮紅的`寶石，近看像一個個小孩子綻開的笑臉！蘋果家族的人們說：“嗨！朋友們，秋姑娘邁著輕柔的腳步來到我們果園，讓果園生機勃勃！”
往后看，是一棵棵高大的石榴樹，石榴又圓又大，碩大的果實鮮亮鮮亮的，被陽光照到的一面顏色深紅，背光的一面是青的，在濃綠的密葉的附托下，賽過六月的花。里面的石榴籽在陽光的照耀下，晶塋透亮，像一顆顆小寶石，美麗極了！
往后看，是一片楓樹林，站在高臺上眺望，果園的景色大半收在眼底，是多么壯觀呀！在加上楓樹林的透紅，讓果園的氣氛更加濃厚。
�。∏锕媚锇压麍@點綴得如此美麗，讓大地多姿多彩，我多么喜歡這迷人的秋天，因為它象征著成熟和深沉，意味著繁榮和富強！
小學(xué)生的作文300字 篇2
酷熱難當(dāng)?shù)南奶煜褚粋�齜牙裂嘴的魔鬼，正虎視眈眈地瞪著我。它把太陽搬得很近，太陽像個大火球，熏烤著大地，原來的碧碧楊柳變成了黃蔫蔫的'羞澀姑娘，原來的青青小草耷拉著腦袋，“熱——呀——”我不耐煩地說。
索性去買支棒冰吃，我買了支大奶糕，便迫不及待地打開，不料手一滑棒冰摔到了地上。“完了！”我垂頭喪氣地回到了家，倒頭就睡，“呼嚕呼�！钡厮�。可那可惡的蚊子偏偏來湊熱鬧，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，”它使用“毒針”攻擊，把我的血吸飽了才罷休。我被癢醒了，“誰膽大包天！敢到我金大爺面前搗亂！找死！”我怒氣沖天，“著打，吸血鬼！”我不但沒打死蚊子，反而手打得鉆心地痛。臭蚊子，看我怎么收拾你！我縱身躍起“啪”地一聲，蚊子終于被我金大爺打死了�！昂俸伲辛宋医鸫鬆�?shù)穆穹税��！笨墒牵腋吲d得得意忘形了，卻不料的蚊子從四面八方來夾擊我，于是我使出了最后一計——全軍覆滅之計，拿出了滅蚊劑......
“夏眠不覺曉，處處蚊子咬。灑上滅蚊劑，不知死多少�！薄肮�，蚊子大軍，嘗到我的厲害了吧！”
夏天的煩惱真多呀！
小學(xué)生的作文300字 篇3
它正高昂著頭，邁著有力的步伐，向遠(yuǎn)方緩緩的走去。
“叮——�！瘪勨彴l(fā)出清脆響亮的聲音，套著紅色帶子的駱鈴掛在駱駝那毛茸茸的長長的頸脖上。異常沉重的貨物整齊有序地排放在駱駝身上。
一個木頭做的大木椅安裝在駱駝那高大又挺拔的兩個駝峰上。在大座椅的上面，放著一大筐五谷、雜糧的種子。在這一筐谷種下面，有三大匹五彩絲綢，在絲綢的下方，又是一卷長長的竹席，這應(yīng)該是商人們夜晚住宿用的竹席吧！
在主席下方，又是一些貨物：一個歷史悠久的陶瓷，一大袋名貴的稀少的草藥和一些外地沒有的小玩意兒。
這么多沉重的貨物只能靠它那又粗又長又有力的腿支撐住。
“呼——呼——”我仿佛看見了駱駝?wù)轮讱�，一步一個腳印地在漫長的沙漠中穿行；我仿佛看見了它正高昂著頭，對那茫茫的沙漠，漫長的沙漠之路充滿著向往，在它心中，仿佛只有一個信念——我要走出沙漠！
駱駝，被人們稱為“沙漠之舟”，是在茫茫沙漠之中唯一的.行駛工具，它十分吃苦耐勞，會馱著沉重的貨物，心甘情愿地在沙漠里穿行，在極度缺水的情況下，還可以行駛五天、十天、二十天甚至一個月！
這件精美的藝術(shù)品給我留下了深深的印象。
小學(xué)生的作文300字 篇4
從我上小學(xué)起，我最熟悉、最敬佩的人就是我的班主任王俊王老師了。
她在自己的崗位上，用自己的心血培養(yǎng)著我們。王老師中等身材她梳著一頭齊耳短的黑發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙嚴(yán)厲、敏銳，有時又顯得溫和的眼睛。 記得有一次，王老師在前面認(rèn)真地講課，我不禁想起了自己的心事，偷偷在下面開起了小差，正當(dāng)我美滋滋地想得入神的時候，突然，王老師那雙炯炯有神的大眼睛射出嚴(yán)厲的目光，她喊：“姜世陽！”我一驚，連忙站起來，王老師問：“15乘以15等于多少？”“糟糕！我剛才沒聽，當(dāng)然回答不出來，只好低頭站在那兒�！薄澳阕掳�！”王老師說完，嚴(yán)肅地看了我一眼，這一眼的含義便可想而知了。以后，我對王老師更加敬佩了。別看王老師在上課時眼睛嚴(yán)肅、銳利，一下課可就變得溫和起來，每當(dāng)同學(xué)們問她問題的'時候，她總是認(rèn)真的加以解答，然后，用眼睛溫和的盯著你，好像再問你聽懂了沒有，如果還不懂，她就會不厭其煩地講到你懂為止。 現(xiàn)在，你們對我的班主任王老師總算了解了吧！
這就是我最熟悉、最敬佩的愛學(xué)生、愛事業(yè)的王老師，她的精神催我奮發(fā)，催我前進。
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