小學生作文300字[優(yōu)選5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文300字 篇1

　　今天媽媽帶我去五泉山春游。

　　那里有鋪滿五顏六色的石頭小路，我走著走著來到了一股清澈的泉水前，泉水從一只"龍"的嘴里沖出來，砸在了光溜溜的石頭上，而其它的石頭上長滿了毛茸茸的、綠綠的青苔，泉水在那里匯成了一個圓圓的水潭。

　　我又來到動物園里，長頸鹿走路的姿勢像一個高貴的夫人，優(yōu)雅地走到了一棵樹前，吐出了它那烏黑的舌頭來吃它最喜愛的樹葉。

　　咦！遠處傳來嘰嘰喳喳小鳥的歌聲，我趕緊跑過去一看，怎么看不見小鳥呀！

　　哦！原來小鳥在跟我玩捉迷藏呢！它們在樹上跳來跳去，真可愛！

　　我們又來到難得一見的白孔雀前，孔雀拖著它那雪白的.羽毛，在人們面前走來走去，好像在對人們說：“你們看我多漂亮啊！”我走到孔雀跟前，我用了一張潔白的紙逗它開屏，沒想到它真地開屏了，只看見它慢慢地張開羽毛，忽然，那些長長的羽毛在一瞬間全展開了。哇！真好看啊，人們一下子吹呼起來，白孔雀更得意了，它又開始抖動著羽毛，好像再對我說：“哈哈，我是最白的，最美麗的孔雀！”

　　��！五泉山春游真好玩�。�

小學生作文300字 篇2

　　我生活在一個幸福的家庭里。家里有聰明的爸爸、能干的媽媽和快樂的我。

　　聰明的爸爸 我有一個聰明的爸爸，他可是數(shù)學高手呢！有一次，我遇到一道奧數(shù)難題，我絞盡腦汁也想不出來，只好向爸爸求助，爸爸看了題目思考片刻，便給我了一些提示，我頓時茅塞頓開，想出了答案，真開心��！

　　能干的媽媽 我的媽媽很能干，會做手工會畫畫，每次我有這方面的困難時，在媽媽的指導和幫助下，我就能完成復雜的手工作品，記得做小報時，遇到選圖、排版這些關鍵時刻就有了參考顧問。

　　快樂的我 我是家里的'開心果，家里的人都非常愛我，遇到一點點開心的事我就能笑個不停，生活中也會遇到不開心的事，我總會安慰自己或者找爸爸媽媽傾訴，很快我就忘記煩惱了，依然是那個快樂的我！

　　我為我生活在這個幸福的家里而感到自豪！

小學生作文300字 篇3

　　開學了，兩個月的假期就像夢一般的過去了。大清早，正睡覺的`我，已經(jīng)被我的奶奶叫醒了，已經(jīng)兩個月多沒早起床了，我還很不舍這個暑假生活。

　　不知不覺，開學已經(jīng)快一個星期了，我的第一感受就是，同學長高了，同學都胖了，同學比以前幽默了。

　　新學期，新開始，然而我的心情卻不怎么開心，因為一想到初二有兩級分化，我就有一種壓力，果然開學的這一級時間，我就產(chǎn)生了一種急迫感。這一種感覺怎么也說不出來……

　　開學了，我要好好學習了，要不的話就趕不上了，努力吧！加油吧！相信自己是最棒的！

　　學習是知識的源泉，我們打開這一本書，就能知道這書里的道理，相信我們一定會打開知識的水源，一起努力吧！

　　開學以后，我要好好學習，不偷懶；我相信“知識大門”的鑰匙我一定會拿到的！讓我們一起加油吧！

小學生作文300字 篇4

　　去年暑假，我和媽媽去澳大利亞旅游。行程中我們安排了乘坐熱氣球的項目，感受了飛在天空的感覺。

　　那一天的臨晨四點，天還很黑，媽媽就叫我：“快起床！去坐熱氣球了！”我一骨碌就爬起來了，一點也不敢貪睡。但是坐到專送車上，我一會兒就睡著了。醒來時，我已經(jīng)到達熱氣球充氣的地方了！

　　天已朦朦亮，大考拉圖案的熱氣球也充好了，它足足有八層樓那么高，可乘坐二十人的大底籃也有十平方米那么大，中間的控制臺有專人負責操控。為了保持平衡，我們左一個右一個地上了熱氣球的底籃。飛到半空，我不敢往下看。在大家的鼓勵下，我小心地往下望去。�。∏嗲嗟牟莸�，細細的馬路，每個人比螞蟻還要小。

　　天也越來越亮，我再一次往下看，膽子已經(jīng)大了許多，發(fā)現(xiàn)整個地區(qū)的馬路和農(nóng)場是個袋鼠形狀，這個設計師的設計可真了不起！

　　太陽升起來了，氣溫越來越高，我們的熱氣球也必須緩緩降落了。熱氣球的.底籃落進一個農(nóng)場里。有些人跳下來，我們則留下來壓倉，他們把熱氣球的底籃推到合適的地方，不讓熱氣球掉進旁邊的牛欄里。熱氣球癟了，我們幫忙把熱氣球卷起來并抬到車上。

　　在回酒店的路上，我還在想那飛在天上的熱氣球。

小學生作文300字 篇5

　　開學了，媽媽給我買了一個既可愛又實用的文具盒。

　　文具盒的形狀像一輛小巧玲瓏的公共汽車，全身為橙紅色，上面還零星地灑了層金粉，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，可好看了！在橙色的基礎上，還配有幾只活潑可愛的卡通小熊；它們神態(tài)各異，栩栩如生；我最喜歡其中的一只小熊，上穿紫色的棉襖；下穿淺黃色的褲子，背著一個小巧而精致的綠色書包，頭上還斜戴著一頂藍色帶有心形圖案的帽子；胖乎乎的圓臉上配著一雙烏黑而有神的眼睛；圓嘟嘟的嘴巴似乎每時每刻都在與我說話：“小主人，我們一起努力學習吧！”它可是我的好朋友，開心事我會對它說，委屈時它似乎能給我安慰，我和它幾乎成了形影不離的好朋友！

　　打開文具盒，可見里面有兩層，第一層的空間較小，我經(jīng)常放一支鋼筆、一支鉛筆及一些小的東西；第二層的空間較大；里面可容納許多的'東西，我經(jīng)常將尺子、橡皮和其他的鋼筆都放在里面；當我畫畫的時候，它會給我鉛筆，讓我描繪心中的藍圖；當我做作業(yè)的時候，它會給我鋼筆，讓我盡情揮灑文字；當我寫錯了字或做錯題時，橡皮會給我以改正的機會，讓我刪改以前的錯誤。

　　文具盒呀，你真是我學習上的好寶貝！

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